以在作文[精]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的以在作文7篇，希望能夠幫助到大家。

以在作文 篇1

　　在親情這條綴滿小花的路上，我始終堅信，母愛永遠是其中最溫情的一處風景�！�—題記

　　曾經(jīng)看過這樣一篇文章：講述了一個叛逆男孩因一時沖動與家人吵架，從家中跑了出來。在城市街頭的夜晚，他又冷又餓。一位好心的擺攤大爺請他吃了一碗餛飩，他異常感動并連聲說“謝謝”。老大爺于是問起他不回家的原因，他如實道出，是一個小矛盾。于是老大爺語重心長地告誡他：“父母養(yǎng)育你十幾年，你卻無絲毫感恩，那么我的這碗餛飩，又算得了什么呢？”男孩再次道謝后便立即趕回了家……后面的故事可想而知。這個故事令人思考的是老大爺?shù)囊环�話，是啊，父母十幾年的養(yǎng)育，又怎是一碗餛飩所能代替的呢：餛飩只是一時的溫暖，而父母之恩，卻給人一生的暖意。童年總是令人留戀的.。記得小時候絢爛的衣裳及充滿童真的話語，以及小小的感動。有時候會在一瞬間捕捉到初日的流年。一次，媽媽因為家里大掃除而累得腰酸背痛，我正好從房間里出來，看到媽媽累得直喘粗氣的樣子，于是我走過去，讓媽媽坐下歇息，并給她捶起了背。無意間聊天，聽到媽媽說，記得你5歲時曾說，你長大了要考上大學(xué)，讓我不再為家而操勞，你要快點長大，買好多我愛吃的東西……媽媽的臉上掠過一絲久違的笑容，給我一種說不出的感覺。我忘記了，忘記了昔日的諾言要在今天兌現(xiàn)，甚至有所超越。

　　在親情這條路上，時間的腳步總是如此匆忙、倉促，一點也不為什么因素駐足。只是讓人在路上一邊懺悔，一邊改過。于是，我想起了雨中的那把大傘，冬日寒冷的路前方那束燈光，我想起了媽媽的一鬢白發(fā)，辛勞工作后的疲憊身軀，還有多少次我的任性、耍脾氣，肆意享受著這份愛卻無所動容。我知道，時光無法倒流。在這條叫做“親情”的小路上，父母對我無微不至的愛構(gòu)成了路上的小花，花很小卻散發(fā)著淡淡濃香。在這條路上，我要更加盡力奔跑，滿懷著感恩，丟棄過去的任性與不懂事，讓身邊的人感受到我的行動，以及我對曾經(jīng)諾言的踐行。

以在作文 篇2

　　1. 希望在愛中萌發(fā)，我在愛中成長，成長的過程充滿希望，希望的種子載滿陽光。

　　——題記

　　我成長我快樂

　　成長就像在游樂園中嬉戲玩耍。坐著過山車體驗刺激，在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇，開著碰碰車體嘗碰撞。游樂園中的時光是幸福的，就像我的成長一樣，雖然有時會很累，但心情總是快樂的。成長，就是在陽光中快樂的游戲。

　　2. 誰在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子，誰在我們哭泣時給我們以溫暖的擁抱，誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀，誰在我們迷茫時給我們指明方向……是關(guān)愛如陽光般溫暖的父母，呵護如陽光般細致的朋友，照顧如陽光般周到的同學(xué)，叮囑如陽光般密集的老師。我們在愛的陽光下成長。

　　3. 從我呱呱落地的那一剎那，愛神便決定將愛的陽光灑在我身上。

　　小時侯的我很是淘氣，視買衣服為下地獄，因此給我買衣服成了媽媽的難題。姥姥得知，便全包了我的衣服——以后的每一天，我總能穿上舒適的衣服。

　　4. 花兒愛陽光，因為它是慈善的；媽媽愛陽光，因為它是可愛的；我也愛陽光，因為它是溫暖的。我們大家都愛陽光，因為它記載著我們?nèi)绺璧耐�事�?/p>

　　那天，是個雨天，我在家里悶極了。媽媽走過來說是不是很無聊啊！看來，什么事都瞞不過媽媽的“火眼”。“是��！媽媽，不如，今天您帶我去玩吧！”我用乞求的眼神看著媽媽。“好吧！”媽媽順口答應(yīng)了。

