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關(guān)于檢查作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于檢查作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于檢查作文1
禮拜六下午上完課在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)工人叔叔拿了一個(gè)象大炮仗樣的東西放在馬路上，媽媽說(shuō)好像是個(gè)迷你打樁機(jī)；我們都很好奇就決定去看看。只見(jiàn)那個(gè)叔叔用那個(gè)打樁機(jī)把馬路挖了一個(gè)圓圓的洞，挖的時(shí)候不斷有水會(huì)流出來(lái)，大概挖了15分鐘總算挖到底了，從炮筒里倒出來(lái)好幾塊碎石，還有一整個(gè)石塊，跟我們數(shù)學(xué)課上的圓柱體一樣，里面混合了砂巖（我自己知道的）和瀝青（后來(lái)問(wèn)叔叔的'）。那幾個(gè)叔叔仔細(xì)地量了一下長(zhǎng)度還拍了照。然后再把取出的石頭又填回了洞內(nèi)，然后用小榔頭敲敲平。
我鼓起勇氣問(wèn)了叔叔這是干嘛？叔叔回答說(shuō)在測(cè)驗(yàn)路基是否合格。取出的石頭就是路基的成分，越厚越好，要是太薄這段路就要重鋪了。這是我第一次看見(jiàn)，覺(jué)得很新鮮；那個(gè)叔叔說(shuō)小朋友回家可以寫(xiě)篇作文了，啊，頭好大。
關(guān)于檢查作文2
寫(xiě)完了今天的作業(yè)，我把本子一推，就要去玩。媽媽問(wèn)我：“作業(yè)檢查了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，保證沒(méi)問(wèn)題�！眿寢寭u搖頭，說(shuō)：“那么自大，慎重點(diǎn)好�！蔽也惶吲d。這時(shí)，妹妹拿著我的本子，插嘴道：“我看看，我看看……”話還沒(méi)說(shuō)完，她又叫了起來(lái)：“哎呀！”接著又是一陣“咯咯”的笑聲。我跑過(guò)去問(wèn)：“怎么了？怎么了？”妹妹笑得前俯后仰，差點(diǎn)把本子給撕破了。我從妹妹手中奪過(guò)本子，睜大了眼睛看了半天，也沒(méi)看出什么。妹妹指著其中的一行字，我這才恍然大悟，原來(lái)我把“惡狠狠”寫(xiě)成了“惡狼狼”了，那怪妹妹笑得那么厲害。我的'臉直發(fā)熱，那么簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯(cuò)了。我剛才那自信的神情一下子沒(méi)了，還是媽媽說(shuō)的對(duì)：“慎重點(diǎn)好�！�
關(guān)于檢查作文3
“丁零零，丁零零”第四節(jié)課的鈴聲響起來(lái)了。大家馬上回到位置翻著語(yǔ)文書(shū)，氣氛變的.緊張起來(lái)。這是為什么呢？原來(lái)今天這節(jié)課要進(jìn)行背誦大檢查了。
陳老師拿著語(yǔ)文書(shū)和經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)教室。陳老師翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)：“9號(hào)，請(qǐng)你背18課的資料袋�！笨墒撬麉s說(shuō)自己背的不熟練，站在位置上。老師又請(qǐng)19號(hào)背。當(dāng)我聽(tīng)到這學(xué)號(hào)時(shí)，害怕極了因?yàn)槲也聹y(cè)老師可能下一個(gè)會(huì)讓29號(hào)背，而我就是29號(hào)，我心里的那只“兔子”開(kāi)始亂跳起來(lái)。我不聽(tīng)別人背，馬上復(fù)習(xí)起來(lái)。果然不出我所料，老師真的請(qǐng)我背了。由于我剛剛復(fù)習(xí)了，再加上前幾天我背給陳可心聽(tīng)了，我便有了信心。我站起來(lái)，背誦著，當(dāng)背到“西楚霸王”的時(shí)候，我覺(jué)得自己仿佛讀錯(cuò)音了，我一下子變得緊張起來(lái)，讀了一次又一次，終于讀對(duì)了，終于，我背完了，我那緊張的心也放松下來(lái)了。背到最后，老師數(shù)了數(shù)，總共有9個(gè)人站著。
