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優(yōu)秀關(guān)于海洋的作文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于海洋的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀海洋的作文 1
星期天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們今天去海洋公園玩好不好。”“真的？”我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，我二話不說(shuō)，跑進(jìn)房間，匆匆忙忙的穿上衣服。
我和媽媽跑下樓，鉆進(jìn)了爸爸的車子。汽車開動(dòng)了，都快一小時(shí)了還沒到，我就一直催著爸爸快點(diǎn)再快點(diǎn)，我恨不得馬上飛到海洋公園去。
終于到了，我連忙跑了進(jìn)去，“好多人阿！”我感嘆到。海洋公園很漂亮，五顏六色，各種各樣的魚兒慢慢的游著，我從一樓不知不覺的就到了四樓，中途我看了很多魚的介紹，例如銀魚，七星刀（七星魚），藍(lán)鯊，紅銀魚，海龜石像魚，鱷龜，豬籠龜?shù)鹊�。在五樓，我下水游泳了，玩了蹦蹦床，我看見了憤怒的小鳥，我還去玩了呢。我把小鳥對(duì)準(zhǔn)猛地發(fā)射，我射了十次，我很厲害一次也沒中�？墒俏乙埠荛_心，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛。
我回到了一樓，因?yàn)槟抢镞�有很精彩的海獅表演，我看見海獅來(lái)了。訓(xùn)練師把圈子放在空中，海獅果真跳了過去，太精彩了，我高興的拍起手來(lái)。
快樂的'時(shí)光總是短暫。我們開心的回家了。
優(yōu)秀海洋的作文 2
今天，我和媽媽、奶奶去海洋館，先去了第一層，看到了許多海洋生物。
我們到了亞馬遜河地帶，看到了食人魚池，我們趕上了食人魚喂食的時(shí)間，只見那個(gè)人把一條魚扔進(jìn)食人魚池，馬上噴出一股鮮血，那條魚很快就不見了。
我和媽媽、奶奶實(shí)在看不下去了，馬上走進(jìn)了鯊魚地帶，看到了一個(gè)短片，人類大肆捕殺鯊魚，把鯊魚的魚翅割掉后，把其余部分遺棄在沙灘上，使得近年來(lái)鯊魚的數(shù)量驟減，海洋世界又要掀起一片腥風(fēng)血雨。
這時(shí)，我們?cè)谂赃叺娜斯に刂锌吹搅嗽S多的小鯊魚，我懷著即緊張又害怕的心情，慢慢地摸了上去，又軟又滑，原來(lái)小鯊魚是這么的可愛呀。我們一定要好好保護(hù)鯊魚，這樣我們的.海洋才會(huì)恢復(fù)到原貌，生態(tài)才會(huì)平衡。
接著，我們來(lái)到了最讓人興奮的地方—160米長(zhǎng)的海洋隧道，站上了電梯，慢慢地開始游覽，許多各種這樣的魚兒在我們的頭頂上游來(lái)游去，快活極了，而我也是第一次和這些魚兒們近距離的親密接觸。我仔細(xì)地觀察了一下，原來(lái)有許多的魚兒，有可怕的大鯊魚，有美麗的水母，還有悠哉悠哉的大海龜。
哎！多么美麗的魚兒，可惜已經(jīng)到了出口，如果下次還有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)再來(lái)的！
優(yōu)秀海洋的作文 3
今天，我們學(xué)了一課《海洋——21世紀(jì)的希望》，合上書本我不由得浮想聯(lián)翩。
我想象出了未來(lái)海洋的樣子，未來(lái)的海洋不再是令人望而生畏的了，而是令人越來(lái)越喜歡的它了。
未來(lái)的海洋上有一座又一座浮在海面上的小島，島上的人們快樂的生活著�？柿擞械龋I了有鮮美的烤魚片，冷了可以進(jìn)入海上陽(yáng)光房曬太陽(yáng)，熱了可以跳到海里游泳。
海洋變成了百寶盒，人們可以通過海水的運(yùn)動(dòng)發(fā)電，用海水的壓力制作物品，不但如此海洋還給人類提供了食品、礦產(chǎn)等。
海洋還成為了人們的'游樂場(chǎng)，人們可以玩很多親水游戲，比如說(shuō)沖浪、水滑梯、劃船、拍水片、打水球和接水球等等。
在海洋里，人類和海洋動(dòng)物也結(jié)成了好朋友，科學(xué)家發(fā)明一種“動(dòng)物語(yǔ)言翻譯機(jī)”這樣人們就可以和動(dòng)物對(duì)話了。
那時(shí)的海洋美麗無(wú)比，可愛極了，真是人見人愛，想象玩后，我又開始深思：人們?nèi)绻麖默F(xiàn)在開始就保護(hù)海洋，愛護(hù)海洋，海洋就會(huì)同我想象中那一樣的好呢？
讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥?lái)，一起保護(hù)海洋，珍惜海洋資源吧！
優(yōu)秀海洋的作文 4
來(lái)到海洋世界，我們先看到了“溫妮”海獅的表演和海豚“樂樂”的表演。他們演得可真精彩啊！
接下來(lái)我們來(lái)到了淡水魚館。在里面我們看到了各種魚，有全身紅通通的紅魔鬼，有會(huì)電的電鰻，有人稱“神仙”的`神仙魚，還有巨大的中華鱘。真多魚啊！觀看品種就有40多種呢！
我們走著走著來(lái)到了抹香鯨骨頭標(biāo)本。抹香鯨非常的大，就連它的皮都很大！
接下來(lái)，我們走到了，海底隧道。魚成群結(jié)隊(duì)的在水里游來(lái)游去。有不好動(dòng)的石頭魚，有滿身都是斑點(diǎn)的石斑魚，有海里的大王，鯊魚。各種各樣的魚多得數(shù)不清。
到吃飯時(shí)間了。我們八個(gè)一組，五個(gè)一伙，各拿出各自的食物。高高興興，狼吞咽的吃了起來(lái)。
要走了，我們最后看了一眼戀戀不舍的離開了海洋世界。書。
優(yōu)秀海洋的作文 5
夏天的夜晚，萬(wàn)籟俱寂，我和好朋友坐在海邊，一邊吹著海風(fēng)，一邊欣賞美景。夜晚的天空有無(wú)數(shù)顆小星星和一個(gè)明亮皎潔的月亮掛在夜空中，水中也不是倒映著美麗的.倒映。使我不得不對(duì)大海浮想聯(lián)翩。
未來(lái)的海洋中都是水產(chǎn)品：大比目魚，蝦，蟹，貝，海參……數(shù)不勝數(shù)。水面上佇立著一座座海洋石油平臺(tái)，航行著一艘艘海洋考察船。水面上還有一的通道。我和好朋友一起走了進(jìn)去，迎接我們的是一棟棟房子，還有水底動(dòng)物園，植物園，逍遙津等。我們走進(jìn)水底動(dòng)物園，這里一點(diǎn)也不比陸地上的遜色，什么動(dòng)物也有，如：大象猴子，就連我么的國(guó)寶大熊貓都有。除了動(dòng)物有我們又去了植物園，一進(jìn)大門就看見郁郁蔥蔥的樹和芳香撲鼻的花兒。幾百種花爭(zhēng)奇斗艷。我們還去了水底美食街，這里的美食比陸地上還要多，還要香。我們吃呀吃！吃的都撐不下了。