　　5. 鳥兒在陽光下歡樂翱翔，花兒在陽光下盡情開放，而我也在陽光下健康成長。

　　回首漫漫成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。

　　我在陽光下成長，因為有了同學(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團團轉(zhuǎn)。這錢當天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當我心急如焚時，同學(xué)們知道了我的情況，一起幫我想辦法。

　　6. 當一陣清脆的午間鈴聲劃過耳旁，我們滿心歡喜地拍了拍已經(jīng)滾圓的肚子，習(xí)慣似的讓勺子在空空如也的碗里打著圈，發(fā)出丁零丁零的響聲。午餐吃過了，還不夠，我們還得接受一頓精神食糧——收看《陽光午餐》！

　　《陽光午餐》里的“食品”真是豐富無比。今天，我們興致勃勃地“品嘗”了“陽光體育”。

　　7. 初現(xiàn)人世，一束清澈的陽光明亮了我的雙眼，溫暖著我的心靈。那是媽媽欣喜的笑容。在她的關(guān)愛下，我逐漸從幼稚走向成熟。

　　爸爸是個十分嚴厲的人，在我的印象中，每一天他都會批評我。通常，我總是左耳進右耳出，早已習(xí)慣了他的嚴格。也正因為他的嚴厲，使我從小便十分怕他，對他敬而遠之。

　　8. “走過了春和秋，走在陽光的路上。花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗。多少追夢的`身影”聽著這首熟悉的歌謠，我閉上眼，享受著無限好風光，陽光懶懶的潑灑在臉上，暖暖的，滑滑的……仿佛，來到了時光隧道，追朔回憶，直到以前。

　　從人生的第一聲啼哭開始，我便降臨這個花花世界，當?shù)谝豢|陽光照耀在我身上時，我看到了他們，我的第一任老師——父母。賦予我寶貴的生命，讓我了解這個世界。這，便是我人生中所獲得的第一縷陽光——愛我的爸爸媽媽。

　　9. 一直以來，我都被憂郁的性格所左右，甚至我近乎認為，自己是在一片混沌中成長。至少，不能明晰外面的陽光。

　　直至那句話的出現(xiàn)。

　　“向日葵真的沒有眼淚，因為太陽把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，而她的太陽，就是父親�！背踝x到這句話，眼中就有了溫溫熱熱的感覺。

　　10. “太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛，今天我們成長在陽光下，明天……”每當我聽到這悠揚悅耳的歌聲，都會感到溫暖、幸福、自豪——因為我生活在社會主義中國，因為有偉大的黨的關(guān)懷和愛護。

　　那是在初二的第一學(xué)期，媽媽生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入僅能維持家用，再加上媽**醫(yī)藥費，實在拿不出多余的錢供我上學(xué)。

　　11. 我是一個陽光男孩，我非常喜歡讀書和寫作，它們給我?guī)�來了許許多多的快樂。

　　我從小就喜愛讀書，讀書是一件有意思的事。每天安安靜靜的坐在一個角落，或是趴在被窩里享受著讀書的快樂，那真是一種幸福。我常常被書里面的情節(jié)所吸引……

以在作文 篇3

　　我是一襲自由行走的風兒，一直在文字里自由玩耍。在文字里，感受她的清麗淡雅的馨香，穿過薄薄的云衫，無論多久，依然曠世驚艷�！�—題記

　　我愛文字，像山風一樣自由。文字是一朵朵斛形的小花,斟滿了銀色的星光,于霓虹里浣洗，有陽光暖暖的味道。

　　一篇文字，對我來說，就是一個與世無爭地世界，是一個姹紫嫣紅的春天。我愛書畫，一幅畫卷，亦能帶給我視覺上的感動與沖擊，可以含蓄的表達文字里不能言說美，它是靜止的，更是流動的。所以，我說，文字與書畫是我的桃花源，是一座演繹童話的城是一扇亮著燈的窗……