這次背誦大檢查真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！還好我沒(méi)有被站著。
關(guān)于檢查作文4
中午，王欣睿無(wú)緣無(wú)故把我拉到樓下，我嚇得魂飛魄散。以為是周練做得太差被徐老師喊去重寫(xiě)呢，我心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)辦公室，沒(méi)想到，迎接我的不是周練重寫(xiě)，而是檢查衛(wèi)生的通知。
王欣睿和張訓(xùn)博是無(wú)人能敵的好姐妹，她們鐵定要在一起，我只好和四班的周心雨搭配，她又是老檢查員，我只能受欺負(fù)了。
偷雞不成，蝕把米還不行嗎？我剛準(zhǔn)備向老師報(bào)告想去四年級(jí)檢查，可不幸的是，還沒(méi)說(shuō)，就被老師打發(fā)去二年級(jí)了。
在一個(gè)班，發(fā)生了一件特滑稽的事情：老師問(wèn)我：“那個(gè)女生上次不是和另外一個(gè)女生來(lái)的嗎？”我回答：“老師叫的`�！彼币暳宋乙谎圩吡恕Ｎ业墓ぷ鳑](méi)多少，就是數(shù)沒(méi)穿校服的人數(shù)。
哎，什么時(shí)候能讓我做主角呀！
關(guān)于檢查作文5
昨天是我第一次在班上檢查作文。
課堂上老師宣布今天寫(xiě)得好的就能檢查其他同學(xué)的作文。過(guò)了一會(huì)兒，我終于寫(xiě)好了，便交給老師檢查，心里想可能要重寫(xiě)，正在這時(shí)，老師突然說(shuō)：“先抄在作文本上，再去檢查其他同學(xué)的作文。”話音剛落，我既高興，又激動(dòng)。周?chē)耐瑢W(xué)知道后，紛紛把本子放在我課桌上，我看見(jiàn)桌子上的本子，不知道先檢查誰(shuí)的，于是，我隨便拿起一個(gè)本子津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)檢查到小麗的作文時(shí)，她說(shuō)：“可不可以啦？”我說(shuō)：“我還沒(méi)有看完呢，你先做其它事吧�！笨赐甑�'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)的內(nèi)容跟題目完全不一樣，我給她講清楚后，想讓她重新寫(xiě)一篇，可她不耐煩了，直接把作文本搶了過(guò)去，我叫她一定要嚴(yán)格要求自己。最終小麗還是寫(xiě)好了。
以前都是老師和媽媽在檢查我的作文，這還是我第一次檢查別人的作文，心里樂(lè)滋滋的說(shuō)不出有多高興。
關(guān)于檢查作文6
在家里，如果誰(shuí)做錯(cuò)了事，大家總是異口同聲的說(shuō)：“寫(xiě)檢查，貼墻上。”然后大家大笑不止。提起“寫(xiě)檢查”好真有一段故事呢！
叔叔對(duì)哥哥一向要求很?chē)?yán)，哥哥就很害怕。哥哥在叔叔的管教下，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，老師常表?yè)P(yáng)他，慢慢地他自己就慢慢的驕傲了起來(lái)。上二年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)考試因?yàn)轳R虎考砸了。他想，爸爸肯定會(huì)批評(píng)的。果然，叔叔看了試卷，嚴(yán)肅的`問(wèn)：“這題會(huì)做嗎？”哥哥小聲的說(shuō)：“會(huì)做�！薄皶�(huì)做怎么做錯(cuò)了呢？”“粗心。”“粗心？”“怎么個(gè)粗心法？”“我……我用心算”“你的筆呢？”“在筆盒里�！�
叔叔聽(tīng)后覺(jué)得有又氣好笑：“心算沒(méi)錯(cuò)，可你檢查的時(shí)候應(yīng)該要?jiǎng)庸P��！為了讓你記住這個(gè)教訓(xùn)，你得寫(xiě)檢討，要50字以上，貼墻上！”“爸爸，檢討兩個(gè)字怎么寫(xiě)？”“用拼音�！薄鞍职�，寫(xiě)完檢討放抽屜行嗎？”“不行，必須貼墻上�！备绺鐩](méi)辦法，只好得照著辦。
“寫(xiě)檢查”的故事很快傳開(kāi)了，也有了“寫(xiě)檢查，貼墻上”的笑話。
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