[通用]關(guān)于陪伴的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的關(guān)于陪伴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于陪伴的作文1

　　炊煙裊裊，白云冉冉，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。——題記

　　靜穆的時(shí)光里，幾盞泛黃的紙燈，一把寬大的搖扇，女孩跪在老人懷里，手捧一本古書(shū)靜靜地翻閱著。老人臉上掛著慈祥的笑意，時(shí)光冉冉，那一份陪伴依然。

　　還記得那個(gè)時(shí)候，女孩天天放學(xué)都能回到老人家。老人替她摘下書(shū)包，她便咧著嘴，嚷嚷著要吃老人做的桂花糕。老人便匆匆趕去端一盤(pán)擺在女孩面前。女孩抓起桂花糕，風(fēng)卷殘?jiān)瓢阃滔�，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，老人的臉上添上幾道蜿蜒的痕記。

　　老人年輕時(shí)是作家，在文壇遠(yuǎn)近聞名。女孩因此從小就受了不少熏陶。她喜歡在秋日靜謐的午后，蜷在老人懷里看書(shū)。老人家里收藏的都是古書(shū)。女孩還小，她看不懂。老人便執(zhí)筆批注，一字一句翻譯著念給她聽(tīng)。女孩說(shuō)林黛玉好傻，“飛花謝花花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，只會(huì)尋一些花花草草哭哭啼啼，老人議黛玉看戲葬花，他說(shuō)：“戲如人生，曲終人散�！迸�孩沒(méi)有注意老人眼中有化不開(kāi)的愁緒。

　　后來(lái)女孩上了中學(xué)，她不再是以前那個(gè)愛(ài)撒嬌的小姑娘，不再整天黏著老人，她喜歡把自己關(guān)在房間里看書(shū)。她同樣喜歡秋日的午后，可她不再喜歡懷抱的溫度。她喜歡那份靜謐與涼爽，她喜歡翻閱小說(shuō)的聲音，她對(duì)老人關(guān)上了心靈間的那扇門(mén)。

　　后來(lái)，救護(hù)車(chē)的鳴叫聲劃破了秋日的寂靜，揚(yáng)起塵土，落葉飛旋，可誰(shuí)也沒(méi)想到它帶走了老人。女孩發(fā)瘋般的趕往醫(yī)院，跪在病床前，握著老人的手，淚水早已潤(rùn)濕衣襟。那天，同樣是一個(gè)秋日里靜謐的午后，老人摸著女孩的頭安慰她，他讓她堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，寬心地生活與學(xué)習(xí)�？伤�做不到堅(jiān)強(qiáng)，她后悔——后悔自己為什么不多陪伴老人，與他共享每一個(gè)美好的午后，為什么不讓兩人心靈之間沒(méi)有阻隔。秋日的落葉隨風(fēng)飛舞，追憶著明亮的春光，但再也編織不出昔日的`美好。

　　后來(lái)，女孩做到了寬心地生活和學(xué)習(xí)，但她仍然掛念著身患重病的老人。她將星星點(diǎn)點(diǎn)的希望化作祝福，用滿載著期待和淚水的信箋寄出。她望著細(xì)細(xì)的雨絲，勾勒出煙波繾綣的畫(huà)卷。她想起老人所說(shuō)“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”，可何時(shí)才能一起吃桂花糕，一起看書(shū)呢？那時(shí)，她一定是翻譯給老人聽(tīng)。

　　后來(lái)，病房里多了一個(gè)身影，與老人依偎，共閱一本書(shū)。冉冉時(shí)光中，炊煙裊裊，白云冉冉，那一份陪伴依然。

關(guān)于陪伴的作文2

　　是一件輕而易舉的事，我們總是做不到�？墒歉改甘嵌嗝聪Ｍ�自己的兒女能夠陪伴自己說(shuō)說(shuō)話呀！

　　爸爸媽媽每天忙著上班，而我總是一直上學(xué)無(wú)法回家。就算是星期六日，我們都是在公司宿舍過(guò)夜。我們只有新年才回家。

　　時(shí)間一天一天的過(guò)去了，隨著喜慶的氣氛新年到了。我和爸爸媽媽提著大包小包的禮物回到了奶奶家。我按了門(mén)鈴，隨著鈴聲，奶奶迅速地打開(kāi)門(mén)，眼中洋溢著喜悅的光芒。

　　“奶奶新年好！”“媽?zhuān)�新年好！”“好好好！新年好”奶奶招呼我們進(jìn)來(lái)，偷偷放了個(gè)錢(qián)包在我衣兜里。吃完了飯，奶奶把大家招呼到客廳里。我們其樂(lè)融融地看著電視�！昂镁貌灰�(jiàn)了，陪我這個(gè)老太太聊聊天。”奶奶竟用乞求的眼神看我們。大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，“好�。『冒�！陪奶奶聊天！”我笑著說(shuō)。奶奶聽(tīng)到這句話，眼中放出興奮的光彩。

　　但是，爸爸的手機(jī)響了起來(lái)。爸爸接完，對(duì)媽媽說(shuō)：“老婆，公司有些急事，老板讓我們過(guò)去�！眿寢尓q豫地說(shuō)：“可是媽——”奶奶笑著說(shuō)，眼睛卻黯淡了些：“沒(méi)事，還有我的小孫女陪我呢。”爸爸媽媽走了之后，我的手機(jī)也響了起來(lái)。我接完電話后，走進(jìn)來(lái)對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶對(duì)不起啊，朋友約我去放煙花，我先走了。”奶奶笑容依在，眼中卻盡是傷心、失望：“沒(méi)事，去吧，玩得開(kāi)心�。　薄岸�！”我完全沒(méi)注意奶奶的表情，高興地離開(kāi)了。

　　5分鐘以后，門(mén)鈴又響了起來(lái)。奶奶開(kāi)心地打開(kāi)門(mén)，驚訝地看著門(mén)外的人——我、爸爸、媽媽。奶奶外表平靜，聲音卻掩不住奶奶的激動(dòng)：“你們?cè)趺疵椿貋?lái)了！”我看到奶奶的眼眶紅了，室內(nèi)的電視自動(dòng)頻繁的.換著電視節(jié)目，遙控器好像壞了。我猜想：奶奶難道在我離開(kāi)后一個(gè)人看著電視，頻繁地?fù)Q著電視節(jié)目，制造出還有很多人的感覺(jué)，然后一個(gè)人對(duì)著電視默默流淚�！拔覀冇X(jué)得過(guò)年就是要全家在一起才叫過(guò)年�！蔽医忉尩�。奶奶高興得流出了眼淚。我伸手輕輕抹掉奶奶的眼淚：“奶奶別哭呀！是不是我們又做錯(cuò)了什么？”奶奶搖搖頭：“我高興呀！”我們坐在客廳中看著電視，和奶奶講述著身邊的趣事。黑夜中，在一個(gè)不起眼的角落，充滿著家的味道，愛(ài)的笑聲。