　　關(guān)于文字，我很愛，青青子衿,悠悠我心；花開一樹，筆墨清新。在文字里，任他人評價，我只想輕輕脫下包裹世俗的華麗外衣，零距離地走近她，品味著那淡雅清麗，如同品味著散發(fā)蘭花的香氣。慢慢的讓自己的心安靜下來。安靜下來的時候，有一縷清香暗暗潛入心底。

　　坐在時光的深淵里，在文字里尋找花的氣息。我像風一樣自由，奔跑在春、夏、秋、冬的柔情里，感受雨的清麗。文字，始終是我最初和最后的愛。我跟隨著她，在每一個清晨，每一個黃昏。

　　清晨，我在文字里悠閑散步，看見花草與朝陽擁抱，癡情綿綿；晌午，我在文字里賞景，發(fā)現(xiàn)兩只麻雀談情與愛，情意深濃；晚上，我在文字里傾聽，那是小溪在歡樂的歌唱。我看著，聽著，感動著，置身于文字童話里，沉醉不知歸路。

　　在文字里，我穿越唐風宋雨的時光，走進江南，淌過小橋流水的愜意，感受她的溫婉，飛過別開洞天的云朵，領(lǐng)略她的纏綿。江南，散發(fā)著曼妙的詩情，洋洋灑灑的俊秀，美了情感，醉了心田。我在這樣奢華的光陰里，對著千年的等待而幸福的微笑。

　　徜徉在文字里，在時光隧道上，我看到大唐盛世里集三千寵愛于一身的大唐貴妃，她天姿國色，傾國傾城，與唐明皇演繹一場情深意長的愛情故事，為愛忠貞，至死不渝。

　　漫步在文字里，我仿佛站在了雄偉的長城上，明朗的星，初浴的月。在獵獵大旗下，我又想起千古一帝秦始皇的智慧，驃騎將軍霍去病英勇，金刀令公楊繼業(yè)的忠志，在將士們暢飲酒香，醉臥沙場，劍指樓蘭的慷慨與悲壯中豪情沖天！

　　那個永遠牽掛的地方，當然是大漠。在文字里，尋覓著沙漠往昔的足跡，流金歲月，駝鈴聲聲，讀沙棘的堅韌，賞胡楊的蒼茫，看落日長河。飲月牙泉的清冽，聽石窟里的仙樂。孤煙、流沙、駱駝鈴，一縷縷把我的目光凝定，琵琶、古箏、馬頭琴，一聲聲將我的心弦撥動。在唐詩、宋詞、元曲下熏陶的大漠啊，堅毅而又鏗鏘，駿勇而又輝煌。

　　就這樣，我在文字里駐足江南小鎮(zhèn)的古色古香，會領(lǐng)略茫茫大漠的浩瀚凄美，會感受大海胸懷的博大精深……在文字里，我還走進夜的城池，傾聽掏心掏肺的誓言，趕往離天最近的地方，酌一杯美酒，把酒問風，將草原畫意豐滿、詩情骨感，黃燦燦的滄桑掀起魚苗般的波浪。

　　借一襲風兒的夢想，掬一箋月光，我寫上河流，寫上山岳，寫上花開，寫上鳥鳴，寫上想念的日日夜夜，不會封存，亦不會投遞，只在遲眠的'夜里，靈犀相通。用文字抵住遺忘，用墨香讓愛起航。我用神圣的字眼，傾瀉出只有你我能懂的婉約溫情，繪出只有你我能領(lǐng)悟的傾心傾城的圖畫。

　　文字是一株鵝黃的綠草，是一束鮮紅的玫瑰，是一枚相思的楓葉，是一朵圣潔的雪花。她有四季里的鮮活與明媚，有可人可心的美麗與豐盈。今天，我把詩意的鑲在溫情的眼睛里，在萬丈紅塵里種下一粒紅豆，在秋水豐盈的城池里書寫著感人的愛情故事，蕩氣回腸，愈久彌香。

