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關(guān)于春天的初中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于春天的初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于春天的初中作文1
窗外，一陣寒風(fēng)掠過(guò)，嶙峋的柳樹瑟縮著，在北風(fēng)中獨(dú)自哀嚎。枯黃的枝干與旁邊陳舊的屋頂融為一體，一片暗淡的蕭條。蒼涼的'冬青樹上也沾滿灰塵，蔫頭耷腦。時(shí)近立春，卻不見(jiàn)一點(diǎn)春的跡象啊。
一陣電話鈴聲將我驚醒，“早飯?jiān)趶N房里，中午在學(xué)校解決，晚上我有事，給你訂了外賣�！蹦闱謇涞穆曇魪脑捦矀鱽�(lái)�！鞍莅��！蔽覂蓚�(gè)字結(jié)束了對(duì)話。一個(gè)十秒鐘的電話解決了三餐，如此高節(jié)奏高效率不愧是爸爸一貫的作風(fēng)。
胡亂塞了幾口早飯，和同學(xué)一起上學(xué)，她們談?wù)摿宋医裉熳畈恍嫉牡脑掝}——父親。你嚴(yán)肅的表情涌入腦海，我和你向來(lái)交談甚少，對(duì)你的印象也不時(shí)停留在煙味酒味中，一回家還要批評(píng)我，不該這樣，不該那樣。想到這，我下意識(shí)地屏住呼吸，掩住耳朵�！笆裁�？為她爸爸給她做的可口飯菜感動(dòng)得濕了眼眶？有沒(méi)有搞錯(cuò)，不就是一頓飯，至于嗎？”我在心中暗諷到。不過(guò)印象中爸爸你似乎沒(méi)有為我做過(guò)飯呢，心中有股酸酸的味道，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我裹緊衣服加快了步伐。
夜幕四合，橘色的路燈亮起，仰望蒼穹，清冷的月亮獨(dú)掛高空，沒(méi)有星星，沒(méi)有云朵，偶爾一束束五彩射燈掃過(guò)天際即又倉(cāng)皇逃竄。我拖著沉重的步履，在寒風(fēng)中踟躇，等待我的，將是空洞的房子和重口味的外賣，我不禁顫了一下。
父親，你為我做了太多卻從不言語(yǔ)。一直以來(lái)，以為你不在乎我。其實(shí)，你的愛(ài)如同春天般溫暖，始終都在我身邊。
望向窗外，冬青挺拔，柳條吐綠，春風(fēng)和暖。
關(guān)于春天的初中作文2
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，當(dāng)你邁著輕盈的腳步，走出家門的時(shí)候，春姑娘已悄然走進(jìn)你的身旁，和煦的春風(fēng)暖洋洋地吹綠了山野，吹醒了大地，一切都像剛睡醒的樣子，朦朦朧朧地睜開了雙眼，讓人心曠神怡。
踏著春風(fēng)的節(jié)拍，我們翹首期盼，迎來(lái)了春天里的第一場(chǎng)雨。三月里的小雨淅淅瀝瀝，綿綿纏纏，滋潤(rùn)著大地，世間萬(wàn)物一片生機(jī)。
看，小草在發(fā)芽，綠的是那么純潔，那么誘人。它的生命力總是那么頑強(qiáng)，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@不正是它們的生命寫照嗎？但如果你俯下身子仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這悅目的顏色中，還有零星的枯黃，那是殘冬遺留的痕跡。你也許會(huì)感嘆：“真是美中不足��！”是的，望著那幾經(jīng)折枝斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境呢？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更為新奇的發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，每個(gè)葉片的中心都是綠的，外表枯黃的小草也在孕育著更為絢麗的色彩，孕育著更為美麗的'春天。
小河邊的柳樹抽出嫩綠的新芽，像一位小姑娘慢條斯理地梳洗這修長(zhǎng)而秀麗的頭發(fā)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝翩翩起舞，婀娜多姿。
迎春花從夢(mèng)中醒來(lái)了，在春風(fēng)中努力地?fù)u動(dòng)著手臂，開出了一朵朵粉紅色的花，在一片綠色中閃耀著，像點(diǎn)點(diǎn)的星星。