　　也許，父母只是需要陪伴而已。

關(guān)于陪伴的作文3

　　隨著鞭炮的響聲，我們一家人熱熱鬧鬧地吃著團(tuán)圓飯，看著春晚，這時(shí)，一個(gè)小品引起了我的興趣。

　　這個(gè)小品是由開(kāi)心麻花主演的――《搶位子》，其中主要的內(nèi)容是：家長(zhǎng)們?yōu)榱私o自己的孩子搶占班上最好的位置，不惜扭打在一起，其中有些家長(zhǎng)為了給自己孩子更好的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，有的一天打三份工，有的辭職專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)孩子……給我印象最深刻的是沈騰主演的角色：為了給自己的孩子搶到最佳座位，費(fèi)盡心力、唇槍舌戰(zhàn)，終于成功搶到了最佳位置，可是卻忽略了自己的孩子根本不是這個(gè)年級(jí)，這個(gè)班，真是令人唏噓不已。

　　看完這個(gè)小品，不禁讓我想起在小的時(shí)候因?yàn)樯�活的壓力，爸爸媽媽不得不將我放在爺爺奶奶身邊，到大城市去尋找工作，�?dāng)時(shí)我是多么的希望和別的小朋友一樣，有父母的陪伴。每當(dāng)看到其他孩子有父母陪伴，我是多么的`羨慕，多么的辛酸……

　　是啊，全天下的父母有哪一個(gè)不愛(ài)自己的孩子呢？他們都有著望子成龍，望女成鳳的愿望，而實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望最快最有效的方法就是讀書(shū)，所以，許多的家長(zhǎng)為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，為了給孩子最好的生活和教育，常常在外奔波，沒(méi)日沒(méi)夜地工作，沒(méi)錯(cuò)，錢(qián)是掙到了，但與孩子的關(guān)系逐漸地疏遠(yuǎn)了，同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了孩子的童年和成長(zhǎng)，還有些家長(zhǎng)讓孩子學(xué)一些樂(lè)器、舞蹈之類(lèi)的東西，不但花銷(xiāo)大，而且也不考慮孩子喜不喜歡學(xué)這些東西？

　　在此，我想對(duì)所有的家長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝你們，謝你們十月懷胎將我們生下；謝你們無(wú)私的付出，謝謝你們?yōu)槲覀兯�做的所有的事情。我們知道你們�(cè)谕饷姹疾ㄊ菫榱宋覀兒�，可是你們知道嗎？我們最想要的是你們的陪伴，正如這么一句話'對(duì)孩子最好的愛(ài)就是陪在她的身邊'。我們是多么的希望和別的小朋友一樣，和爸爸媽媽整天都待在一起，你們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了我們的童年，難道還要錯(cuò)過(guò)我們以后的成長(zhǎng)過(guò)程嗎？”

　　幸運(yùn)的是，我的父母認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)，不會(huì)再錯(cuò)過(guò)我以后的成長(zhǎng)。他們放棄了在外的工作，毅然選擇了回到我的身邊，看著我們一家其樂(lè)融融的情景，頓時(shí)覺(jué)得：有你們?cè)谖疑磉叄�真好！或許，最長(zhǎng)情的告白是——陪伴！

關(guān)于陪伴的作文4

　　我是一個(gè)溫暖而又天真的孩子，已經(jīng)知足有你們陪伴在我身邊�！�—題記

　　影子·點(diǎn)燃

　　第一次遇見(jiàn)你，正是我失敗失落之時(shí)，我看見(jiàn)你在放許愿燈，我問(wèn)你許了什么愿，你只說(shuō)了一句話：”許愿燈只是寄托一種你內(nèi)心的情感�！蔽覍�(duì)你說(shuō)起失敗之事，你卻一副不以為然的樣子，然后忽然握著我的手，并對(duì)我說(shuō)：”經(jīng)歷挫折是平常之事，只要你堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)再奔跑，你一定會(huì)抓住屬于你的那束陽(yáng)光�！�

　　我感覺(jué)到了你掌心的溫暖，你說(shuō)你曾經(jīng)也失敗過(guò)，但你后悔沒(méi)有繼續(xù)追尋，你說(shuō)，我是你以前的影子，所以你讓我要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，要讓我不要放棄并追求我最初的`夢(mèng)想。

　　謝謝你，你點(diǎn)燃我最后一縷希望，那希望讓我的世界從那刻起變得明亮，謝謝你，你給予了我一股力量，那力量讓我的精神從那刻起變得飽滿。

　　于是，每當(dāng)我絕望時(shí)便想著你告誡我的那句話，”眼睛可以下著雨，但心絕不能下雨。”然后就會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力。

　　天空·擁抱

　　我一直知道我對(duì)天空有一種特殊的情結(jié)，卻沒(méi)想到你也是。有一次，我流著淚來(lái)找你，你抱著腿坐在椅子上，抬著頭傻傻的望著黑色的天空，你那明亮的雙眸止住了我的淚水，你看到我，立刻跑過(guò)來(lái)，走時(shí)還拿著毛巾，全然不顧自己的形象，面色著急，嘴里還喃喃不已：”你這傻孩子，到底是怎么了，怎么還哭了………………''

　　你用藍(lán)色毛巾擦去我的眼淚，并用力抱緊我，我忽然莫名的又流起淚來(lái)，抬頭仰望，忍住讓自己不哭。黑夜中有幾顆星星發(fā)著光，在那天空中格外明亮，我忽然覺(jué)得你就像那星星，一直陪伴著黑夜，守護(hù)著我…………

　　我和小舟一起坐到深夜互相取暖，我們不用講話，就可以安慰到彼此心靈的深處。淡白的月亮照著我們，我們不孤獨(dú)。

　　知道我為什么喜歡天空么？因?yàn)樘炜盏男暮艽螅�大到可以包容一切，所以只要看到天空，所有的煩惱都�?huì)拋在腦后，心情會(huì)變得開(kāi)朗。小舟你就是我的天空，不管我傾訴什么，你都會(huì)靜靜地傾聽(tīng)我，于你，我的內(nèi)心會(huì)平靜，并讓我感到有一絲溫暖。