　　文字是一顆生命里的種子，種在心里途經(jīng)的每寸土地，讓它吐芽，生長，枝繁葉茂。讓每片葉子綠成滴翠的呼喚。即使遲暮，即使陌路，依然晶瑩美麗。

　　文字是愜意時光里明快的詩情，她澄凈、美麗，暖我天賦的悲情、歡樂與憂傷，在優(yōu)雅的墨香里，撫慰我心靈的寂寥，寂寞與情殤。

　　文字，依然帶著我的心去流浪吧！我愿沉浸在時間長河里，用心妥善珍藏，用我的心包裹我生命里的字字珠璣。

　　此時，我手遲凝香，心如梨花似雪，伴你風輕云淡。

　　此刻，我思緒花開，像山風一樣自由！

以在作文 篇4

　　童年的記憶里沒有“孤獨”二字。那時我們跳皮筋、丟沙包、捉迷藏、跳房子、抓石子、踢毽子、打陀螺、滾圈圈，挖蘆草根，捋榆錢，摘桑葚，彈玻璃球，用高粱稈做鳥籠，摔泥巴搓泥球兒，用掃帚捂蜻蜓，用樹杈做彈弓，用鐵絲圈纏蜘蛛網(wǎng)去粘蟬，擰柳笛兒，編草帽，捉螞蚱，去鄰村看露天電影……

　　童年，在記憶里尋回，也是一種快樂！

　　那年月，女孩子玩的游戲花樣多。如早已絕跡的玩“骨頭子”，手心手背上翻來翻去再猛一抓，真是“翻手為云，覆手為雨”，手技高的女孩子，玲瓏小手一下可抓滿五個骨頭子呢。

　　丟沙包很有意思，沙包我多用姐姐裁剪衣服剩下的漂亮布頭，找到母親的針線笸籮，親自用手縫。先裁剪成六塊大小一樣的正方形，縫成正立方體，留一小口，里面裝上玉米或沙子，沙包就完工了，我們幾個小女孩常常玩得熱火朝天。

　　一根細細的皮筋，我們卻能玩出百般花樣。皮筋的跳法有多種，跳單根的，兩個女孩拉著皮筋，另一個女孩跳；跳雙根的.，一根長皮筋接成一個圓圈，兩個女孩站兩邊，用小腿把皮筋拉成平行線，有女孩在兩根皮筋間蹦來跳去，腳法有條不紊，踩、勾、挑、繞、轉(zhuǎn)身等，像一套完美的舞曲，一個個活潑靈巧的身影與藍天白云陽光融合在一起。

　　跳房子，就是在地上畫出一個個方格子，一個瓦片就是游戲的道具，單腳踢瓦片至格子內(nèi)不壓線，一圈順利踢完，就可以升級了。那時我穿的是母親做的布鞋，右鞋前頭常常先磨破一個洞，那是踢瓦片的功勞，母親也不生氣，只讓我尋一種叫“吊死鬼”的布袋蟲，布袋蟲紡織的繭殼結(jié)實耐磨，母親把繭殼剪開巧妙地補在鞋洞上。我則把黑黑肉肉的布袋蟲扔進鴨圈里，鴨子們呱呱地叫著跑上來啄食，那時真是：“東風放牧出長坡，誰識阿童樂趣多�！�

　　捉迷藏更有意思了，村莊附近就是果園，我們一溜煙爬到濃密的蘋果樹上了，先是屏住氣呆在樹杈上，累了在月光下摘個蘋果吃，靜夜里能聽到露水的滴答聲。有時藏在麥垛里，由于隱蔽性強，小伙伴不好找，和著麥秸的清香睡著了……

　　兒時的童趣猶如含在嘴里的橄欖，嚼幾下回味無窮啊。那些童年的游戲，如暮色下裊裊炊煙一樣，漸行漸遠。童年是一條小溪，那嬉戲的水花，永遠開在生命的深處。

　　今天，當各類花樣百出的電子游戲和玩具出現(xiàn)后，我們的孩子們是否也失去了許多接地氣的游戲和快樂？

以在作文 篇5

　　在兒子最初入園的時候，我都會在兒子吃完午點（大概3點半左右）接兒子回家。因為我想讓最初入園的兒子知道，他和媽媽只是暫時的分開，媽媽會很早來接他。讓他不要等待得太久，讓他有充足的安全感。