園子里杏花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫的一片，走進(jìn)園子，杏花的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，為春光增添了新的色彩。
關(guān)于春天的初中作文3
春，乃四季之首，是一年中最美的季節(jié)。她沒(méi)有夏的烈日炎炎;沒(méi)有秋的天高云淡;沒(méi)有冬的白雪皚皚。有的只是五彩繽紛。
春姑娘邁著輕盈的步子，踏著潔白的云，穿著綠大衣來(lái)了。她一來(lái)，便把春畫成了綠色，她在呼喊沉睡的玩物醒來(lái)。你瞧，小草從地底鉆出來(lái)，睜開朦朧的睡眼看世界，小花在一陣陣微風(fēng)中擺動(dòng)著身姿，柳樹姑娘對(duì)著鏡在梳妝哩!不由得讓人感嘆：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀�！�
春是百花齊放的季節(jié)。樹上，地上的花數(shù)不清：紅的像火，粉的像霞，白的像雪，有名字的，無(wú)名字的都散在草叢里，數(shù)不過(guò)來(lái)。躺在花叢中，看著周圍的一切，不由得心情爽快起來(lái)，“臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”春雨是及時(shí)雨，是美麗的。走在大街上，雨落在地上敲打出一首首曲子，淅淅瀝瀝的.小雨不由得讓人有悲傷之情。大街上沒(méi)帶傘的人連忙將衣服，披風(fēng)，帽子等東西戴在頭上，怕著涼了。我卻不以為然，這雨乃是美麗的，為什么要躲呢?何不走在雨中感受自然的饋贈(zèng)。只有愛(ài)雨之人才會(huì)與雨相擁，相吻。傍晚時(shí)的雨會(huì)有朦朧之美，讓人感覺(jué)身處人間仙境一般。
雨后的空氣是最清新的，走在花叢紅，輕嗅每一朵花的芳香，輕聽鳥兒一陣陣?guó)Q聲，輕嘗每一株小草的香甜。當(dāng)你在山頂俯視時(shí)，會(huì)有“一覽眾山小”的感覺(jué)。
春天的水真靜啊!靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);春天的水真清啊!清得可以看見(jiàn)海底的沙石;春天的水真綠啊!綠得像一塊無(wú)霞的翡翠。
我愛(ài)春的陽(yáng)光明媚，山清水秀，鳥語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗，但我更愛(ài)春天里的萬(wàn)物：朦朦的小雨，姹紫嫣紅的花叢，綠草如茵的草坪，雨后空氣的清新。
關(guān)于春天的初中作文4
春天伴隨著輕微的涼意來(lái)了，還帶著綠，紅，粉等?彩斑斕的朋友。我來(lái)到橋頭，迎著春風(fēng)，展開雙?，呼吸著伴有泥?味的空氣。
春天是?年?的開始，在春初，?們開始了新的勞作，農(nóng)?伯伯帶著期望播下了?年的糧?，??叔叔帶著堅(jiān)韌開始了?年的勤勞，?學(xué)?們也是在這春初迎來(lái)了新的.學(xué)期。
教室?，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著?師講課，偶爾有些因?yàn)榇豪?趴在桌?上與周公會(huì)見(jiàn)，但不久便被當(dāng)場(chǎng)抓住，只好接受老師那永遠(yuǎn)說(shuō)不玩的道理了，看著?師唾沫橫飛的架勢(shì)，就可以知道?師對(duì)學(xué)期初有多重視。
我們學(xué)校在每年的春天都會(huì)有落葉，住宿的學(xué)生，每天清晨都可以看見(jiàn)昨晚春雨淋濕的土地上面鋪滿了葉子，踏上去，清脆的水聲夾雜著葉子碎裂的聲音。下了課，還有一些小孩子在樹底下接落下來(lái)的葉子，嘻嘻哈哈的比賽接到的葉子，歡笑聲一千。
校外有?座??，每每早晨?上煙霧繚繞，仿佛春姑娘穿著薄紗輕輕?來(lái)，美麗迷人，?上的樹忽隱忽現(xiàn)，好像調(diào)皮的小孩做錯(cuò)了事躲著你。每次上完?節(jié)課就跑到窗外看遠(yuǎn)處的??，生命感油然而生。
今年的春天是初中?涯最后?次的春天，我特別認(rèn)真的看了學(xué)校，霧氣蒙蒙的??，?彩斑斕的花園，??挺拔的樹?，平坦空曠的球場(chǎng)，好美！
春啊，你來(lái)了，我也即將結(jié)束初中?涯了，你帶來(lái)了美麗，絢爛，?命但也帶來(lái)了遺憾，留戀，不舍你是如此豐富多彩，以至于我都不愿你的離開。
投稿人：黎愛(ài)玲
學(xué)校：雁洋中學(xué)
關(guān)于春天的初中作文5
來(lái)吧，來(lái)?yè)肀Т禾彀?
