難忘的社會(huì)實(shí)踐-關(guān)于難忘作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的社會(huì)實(shí)踐-關(guān)于難忘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　星期一我們班進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了農(nóng)具，稻子的前世今生、生態(tài)瓶，進(jìn)行了一場比賽，還知道了怎樣凈化河水。

　　在林石嘴進(jìn)行的第一節(jié)課是認(rèn)識(shí)農(nóng)具。我們分好了組，到外面站在了一個(gè)大石臼的旁邊，上面有一個(gè)長一米左右的巨型木棒，組長取了一點(diǎn)五千克的稻谷準(zhǔn)備去皮。我們一組10個(gè)人，每個(gè)人的一只手抓住木棒搗稻谷。過了一會(huì)兒，有些大米已經(jīng)破殼而出，有些碎屑還貼在上面，我們一看差不多了，用破殼機(jī)去掉大米的殼�；氐脚褡�，組長把剩下的大米放進(jìn)塑料袋里，送給我們每人一袋。

　　第二節(jié)課是稻子的前世今生，進(jìn)入篷子，老師講解了許多有關(guān)稻子的知識(shí)，還有袁隆平爺爺養(yǎng)育雜交水稻的一些艱難困苦，讓我心中充滿對袁隆平爺爺?shù)木磁濉?/p>

　　第三節(jié)課——生態(tài)瓶，這是我最喜歡的一節(jié)課。我們每個(gè)人都拿到了一個(gè)生態(tài)瓶，在瓶子的下面鋪上了石子，罐入三分之二的水，放上海草，捉兩只小魚，生態(tài)瓶就做好了。只見這兩條魚游來游去，有時(shí)嘻嘻玩耍，有時(shí)躲在海草里不出來，有時(shí)還玩著水中漂浮的水草屑，簡直太可愛了。在接下來的時(shí)間里，我走路的時(shí)候都小心翼翼地捧著生態(tài)瓶，還時(shí)不時(shí)地拿起來看他們。

　　下一場的比賽非常精彩。有兩條很長的充氣氣球，每次8個(gè)人坐上去。在歡快的音樂聲中，三個(gè)班開始兩兩比賽。我們班一共進(jìn)行了五場，卻只得了一分。在女生對決的時(shí)候，直接輸了幾場。記得其中的一次比賽，第一個(gè)同學(xué)沒有及時(shí)轉(zhuǎn)身坐上去，后來雖然勉強(qiáng)坐上去了，但因?yàn)楦�不上步伐，直接被拖著完成了比賽。觀眾們看到后，笑聲直沖云霄，裁判老師都連連豎大拇指。

　　最后一節(jié)課學(xué)過濾水。在半截塑料瓶中先放上石子，鋪上一層烏龍布，再放上一層活性炭，用于過濾，又要放上一層烏龍布，把水倒進(jìn)去，過濾后的水一下子變干凈了很多。這個(gè)常識(shí)十分重要，使我們在野外生存時(shí)能喝到較為干凈的水。

　　這一天的生活多姿多彩，還沒玩夠就要回到學(xué)校。有機(jī)會(huì)，我真想再來一次。

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