水滴還有一排二層樓的小別墅，原來(lái)，只要是住在水底的人都有一棟私人別墅哦！
那個(gè)時(shí)候人們都懂了保護(hù)海洋，珍惜海洋了。人們也不斷卡法和利用我們的海洋。
優(yōu)秀海洋的作文 6
今天，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽，爸爸帶我來(lái)到海洋館。我看到了海豚和海豹的精彩的表演。最精彩的是海豚表演的前翻滾和后翻滾。海豚從從水里一躍而起，翻了個(gè)大跟頭。輪到海豹表演了，它的.表演也非常有趣。瞧，馴獸員拋來(lái)一個(gè)小球，海豹迅速地把頭從水里伸出來(lái)把球頂起來(lái)。看完精彩的表演，我和爸爸來(lái)到海底世界，我覺得象來(lái)到仙境般似的，這里有許多我從未見到海洋生物。
我拍了很多照片。接著我又看了海龜、鯊魚、企鵝。我看到美人魚有：藍(lán)色、粉色、橙色、青色、紅色，她們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，顯得非�；顫姟：竺�，我又去了動(dòng)物園看動(dòng)物，那些動(dòng)物很多，有：兇猛的老虎、可愛的兔子、美麗的孔雀等等。接著我們就回家了。海洋館和動(dòng)物園太有趣了，讓我流連忘返。
優(yōu)秀海洋的作文 7
在清明前夕，學(xué)校組織我們?nèi)ソ纪馓で�。其中瞻仰了革命烈士紀(jì)念堂，游覽了植物園、海洋館、以及軍事博物館。真讓我們喜出望外。這里面使我最留連忘返的就是海洋館。
早上，我們乘車來(lái)到洛陽(yáng)的海洋館，一進(jìn)到大廳里，只見大廳富麗堂皇，這番場(chǎng)景讓我們大家個(gè)個(gè)興高采烈，期待著里面到底還有怎樣的驚喜呢？向前走，只見兩邊擺放著一個(gè)又一個(gè)的玻璃箱，里面裝著許多奇異怪狀的生物。其中最令我喜愛的'有兩種。分別是娃娃魚和鍔龜。娃娃魚長(zhǎng)得像一只蜥蜴，嘴巴扁扁的，小小的眼睛，聽說(shuō)它還被稱作、小孩魚和小娃兒魚等等……鍔龜為什么稱它為鍔龜，這是因?yàn)樗L(zhǎng)著一個(gè)鍔魚般的頭，眼睛很嚇人，好像一個(gè)圓圓的刺球，背上背著一幅刀槍不入的殼，甩著一條長(zhǎng)滿小尖刺的尾巴，看起來(lái)威武極了。
接下來(lái)我們又觀看了一場(chǎng)海師表演，表演中海師不緊能準(zhǔn)確的接住從前連傳來(lái)的小圈，還能用鼻子頂著球，然后投進(jìn)籃中，更加驚人的是，它還能做出10以內(nèi)的加減法，實(shí)在是太厲害了，真讓我佩服。
海洋館一游讓我大開眼界，知道了更多的魚類，增加了許許多多豐富有趣的魚類知識(shí)。使我看到了大自然的美妙之處。
優(yōu)秀海洋的作文 8
有一天，我一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了海底，還背著個(gè)多功能包。
來(lái)到了海洋世界的我是又興奮又激動(dòng)��！我先是又到了顏色鮮艷的.珊瑚旁，那個(gè)最好看了，還有著漸變色呢！它們來(lái)回跳舞，隨著海水盡情地?fù)u擺著。哎？在珊瑚礁里面怎么有一團(tuán)渾身長(zhǎng)滿了鋒利的刺的黑球？“小心！”多功能包搖了一下“主人，可別碰，這個(gè)是非常危險(xiǎn)的長(zhǎng)刺海膽，連其它魚類都離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呢。”哦，這又讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)了。
慢慢地，來(lái)到了一群五彩繽紛的魚群中，大家都圍著我游起來(lái)，好像要說(shuō)些什么。我從多功能包里拿出了動(dòng)物語(yǔ)言翻譯機(jī)放在耳旁：“你好！”“一起玩吧”……我想道：“這里一定就是海洋王國(guó)了吧，那些海膽一定就是守門的了�！蔽腋~兒們玩捉迷藏，小丑魚非�？旎�，它自由自在地穿梭在�？�，真是怎么也找不著啊……
“啊嚏”，一聲噴嚏把我打到了家里，多功能包變成了海洋書。我真想再去遨游一遍美麗的海洋呀！
優(yōu)秀海洋的作文 9
上個(gè)星期天，我們輔導(dǎo)班組織同學(xué)們?nèi)ヂ尻?yáng)科技館海洋館游玩。
一大早，我們?cè)谇邎@小區(qū)大門口集合，坐著大巴車高高興興的向洛陽(yáng)出發(fā)了。一路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就來(lái)到了洛陽(yáng)科技館。科技館有很多好玩兒的神奇的東西。我最喜歡的是機(jī)器人跳舞，在一個(gè)玻璃展臺(tái)上有五個(gè)穿著銀色盔甲的機(jī)器人，它們隨著音樂做著各種各樣的動(dòng)作好玩兒極了。同學(xué)們都看得舍不得走，我們整整玩兒了一上午。
下午兩點(diǎn)半，我們來(lái)到了海洋館。我們先在海洋館照了個(gè)大合影，然后懷著期待的心情走進(jìn)了海洋館。一進(jìn)門就看見有無(wú)數(shù)只色彩斑斕的熱帶魚。之后我們到了海底隧道，四周像一個(gè)大海洋，里面有許多海洋生物，有大海龜，電慢，烏賊，金槍魚，看得我眼花繚亂。我們還看了美人魚表演，海獅表演。海獅是個(gè)小帥哥，名叫保羅，他很聰明，能聽懂人的`話。他會(huì)用雙鰭歡迎我們，還會(huì)跳水中芭蕾，還會(huì)單腳。小保羅的表演讓同學(xué)們看的目瞪口呆，有些小朋友激動(dòng)的跳起來(lái)，表演結(jié)束后掌聲陣陣十分激烈。
這次洛陽(yáng)之行讓我非常的開心，科技管海洋管的所見所聞讓我久久難忘海洋館游記。
優(yōu)秀海洋的作文 10
鯊魚是海洋之王，一天他想去旅游，就在那里冥思苦想，我該讓誰(shuí)來(lái)接替我做海洋之王呢？
第二天，他召集了所有海洋生物來(lái)開個(gè)選撥大會(huì)。他宣布：從現(xiàn)在開始，你們輪流當(dāng)海洋之王，每個(gè)生物當(dāng)五天。誰(shuí)做得最好，誰(shuí)就是海洋之王了。
這時(shí)，海龜毛遂自薦，對(duì)鯊魚說(shuō)：我來(lái)當(dāng)這一任的海洋之王好了。鯊魚點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。只見，海龜洋洋自得，立刻下令：從現(xiàn)在開始，你們要像我一樣慢慢爬行。大家聽了七嘴八舌地在議論，可是又不得不執(zhí)行，只好天天爬行，五天下來(lái)，大家苦不堪言。
下一個(gè)五天，到了螃蟹上任了。他美滋滋地說(shuō)：你們從今天開始，都要像我一樣橫著走路。聽了螃蟹的話，大家嚇得直往后退�？墒遣坏貌环䦶拿睢Ｎ逄旌�，大家相互對(duì)望，只見個(gè)個(gè)撞得鼻青臉腫，全身是傷。
