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關(guān)于跳繩的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于跳繩的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于跳繩的作文1
今天下午，我們班的全體小朋友去操場(chǎng)參加跳繩比賽。
有的比賽，有的不比賽。
比賽的人先準(zhǔn)備準(zhǔn)備，不比賽的人在一邊當(dāng)啦啦隊(duì)。
一會(huì)兒，輪到我了，我很緊張，一聽(tīng)見(jiàn)哨聲，我就集中全力跳，跳了一會(huì)，哨聲又響了，然后我就停了下來(lái)。
我看我的.成績(jī)，原來(lái)是119個(gè)。
關(guān)于跳繩的作文2
輪到我了，緊張的心反而平靜了，我想我一定要比她們跳得次數(shù)多。我拿起繩子試了一下，覺(jué)得比較合適，就開始跳了起來(lái)。兩只手使勁搖晃，像兩個(gè)飛速旋轉(zhuǎn)的'車輪，不見(jiàn)人在跳動(dòng)，只見(jiàn)繩子在空中紛飛，耳邊是繩子“嗚嗚”旋轉(zhuǎn)的聲音??我跳啊跳，堅(jiān)持著跳了下去。跳了不知道有多久，我覺(jué)得該有幾十分鐘了，怎么搞的我的一分鐘會(huì)怎么這么長(zhǎng)？也好，如果我能夠堅(jiān)持下去，那我不就可以多跳幾下了嗎？不就比她們的成績(jī)要好了嗎？我終于支持不住了，然而這時(shí)，時(shí)間也恰好到了。我這個(gè)人一下子癱倒在地上，坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)。旁邊的人告訴我：“你跳了267個(gè)，到現(xiàn)在你是第一，跳得最多�！蔽腋吲d得從地上跳了起來(lái)，人也好象增添了無(wú)窮的力量。
關(guān)于跳繩的作文3
今天下午上作文課，王老師神神秘秘地從口袋里拿出了一根跳繩。王老師說(shuō)：“你們知道我拿跳繩干什么嗎？”大家齊聲答到：“當(dāng)然是跳繩了�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“你們猜對(duì)了�！�
開始做準(zhǔn)備工作了。王老師先把外衣脫掉，然后換了雙運(yùn)動(dòng)鞋。接著把繩子踩在腳下，雙手用力拉一下。
開始跳繩了，王老師一開始跳得很慢，后來(lái)，逐漸加快速度�？斓臅r(shí)候那繩子像銀蛇在空中飛舞，還發(fā)出“呼呼”的哨聲。只見(jiàn)王老師一會(huì)兒右腳抬起用左腳跳，一會(huì)兒左腳抬起用右腳跳，一會(huì)兒跑著跳，一會(huì)兒還跳花繩呢！
這時(shí)，班里響起了經(jīng)久不息的'掌聲。我很納悶，王老師這么老了，怎么還能跳繩呢？
關(guān)于跳繩的作文4
“蹦 、蹦、蹦，一群小朋友來(lái)跳繩；笑、笑、笑，快樂(lè)笑聲滿校園。”
“哈哈哈”，咦這是哪里來(lái)的笑聲？哦，原來(lái)是小朋友們?cè)谔K。我也參加了“跳繩團(tuán)”，其中我最喜歡正跳，我手里拿著繩子的兩頭跳繩。我也參加了“跳繩團(tuán)”，其中我最喜歡正跳，我手里拿著繩子頭使勁一甩,然后我一跳,就算成功了。 接著我們跳了接龍?zhí)�，我和同學(xué)們一起跳,只聽(tīng)兩邊甩繩的人說(shuō)一聲“跳！”，跳繩就開始了，大家在心里默數(shù)著“一二三跳”，我們一起使勁地向上蹦著，像一只只永遠(yuǎn)飛不起來(lái)的小鳥在拼了命地學(xué)飛。啪啪啪的跳繩落地聲和我們哈哈哈的笑聲融合在一起。
通過(guò)這個(gè)跳繩游戲讓我明白了，我們快樂(lè)的源泉來(lái)自團(tuán)隊(duì)的'配合。
關(guān)于跳繩的作文5