　　小舟，這世界有你陪伴，使我感到并不孤單，這一路有陪伴，感動(dòng)永遠(yuǎn)在我心中，你教我學(xué)會(huì)樂(lè)觀，有力量面對(duì)困難。

　　后題：小舟，謝謝你！我答應(yīng)你，我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，繼續(xù)做一個(gè)溫暖而又天真的孩子。

關(guān)于陪伴的作文5

　　流光溢彩的金色水巷中，冷氣撲面而來(lái)�？磪龋�賣(mài)炒貨的老大爺臉上掛著霜，長(zhǎng)出了“白胡子”，賣(mài)糖葫蘆的老奶奶臉紅得比糖球還艷!夕陽(yáng)西下，一家人陪我坐在清澈河水旁，聞著古城甜香氣息。聽(tīng)著大人們的交談，舊日糖葫蘆陪伴我的故事重現(xiàn)……

　　二年級(jí)，我第一次來(lái)到這個(gè)古城游玩。周?chē)�游人如織，絡(luò)繹不絕，一家人寸步難行，爸爸便蹲下身來(lái)，用堅(jiān)實(shí)的肩膀?qū)⑽彝衅�。一下子，整個(gè)古城便盡收眼底：一旁的老老少少正忙著挑選禮物，和攤主砍價(jià)，遠(yuǎn)處有很多穿著唐裝的婦女，正隨著音樂(lè)翩翩起舞。而最吸引我的，是前面轉(zhuǎn)角處擺著的各種糖葫蘆。

　　糖葫蘆是我最喜歡的零食，所以家人在我的驚喜尖叫下，趕忙擠了過(guò)去。我爬下爸爸溫暖的肩膀，開(kāi)心地挑選起來(lái)，終于選中了最大最紅的那一串。

　　心滿意足的我拿起糖葫蘆，一邊品嘗一邊自顧自地走著，當(dāng)我伸手想去拉媽媽的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)周?chē)鷽](méi)了家人的身影。面對(duì)熙熙攘攘的人群，我不知從何找起，耳邊只有鞋底踏著石板的聲音，全是不安……

　　天色漸暗，大街上，我?guī)е�一串沉重的糖葫蘆，走著，跑著……

　　暮色完全降臨，我只好坐在冰涼臺(tái)階上，對(duì)著手中的糖葫蘆發(fā)呆�？粗�看著，糖球們似乎在對(duì)我笑了起來(lái)。這個(gè)糖球仿佛有兩個(gè)甜蜜的小酒窩，嘴角輕輕上揚(yáng)，大概就是媽媽吧;那個(gè)糖球比其他的都要飽滿，那一定是強(qiáng)壯有力的`爸爸;中間那個(gè)被緊緊包圍，細(xì)心保護(hù)的一定就是寶寶了!這一串糖葫蘆不就像相親相愛(ài)的我家嗎?他們一定是知道我害怕，所以像家人一樣陪伴著黑夜里弱小的我。正胡思亂想著，聽(tīng)到了爸爸媽媽喚我的聲音，一抬頭看到他們焦急的面龐，我們什么都沒(méi)說(shuō)，只是緊緊地抱在了一起。

　　“樂(lè)樂(lè)，咱們走吧!”爸媽的呼喚聲讓我思緒又飄了回來(lái)。夜晚的古城沒(méi)有了白日的喧鬧，只有一家人安寧的步伐，皎潔的月光照著三人的背影，多么溫柔啊!往日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同糖葫蘆一般被串起，原來(lái)，家人一直這樣默默地陪伴著我，愛(ài)護(hù)著我。

　　一串糖葫蘆，串起了生活里的酸酸甜甜，串成了溫暖的陪伴!

關(guān)于陪伴的作文6

　　有一種陪伴，叫無(wú)私；有一種陪伴，叫愛(ài)；有一種陪伴，叫友情……

　　——題記

　　大自然的陪伴

　　隨著時(shí)間的推移，陪伴您左右的人越來(lái)越多。但當(dāng)家人、朋友陪伴您時(shí)，您是否曾想過(guò)大自然對(duì)您的陪伴。

　　當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí)，何嘗不想宣泄一下？但向誰(shuí)宣泄呢？我想，應(yīng)該是大自然。大自然可以傾聽(tīng)我們的訴說(shuō)，它不但不嘲笑我們，還會(huì)給予我們溫暖的太陽(yáng)，母親撫摸般的微風(fēng)；當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，大聲喊出我們的郁悶時(shí)，呼出我們的二氧化碳時(shí)，大自然回饋我們新鮮的氧氣，讓我們心曠神怡，煩惱全拋。就是這樣，大自然默默地陪伴著我們，給予我們無(wú)窮的動(dòng)力�？茨且粎矃残〔菥G油油的，看那一朵朵小花美美的，看那一棵棵大樹(shù)蒼翠而挺拔的……

　　父母的陪伴

　　有些孩子的父母在外經(jīng)商、務(wù)工等，很少有父母的陪伴，這些孩子就是留守兒童。他們渴望父母的'陪伴，而常常不能如愿以償。而我們這些生活在陽(yáng)光、藍(lán)天白云下的孩子，每天都會(huì)有父母的陪伴；可是我們之中的有些孩子卻不懂得珍惜，不懂得愛(ài)護(hù)這些陪伴。

　　父母的陪伴不光光是寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得晚，更多的是他們內(nèi)心深深的愛(ài)的陪伴。上學(xué)不讓您遲到，三餐讓您吃飯吃好，不給我們?cè)鎏韷毫�和�?fù)擔(dān)，不讓我們做事。他們難得放松，卻成為我們抱怨的理由。當(dāng)他們用心陪伴時(shí)，您何曾體會(huì)過(guò)父母的陪伴其實(shí)是真正內(nèi)心愛(ài)的陪伴。

　　友情的陪伴

　　人生前進(jìn)的道路遇到挫折，不好意思與父母訴說(shuō)，也不敢和他們?cè)V說(shuō)，怕他們擔(dān)心和生氣。這時(shí)，訴說(shuō)最好的對(duì)象莫過(guò)于朋友、同學(xué)，因?yàn)橥�齡人理解彼此的想法。

　　還記得初中入學(xué)的第一個(gè)暑假，我被四本暑假作業(yè)圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，難得有個(gè)晚上和幾個(gè)朋友騎車(chē)奔向新建的高鐵。一路騎行談笑風(fēng)生，說(shuō)著說(shuō)著就到了，看到了霓虹燈發(fā)出耀眼的“新余北站”，我們拿起手機(jī)紛紛留念——綠色的植被是道具，紅色的字體是關(guān)鍵，快門(mén)一按，四個(gè)“華文新魏”體字定格在一張照片上。