　　在兒子入園之前，我做了好多功課，知道有的初入園的孩子在回家之后不愿意談幼兒園的事情。我剛開始的時候也在避免，可是我發(fā)覺兒子很愿意跟我講幼兒園的事情，還帶我參觀他睡覺的小床，還有他自己的小椅子等等……每次接兒子，我都會帶些小禮物，不過有的.并不是花錢買的，有一次大雨過后，我撿了被大雨打落的一節(jié)樹杈，上面還有好看的木芙蓉花，很香、很美，兒子非常喜歡，興奮得不得了。

　　有一次春添從幼兒園回來，我在幫他洗澡，兒子突然說：“你再哭媽媽就不來接你了。”聽那口氣，好像小家伙在學(xué)老師。我馬上摟著洗澡盆里的兒子，親著他的小臉說：“媽媽愛你，不管你哭不哭，媽媽都會按時接你，不會不要你！”

　　兒子的這句話加重了我的焦慮，我知道老師在破壞兒子的安全感，這樣孩子會更害怕上幼兒園，因為一去那里就有可能面臨著“媽媽不要我了”的危險。這對于孩子來說是件多么恐怖的事情？！

　　我的焦慮就在我不知不覺中困擾著我，我不信任幼兒園、不信任老師，害怕他們的言行傷害了春添，可是我又無能為力，每天堅持著送。春添呢白天依舊哭，晚上依舊給我講著他幼兒園里的事情，吃了什么、玩了什么、做了什么……半個月之后的一天，我看了小巫的《和孩子劃清界線》里面提到的媽媽的敏感焦慮會讓孩子多愁善感，我們要學(xué)會控制。

　　我終于知道問題出在了哪里？從那天開始，我每天跟春添分離的時候都會開心的笑，告訴兒子不用為媽媽擔心，我會開心的工作，你也要在幼兒園里開心些，如果你想媽媽了就摸摸心口，媽媽在你的心里面。如果媽媽想你了，媽媽也會摸摸自己的心口，浩浩也在媽媽的心里面。吃完晚飯你就可以見到媽媽了。

　　我記得春添最初的表現(xiàn)就是明知故問，每天一早起床，就會問我，媽媽我們要去哪里��？！我剛開始會如實地告訴兒子：“去幼兒園�！辈贿^春添并不接受我這樣的大實話，他會哭會鬧，根本不穿衣服，告訴我：“不去幼兒園！”

　　之后慢慢的我發(fā)覺了一個更迂回的答案，當兒子問我：“我們要做什么？”我會跟兒子講：“你會先躺一分鐘、然后穿衣服、然后去幼兒園玩滑梯，最后進教室吃飯。”我沒有說謊，每件事情都是即將發(fā)生的，可是這樣回答卻讓小家伙欣然接受，耶！成功！

以在作文 篇6

　　不知從何時起，你像一縷溫暖，住進了我的心里，每每落雨的時候，總會想起那天，想起你送的傘，想起你。那個時候，我并不認識你，更不知道你的名字，在那個有點冷的雨天，你的善意溫暖了我，我第一次覺得“陌生人”這三個字那么有溫度。

　　直到現(xiàn)在，我依然不知道你的名字，甚至連你的面容都已經(jīng)模糊，只知道你是湖中醫(yī)的`學(xué)生，在那天之后，我不止一次的走過那條路，路過你的學(xué)校，每次都希冀著可以遇見你，和你當面說一句謝謝，只是，從那之后，我再沒能遇見過你，或者即便遇見了也不敢確定那個人就是你，我想你也一定忘了我。我甚至不知道你是不是已經(jīng)畢業(yè)，所以這個學(xué)期再走過那里的時候，我已經(jīng)不期望可以遇見你了，因為即使遇見也是互不相識，因為很可能你已經(jīng)離開校園或者搬去了其他校區(qū)。