我們學(xué)校的跳繩 比賽就要開始了，我要加緊練習(xí)，爭(zhēng)取跳出好的成績(jī)。剛才看到雷智涵同學(xué)的日志，寫到我們班的下餃子這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)可以一個(gè)同學(xué)連一個(gè)同學(xué)，不再間斷了，我真高興��！這說(shuō)明大家都經(jīng)過(guò)了努力練習(xí)，都想為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，這是一件多么光榮的事情��！
一年級(jí)七班的'同學(xué)們，大家一起努力吧，咱們一定能取得好成績(jī)，加油！加油！加油！
關(guān)于跳繩的作文6
今天下午,小紅`玲玲,小剛來(lái)到操場(chǎng)上玩跳繩的游戲。
小紅手中的.繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來(lái)，掠過(guò)頭頂，擦過(guò)地面，從腳下一閃而過(guò)。她輕盈得像只燕子，繩在她手中上下翻飛，猶如金蛇狂舞，發(fā)出“呼呼”的響聲，讓人目不暇接，我數(shù)著:1，2，3，，4......100......108......。隨著一聲清脆的哨聲，玲玲，小剛爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，而小紅呢?累得氣喘吁吁;臉兒漲得通紅，嘴里呼呼地喘著粗氣......
我們一個(gè)一個(gè)的輪流跳繩，天快黑了，我們才回家。
關(guān)于跳繩的作文7
星期六的早晨，我約我的好朋友吳趙鑫然，在我家院子里進(jìn)行跳繩比賽。
比賽開始了，我和吳趙鑫然每人拿著一條繩子飛快地跳著，忽然吳趙鑫然斷了一個(gè)，接著跳，過(guò)，他好像很著急，“啪”，他又?jǐn)嘁粋�(gè)，又接著跳，但他好像更著急了，就這樣，他不停的斷，但我斷了不著急，繼續(xù)跳。最終，我贏了，我高興極了，但吳趙鑫然卻沮喪極了，我就說(shuō)他：“跳繩的時(shí)候，斷了不要著急，這樣你才能跳得更多�！彼卮穑骸昂玫腵，下次我一定注意�！�
關(guān)于跳繩的作文8
今天下午放學(xué)，我們?nèi)w二年級(jí)的選手參加了跳繩比賽。
由于我的跳繩技術(shù)不高，我是啦啦隊(duì)員——是給運(yùn)動(dòng)員加油的!啦啦隊(duì)里喊得最響亮的'是張世博。
跳繩比賽后，因?yàn)閺埵啦┙械寐曇糇铐懥�，所以回到班里后，大口大口地喝水，喝完最后一滴水說(shuō)：“撐死我了!”我撲哧一聲笑了。
關(guān)于跳繩的作文9
今天下午我們學(xué)校二年級(jí)的學(xué)生比賽跳繩，我們很開心。
我們班的劉書賀跳了162個(gè)。
我們班有的跳了90個(gè)，有的跳了70個(gè)，有的'跳了40個(gè)。
我不知道我們班的了第幾名，我想應(yīng)該得了正數(shù)第幾名，千萬(wàn)不要是倒數(shù)第幾名。
關(guān)于跳繩的作文10
天氣暖和了，每天中午放學(xué)回家后，爺爺帶我到樓下去跳繩。
剛開始我只能跳幾下，爺爺發(fā)現(xiàn)我的姿勢(shì)不對(duì)，就糾正我改正。慢慢地我掌握了方法，熟能生巧�，F(xiàn)在我可以跳幾十個(gè)了。我想只要堅(jiān)持下去，我會(huì)跳得更多。
學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)學(xué)得更好。
關(guān)于跳繩的作文11
今天下午是跳繩比賽，老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上，那里已經(jīng)是人聲鼎沸，熱鬧極了!我們迅速站好，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。
我心想;我們一定會(huì)贏!比賽開始了，老師的哨聲響起，運(yùn)動(dòng)員趕緊跳起來(lái)，我們熱情地為第一個(gè)小朋友呂常悅加油。
輪到我的時(shí)候，我想著要得第一名，跳得可高興了。
我們班的'劉書賀跳得可多了，我真佩服他!