　　看著照片，心中仿佛回到了從前，我們四個(gè)人因?yàn)榫壏址衷谕�一個(gè)班，因?yàn)榕d趣相投成立“皇馬車(chē)隊(duì)”。時(shí)間流逝得真快，六年過(guò)去了，三個(gè)在一中，一個(gè)在四中，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。在我們這個(gè)車(chē)隊(duì)里，一人有難，三人必幫；四人有難，大家踴躍肩扛。

　　因?yàn)橛辛舜笞匀坏呐惆�，我們釋放了壓力；因�(yàn)橛辛烁改傅呐惆�，我們少走了彎路；因�(yàn)橛辛擞亚榈呐惆�，我們告別了擔(dān)心和害怕，我們充滿了自信和陽(yáng)光。

關(guān)于陪伴的作文7

　　如果你問(wèn)我陪伴是什么？我會(huì)告訴你，那是愛(ài)。

　　“媽媽?zhuān)�可以回家了嗎？”班主任的兒子童童趴在班門(mén)邊上，小心翼翼的問(wèn)還坐在講臺(tái)上的老班。

　　透過(guò)窗戶，璀璨的明星鑲嵌在濃墨般的黑夜里。今天本沒(méi)有老班的晚自習(xí)，但由于期末考臨近，老班幾乎每晚都陪伴著我們到晚上九點(diǎn)半。

　　“童童，我說(shuō)過(guò)哥哥姐姐們上課你不允許到教室來(lái)，趕快回去，餓了辦公桌上有水果，有事下課再說(shuō)�！崩习嗥鹕恚�走下講臺(tái)，將童童推出門(mén)外，我抬起頭，正好對(duì)上老班無(wú)奈的目光：“看看都誰(shuí)分心了，兩耳不聞窗外事，兩眼不看窗外人�！蔽疫B忙低下頭，再次投入到剛剛鉆研了很久的數(shù)學(xué)難題中。

　　伴隨著明亮的繁星，清脆悅耳的鈴聲在靜謐的'校園中響起，老班拍了拍手，說(shuō):“同學(xué)們今天都辛苦了，回到寢室好好休息，準(zhǔn)備迎接明天的戰(zhàn)斗！晚上可別打夜戰(zhàn)，明天誰(shuí)都不許頂著黑眼圈來(lái)上課！”“好！”同學(xué)們響亮地回答了陪伴我們一天的老班，同學(xué)們收拾完書(shū)包，走過(guò)老班時(shí)，都會(huì)說(shuō)一句：“老師辛苦了，您回去也要好好休息啊！”我看到您笑容滿面地點(diǎn)著頭，說(shuō)著不辛苦。

　　走在回宿舍的路上，老班剛好騎著車(chē)帶著童童回家，聽(tīng)一起走的同學(xué)說(shuō)，老班每天晚上陪我們上完晚自習(xí)還要騎車(chē)帶童童回家，第二天很早就要起來(lái)來(lái)學(xué)校，有時(shí)候晚上都沒(méi)時(shí)間吃飯，童童也沒(méi)辦法吃飯……

　　第二天，大家都激情澎湃的早讀，時(shí)，老班卻頂著黑眼圈走進(jìn)了教室，開(kāi)始檢查大家的早讀效率，班長(zhǎng)說(shuō)，老班為我們班的成績(jī)可是沒(méi)少操心，馬上就要期末考試了，老班更是壓力山大，夜夜失眠，每天都睡不好覺(jué)，還要陪我們上晚自習(xí)。但是一點(diǎn)不影響我們上課。真的很厲害。老班也是很不容易啊。

　　我正想說(shuō)些什么，上課鈴響了，老班一如既往的踏著輕快的步伐，除了那黑眼圈有些突兀，老班依然面帶笑容，帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)。

　　這兩年來(lái)，我們總是給您惹麻煩，讓你生氣，可您每次都能處理好這些麻煩，然后對(duì)我們說(shuō)：或許你們現(xiàn)在還不懂事，但我相信你們總有一天會(huì)開(kāi)花，而我，會(huì)靜待花開(kāi)。一直陪伴著你們，做你們最堅(jiān)實(shí)的后盾。

　　我想，這就是陪伴，老班對(duì)我們的愛(ài)，最的愛(ài)……

關(guān)于陪伴的作文8

　　夜空，藍(lán)得深邃；星光，亮得迷人。淺淺的空氣中彌漫著紫丁花的香氣；一束橘黃的燈光，映在散發(fā)油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心醉在其中。我知道，有你陪伴，我不孤單??

　　陪伴我一起登上尼摩船長(zhǎng)的艦艇，共同觀賞海底大千世界的美妙，體味尼摩船長(zhǎng)的正義善良；陪伴我一起周游大人國(guó)的國(guó)土，共同欣賞不為人知的千變?nèi)f化，體驗(yàn)大人國(guó)的淳樸風(fēng)情；陪伴我一起走進(jìn)伊索的無(wú)窮智慧，共同評(píng)判農(nóng)夫與蛇的是非對(duì)錯(cuò)，感悟心靈世界的真善美??是你，打開(kāi)了我幻想的.大門(mén)，敲響了知識(shí)的警鐘；是你，讓黑夜有了明亮的眼睛，讓空氣彌漫著清新，我知道，有你陪我，我的生命五彩繽紛??

　　與我一起在早春欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境;與我一起在月下聆聽(tīng)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的灑脫；與我一起在分別之路體驗(yàn)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感動(dòng)；與我一起在困苦前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍�，“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的英氣??有你陪伴，書(shū)香浸滿了我的理想，描繪著我變幻無(wú)窮的天空；有你陪我，我的生命生機(jī)盎然??

　　有你陪伴，我看到了宋公明的大義，智多星的智慧，魯智深的嫉惡如仇，武行者的勇而有謀；有你陪伴，我看到了寶玉的無(wú)奈，黛玉的情思，寶釵的愛(ài)戀，人世間的陰晴冷暖；有你陪伴，我看到了三藏的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，悟空的行俠仗義，悟能的善良體貼，悟凈的忠貞不二，白龍的吃苦耐勞；有你陪伴，我看到了劉備的求賢若渴，孔明的神機(jī)妙算，關(guān)羽的知恩圖報(bào)，張飛的率真直爽；有你陪伴，我結(jié)識(shí)了眾多好友，有你陪伴，我的生命淡而不凡??