春天在哪里?春天在小河邊。
朝小河邊走去，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，春天才到來(lái)，水上的冰都融化了，小魚、小蝦也出來(lái)了，它們?cè)谒凶杂勺栽诘耐嫠�，蝌蚪也出�?lái)了，擺動(dòng)著自己胖乎乎的肚子和短短的尾巴興奮的跳來(lái)跳去，小鴨子“嘎嘎”的`叫著，在水上游來(lái)游去，讓我想起了一句詩(shī)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
春天在哪里?春天在公園里。
一進(jìn)公園大門，小草和粉紅的花瓣為我們鋪的一面紅綠相間的大地毯，我踏著這大地毯走向公園深處。走著走著，我看見(jiàn)了一個(gè)小花園，我好奇的進(jìn)去，里面的植物真多啊!櫻花的花瓣粉紅粉紅的，像小朋友的臉頰;茶花的花瓣紅艷艷的像春天了的一把火;迎春使者——迎春花的花瓣黃黃的，像黃昏時(shí)的景色。
春天在哪里?春天在田野里。
我來(lái)到田野，從高處向下看，田野五顏六色，像人間天堂;走近一看，更是美不勝收。油菜花滿地都是，蜜蜂也來(lái)了，在油菜花周圍跳起了歡快的舞蹈，牛群在一邊很享受的吃著青草，人們用耕地機(jī)把地耕好，等下了春雨、打了春雷，就用播種機(jī)把種子種在土地里，人們還用插秧機(jī)把秧苗種在稻田里。孩子們興高采烈地放風(fēng)箏，笑聲在田野里回蕩著，回蕩著。
春天在哪里?春天在天空中。
春天的云變化無(wú)常，一會(huì)兒變棉花糖，一會(huì)兒變一匹馬，一會(huì)兒變成百獸之王——獅子。大雁成群結(jié)隊(duì)從南方飛了回來(lái)，它們的隊(duì)形一會(huì)兒是人字形，一會(huì)兒是箭頭形。還有一位迎春使者——小燕子也飛回來(lái)了，它又唱著動(dòng)聽的歌聲，笑著飛向遠(yuǎn)方。
“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”讓我們一起來(lái)?yè)肀Т禾彀?
關(guān)于春天的初中作文6
清晨來(lái)到戶外散步，呼吸著新鮮的空氣，聞著淡淡的花草香，聽著鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲......自然正譜寫著一支讓人愜意的交響樂(lè)。
我隨著音樂(lè)舒展身體，忽然看見(jiàn)一只美麗的小仙子也在翩翩起舞。
這是一只有著黑色和金色斑點(diǎn)，高貴的.蝴蝶孔雀藍(lán)打底的蝴蝶。就像活的、精美的藝術(shù)品一樣，
讓人忍不住想靜靜地、仔細(xì)地欣賞它。于是我心里便萌生了這樣一個(gè)念頭——捉住它。
我躡手躡腳地跟在它的身后，像一個(gè)小偷似的，生怕把它驚走了。我一言不發(fā)的等待著時(shí)機(jī)，終于，看到它停在一朵花兒上。
時(shí)機(jī)終于來(lái)了，你逃不掉了。我小心翼翼地把手放到靠近它的地方，猛地一合。唉，居然被你逃掉了！可是，這更挑起了我的好勝心，今天看本姑娘怎么收拾你。
可是蝴蝶好像知道了我的陰謀，每次要捉到到它的時(shí)候它總能逃脫我的魔掌。
于是，我與它展開了激烈的角逐，經(jīng)過(guò)多個(gè)回合，我終于取得勝利了。我小心地把它捧在手里，找了一個(gè)石凳子坐下。我慢慢張開手，蝴蝶飛走了。唉，我不由得嘆息�？稍绞沁@樣，我越想捉到它。我又跟它大戰(zhàn)了幾個(gè)回合，最終又是我贏了。
這次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，只露出了一個(gè)小縫，讓我近距離地欣賞。過(guò)了一會(huì)，我感到蝴蝶在掙扎，心中覺(jué)得我自己太自私了。