關(guān)于跳繩的作文12
明天就要跳繩比賽了。這兩天在家里、學(xué)校我都很認(rèn)真的在練習(xí)跳繩。星期天媽媽給我買了一個(gè)新跳繩，回家以后我拿著新跳繩跳的.非常好。我連續(xù)3次都跳了120個(gè)呢。星期六，我和楊博文在一起練習(xí)一帶一跳。在學(xué)校，我和楊博文也很認(rèn)真的練習(xí)跳繩，有一次我們連續(xù)跳了138個(gè)。我覺(jué)得跳繩很開心。
明天要比賽了，只要我不慌張，一帶一時(shí)，不要笑，好好配合，就一定能取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光！
關(guān)于跳繩的作文13
跳繩是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。每天下課，我都喜歡和同學(xué)比賽跳繩。
今天課間，我看見(jiàn)我的同學(xué)陳思旋正在跳---“挽花”。我很想學(xué)。于是，我走上前去，很小心地問(wèn)她：“你可以教我跳“挽花”嗎？”“當(dāng)然可以。”她邊跳邊回答�！澳窃蹅儸F(xiàn)在就跳好嗎？”“好”陳思旋一邊示范，一邊給我講跳“挽花”的要領(lǐng)：“你先跳幾下，之后把手臂交叉，跳一下，伸開，再跳一下……�！蔽野凑账f(shuō)的要領(lǐng)開始跳了，第一次，由于我的'動(dòng)作沒(méi)有到位，繩子抽到了我的耳朵……。有一點(diǎn)痛。經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)，我終于成功了。
今天，我很開心。我不僅學(xué)會(huì)了花樣跳繩，還讓我懂得了一個(gè)道理：只要付出努力，任何事都可以成功。
關(guān)于跳繩的作文14
今天下午放學(xué)，我們班在操場(chǎng)比賽跳繩。
快到我的時(shí)候，我就非常緊張，孫曉彤說(shuō)：“別緊張，就當(dāng)玩游戲。”他說(shuō)完，我就變得不緊張了。
輪到我，我跳了140個(gè)。
聽(tīng)到成績(jī)，我開心地跳了起來(lái)，我希望下面的小朋友也取得優(yōu)異的成績(jī)。
關(guān)于跳繩的.作文15
今天下午第三節(jié)課是體育大活動(dòng)，我和好朋友約好一起去沙池堆城堡。我們興致勃勃地到了游樂(lè)場(chǎng)，可老師卻說(shuō)要跳繩過(guò)關(guān)。一聽(tīng)到“跳繩”兩個(gè)字，頓時(shí)把我的大好心情給毀了。因?yàn)�，我還不會(huì)跳繩。過(guò)關(guān)開始了，別的小朋友跳起來(lái)像舞動(dòng)的蝴蝶，可我卻像笨重的企鵝。
我拼命地練習(xí)，可繩子專門和我作對(duì)，到腳下就停住了。邊上的`鄭杰鴻還在不停地說(shuō)：“我都過(guò)關(guān)了，你怎么還不會(huì)？”聽(tīng)了他的話，我更加著急，可是怎么也跳不過(guò)去。這時(shí)，好多同學(xué)過(guò)來(lái)教我，有的說(shuō)：“繩子要甩起來(lái)�！庇械恼f(shuō)：“腳要跳高點(diǎn)�！钡且恢钡较抡n，我也沒(méi)有過(guò)關(guān)。今天，我真不開心。
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