　　因?yàn)橛心悖�所以有了勇氣；因�(yàn)橛心�，所以有了美麗；因�(yàn)橛心悖�所以學(xué)會(huì)感動(dòng)；因?yàn)橛心�，所以受益一生。我的摯友——�?shū)！你的平凡造就了你的偉大，你的淡雅造就了你的純潔！因?yàn)橛心闩惆�，我知道，我并不孤單�?/p>

　　靜靜地徜徉在墨香的氛圍中，輕輕把它合上，香氣，漫了一屋；“有你的陪伴，翻過(guò)火焰山，有你的陪伴，不留下遺憾；歷經(jīng)了風(fēng)雨受過(guò)了磨難再回到花果山??”清脆的歌聲在耳邊回蕩，我知道，有你陪伴??

關(guān)于陪伴的作文9

　　人生路漫漫，流逝不停待。成長(zhǎng)，需要?dú)q月磨煉；心靈，需要呵護(hù)關(guān)懷。而在這數(shù)年成長(zhǎng)的過(guò)程中，唯有溫情還在，惟有堅(jiān)定還在。我心靈始終的守護(hù)神，無(wú)非是我最敬愛(ài)的父母。

　　前幾周，我參加了大連市青少年記者的選拔活動(dòng)，取得了成功。而其中給予我無(wú)窮幫助的父母，用自己那細(xì)心的關(guān)懷造就了我的成功。

　　賽前，對(duì)于活動(dòng)我十分陌生，一遍又一遍練習(xí)。爸爸媽媽見(jiàn)了，提議讓我在他們面前練習(xí)。他們兩人靜靜坐在椅子上，兩雙純澈的黑眸一絲不茍地盯著我。心情，頓時(shí)放松了許多。當(dāng)我說(shuō)完之后，期待著他們的.回應(yīng)，而他們卻把我叫過(guò)來(lái)，面對(duì)面坐好。他們沉默了片刻，便開(kāi)口向我提出建議。他們一會(huì)兒連比帶畫(huà)，一會(huì)兒親自示范，一會(huì)兒連聲稱贊，一會(huì)兒就這樣一遍又一遍試，一遍又一遍改，無(wú)數(shù)次的指導(dǎo)換來(lái)了夢(mèng)寐以求的成功。

　　而我們家還有一個(gè)特別的活動(dòng)，那就是親子交流。每周回到家，總有一個(gè)夜晚是屬于溫暖的。記得一次，我正在讀《水滸傳》，晚上吃完飯后，便迫不及待向爸爸訴說(shuō)書(shū)里的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)真可謂是眉飛色舞，滔滔不絕。爸爸耐心地聽(tīng)完了我的話，但神情中卻透露著擔(dān)心。隨后他轉(zhuǎn)身指著我手中的書(shū)道：“其實(shí)每本書(shū)都是有生命的，一定有他的靈魂所在。但是像你這樣只是空空了解內(nèi)容博得一笑，卻是沒(méi)有意義的。書(shū)中最真正的精髓你還沒(méi)有領(lǐng)悟到。不是緊扣人心的情節(jié)，而是真正的精神體現(xiàn)�。　�

　　他說(shuō)完頓了頓，雙眼卻更加有神，炯炯發(fā)亮。鬢上的點(diǎn)點(diǎn)秋霜與歲月的刻痕就在那一瞬拭去了，剩下的只是無(wú)法斗量的深度與對(duì)文化的真摯熱愛(ài)�？粗�眼前的爸爸，他似乎在這書(shū)中掘下了屬于他自己的隧道，引著我探索，融入書(shū)中，真正和書(shū)魂交換思想。在其中，我也正打通一條屬于自己的通道，讓一切的理解在里面徘徊、盤(pán)繞。

　　看著眼前的爸爸，回想到了記憶中的片段，一幕幕在上演，卻演不出我對(duì)父母最濃的愛(ài)戀。

　　愛(ài)，它不是錦衣玉食的生活；愛(ài)，它不是吃飽穿暖的片面；愛(ài)，它更不是置身事外的不聞不問(wèn)。愛(ài)，它是寒冷中的陪伴，給予你溫暖，更給予你通往光明的方向；愛(ài)，它是溫暖中的陪伴，給予你鼓勵(lì)，更給予你通向深度的想法。

　　愛(ài)，是用陪伴呵護(hù)，是用陪伴保鮮，是用陪伴伴隨在左右。

關(guān)于陪伴的作文10

　　當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我坐在一間電影院當(dāng)中。隨后，在屏幕中出現(xiàn)一個(gè)女人，她抱著一個(gè)嬰兒，說(shuō)：“這就是我的兒子嗎?阿澤，你看起來(lái)好小哦�！蔽颐腿话l(fā)現(xiàn)屏幕中的女人正是我的母親。然后，我才想起人們常說(shuō)，人在死后，他的一生會(huì)以走馬燈的形式出現(xiàn)在眼前。屏幕中的畫(huà)面開(kāi)始跳轉(zhuǎn)到兒時(shí)。在那時(shí)，我們一家三口總是十分融洽，我們一起去公園喂養(yǎng)金魚(yú)，去游樂(lè)場(chǎng)與卡通人物合影，一起去看閃耀的煙火�，F(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我們是多么地快樂(lè)�？墒呛髞�(lái)，我也開(kāi)始叛逆起來(lái)，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事兒而和家人吵得不可開(kāi)交，后來(lái)，大家之間也少了許多的溝通。當(dāng)我看到這里的時(shí)候，我的眼淚已經(jīng)悄然落下。我的心中充滿著懺悔，要是我沒(méi)有死，我多么想再次與他們相見(jiàn)，多么想與他們和好如初，多么想報(bào)答他們的這十幾年來(lái)對(duì)我養(yǎng)育和陪伴。

　　接著，我開(kāi)始上初中了。在初中這一階段，都是滿滿的美好的回憶，在屏幕中播放著老師們，同學(xué)們和我歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)面。其中，最令我深刻的便是湯老師的那慈祥的笑臉。她，給過(guò)我無(wú)數(shù)的幫助，她給過(guò)我最多的感動(dòng)，她陪伴了我整個(gè)初中階段。那一次，湯老師與我在走廊上的一次談話，她問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，并給予我學(xué)習(xí)方法，最后，她說(shuō)了一句：“我一直在關(guān)注你�！边@句話使我的.心充滿了溫暖。那一次，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我輸了比賽，可是，湯老師握住我的手，告訴我要勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。那一次，我因身體不適而趴在桌子上，湯老師走過(guò)來(lái)，撫摸著我的額頭，詢問(wèn)我的情況，并讓我注意身體。想到這里，我的眼淚又掉了下來(lái)。他們陪伴了我整個(gè)初中，我多么想再次看到他們。