就依依不舍地打開手，把它放回空中�？粗兄匦路祷氐娇罩�，我想起我跟這只蝴蝶的角逐，雖然累得我氣喘吁吁，
但我也從中體會(huì)到了樂(lè)趣，也從中明白了許多。在這個(gè)美好的早晨，這只蝴蝶又為它增添了一絲趣味。
關(guān)于春天的初中作文7
時(shí)間如離弦之箭，刺破寒冷的冰雪，讓盎然春意從地下汩汩地涌出。
比喻生動(dòng)優(yōu)美。
三月，鋪開了春的畫卷，讓我們徐徐步入。
和煦的陽(yáng)光灑滿了大地，嫩綠的新葉探出了身子。嬌美的花骨朵柔情地綻放，給世界一個(gè)暖暖的笑臉。
看到這般景色，云朵停止了飛翔，遙望著春景；蝴蝶翩翩地舞動(dòng)，享受著春景。
看，燕子飛回來(lái)了�！罢l(shuí)家新燕啄春泥”，它叼著泥土，從枝椏間穿梭，吐下一塊建筑用的磚塊，又飛向藍(lán)天，和白云互相問(wèn)候。
看，樹林里的花兒開放了。和著春雨的梨花，緋紅如霞的桃花，隨風(fēng)飄揚(yáng)的櫻花，營(yíng)造著一個(gè)甜蜜的.夢(mèng)。
看，那一湖碧水，蕩漾著無(wú)限春光。魚兒在水里歡快地游動(dòng)，似乎連水也活潑起來(lái)了。湖邊嬌美的花兒對(duì)著它，梳理自己的妝容，垂柳徐徐地?fù)u動(dòng)，搖曳著春風(fēng)，搖曳著詩(shī)情畫意。
具體描寫了春天的特點(diǎn)，觀察細(xì)致具體。
……。
于是，你停下了腳步，你以為景色已達(dá)絕美，再?zèng)]有什么可勝過(guò)它。
可是你錯(cuò)了�！按喝A秋實(shí)”，春水映梨花固然美麗，可是秋風(fēng)拂玉果更加甜美，更加喜悅。
過(guò)渡順暢自然。
春天，只有經(jīng)過(guò)艷陽(yáng)暴雨的洗禮，才能結(jié)出甜美的，具有價(jià)值的果實(shí)。千萬(wàn)不要淺嘗輒止，正如哲人所說(shuō)：“春天里不要做秋天的夢(mèng)”。
語(yǔ)句深刻，飽含哲理。
所以，還是讓我們從容地面對(duì)壓力，恭敬地邁開步伐，謙卑地不斷開拓吧。
千萬(wàn)不要被一時(shí)的表象所迷惑。青春，只有經(jīng)過(guò)不斷的磨礪，才能獲得真正的成功與價(jià)值。當(dāng)寶刀鑄成的那一刻，你才會(huì)明白，曾經(jīng)面對(duì)的重壓，原來(lái)是智慧的磨刀石。
內(nèi)心的感悟深刻。
所以，我毫不客氣地說(shuō)：“走進(jìn)春天，請(qǐng)勿打擾”。
照應(yīng)開頭，抒情自然真摯。
關(guān)于春天的初中作文8
那春天的歌，唱出了我的彷徨，引來(lái)了那個(gè)捉摸不定的夢(mèng)想，高吭地駛?cè)ッ魅盏妮x煌。
——題記。
屋外，春意未濃。呼嘯著的寒風(fēng)鉆進(jìn)窗間的縫隙中，眼巴巴地注視著這塵俗的'凡世。
屋內(nèi)，人未走，茶未涼。
手指觸碰到那冰冷柔軟的紙面，細(xì)胞似乎打了個(gè)寒噤，“沙沙”地翻動(dòng)聲不絕于耳。雖說(shuō)不是那么悅耳，卻在這沉悶的夜色中，仍能使孤獨(dú)的人感到安慰。
張張邊角微皺的紙張輕輕抬頭，指尖在春天中滑動(dòng)，日歷上那些用紅色標(biāo)出的節(jié)日，此刻在我眼中倒有喜慶的味道。
那是一支春天的歌；低低地吟唱，吟唱在剛?cè)雽W(xué)的四月中，伴著雨露，在愚人節(jié)中躍動(dòng)。還是些“陳詞濫調(diào)”的笑話，卻在我們耳中成了最動(dòng)人的音符，“鞋帶松了”，“去辦公室”之類的玩笑倒也百弄不厭，仿佛所有的友誼，都隱藏在這平凡的笑話中了。