再下個(gè)五天，輪到鯨魚當(dāng)海洋之王。大家都感到害怕，就在想，他會(huì)不會(huì)命令我們像他一樣用頭頂噴水呢？等了一會(huì)兒，鯨魚開口說(shuō)了一句：從現(xiàn)在開始，每個(gè)生物都按照自己原來(lái)的生活習(xí)慣過日子吧！話音剛落，大伙兒就高興地蹦了起來(lái)。
鯊魚見了，樂呵呵地說(shuō)不用再往下輪了，我鄭重宣布，從現(xiàn)在開始，鯨魚就是新一任的`海洋之王。
優(yōu)秀海洋的作文 11
上海海洋水族館是我們從家時(shí)出來(lái)就選定要玩的地方。那時(shí)，老爸說(shuō)，你在哈爾濱去了極地館好幾次，在北戴河去了海洋館，上海步別去了。但我沒有同意，因?yàn)檫@個(gè)海洋水族館是上海建的，在這里有160米世界最長(zhǎng)的海洋觀光隧道。
這里的人多得數(shù)不清，魚也多得數(shù)不清。雖然這里沒有什么表演，但是這里的魚，讓人大開眼界了。這里最驚險(xiǎn)的就是160米的`海洋隧道，走在這條隧道的時(shí)候感覺就像在海里，四周的魚，各式各樣這個(gè)海洋水族館充滿了恐怖氣氛，這里有很多鯊魚，又有很多是巨骨蛇，有的地方四面八方只有一個(gè)玻璃護(hù)著，我們是在玻璃的下面，要是破了一個(gè)洞，就太恐怖了。最大的魚比我長(zhǎng)得大多了，最小的卻只有一厘米那么一點(diǎn)點(diǎn)。這里有很多不識(shí)名的魚，有很多漂亮的魚，有很多很丑的魚。
這里，我最喜歡的就是企鵝和海獅了，企鵝與那黑加白的身體非�？蓯�，而且我往玻璃上拍拍，企鵝就以為我給它食物呢，就跟著我拍打玻璃的手左右擺動(dòng)嘴巴；哈哈，你看那幾只海獅，一個(gè)一個(gè)的身體都長(zhǎng)得胖胖的、肥肥的、圓滾滾的，而且都有一張非�？蓯鄣哪�，它們?cè)谒锉荣愑斡�，你追我趕，興奮極了！
上海的海洋館多么奇幻��！
優(yōu)秀海洋的作文 12
今天是國(guó)慶節(jié)，我興高采烈的和爸爸去揚(yáng)州國(guó)際公館參加藍(lán)山海洋生物狂歡節(jié)的活動(dòng)。
到了國(guó)際公館，工作人員先讓我們進(jìn)行登記，于是我用圓珠筆在登記表上寫下了我和爸爸的名字，然后拿了一張參觀指南，上面有兩張免費(fèi)的門票，其中一張是深海區(qū)的票，另一張是珍稀區(qū)的票。
我和爸爸先看了深海區(qū)的生物，哇，這里的生物可真多呀！有中華鱘、小丑魚、�？鹊�。其中最神奇的`就數(shù)紅綠燈魚了，它的鱗片是紅色和綠色混合的，一閃一閃的，就像一盞盞紅綠燈。
接著我們又看了珍稀區(qū)的生物，有蟒蛇、鱷魚等等。蟒蛇看上去特別巨大，但它一點(diǎn)也不兇猛，只是盤在玻璃籠子里向我吐了吐它那分叉的小舌頭而已。我想蛇這樣沒精神大概是快要冬眠了，于是我便壯了壯膽子，和蛇拍了張照片。
通過這次活動(dòng)，我不僅認(rèn)識(shí)了許多海洋生物，見識(shí)了它們的特別和神奇，還讓我增長(zhǎng)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。
優(yōu)秀海洋的作文 13
今天，我們游了極地海洋世界。
我們進(jìn)去了，這里非常大，分很多場(chǎng)館。有鯊魚館、夢(mèng)幻海豹灣、海洋生物游樂園等等。我決定去看鯊魚。哇！這里黑得伸手不見五指。我想沒有燈怎么看？我們站到了電梯上觀看。這種觀看方式我還是第一次見到。這些魚和在其它地方見到的魚沒什么兩樣。忽然，一只鯊魚游過來(lái)了。這只鯊魚估計(jì)有一米多，眼睛小小的，有兩根短短的胡須。我猜是鯊魚寶寶。這時(shí)又來(lái)了一只，約兩米長(zhǎng)，眼睛還是小小的，沒有胡須，大大的嘴巴里長(zhǎng)著一排整齊的牙齡，長(zhǎng)長(zhǎng)的鰭，還有三“層”腮。我猜是鯊魚媽媽。她把身子朝著我們，好像在說(shuō)：“照吧，照吧！”然后一搖尾巴就游走了。
從鯊魚館出來(lái)，我決定去夢(mèng)幻海豹灣。顧名思義，主角應(yīng)該是海豹。這次出場(chǎng)的.是笨笨小姐。首先，她為我們表演唱歌。我很納悶，海豹會(huì)唱歌？笨笨從水里沖出來(lái)，發(fā)出尖叫聲。唱完了，主持人問：“笨笨小姐，你覺得你自己唱得好不好？”笨笨把下巴向水里點(diǎn)了點(diǎn)，又把后腦勺朝水里點(diǎn)了點(diǎn)。哇！她會(huì)點(diǎn)頭，而且一點(diǎn)也不謙虛。主持人又問：“你覺得觀眾的掌聲熱烈嗎？”笨笨把腦袋晃了晃，表示不滿意，我們趕緊把雷鳴般的掌聲獻(xiàn)給了笨笨。
優(yōu)秀海洋的作文 14
5月12日，在汶川，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震奪去了數(shù)萬(wàn)人的生命，這時(shí)，生命顯得如此脆弱。老師，是多么的偉大，在那大難前，他們不退縮，為孩子獻(xiàn)出自己的生命。扒開幼兒園的廢墟，一位教師仍是這樣的姿勢(shì)：兩手死死的頂住預(yù)制板，她身下的孩子毫發(fā)未損，小學(xué)，清去磚瓦。教師譚千秋還保持這樣的姿勢(shì)：兩手緊緊抓住講臺(tái)，他保護(hù)四名小學(xué)生。而自己卻不幸身亡。
�。∵@些普通人，卻有著如此巨大的舉動(dòng)。人民總理山崩地裂，地動(dòng)山搖！一位兩鬢花白的總理沖上了抗震救災(zāi)的.第一線，不顧余震危險(xiǎn)，身先士卒親赴現(xiàn)場(chǎng)，他的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話都激勵(lì)民心。子弟兵在廢墟上的作業(yè)者。他們不懼余震的危險(xiǎn)，在廢墟救出一個(gè)個(gè)生還者，44小時(shí)、58小時(shí)、70小時(shí)，136小時(shí)等等，他們揮動(dòng)著鐵鏟，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。
簡(jiǎn)評(píng)：一滴滴愛的水珠匯聚成溫暖的海洋，鼓舞著災(zāi)區(qū)人民重建家園。
優(yōu)秀海洋的作文 15
時(shí)間在悄然無(wú)聲流逝著，朱自清爺爺說(shuō)過“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；楊柳枯了，有再春的時(shí)候......”但時(shí)間去了，永遠(yuǎn)就不會(huì)回來(lái)了，每一秒都在飛速流走，走在草地上，飛在空氣中......時(shí)間一去不復(fù)返，看著真有些心痛，想吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里過去；洗臉的時(shí)候，時(shí)間從水中飛去；休息睡覺時(shí)，便大步的從你身邊跨過，從你腳邊飛走......