　　畫(huà)面接著就是我被建筑物砸到的場(chǎng)景。我準(zhǔn)備離開(kāi)了。我轉(zhuǎn)身一看，突然看到了陪伴過(guò)我十幾年的好朋友王芳。我們從小就是好朋友，一起做功課，一起出游，一起聚會(huì)�？墒撬�怎么會(huì)在這。這時(shí)，屏幕播著王芳當(dāng)時(shí)為了救我，連自己也在建筑物當(dāng)中�？墒钱�(huà)面開(kāi)始回放，建筑物倒下時(shí)，一個(gè)路人一手把我拉開(kāi)，而王芳卻在建筑物里。我問(wèn)她為什么會(huì)這樣，她說(shuō)：“上帝為了獎(jiǎng)賞她那勇敢的品質(zhì)，而允許她修改一個(gè)的走馬燈的內(nèi)容�！蔽覇�(wèn)她為什么不用在自己的身上，她說(shuō)：“十多年來(lái)，我們一直不離不棄，相互陪伴著對(duì)方�！薄澳悄氵�會(huì)陪伴著我嗎?”我問(wèn)。她沒(méi)有出聲，但我也知道了。我走出影院，跟她說(shuō)一次最后的道別。

　　我突然從床上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己身上一點(diǎn)傷痕也沒(méi)有。我突然想到王芳，我馬上跑去王芳家，我一直敲門(mén)，可是卻一直沒(méi)有回應(yīng)。

關(guān)于陪伴的作文11

　　又是一個(gè)月朗星稀的夜，像牛乳一樣，濃稠地從屋檐上柔柔地傾斜下來(lái)-----那是溫涼的光呀-------月光。

　　童稚的時(shí)候，我像個(gè)野孩子一樣寄居在鄉(xiāng)下。一天中翹首祈盼著夜的翩然而至，這才是最快樂(lè)的時(shí)光。一群小伙伴拎著小砂罐，拿著小紗罩，浩浩蕩蕩地向草叢進(jìn)軍，去捉蟋蟀。憑借著月亮仙子的“夜明珠”的指引 ，我們滿載而歸。而回家的歸路，也需要月亮的陪伴，指點(diǎn)迷津，使我們確定方向。

　　再大一點(diǎn)，我的啟蒙教育也是在這澄澈的月光下進(jìn)行的。奶奶搬出一把藤椅坐在院子中乘涼，我則乖巧地倚在她身邊，像只溫順的貓咪一樣。奶奶用她那細(xì)膩綿長(zhǎng)的嗓音，娓娓講述：嫦娥奔月，廣寒宮清冷寂寞；吳剛伐桂，晝夜不休；加加林，人類(lèi)歷史上第一個(gè)登上月球的人，永遠(yuǎn)值得我們傳頌......隔著一層虛無(wú)縹緲的夢(mèng)紗，朦朧中，月亮里似乎映襯出桂樹(shù)稀疏的枝干，婀娜多姿的倩影，哦，還有此時(shí)奶奶的慈祥的目光，院內(nèi)馥郁的花香。

　　當(dāng)我長(zhǎng)成婷婷少女時(shí)，我們都飛向了遠(yuǎn)方，一家人的團(tuán)聚便猶顯難得。幸好，中秋是一種恩賜。叔叔，阿姨，姐姐，都會(huì)不遠(yuǎn)千里趕回老家。奶奶早早地備好了各式月餅，泡好了一壺香茶，賞明月，促膝談。每個(gè)人的心都得到了甜蜜的滿足，又大又圓，一席清輝，凝聚無(wú)際人間真情。

　　月亮陪我走進(jìn)了初中�，F(xiàn)在最多的是月兒，在無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的深夜默默伴著我。寫(xiě)作時(shí)間久了，全身酸痛，眼睛被瞌睡的淚水充斥時(shí)，我便仰頭望窗外：深深的夜啊，明月高懸，月光白的'透明，卻身披一層時(shí)有時(shí)無(wú)的云幔。月色如水，灑在我桌前的一盞盆栽上，素白素白。孤獨(dú)的月亮，照著我孤獨(dú)的窗。還有我遠(yuǎn)方的人呀，孤獨(dú)的行走，他鄉(xiāng)的長(zhǎng)巷。

　　陳奕迅用低沉磁性的嗓音深情吟唱：陪伴是最長(zhǎng)情的告白......

　　在這大自然多姿的美妙中，這十四年的歲月里，月亮的柔情如春水蕩漾入我懷。陪著我，伴著我，把沿路的感想活出了答案。

　　月亮的一路伴隨令我們，洗落風(fēng)塵，充盈希望！

　　青春的旋律在舞動(dòng)，讓我們攀一座座峰，追一個(gè)個(gè)夢(mèng)！

關(guān)于陪伴的作文12

　　人們說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，永遠(yuǎn)縈繞在我們心頭。我媽說(shuō)不完我的愛(ài)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中陪我走過(guò)了一段又一段的旅程。

　　我五歲的時(shí)候在老家上學(xué)。暑假的時(shí)候，在博野工作的媽媽帶我去縣城。有一天，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)縣城幼兒園時(shí)，我的目光不由自主地移到了那里。我媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，好像已經(jīng)看透了我的`心思。停下車(chē)對(duì)我說(shuō)，寶貝，你想在這里上學(xué)嗎？我毫不猶豫地用力點(diǎn)頭，生怕媽媽看不到。于是，我媽把我從車(chē)上拉下來(lái)，去幼兒園敲門(mén)。門(mén)衛(wèi)爺爺開(kāi)門(mén)，他媽媽求他讓我們進(jìn)去看看。過(guò)了好半天，他答應(yīng)下來(lái)。我興高采烈地跳著跑著。只聽(tīng)見(jiàn)我媽在后面喊：“慢點(diǎn)，別摔倒�！蔽揖拖牖卮�，沒(méi)看路。我撞到墻上，抓破了皮膚。我放聲大哭，我媽趕緊跑。我向爺爺要了一些紫色的糖漿，小心翼翼地涂在我受傷的地方。幾分鐘后，我的情緒開(kāi)始恢復(fù)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽大汗淋漓。從此我愛(ài)上了這個(gè)地方，我媽不顧我奶奶的反對(duì)，帶我來(lái)這里上學(xué)，為了給我更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　上了小學(xué)后，媽媽對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)都很照顧。六年來(lái)每天帶我上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。而且我媽每天晚上都會(huì)陪我學(xué)習(xí)，每次我做錯(cuò)題，我媽都會(huì)給我沒(méi)完沒(méi)了的解釋。還把錯(cuò)題抄下來(lái)，做了錯(cuò)題本，以后可以繼續(xù)復(fù)習(xí)。我生病的時(shí)候，媽媽更照顧我。那次發(fā)燒在我心中留下了永久的印記。