那是一支春天的歌；輕快地?fù)u晃，搖晃在漸行漸遠(yuǎn)的六月里，隨著花香，于兒童節(jié)中游曳�！八坪鹾芫脹](méi)有兒童節(jié)了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。仿佛在跨過(guò)小升初的橋梁時(shí)，一晃身“兒童節(jié)”這個(gè)包袱便落入滾滾河水中，一去不返。在學(xué)校卻仍感到那份獨(dú)屬我們的氣息，眉眼中盡是開心，手足上都有欣喜；不放假也沒(méi)關(guān)系，似乎所有的不舍，都掩蓋在這相聚的謊言中了。
那是一篇春天的歌譜；高聲地大唱，大唱于看不清的六月中，陪著汗水在中考上高傲。春天在這里盡情綻放，在這里，我大聲唱著，唱著春天的歌；就像那些淺淺深深的過(guò)往，卻不覺(jué)凝成悲傷，隨著春天的風(fēng)，吹干了我濕潤(rùn)已久的眼眶。
這僅是一支春天的歌，卻羽化成了霓裳，跟著朝陽(yáng)，隨著輕唱；雖說(shuō)尚知路很長(zhǎng)，卻就像風(fēng)一樣，伴我創(chuàng)造他日的輝煌——不會(huì)憂傷。
關(guān)于春天的初中作文9
春天來(lái)了！天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰消雪融，充滿了希望。
在校園，在大街，到處充滿了春的氣息。
校園里的臘梅花開了。黃黃的、小小的花瓣，中間還有一點(diǎn)紅；一陣風(fēng)吹來(lái)，臘梅的香味兒便撲到了我的鼻下。哇，好香！黃黃的、小小的花瓣，再加上那股清香，就湊成了漂亮的臘梅。
繼續(xù)向前走，便看見(jiàn)了白色的丁香和紅色的牡丹，雖然它們都還含苞未放，但我好象已經(jīng)看到了丁香和牡丹隨著春天的慢慢走來(lái)是，花兒就開放了，風(fēng)一吹，也好香。
雖說(shuō)竹子是四季常綠，但我看見(jiàn)了小竹筍已經(jīng)耐不住冬天的郁悶，探出了小頭，正和我們招手呢！
大街上，小道上，到處都是春的'氣息�；▔�，冰消雪融，土地上面露出了綠色的新芽，讓人看了，心理舒服極了。
大街上，小道上的樹，雖然沒(méi)有長(zhǎng)出茂密的枝葉，沒(méi)有盛開的花朵，但我看著，仍然是那么舒服，那么歡快，比冬天的死氣沉沉要好的多了。
清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，走出門看見(jiàn)一群灰喜鵲飛向天空，喳喳地叫著，好象在迎接春天的到來(lái)。
“唧唧”，我抬頭看看，一群小黑點(diǎn)從天空中飛翔。一會(huì)兒排成一字行，一會(huì)兒排成人字行。我心想：“那不是小燕子嗎？啊，小燕子從南方飛回來(lái)看我們了！”看看那些小燕子，飛累了，停到電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么向五線譜��！停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
“小燕子，穿花衣，連年春天來(lái)這里……”啊，春天來(lái)了，好美的春天！
關(guān)于春天的初中作文10
恍恍惚惚的幾個(gè)四季，又是一年新春。
當(dāng)樹還沒(méi)有綠，當(dāng)大地還沒(méi)有花香鳥語(yǔ)，我已然忘記是春季。某日，從家到學(xué)校，下了車已是夜，左等右等不見(jiàn)公交車的影兒，心里直嘀咕：怎么7點(diǎn)就沒(méi)車了呢？一看手機(jī)，已經(jīng)8點(diǎn)多了，只好默默的打車回。
清晨，漫步公園，兩旁的花草樹木展示著生命的奇跡，卻驚動(dòng)不了我的心，似乎春天，萬(wàn)物復(fù)蘇已成定律，沒(méi)有絲毫意義。走著，走著，耳邊響起一陣清脆的`歡笑，我尋聲而去，是一個(gè)穿著春裝的小女孩在河邊嬉戲，她濺著水，歡快、輕盈，臉上蕩漾著的笑容是那么的無(wú)拘、甜美，彼時(shí)，風(fēng)起，花、草皆翩翩起舞，和著小女孩的歡樂(lè)，大樹的葉子沙沙沙……的作響，像在鼓掌。我，輕輕的走過(guò)。