時(shí)間啊!讓多少人哭斷腸，如沒了時(shí)間，我們活不了，如果沒有時(shí)間我們還怎么拼搏，時(shí)間他匆匆的流逝，似乎是一場(chǎng)游戲，在我們心中怒吼，你是否也對(duì)他有所抱怨呢！為什么不能把抱怨轉(zhuǎn)化成無(wú)數(shù)的幸福的種子呢！他是我們的'主人嗎，不，我們是時(shí)間的主宰者。
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。你指揮著時(shí)間，時(shí)間回報(bào)你的確實(shí)蒼老，你怨恨嗎？退了色的外衣滿臉的愁容，微笑的眼睛會(huì)說(shuō)話的，說(shuō)著；我不要再滴答......滴答......的了。我靜靜地聽著，你的回答極其虔誠(chéng)的，總是感嘆時(shí)間過得太快，純真的童年還在歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻成為一個(gè)十三四的女孩了，有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己那一天也會(huì)垂垂老去，但人生不只能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑面對(duì)人生，因?yàn)闀r(shí)間短暫，我們才更因該珍惜每一個(gè)美好的瞬間。
時(shí)間像海洋是由無(wú)數(shù)個(gè)分分秒秒組成的，時(shí)間，像水果刀削去了往事的回憶。珍惜時(shí)間，珍愛我們現(xiàn)有的青春，留住這段美好的童年！
優(yōu)秀海洋的作文 16
隨著22世紀(jì)末最后一塊陸地的消失，地球已經(jīng)變成了一個(gè)巨大的藍(lán)色水球！而浩瀚無(wú)際的海洋，自然成人們生活居住的地方。
我們?cè)瓉?lái)的太倉(cāng)成了一個(gè)工業(yè)與商業(yè)并進(jìn)的海底城市！一座座龐大的海底發(fā)電廠在海中拔“底”而起，最新發(fā)明的海底漫游艇成為了人們的居家必備。22世紀(jì)時(shí)被沖毀的地標(biāo)性建筑也重新屹立在了海底。一條條海底商業(yè)街也紛紛竣工，熱鬧非凡。新建的潛游街更是人流如潮，許許多多的人都在為過海底的第十個(gè)新春而作準(zhǔn)備呢。
人們都生活在水中，足不出戶就能欣賞到海底美景，美麗的珊瑚礁、婀娜的水草群、形狀各異的.海藻……一群群游魚是窗前的�？停该偷孽忯~、虎鯨也會(huì)時(shí)不時(shí)地在屋頂掠過。人們的房屋都是用最先進(jìn)的像形技術(shù)做成的，有海螺形的、珊瑚形的、鯨形的等等。因此，安全性與隱蔽性是十分可靠的。
你可能問，人們是如何在如此之短的時(shí)間內(nèi)就能夠在海底生活了，我會(huì)告訴你，那是因?yàn)槲覀冇袠酚^的精神和極強(qiáng)的適應(yīng)能力。雖然我們失去了陸地，但面對(duì)這個(gè)聚寶盆——海洋，人們還是很快的適應(yīng)了海底的生活。雖然在服裝打扮上有了很大的改變，可是人們堅(jiān)信，天下定有容人處，海洋就是人類繼陸地之后的第二家園！我們對(duì)在海洋生活的美好未來(lái)充滿了憧憬。
這就是未來(lái)的海洋，我心目中未來(lái)的海洋！
優(yōu)秀海洋的作文 17
美麗的校園，好像就是孩子們歡樂的海洋，孩子們就是海洋里的小魚，在大�！皨寢尅钡膽驯е凶聣殉砷L(zhǎng)。
最近，我們慈愛的校長(zhǎng)為了我們的健康成長(zhǎng)，舉辦了一場(chǎng)全校性的跳大繩比賽。各個(gè)班高手如云，這無(wú)疑將是一場(chǎng)激烈的比賽。就要開始比賽了，同學(xué)們都躍躍欲試，摩拳擦掌。老師們興高采烈，忙著調(diào)兵遣將。往日里寧?kù)o的校園，一時(shí)間成了歡樂的`海洋。
比賽開始了，只見搖繩的兩個(gè)同學(xué)卯足了勁，把大繩掄得呼呼作響、上下翻飛，參加跳繩的同學(xué)更是有如下山的猛虎，迅捷地沖向長(zhǎng)繩，便又如敏捷的燕子一般，上下騰躍。那連貫的動(dòng)作，流暢的銜接，如同躍動(dòng)的音符，構(gòu)成了歡樂的樂章。偶有失誤，也都相互諒解，摔倒了馬上爬起來(lái)，顧不得疼又沖上去。“不怕輸，才會(huì)贏”，老師平時(shí)的教誨鼓舞著同學(xué)們奮勇向前。各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們紛紛進(jìn)場(chǎng)“獻(xiàn)藝”，把平時(shí)鍛煉的“絕活”全都施展上了，精彩的場(chǎng)面一浪高過一浪，出現(xiàn)了不斷打破記錄的場(chǎng)面，掀起了一陣陣比賽高潮�？吹竭@場(chǎng)面，誰(shuí)敢說(shuō)我們這些小選手將來(lái)不會(huì)出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上呢？經(jīng)過激烈的比賽，最終我們班榮幸地以配合默契、動(dòng)作靈活而勇奪冠軍。在整個(gè)比賽中，校園里洋溢著此起彼伏的笑聲、歡叫聲，在操場(chǎng)的上空久久回蕩……
這就是我們美麗的校園，這就是我們歡樂的海洋。
優(yōu)秀海洋的作文 18
隨著科技的飛速發(fā)展，到海洋中去定居已不是夢(mèng)想。2090年的人類將移居到海洋深處，生活在“海底城鎮(zhèn)”中，與魚蝦為群，鯨鯊為伍，生活無(wú)拘無(wú)束，安逸舒適。
清晨，人們一打開窗戶，就會(huì)望見小魚、小蝦從身邊游過，機(jī)器保姆早已準(zhǔn)備好了早餐，洗漱之后就能夠吃到營(yíng)養(yǎng)而又美味的高蛋白食品，什么魚阿，蝦阿，藻類阿……應(yīng)有盡有，但是地地道道的“海味”。到了七八點(diǎn)鐘，海底城鎮(zhèn)的居民們都陸陸續(xù)續(xù)地走向街頭，登上“鯨魚公交車”向各自的目的地出發(fā)。學(xué)生們背起書包坐在巴士上，前往珊瑚叢中的海底校園學(xué)習(xí)，與小丑魚為伴，自由自在地嬉戲。
未來(lái)的海底將是綠油油的，一派勃勃生機(jī)。每一棵植物都是從陸地上移植過來(lái)的，有粗實(shí)的大樹，有秀麗的鮮花……它們?cè)诤５自L(zhǎng)得枝繁葉茂，構(gòu)成一片片無(wú)邊無(wú)際的森林。小鳥、蝴蝶、蜻蜓快樂地飛翔在林間，構(gòu)成一幅和諧而美妙的風(fēng)景畫。
晚上，“天空中”出現(xiàn)了無(wú)數(shù)閃爍的“星星”——那是游動(dòng)在“海底城鎮(zhèn)”防水罩外的發(fā)光海生物。它們比陸地上夜空中的.星星更加秀麗，更加引人遐想，孩子們都會(huì)仰望這些“星星”做著一個(gè)又一個(gè)秀麗的猜想：這天是燈眼魚在開PARTY，還是燭光魚在搞聚會(huì)？每一天，都有無(wú)數(shù)的孩子要枕著這濃濃的“海意”安然入睡……