　　那是一個(gè)死寂的夜晚，只有我和媽媽在家看電視，我覺(jué)得有點(diǎn)頭暈，就拿了個(gè)體溫計(jì)來(lái)量體溫，啊，39度。我的頭歪了，我不得不打電話給我媽媽。我媽看到學(xué)位就接我出去了。我媽帶我去敲了一個(gè)又一個(gè)衛(wèi)生所的門(mén)，都沒(méi)人開(kāi)門(mén)。當(dāng)媽媽帶著最后一絲希望敲完最后一扇門(mén)的時(shí)候，一個(gè)醫(yī)生開(kāi)了門(mén)，媽媽興沖沖的走了進(jìn)去，把我放下來(lái)讓醫(yī)生給我診斷�！靶液媚銇�(lái)得及時(shí)。如果你晚一小步，那孩子很可能……”聽(tīng)了醫(yī)生的話，我媽終于松了一口氣，看著醫(yī)生給我治病。這種情況發(fā)生過(guò)很多次。每次發(fā)燒都是半夜，讓我媽睡了一晚上，但是她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。母愛(ài)陪伴我走過(guò)了14年的春夏秋冬。我愿意在母愛(ài)的保護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)！

關(guān)于陪伴的作文13

　　陪伴意味著有人愿意給你最好的東西，比如時(shí)間。

　　——題字“陪你度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年和漫長(zhǎng)的一生。

　　我親愛(ài)的母親，在我的印象中，你不是一個(gè)溫和的人。你做事充滿熱情和活力。因此，我年輕時(shí)害怕你。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我穿衣服的時(shí)候很慢，尤其是在冬天。當(dāng)我在被子里的時(shí)候，我不想出去，但是你必須把我拖出來(lái)，把一件毛衣放在我手里。當(dāng)時(shí)，我對(duì)此深感不滿，但我不敢反抗。我只能用抱怨的眼神靜靜地凝視。當(dāng)你來(lái)看我時(shí)，我不著痕跡地瞥了一眼。

　　直到后來(lái)，我終于敢敞開(kāi)心扉和你說(shuō)話，再次提起這件事。我想說(shuō)的是我的不滿，你笑著說(shuō)我是白眼狼。我能很快穿上衣服，因?yàn)槲液ε赂忻啊ＳH愛(ài)的媽媽?zhuān)�過(guò)了這么多年，我終于明白了你的好意。

　　陪你一起茁壯成長(zhǎng)。

　　我上學(xué)后，我媽媽似乎有更多的事情要做，比如做飯、洗衣服、換作業(yè)、打掃房間、買(mǎi)蔬菜。像陀螺一樣，她不能每天停下來(lái)。清晨，屋外依然寂靜，但廚房的燈亮了。很快，里面?zhèn)鱽?lái)一陣砰砰的聲音。房子外面一片寂靜。我漸漸睡著了，躺在床上，聽(tīng)著廚房里的聲音，煤氣爐被打開(kāi)的聲音，蓋子被蓋上的聲音，水被煮沸的聲音。我悄悄地穿好衣服，下了床，俯身看著廚房的門(mén)，拒絕進(jìn)入，然后是雞蛋開(kāi)裂的聲音，打雞蛋時(shí)筷子與碗碰撞的聲音，突然，突然，突然，聲音戛然而止。下一秒鐘，雞蛋沿著碗壁滑入水中，就像一大束陽(yáng)光緩緩流下，滲入透明的.泉水中，雞蛋幾乎立刻變成了柔和的淡黃色的云。不幸的是，蛋殼粘在一起，我媽媽很快就把它擠了起來(lái)。然后她用兩個(gè)手指摸了摸自己的耳朵，沖向水龍頭去洗手�？吹轿业呢埞�著身子站在廚房門(mén)口，我不由自主地皺起眉頭，“去睡覺(jué)，躺下。我過(guò)會(huì)兒給你打電話�！蔽也话驳鼗氐酱采�，無(wú)法一遍又一遍地睡覺(jué)，腦子里滿是母親忙碌的身影。

　　一生都要和你在一起，一生都要和你在一起。

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我已�?jīng)長(zhǎng)大了，但是在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我一次又一次地和你吵架。你很生氣，晚上不想喝茶睡覺(jué)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我已�?jīng)長(zhǎng)大了，但我看到你的白發(fā)在不經(jīng)意的回頭。親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我已�?jīng)長(zhǎng)大了，能理解你的苦心，能和你安靜的對(duì)話；親愛(ài)的母親。

　　我有這樣的記憶，故事從這里開(kāi)始。但是有時(shí)候，開(kāi)始就是結(jié)束，而結(jié)束就是開(kāi)始。

　　梭羅說(shuō)：謝天謝地，世界并不局限于此。我說(shuō)，公司也是。

關(guān)于陪伴的作文14

　　“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著，不說(shuō)話，就十分美好�！痹�(shī)人顧城筆下的陪伴是如此簡(jiǎn)單而美好。每個(gè)人的生命中都離不開(kāi)陪伴，在我看來(lái)，這個(gè)世界上，相濡以沫的親人之間相伴相守，就是最美好的陪伴。

　　記得那是一個(gè)飄浮著橘黃色晚霞的美麗黃昏，我剛走出校門(mén)，就看到早已等候著的爸爸，都來(lái)不及卸下書(shū)包，爸爸攥著我的手，兩人步履匆匆，直奔市人民醫(yī)院去探望我最親愛(ài)的外公。外公上午剛做完一場(chǎng)胃部手術(shù)，此刻正在外婆和媽媽的看護(hù)下，在醫(yī)院里好好休養(yǎng)呢！

　　我們來(lái)到醫(yī)院病房，推開(kāi)虛掩的房門(mén)，只見(jiàn)外公正掛著水，白色的床單蓋在他身上，一張臉被映襯得毫無(wú)血色。外婆坐在床前，側(cè)著身子，輕輕柔柔地為他按摩著有些僵硬不適的手腳。媽媽站在一旁，拿著水果刀在嫻熟地削著蘋(píng)果。整個(gè)病房一派安靜祥和的景象。