走過(guò)一片田，農(nóng)民正用機(jī)器耕地，遠(yuǎn)處，有幾個(gè)農(nóng)民棲息，他們沐著春風(fēng)，愉快的談?wù)撝粚儆谒麄兊脑掝}。我，輕輕的走過(guò)。
晚上，寂靜的夜，我走出房間，望著星光點(diǎn)點(diǎn)，望著殘缺的圓月，陷入深深的思考，或許，我也應(yīng)該在春天種下什么，等待下一個(gè)秋天的收獲，但我想來(lái)想去，思來(lái)思去，沒(méi)有比希望更值得播種的了。
如果有一天，上天將他所賜給我的一切都掠去，甚至包括我的生命，我只愿躺在春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開，然后，孤獨(dú)、寂寞的死去。
關(guān)于春天的初中作文11
春天像一個(gè)調(diào)皮的小孩，她如以往一樣和我們捉迷藏，又悄悄地來(lái)到了我們的城市。
發(fā)現(xiàn)春天時(shí)，是我推開了我小屋的窗子，窗外那幾棵落光了葉子而只有紅花的樹，不知什么時(shí)候冒出了幾片翡翠般的小嫩葉。而平常只能聽見(jiàn)叫聲的那幾只鳥兒，也高傲地站在了樹尖上，對(duì)周圍的聲響毫不在意，只顧貪婪地享受著、嬉戲著，仿佛要告訴人們春天的來(lái)臨。
雖然看上去還是如冬天那般的簡(jiǎn)單景色，但不經(jīng)意間，春的生命已在悄悄地綻放。有時(shí)一夜之間，你會(huì)看到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的綠色隱現(xiàn)在枝頭的草地，像夜晚灑落下的綠寶石一樣。綠色伴隨充斥著城市的每個(gè)角落，使它由一幅樸素而莊重的水墨畫變成了一幅精致而細(xì)膩的油畫。
春天的城市并不是那種濃妝艷抹的美，而是稍經(jīng)裝飾卻又十分自然的美，猶如一位戴了面紗的美麗少女，嗅著彌漫這個(gè)城市的花香，你可以想象面紗后的“女子”有怎樣的漂亮容貌！花是春天最美麗的裝飾品，它們總是像約定好了一般一起綻放，一朵接一朵，構(gòu)成了人們心中的喜悅，調(diào)皮的春風(fēng)一吹，花瓣便輕盈地拉著風(fēng)的'衣襟一起飛翔，飛舞的花瓣猶如一個(gè)個(gè)純潔的夢(mèng)，永遠(yuǎn)縈繞在人們心上。
待到柳樹開花的時(shí)候，一絲一縷的柳絮便開始旅行，它們像蒲公英的種子，似有似無(wú)，就像天上的白云揉碎了飄灑下來(lái)一般，小孩子們都想抓住它，但它總是不知不覺(jué)地從指間逃走，卻留下了春天淡淡的味道，有時(shí)你抬頭看天空，漫天的柳絮像是人們?cè)诖禾鞎r(shí)快樂(lè)的希望。
春天是一位魔術(shù)師，她用生命變幻著無(wú)窮無(wú)盡的魔術(shù)，展示著無(wú)窮無(wú)盡的魅力！
關(guān)于春天的初中作文12
順境中得來(lái)的成功雖然可貴，但逆境中得來(lái)的成功更能叫人贊美。逆境成就強(qiáng)者。用花的故事作為例子再好不過(guò)，春天時(shí)節(jié)的百花盛開美不勝收，但寒冬中的傲梅更是一枝獨(dú)秀。
寒風(fēng)在街上肆虐著，寒風(fēng)時(shí)時(shí)刮出“呼呼”的聲音，坐在房里的我以為外面呼嘯的風(fēng)聲與心情的低落，如坐針氈，忍不住披上厚重而又臃腫的外套走出家門，與外面的寒風(fēng)較量一番。
冬天與那溫暖可人的.春天不同，環(huán)境是那么的惡劣，那些桃花、梨花經(jīng)不起寒風(fēng)的挑戰(zhàn)，就連那些綠葉與尋常的小花也一同“蒸發(fā)”在這個(gè)冰冷的冬天。大樹的樹葉也早已落了個(gè)精光，留下光禿禿的樹杈。