海洋，人類未來(lái)完美的期望！
優(yōu)秀海洋的作文 19
早晨，太陽(yáng)剛剛從地平線上升起，將它那橘黃的光芒和溫暖撒向海洋，清澈的海水，像透明的玻璃能見到海的'一切，三三兩兩穿著花衣裳的小魚，在花草叢里追逐嬉戲。小丁魚、小爽魚、小英魚就生活在這個(gè)美麗的海底世界。
今天，小丁魚、小爽魚、小英魚將到海冰宮去表演節(jié)目。一路上，它們?nèi)齻�(gè)嘻嘻哈哈，說(shuō)個(gè)不停，可開心了。小丁魚抓抓腦袋說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏的游戲，好嗎？”小英魚擺擺尾巴，看了一眼小爽魚說(shuō)：“好��！你就是藏到洞里，我也能找到你，你去藏吧！”小丁魚和小爽魚搖動(dòng)尾巴，一會(huì)兒就消失在海藻叢中。小英魚找了半天，才找到了小爽魚，可小丁魚呢，就是找不到。小英魚嘆了口氣說(shuō)：“難道它變沒了？奇怪？”就在這時(shí)，藏在紅色海藻邊的小丁魚大聲地說(shuō)：“我在這兒呢！你找不到了吧！”小英魚這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小丁魚把外衣脫掉了，身上穿的衣服與身邊的海藻一樣紅色，怪不得找不到了呀！
不知不覺，三個(gè)人已來(lái)到了海冰宮。海冰宮可真熱鬧，小英魚說(shuō)：“小爽魚，為什么今天這么多人呢？”小爽魚說(shuō)：“因?yàn)榻裉焓切瞧谔煅�！很多小朋友都�?huì)來(lái)看我們表演節(jié)目的�！毖莩鲩_始了，小丁魚、小爽魚、小英魚分別表演了水上芭蕾、單人舞、跳圈等節(jié)目，獲得了小朋友們一陣又一陣熱烈的掌聲。
天色漸晚，它們告別了海冰宮的小朋友，迎著秋日的夕陽(yáng)，一路歌唱著回家去了。
優(yōu)秀海洋的作文 20
暑假里，我和家人去海邊度假，我穿好泳裝，興奮地跳入大海，暢快的游了起來(lái)。
不知不覺，我來(lái)到了一條狹窄的隧道，我是個(gè)膽大鬼，毫不猶豫的鉆了進(jìn)去，眼前突然一亮，我來(lái)到了一個(gè)神奇的世界！哪里有各種水草，紅白相間的、綠里透黃的.、紫里溶白的……魚兒也是千姿百態(tài)、顏色各異，有橙白相間的小丑魚、藍(lán)黃相配的藍(lán)唐王魚、藍(lán)夾克上長(zhǎng)白斑點(diǎn)的魔鬼魚……此外還有海葵珊瑚等植物。我突然發(fā)現(xiàn)�？镉幸粋�(gè)東西在動(dòng)，游過去一看，原來(lái)是一只小丑魚。我友好地詢問它：“你叫什么？”它回答：“我叫歡歡”“名字不錯(cuò)��！”我回答。
“既然你來(lái)了，不如我做導(dǎo)游，給你開個(gè)參觀海洋的旅行團(tuán)吧！”“太好啦！”
我們游著游著，看到了一只頭上長(zhǎng)著燈泡的魚，問我的導(dǎo)游：“這是什么魚？”“它呀！是燈籠魚，是一只有發(fā)光器官的魚”“那么這只呢？”我又指著一只尾巴很好看的魚，“它是孔雀魚，怎么樣，你們陸地上有孔雀，我們也有！”此外，還認(rèn)識(shí)了美麗的燈籠水母，雖然美麗，但是如果它升得太高，就會(huì)瞬間爆炸，還認(rèn)識(shí)了有趣的寄居蟹，它們每個(gè)年齡換一次殼……
參觀完了海洋，我們都餓了，于是，歡歡說(shuō)：“海底有許多植物，經(jīng)過加工都能制作成可口的食品。我們先吃這些海帶吧！”我嘗了嘗，味道還不錯(cuò)，脆脆的，很有嚼頭。
揮手告別的時(shí)間到了，我和歡歡都依依不舍，我對(duì)它說(shuō)“海底原來(lái)還有這么多魚兒，我很多都不知道，海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的寶庫(kù)！”
優(yōu)秀海洋的作文 21
書是承載著文學(xué)的紙，讀書可以逃至你的復(fù)雜心情，可以冶煉你的身后情操，讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，讀書也可以貫通歷史，在書中探索是多么的好呀。
在琳瑯滿目的書房里是周末打發(fā)時(shí)間的最好地方，每逢周末都會(huì)去書店那里泡澡，走進(jìn)了書店，在門口打著各種各樣的新出爐的書本，就比如斗羅大陸四心理學(xué)等等，但是這些書并不是我們初中學(xué)生所看的書，我們要往里面走，那就是最適合我們的書籍駱駝祥子這本最熟悉的書了。駱駝祥子是著名的作家，老舍寫的小說(shuō)，描繪了一個(gè)普通的人力車夫的悲慘一生，反映了一個(gè)有良知作家對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)心與同情，也表達(dá)出了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。
我們?cè)谵D(zhuǎn)個(gè)彎就是朝花夕拾了，朝花夕拾是魯迅先生寫的，是魯迅先生對(duì)小時(shí)候的回憶，也讓我想起了小時(shí)候的我，朝花夕拾中的'許多人物如魯迅就是其中之一，他的長(zhǎng)工長(zhǎng)媽媽又名阿長(zhǎng)。和長(zhǎng)大時(shí)的藤野先生。
我們走在前面就是海底兩萬(wàn)里，當(dāng)初我看見這5個(gè)字想跑去海底的2萬(wàn)里的地方去干什么呢?我看過才知道，這海底兩萬(wàn)里帶我們?nèi)ナ澜绺鞯氐暮Ｓ�，比如印度洋，大西洋太平洋各個(gè)大洋里這本書都結(jié)合了地理，生物，歷史，物理各個(gè)學(xué)科。
讀書真是讓我們的大腦長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)在書店里走出來(lái)，呼吸一口新鮮的空氣更為舒服，更舒服的是在書中暢游吸取知識(shí)，讀書是一個(gè)人一生的習(xí)慣知識(shí)是永無(wú)止境的，在這片廣闊的海洋里盡情的遨游吧。
優(yōu)秀海洋的作文 22
伴隨著高新科技的發(fā)展和時(shí)期的發(fā)展趨勢(shì)，一個(gè)開發(fā)設(shè)計(jì)海洋的新時(shí)期已經(jīng)到來(lái)�，F(xiàn)如今，我正與我的爸爸媽媽住在新的海底城市呢！
“啪啪”一陣陣聲響把我在夢(mèng)境中拖了回家，我揉了揉若隱若現(xiàn)的睡眠坐站起來(lái)呀，哎喲，原來(lái)是鯨魚圓溜溜這一淘氣鬼在窗前要我呢！我這才猛地記起來(lái)：上星期剛和爸爸媽媽從擁堵的.城市搬至這座漂亮的“深海耀眼明珠”城市。城市由一層獨(dú)特的全透明薄膜包圍著成的圓球，“深海耀眼明珠”的市名從而獲得。這類薄膜看起來(lái)盡管全透明綿軟，事實(shí)上卻十分堅(jiān)毅，海面猛烈的沖洗、鯊魚銳利似刀的牙的啃咬都怎奈不上它。而在市區(qū)的大家觸碰到的薄膜卻如一片薄薄霧水能夠伸手來(lái)與蟹兵蝦將玩耍、玩樂。大家根據(jù)薄膜還能見到一個(gè)多種多樣的海洋世界，各種各樣奇特的魚兒，排列成隊(duì)的福美來(lái)，揮舞長(zhǎng)肢的烏賊，伴隨著流水一扭一扭的各類植物······