　　見(jiàn)我們進(jìn)門(mén)，外公蒼白的臉上，立即有了神采�！皝�(lái)啦！”他的聲音好微弱啊，平日里可就數(shù)他的'嗓門(mén)最大，一向洪亮如鐘呢！“嗯，外公！”我應(yīng)和著快步走上前去�！鞍�，醫(yī)生怎么說(shuō)？”爸爸也一改往日的嚴(yán)肅，走到床邊噓寒問(wèn)暖起來(lái)。

　　“外公”我正要說(shuō)話，突然眼前一亮，那是傍晚時(shí)分的夕陽(yáng)，也是我眼中一天里最富有光彩的時(shí)刻。太陽(yáng)毫不掩飾地將它最耀眼的光芒潑灑到大地上，熱烈地沖破玻璃與窗簾的阻隔，歡歡喜喜地跑了進(jìn)來(lái)。整個(gè)病房，都由白變黃，逐漸暖和起來(lái)了�！霸趺戳�？”見(jiàn)我愣神了，外公詫異地問(wèn)我�！扒疲�天氣真好！外公，等你身體康復(fù)了，我陪你多出去走走。”“好咧，好咧！”外公樂(lè)得聲音也變大了。哪里只是天氣明媚��！我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光不管不顧地傾瀉下來(lái)，轉(zhuǎn)身一看，家人全陪在床前，爭(zhēng)相照料著病床上的人。驀然間，我好似發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，驚叫起來(lái)：“爸爸、媽媽、外婆，你們幾個(gè)人在外公周?chē)�，恰巧就是一個(gè)圓形�！贝蠹叶紭�(lè)了，媽媽喊道：“小丫頭，快來(lái)，再加上你一個(gè)，不就更加圓滿了嗎？”我連忙圍了上去。真的，正如媽媽所說(shuō)，這樣就圓滿了。我撫摸著外公青筋凸起的手，忍不住講起了學(xué)校的趣事。外公瘦削的臉龐，也泛起了一絲紅潤(rùn)，充滿了笑意，宛如一朵菊花，絲絲縷縷都伸展開(kāi)來(lái)了。

　　外公住院的幾天，一直都是爸爸媽媽和外婆輪番照料，不辭辛苦地送飯，陪他度過(guò)寂寞的夜晚。而那個(gè)傍晚，我們一家人都陪伴在病床前，病房里洋溢著脈脈溫情。有了親情陪伴生活，那一刻也被照耀得五光十色。

　　一家三代，有親情、有幸福，心心相印，一個(gè)小圓，就像是整個(gè)世界

關(guān)于陪伴的作文15

　　漆黑的夜晚映襯著屋內(nèi)的白燈，光灑在我的書(shū)桌上，四周一片安靜。

　　我在這氛圍中靜靜地思考著。忽然，一道細(xì)微的推門(mén)聲劃過(guò)了夜晚的寧?kù)o，也將腦中的那一點(diǎn)思路驚走。我不悅的皺著眉頭，看著眼前的不速之客，一臉歉意的媽媽端著一杯牛奶站在面前�！耙院髣e送了，好不容易有一點(diǎn)思路，現(xiàn)在全沒(méi)了。”我抱怨到。媽媽端著牛奶的手一僵，整個(gè)人顯得更加局促不安。等我將牛奶喝完，她將杯子放于桌上，在旁邊的床上坐著，安安靜靜的看著我寫(xiě)作業(yè)。只要我有一點(diǎn)動(dòng)靜，她立刻問(wèn)道：“怎么了，我?guī)湍�。”時(shí)間一久，便覺(jué)得有些煩躁，只是因?yàn)槔哿藙?dòng)一下而已，還要問(wèn)，真麻煩！我對(duì)于媽媽每晚的陪伴有些不適和厭煩。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我在收拾家時(shí)，在臥室的角落里翻到了一本厚厚的筆記本。翻開(kāi)第一頁(yè)，那端正秀氣的幾個(gè)字讓我明白了這是媽媽從小到現(xiàn)在的日記。在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下，我偷看了媽媽的日記。這也不能說(shuō)是日記，因?yàn)椴⒉皇敲刻於加�，說(shuō)是隨筆記則更貼切。

　　每個(gè)少女都有屬于自己的夢(mèng)想，媽媽也不例外。本的前半部分詳細(xì)的記錄了母親想成為一名醫(yī)生以及她在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)的辛苦與不易。當(dāng)時(shí)姥姥很是反對(duì)，認(rèn)為學(xué)醫(yī)是男孩子的事，不應(yīng)該女孩子學(xué)。當(dāng)時(shí)媽媽內(nèi)心的掙扎與矛盾讓我震撼。一位女孩子是在頂著怎樣的壓力去實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想啊！而漸漸地，日記中，少女自己的身影少了，又多了一位小孩，那個(gè)小孩就是我。我的出現(xiàn)給她帶來(lái)了驚喜，也與此同時(shí)我成為了她的世界，她仿佛又與我重新回到童年，伴著我又一次成長(zhǎng)。字里行間，我仿佛看到了她陪我學(xué)走路，我邁出一步，隨即向她奔走過(guò)去，她開(kāi)心的表情；我仿佛看到了她在為我講解時(shí)那耐心的臉龐；我仿佛看到了她在我通過(guò)舞蹈八級(jí)考試，興奮的哭泣的那一刻；我仿佛看到了她在我成功地奪回英語(yǔ)演講比賽第一名那滿臉開(kāi)心，驕傲的那一刻太多的她與我的瞬間從腦海里溜過(guò)。

　　看了看手中本子的厚度，才知，我早已霸占了她整個(gè)日記本的近3/4的頁(yè)數(shù)。而她關(guān)于自己的.夢(mèng)想的記錄卻少了，甚至都沒(méi)有了，只有，只剩下，留下我了。

　　我甚至在想，她是如何做出的這個(gè)選擇，這個(gè)曾經(jīng)為了夢(mèng)想孤身一人，只因心中的信念與夢(mèng)想頑強(qiáng)拼搏的女人，最后怎樣掙扎，怎樣不甘，才選擇了讓夢(mèng)想在歲月的沖刷下離她遠(yuǎn)去，最終使她的世界全部成了我。

　　合上本，我靜靜地想著媽媽每晚的陪伴，忽然懂得了，身旁的這位女人的舍與得。我想，當(dāng)她再次翻開(kāi)日記本的時(shí)候，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一行小字：媽媽我愛(ài)你。

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