最近考試上的不順使我對(duì)于學(xué)習(xí)的信心少了很多，也沒(méi)有了像以前一樣的熱枕。我不禁感傷，心情低落時(shí)，連大自然的鮮花綠葉也拋棄了我——我似乎在沒(méi)有方向般盲目地散步，但其實(shí)是在這寒冷的冬天中尋找那一抹希望。我走了很長(zhǎng)的路，終于看到了一枝梅花，心頭不禁大喜，萬(wàn)物都睡了，唯你獨(dú)醒著，沒(méi)有因?yàn)閲?yán)寒而低頭枯萎，依舊傲立在那里。我看著那一只梅花，又想著自己在學(xué)習(xí)上的不幸，若有感悟：花不一定就只在春天盛開，而寒冬中萬(wàn)花皆“醉”的時(shí)候，只有梅花依舊鐵骨錚錚，不向挫折低頭，迎風(fēng)而上，縱是困難再大，卻越能表現(xiàn)出你的可貴之處。而我卻因?qū)W習(xí)上的不順就如此沮喪，我有點(diǎn)慚愧，看到寒梅的挺立，我的信心也逐漸回來(lái)，再次轉(zhuǎn)身投入對(duì)學(xué)習(xí)的熱枕之中。
“縱有疾風(fēng)起，人生不言棄�！蹦婢车拇煺墼炀土撕返囊恢Κ�(dú)秀，也成就了寒梅在人們心中那神圣的地位。是的，筋骨因摔跤而強(qiáng)健，意志因磨煉而堅(jiān)強(qiáng)，人生因逆境拼搏成功而偉大。成功不一定在順境，花開不止在春天，逆境的強(qiáng)者才叫人贊美。
關(guān)于春天的初中作文13
我要把這春天送個(gè)你！把草尖上倒影著晨曦的露珠送個(gè)你；把山泉獲得自由后第一聲清唱送給你；把春風(fēng)拂過(guò)的每一寸大地送給你；把溢滿整個(gè)世界的希望送給你！
我要把這春天送個(gè)你，請(qǐng)你一定要接受。也許這春天不是夏天，沒(méi)有那熾熱的激情和活力；不是秋天，沒(méi)有那碩果累累的豐收；不是冬天，沒(méi)有那梅花香自若寒來(lái)的毅力。但是，春天，是一切希望萌發(fā)的搖籃！
你知道嗎？你說(shuō)眼前的濃霧太重，你分不出前進(jìn)的.道路。那就看看著春天吧！那嫩芽破土而出的一瞬，是否感動(dòng)了你的心靈？那泉水叮叮咚咚的余音，是否蕩滌了眼前的濃霧？再看看那綠吧！不是濃墨重彩地讓人乏味，不是鋪張了滿地而顯得單調(diào)，只是星星點(diǎn)點(diǎn)，每一點(diǎn)都足以照亮那前行的路！雖然，草色遙看近卻無(wú)，但這希望的光亮，卻飛流直下，懸掛于九天之上！
也許你說(shuō)，生活太過(guò)緊張，光陰似箭，留不得半點(diǎn)喘息。那你就來(lái)這春天里盡情地觀賞吧！這里的景色還有什么可以比的呢？也許，有人會(huì)用“目不暇接”來(lái)形容景色之美，但這種緊張之感是春天絕不會(huì)有的。你可以從藍(lán)天白云看到高山，可以從樹木看到草叢，在看到某條歡快的小溪，一切都是一種自然而舒緩的氣息。
也許你有很多也許的可能，但在這之前，欣然接受這春天吧！走到這春天中，讓一切也許化為春風(fēng)，帶來(lái)一絲清爽的氣息。
當(dāng)這草尖的露珠隨著季節(jié)的變更摔碎了時(shí)，當(dāng)這山泉的叮咚又被重新禁錮了時(shí)，當(dāng)著春風(fēng)又逝去了時(shí)，不用著急，春的氣息，依然布滿我們的生活！
關(guān)于春天的初中作文14
春天又稱為春季，是一年的第一個(gè)季節(jié)，北半球?yàn)楣珰v3，4，5月。而南半球卻是在十一月開始，如澳大利亞。氣候?qū)W上以連續(xù)5天日平均氣溫穩(wěn)定通過(guò)10℃為春季的開始。春天氣候溫暖適中，中國(guó)內(nèi)陸大部分地區(qū)少雨。萬(wàn)物生機(jī)萌發(fā)，氣候多變，乍暖還寒。