吃過早餐，我道別了爸爸媽媽，就根據(jù)在建的夾層玻璃安全通道，去上學(xué)了。院校是一座書形工程建筑，代表著我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾�。五彩繽紛的花草植物緊緊圍繞校園內(nèi)的周邊，那就是用有機(jī)肥水晶果凍種的，可香了！
晚飯后，我拉著自身的魚兒在海洋中隨意地散散步，多么的悠閑自在。假如你的小寵物是大白鯊、鯨魚得話，還能夠像騎著馬一樣坐著他們的的身上轉(zhuǎn)上兩圈。返回陸上上，還可以讓魚兒在街上像小狗狗、小貓咪一樣散散步。
哦，海底城市真幸福！假如人們?cè)僭俅慰茖W(xué)研究，大家還會(huì)繼續(xù)住在什么地方？
優(yōu)秀海洋的作文 23
今天是星期五，正好趕上清明節(jié)放假。雖然天氣不怎么好，但是，爸爸、媽媽還是帶我到了花卉公園游玩、賞花。早晨大概10點(diǎn)多鐘時(shí)，我們就騎車到了花卉公園。一跨進(jìn)大門，只見一片生機(jī)勃勃的景象。呈現(xiàn)在你眼前的是一大片油菜花，金燦燦的。許多游客正在和油菜花合影、留念。往里走，花就更多了，有郁金香，有桃花兒，有牡丹，還有一些我不知道名字的花……走了沒一會(huì)兒，就到了盛開郁金香的地方。哇，郁金香的顏色可真多呀：有紅色的，有粉色的，有黃色的，有橙色的，有玫紅色的，還有的在一朵花上面有兩三種顏色呢……顏色多的數(shù)不清，真是所謂的'五彩斑斕呀！再往里走，就到了桃花林里，一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣兒紛紛灑落下來(lái)，讓人仿佛置身于仙境一般。這樣，你就會(huì)真正領(lǐng)略到了什么叫作“花瓣雨”了。
繼續(xù)往里面走，就來(lái)到了“牡丹島”。牡丹是我們中國(guó)的國(guó)花，因?yàn)楦哔F、嬌美。有的牡丹還是含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的已經(jīng)綻開了所有的花瓣兒，露出了它那金黃金黃的花蕊。這么多的牡丹花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一片牡丹花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起�；▋弘m美，但在觀賞的過程當(dāng)中也要愛護(hù)環(huán)境。不要踐踏或采摘，讓花兒們開得更嬌艷。
優(yōu)秀海洋的作文 24
海洋正隨著科技的提高與新時(shí)代的發(fā)展，被人們充分地利用和索取。在開發(fā)海洋的過程中，人們從海洋那里獲得了豐富的礦產(chǎn)及物產(chǎn)，甚至在海底建設(shè)了城市。蔚藍(lán)的海洋水平如鏡，在月光下波光粼粼，微風(fēng)拂過，海面仿佛是一條亮晶晶的藍(lán)色綢緞，輕輕地掀動(dòng)著。多么寧?kù)o的畫面，可海底卻熱鬧非凡。瞧，在海底，各種各樣的建筑物拔地而起，有用貝殼拼成的，有用珊瑚雕成的，有用海草卷成的'，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)漂亮的藝術(shù)品，你別看它是用很普通的東西做成的，其實(shí)他每塊墻都是經(jīng)過精心加密的，完全不可能有海水涌進(jìn)來(lái)，最重要的是，每個(gè)房子里都有一個(gè)管道通向海面，那是為了向大海外汲取空氣，這樣人類就完全能夠在海底生活啦。走在街上，一仰頭就是一個(gè)大大的玻璃罩，有了它，就能夠防止海底生物對(duì)我們進(jìn)行攻擊，并且能夠讓我們欣賞到海底的美景。每一天，海底世界被映照的藍(lán)瑩瑩的，透過玻璃向大海望去，湛藍(lán)色一片，猶如一塊碩大無(wú)比的藍(lán)寶石，晶瑩剔透，真是美極了。能夠說(shuō)，住在那里是一種享受。
海是生命之源，它和我們有著十分密切的關(guān)系。此刻，我們正努力地開發(fā)它、利用它。雖然它有無(wú)窮無(wú)盡的能源，但我們還是應(yīng)當(dāng)珍惜它、保護(hù)它。請(qǐng)你別忘記，是海洋創(chuàng)造了我們，同樣，它也能夠輕而易舉地消滅我們。
優(yōu)秀海洋的作文 25
目前陸地上許多地方“能源危機(jī)”，人類面臨食物匱乏的威脅。于是，在科學(xué)專家們的呼吁下，人類開始充分地開發(fā)和利用海洋，各種計(jì)劃逐步由幻想變成了現(xiàn)實(shí)。海洋成了人類生存的新天地！
浩瀚無(wú)邊的海洋是個(gè)聚寶盆。它蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等，取之不盡，用之不竭。人類充分利用了海洋資源，建設(shè)海底城市，制造了許多由水力驅(qū)動(dòng)的交通工具，從而開拓了這片生存的“新天地”！于是，在海底生存的人類每人穿戴一套輕薄貼身的潛水服，頭盔上有個(gè)自動(dòng)氧氣采集管，一旦氧氣不足，就從海洋生物里利用化學(xué)反應(yīng)自動(dòng)分離出氧氣，以確保人類隨時(shí)呼吸。
長(zhǎng)期居住海底的人類，幫助科學(xué)家們不斷發(fā)現(xiàn)新生物。他們的日常生活和更奇妙的深海未知領(lǐng)域的涉及，更有利于科學(xué)家們對(duì)整個(gè)深海領(lǐng)域的`研究。隨著科學(xué)探索的深度越深，人類對(duì)宇宙的認(rèn)知越來(lái)越廣。人類甚至有可能揭開地心的秘密。說(shuō)不定，在深海還會(huì)發(fā)現(xiàn)有蟲洞，通往宇宙各地，這對(duì)人類進(jìn)一步探究宇宙奧秘可有很大的幫助哦！
未來(lái)的海洋，完全不用擔(dān)心人類的海底生活。人類依然可以享受到甚至比陸地上更優(yōu)質(zhì)的生活品質(zhì)。動(dòng)物園、超市、餐廳、學(xué)校以及圖書館等樣樣俱全。人類的餐桌上擺著高蛋白的海鮮，家里用著水力自動(dòng)發(fā)電的電器，靠浮力如魚兒般行走，利用超聲波對(duì)話……
未來(lái)的海洋，成了名副其實(shí)的人類生存的新天地！人類只有保護(hù)海洋、開發(fā)海洋，才能百分百擁有這個(gè)地球樂土！
優(yōu)秀海洋的作文 26