　　你的那把傘我還留著，只是從來沒用過，更沒拿出來過，我想著在我畢業(yè)之前，如果還有緣和你遇見，我要把傘還給你，和你說句謝謝，真心誠意的道謝，我一直都覺得沒和你說謝謝這件事是個遺憾。當時事情發(fā)生的突然，我從沒想過，你會愿意分你的傘給我，更沒想過，你會為了把傘給我和我一起上了公交車，明明，你的學(xué)校那么近，根本用不著做公交，明明，我只是一個陌生人，你完全不需要為了我，卻自己淋雨回去，所以，當你上公交車的時候，我只以為你是要去哪里，只不過剛好和我同路而已，可是，你卻在下一站就下了車，下車前將傘留給了我，我都沒反應(yīng)過來，你是真的要把傘給我，還在想說我沒關(guān)系，你自己用就好，你就已經(jīng)下車了，我都沒聽清你說了什么，都還沒來得及和你說一句謝謝，直到你下車，我才明白你是真的要借給我傘，才知道原來你的學(xué)校就在我學(xué)校旁邊，我并不是那么不懂禮貌的人，更不是不懂感恩的人，可是這件事，你幫了我，可我卻連句道謝都沒說，總覺得遺憾，有點自責。

　　那天晚上，我仔細回想了一下，只記得你當時手里好像拿著什么醫(yī)用膠帶或者什么藥之類的東西，我并沒有仔細看你的臉，所以只約摸記得你的輪廓和下車的那個背影。記得當時我站在校門口的公交站那里等公交，滿心焦急，看著落個不停的雨，只覺得更加煩躁郁悶，看見你的時候，你和我的距離大概只有二十米，那時我就在想你應(yīng)該不會把傘給我，這種雨天，互不相識又不同路，只能自認倒霉，心里還在感嘆著，唉，這個世界沒有愛啊，當真是如人飲水，冷暖自知，我也真是有夠倒霉，明明早上天氣還好好的，又偏趕上我沒有帶傘，這么想著的時候，就聽到你說了句“一起遮吧”（大概是這么說的，沒有聽清），感覺到你的傘有一半遮住了我的頭，當時我是有點詫異的，也有點鄙視自己剛剛還在以小人之心度君子之腹，不過不管怎么說，我還是有點高興，雖然已經(jīng)被淋成了落湯雞，形象完全被毀，但相信沒有人會愿意寧愿淋雨也不接受別人的好意，車什么時候來還不知道，能少淋一會兒雨也不錯，那時只和你說過不多的幾句話，大概是你問了我為什么不帶傘，我說出門匆忙，因為有急事沒有回去取，你問我要去哪，我回了一句，然后就沒說話了，沒多久34路就來了，我上車，你也上車，對于之前你是不是還說過要給我傘的話，我已經(jīng)記不清了，很可能是說過，但我一定是拒絕了，所以你才會跟著我上公車嗎？我不知道。

　　想起你，無關(guān)喜歡，只是單純的感激，感激有那樣一個人，帶給我溫暖，讓我在那樣一個有點凄慘的雨天添上了一點兒溫暖的回憶，剛好今天是感恩節(jié)，前幾天又剛下過雨，這兩天急劇降溫，很是寒冷，讓我又想起了你，謝謝你，去年的那天借傘給我。今年感恩節(jié)的這天，我祝愿你事事順遂，件件如意，希望好人一生平安。

以在作文 篇7

　　盼望著明日，充滿自信等待著明日……

　　夜間，常常坐在窗臺上，大地在那漆黑的夜里熟睡著，皎潔的月光過窗臺，直射著我的臉，似乎叫我向天空望去。然而，我望著那閃爍著星星的天空，無數(shù)顆閃耀著，傾訴著……，似乎在告訴我明日的音杏。

　　明日！明日也許有的人，會變成富翁；也許有的人，會變成一無所有；也許有的人，會贏得成功的喜悅；也許有的人，會落在失敗的門坎上；也許有的人，會在病痛中死去；也許有新的生命生；也許……

　　明日，明日就要進行升中考了，也就是說，初中的三年就要結(jié)束了。明日，我行嗎？在那時，心，總想找一個寄托，可以信賴，可以依靠；心，總想找一個窗口，可以眺望，可以遐想。然而，這一切都是空虛。人的.一生除非是不幸者，每個人都要經(jīng)歷這個階段，等待明日的我在安慰著自己，不要懊惱，也不要困惑。

　　明日！只要鼓起勇氣，就像在大海里航行的船，只要你揚起了風帆乘風破浪，到達理想的彼岸。

　　明日嗎？你就是明日……哦！

　　風，在明日里輕柔地祝福你、我嗎？凝望著飄過的風，在傾訴著明日。

　　夜，再見！我該睡了，我要等待明日，我在乎我們的明日！

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