春陽(yáng)因春天陽(yáng)光溫和明媚，令人神往陶醉，故而得名；陳子昂詩(shī)“白日每不歸，春陽(yáng)時(shí)暮矣”。就是描寫春陽(yáng)的詩(shī)句。
陽(yáng)春春天的美稱。唐朝詩(shī)人李白詩(shī)中就有“陽(yáng)春召我饒煙景”的`詩(shī)句。
芳春因春天草木萌動(dòng)，百草新生，大地草綠如茵，繁花似錦，故而得名。陸機(jī)詩(shī)“烈心厲勁秋，麗服鮮芳春”。將芳春的特點(diǎn)，寫得入景入神。
蠢古時(shí)“春”“蠢”同音同意，春來(lái)蟲動(dòng)，形聲兼會(huì)。
青春因春天草木青青而得名。杜甫詩(shī)：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。
艷陽(yáng)因春季陽(yáng)光燦爛而得此榮名。清代華廣生輯俗曲集《白雪遣音·艷陽(yáng)春》有句云：“艷陽(yáng)天，和風(fēng)蕩蕩，楊柳依依”。
三春因?yàn)榇杭景艘�、二、三月，而合稱“三春”。孟郊詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
九春按民間習(xí)俗，十天為一春，春季有90天，故又稱“九春”。詩(shī)人阮籍有詩(shī)：“說(shuō)怪若九春，磐折似秋霜”。
此外，還有“陽(yáng)節(jié)”、“昭節(jié)”、“韻節(jié)”、“淑節(jié)”、“侖靈”等二十多種雅稱，限于篇幅，不再詳述。
關(guān)于春天的初中作文15
冬天去了，呼嘯的北風(fēng)過(guò)了。溫暖的柔風(fēng)，夾著春天的氣息來(lái)了。
等到了，盼到了，春來(lái)了！
我迫不及待地沖出家門，來(lái)到一處草坪上，那邊的小草已是偷摸著鉆出嫩綠的尖腦袋，好奇又陌生地打量著這個(gè)世界。
它們真小啊，不細(xì)細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了這給經(jīng)歷了一個(gè)冬天的黃土地上添了一抹綠色的它們。躺下來(lái)，卻是被扎得癢癢的，多好的日子呀！
走過(guò)去，撿到一大片一大片的迎春花，似乎它們?cè)缫言诖说群蜻@春許多時(shí)日了。
我想沐浴在這花香中，輕微的`香氣卻不會(huì)逗留多時(shí)。轉(zhuǎn)瞬的氣味使我不斷地想追上它。
順著風(fēng)吹去的方向，我跑著，奔著，風(fēng)不見(jiàn)了，好像藏起來(lái)了。我來(lái)到一處滿是楊柳的地方，柳樹抽出了新的枝條和葉子。葉子是嫩綠嫩綠的，柔軟地像剛出生的嬰兒。多好的日子呀！
樹林的盡頭是條河，河里半大點(diǎn)的魚游在里面，有魚苗，不認(rèn)識(shí)的，沒(méi)有名字的。河水不算清澈，卻也不渾濁。我自是能見(jiàn)著湖下隱約閃現(xiàn)的石頭。再看看魚兒，它們同幼時(shí)孩童無(wú)異，自是活潑好動(dòng)，不一會(huì)從這躍起，一會(huì)又從那跳出�；ハ嘧分�，互相玩樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。多好的日子呀！
春似有股魔力，多半時(shí)間我都是深深醉在其中的。她像年輕的女孩，滿面笑意；像樂(lè)曲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人；又像一股魔法，化解一切的憂愁。
多好的日子，我要把它記下來(lái)，記下這如詩(shī)如畫的景色！
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