我愛海洋，愛它那磅礴的氣勢(shì)，愛它的浩瀚，愛它的瞬息萬(wàn)變，有時(shí)波濤洶涌，像只猛虎;有時(shí)風(fēng)平浪靜，像慈祥而又溫柔的母親;有時(shí)波光粼粼，金光閃爍，像是走進(jìn)了仙境。
站在海邊，海風(fēng)迎面吹來(lái)，頓時(shí)覺得人身無(wú)比輕松。紅艷艷的太陽(yáng)照在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海面上，海面上就金光閃閃，錦緞般地閃著耀眼的光芒，絢麗多彩。海浪拍打著海堤上那奇形怪狀的礁石，濺起白色的浪花，像是千萬(wàn)道明亮的眼波，凝視著春天的秀色�？�!那拍岸的驚濤聲，人們的歡笑聲，海浪聲和輪船的汽笛聲交織在一起，構(gòu)成了一曲美妙動(dòng)聽的交響樂。
漲潮過后，海在陽(yáng)光下更加光彩奪目，細(xì)看，海上有許多五顏六色的貝殼，我和媽媽一起在海上不停地?fù)熘悮�，魚鱗似的波紋一起一伏，發(fā)出有節(jié)奏的“嘩——嘩——”聲。這里沒有盛夏的.炎熱，沒有城市的吵鬧聲和喧嘩聲，是人們避暑的好地方。
海，真是個(gè)詭譎多變的怪物。昨天，滿眼都是黃滔滔的濁浪，今晨卻變成了一片無(wú)邊無(wú)際的“青翠的草原”。海水略呈暗綠色，風(fēng)不大，水面上蕩漾著一朵朵銀白的浪花。海燕貼著水面低飛覓食，海蜇像一把把小傘似的在水中探頭探腦地飄浮著。
我愛海洋，一年四季都愛，我愛它的磅礴愛它的浩瀚，愛它的瞬息萬(wàn)變，愛它的洶涌，愛它的風(fēng)平浪靜。
優(yōu)秀海洋的作文 27
“快樂”是一個(gè)使用頻率極高的詞語(yǔ)，每一個(gè)人一生中都在尋覓著它。有的人找著了，有的人苦覓了一生，卻一無(wú)所獲。
有的人以工作為快樂；有的人以助人為快樂；有的人以玩耍為快樂；有的人卻以克服困難為快樂……
我卻以“知識(shí)”為快樂。也許有的人會(huì)問：知識(shí)為什么會(huì)帶來(lái)快樂？在這些人的思想里，也許只擁有財(cái)富才是最快樂的，但財(cái)富總會(huì)有用完的時(shí)候。知識(shí)是無(wú)限的，在知識(shí)的海洋中獲得知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種快樂。當(dāng)我放下學(xué)習(xí)了一天的課本，拿起一本書慢慢地看起來(lái)，我總舍不得放下這本書。因?yàn)槲矣X得它是一道美味的菜，讓人流連忘返。
我是一個(gè)每天都在忙碌的`學(xué)習(xí)中度過的人。學(xué)習(xí)雖然緊張、忙碌，但我總會(huì)在晚上拿出1到2小時(shí)的時(shí)間去看一些課外書，提高自己的寫作能力，豐富自己對(duì)課外的知識(shí)。在書中，我忘記了上課的勞累、緊張，忘記一天中所發(fā)生所有不愉快的事；在書中，我找到了快樂，它是一條寬闊的海洋，讓我在其中游玩，讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)、道理。
我的老師曾說(shuō)過：“在知識(shí)的海洋中，人可以忘記憂愁，盡情地享受快樂”。我現(xiàn)在終于明白了這個(gè)道理。我也曾是一個(gè)不會(huì)寫的孩子，在書中，它教會(huì)了我如何寫作。我也曾是一個(gè)不了解自己祖國(guó)的人，它帶我走遍了祖國(guó)的萬(wàn)水千山，了解了祖國(guó)的輝煌歷史！
知識(shí)使我快樂，知識(shí)使我了解了人生的價(jià)值。你找到了你的快樂了嗎？若是沒有，請(qǐng)你到知識(shí)的海洋去看看吧！相信你也會(huì)找到你的快樂！
優(yōu)秀海洋的作文 28
隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，一個(gè)開發(fā)海洋的新時(shí)代己經(jīng)來(lái)臨。
在開發(fā)海洋中，人們更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。許多國(guó)家已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場(chǎng)，人們正在從過去單純的海洋捕撈時(shí)代，逐漸過渡到“耕�！睍r(shí)代。人們?cè)诤５滋飯@和海底牧場(chǎng)中，比在陸地上的農(nóng)牧場(chǎng)中工作得更出色、更有效，因?yàn)橥娣e的單位產(chǎn)量，海洋養(yǎng)殖的產(chǎn)量要比陸地種植高出100倍。人們將大量養(yǎng)殖海藻和海草等，供應(yīng)陸地上的牛、豬、羊等作飼料，從而獲得更多的蛋白質(zhì)。世界海底田園的總產(chǎn)量從2000萬(wàn)噸躍增到5000萬(wàn)噸，大量的海藻、海草等也將由水下聯(lián)合收割機(jī)來(lái)割取。
不僅如此，人們還建造了“海底城市”。日本一群工程師、建筑師，在離東京120千米的海域上，建設(shè)世界首座“海洋城”。海洋城內(nèi)除了住宅區(qū)外，還有1個(gè)商業(yè)中心，400個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，8個(gè)高爾夫球場(chǎng)，2個(gè)棒球場(chǎng)，1個(gè)栽種水果蔬菜的人工田，還有縱橫相連的道路。此時(shí)，深邃的海底不再沉默，將會(huì)跟大陸一樣，變得熱鬧非凡。
越來(lái)越多的`人將去發(fā)掘海洋、建設(shè)海洋，用自己的智慧和雙手去描繪這張碩大無(wú)比的宏偉藍(lán)圖。海洋的未來(lái)向人們展示了輝煌的前景，廣袤的海洋將給人類作出巨大的奉獻(xiàn)。
優(yōu)秀海洋的作文 29
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸來(lái)到成都人民公園看迎春花展。
走進(jìn)公園大門，一陣濃郁的花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我抬頭望去，眼前是一片蔥蔥蘢蘢的郁金香花叢，各式各樣的郁金香花競(jìng)相開放，有深紅的，有桃紅的，還有淺紫的，它們?cè)谖L(fēng)下?lián)u曳，在陽(yáng)光下開放。我順著一條小路，走到花叢中央。一陣春風(fēng)吹來(lái)，郁金香隨風(fēng)搖擺著它們俊美的花朵，讓我感到仿佛置身于花的海洋，漫步在花的世界。
我們離開了郁金香花叢，來(lái)到了古色古香的蘭花館。那一盆盆雅致樸素的.蘭花，在這個(gè)古色古香的小屋里顯得格外古典淡雅。最引人入勝的還是那傲立枝頭的白玉蘭，它宛如一個(gè)身披白紗的少女，亭亭玉立，還散發(fā)著陣陣幽香、。
走出蘭花館，我們沿著一條小路，又走到了梅樹林。這里紅梅如火，粉梅似霞，最引人注目的，還要算臘梅了。近看，堅(jiān)硬的樹干蜿蜒而上，褐色的老枝向四面伸展。老枝上抽出幾根新枝，綴著一朵朵雪白的臘梅花，宛如無(wú)數(shù)美麗的白蝴蝶，停歇在嫩綠的枝頭；又似皚皚白雪，為臘梅樹穿上了潔白無(wú)瑕的新裝。我不禁想起了“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園�！边@句詩(shī)，梅為冬天點(diǎn)綴上了鮮艷的色彩，給我們帶來(lái)了縷縷清香。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”我們徜徉在花的海洋里，感受著花的魅力，欣賞著花的美麗。
優(yōu)秀海洋的作文 30
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，開發(fā)海洋的新時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。現(xiàn)在，我和父母住在一個(gè)新的水下城市！
啪啪的響聲把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)，我揉著朦朧的睡意坐了起來(lái)。哦，是調(diào)皮的海豚圓圓在窗外叫我！突然想起上周剛和父母從一個(gè)擁擠的城市搬到這個(gè)美麗的海上明珠城市。這座城市是一個(gè)被特殊透明膜包圍的'球體，由此衍生出海上明珠的城市名稱。這種膜雖然看起來(lái)透明柔軟，但實(shí)際上非常堅(jiān)韌，這是海水的強(qiáng)烈沖刷和大白鯊鋒利的刀狀牙齒的撕咬所不能幫助的。而被城里人感動(dòng)的片子，像一層薄薄的霧，可以伸手和螃蟹、士兵、蝦米一起玩。人們也可以通過這部電影看到一個(gè)多彩的水下世界，各種各樣的奇怪的魚，排成一行的海馬，章魚揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的四肢，水生植物隨著水流扭動(dòng)著......
早飯后，我和父母告別，穿過新建的玻璃通道去上學(xué)。學(xué)校是一座書形建筑，象征著我們?cè)跁暮Ｑ笾杏斡�。學(xué)校周圍五顏六色的花草，種著化肥果凍。他們很好吃！
晚飯后，我?guī)е业聂~在海里自由散步。多么悠閑。如果你的寵物是鯊魚和海豚，你也可以坐在上面像騎馬一樣轉(zhuǎn)身�；氐疥懙厣希阋部梢宰岕~像狗和小貓一樣在街上走。
哦，水下城市真美！如果人類繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們將生活在哪里？
優(yōu)秀海洋的作文 31
從石老人回家以后，第二天，我又來(lái)到了青島的極地海洋，今天依舊是陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)照得我都睜不開眼，天上的白云飄來(lái)飄去，好像在玩捉迷藏。一顆顆青翠欲滴的大樹在微風(fēng)中把樹葉一片一片地扔下去，碧綠的小草在搖晃著身體，一只只蝴蝶在天空中飛來(lái)飛去，翩翩起舞。
到了極地海洋，那里的售票處空無(wú)一人，我們很輕易的就買到了門票，到了檢票口，這里卻人山人海，相差真大，一進(jìn)去，我看見一個(gè)水缸哪里人流如潮，在看什么呢？我急忙跑過去，被他們擠來(lái)擠去，終于到了前面，原來(lái)是江豚，他那龐大的身軀，搖動(dòng)著身軀，尾巴一擺一擺的`，可愛極了。
旁邊也有許多人，是什么呢？里面真壯觀，一片冰天雪地，洞口坐著一只北極熊，它一只看著我們，他身上雪白雪白的毛，向一件白毛大衣，和暖和。咦？上面有什么，這么引人注目，令游客不由自主的往上看呢？呀！是南極的動(dòng)物——企鵝。小小的企鵝有雙“手”向后擺動(dòng)，往前推進(jìn)，目光緊盯前方，眨也不眨一下。
我迫不及待的跑上二樓，裝企鵝的水缸是"s"形的，前方有一個(gè)船，我覺得像一個(gè)海盜船，游客可以上去參觀一下，觀看風(fēng)景。經(jīng)過一段路程，坐下去的電梯，上面寫著：從現(xiàn)在開始，是夢(mèng)幻的海底世界！下面的水箱是四周環(huán)繞型的，一條條小魚，就像在自己身邊。
今天的旅途令我流連忘返。
優(yōu)秀海洋的作文 32
書是知識(shí)的源泉，取之不盡，用之不竭;書是一盞明燈,為我們指引道路;書是一縷燦爛的陽(yáng)光，照亮人們的心田。書里會(huì)飄出一股股方向,沁人心脾,讓人陶醉在書的海洋里。和書交談，讓我變得充實(shí)、聰明，讓我感到渾身都充滿了力量。
書是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，它是無(wú)聲的，卻是有聲的'。它向我們展開一個(gè)五彩的世界，向我娓娓道來(lái)，又栩栩如生。我手執(zhí)一卷，沉浸在書海里，那樣如饑似渴，那樣廢寢忘食。當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，書總是這樣對(duì)我說(shuō)：“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒有黑暗的時(shí)間，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄并不是永遠(yuǎn)沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了�！碑�(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí)，書總這樣對(duì)我說(shuō)：“天外有天，人外有人，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，真正的強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當(dāng)你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時(shí)，只怕別人已經(jīng)到了頂峰了�！蔽覔湓跁�，如同它的乳兒，貪婪地吮吸著它的乳汁。
書伴我走過了13年的歲月，它似一個(gè)個(gè)跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，至始至終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的寓意，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，書中有許多豐富的寶藏等著我們?nèi)ヌ剿?
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