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【精華】比的作文300字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的比的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
比的作文300字 篇1
加油，加油……一陣陣震耳欲聾的吶喊聲從操場上傳來。原來是我校一年一度的田徑運(yùn)動會正在進(jìn)行！看跑道上運(yùn)動員們英姿豐爽，看的人們眼花繚亂……到處是緊張的比賽，到處是熱烈的掌聲。
輪到我上場了，我參加的項(xiàng)目4＊100接力賽。我跑的是第一棒啪隨著裁判員的發(fā)令槍響，我像離弦的箭一樣，盡全力沖向終點(diǎn)。在第二個彎道的時候我把其他選手甩在后面，我把接力棒傳給了鞏欣怡， 然后是第三棒，到了最關(guān)鍵的第四棒。我們班的飛毛腿徐吉新出場了，瞧，他一馬當(dāng)先，腿下像生了風(fēng)一樣將其他的.運(yùn)動員甩在身后，后面的選手也不甘示弱，緊追不舍。徐吉新越跑越快，第一個到了 終點(diǎn)。哇我們班取得了第一名的好成績。
田徑比賽可真不容易呀！要經(jīng)過天天的鍛煉才能有好成績呀！
比的作文300字 篇2
今天下午，我們?nèi)Ｅe行了一場激烈的廣播操比賽，想起來，我的心還“怦怦”直跳呢！“整隊(duì)！”藏老師一聲令下，全班同學(xué)馬上排好了整齊的隊(duì)伍。我站在隊(duì)列中一動不動，腦海中只想著抬頭挺胸，力量用到手指尖。運(yùn)動員進(jìn)行曲想起了，同學(xué)們一個個精神飽滿。我們踏著音樂，合著拍子走到了我們應(yīng)站的位置上。我兩眼直視前方，看到藏老師的眼睛看著我們，我知道那眼里是一種無聲的鼓勵和滿心的.期待。我看到我前面的同學(xué)像一株株挺拔的高粱。我自信地等著廣播操音樂想起。終于開始做操了，我像上來發(fā)條的機(jī)器人，做好每一個動作。我暗暗地想著：沉著冷靜！別怕，就把這次做操當(dāng)成一次鍛煉身體的好機(jī)會，盡到自己最大的努力，不愧于老師的辛勤教導(dǎo)，就好了！帶著這樣的念頭，我和同學(xué)們一絲不茍地做完了操。這時我抬頭看了看藏老師，我發(fā)現(xiàn)藏老師的眼睛笑了，那一定是對我們的表現(xiàn)無聲地表揚(yáng)！當(dāng)退場音樂響起的時候，我們又踏著節(jié)拍，排著整齊的隊(duì)伍離開了比賽現(xiàn)場。這時我才感到我的兩腿已經(jīng)發(fā)軟了呢！我長長地嘆了口氣。
“功夫不負(fù)有心人”，廣播操比賽我們獲得了第二名的好成績，全班同學(xué)都沸騰了起來，藏老師開心地笑了！
比的作文300字 篇3
星期六早上，我約了幾個小同學(xué)來我家打籃球。
同學(xué)們都到齊了，我們開始分隊(duì)。我、瑋軒、土豆哥一組，澤緯、展航、梓鍵一組。比賽開始了，梓鍵一馬當(dāng)先，拍著球就向籃筐沖去，我不甘示弱，沖上去就要搶球，他立刻把球一扔，傳給了澤緯。澤緯雙手接過球，奮力沖到籃筐下，用力往上一投，不中！落下的球被我隊(duì)的'瑋軒接住了。只見他像獵豹似地沖向籃筐，梓鍵不甘落后，迅速沖向前面，想來個突然襲擊，截住瑋軒的球�？上К|軒也學(xué)會了他的招數(shù)了，見狀馬上把球傳給了我，我左躲右閃，趁對方不注意，又把球傳回給瑋軒。瑋軒一把攬住球，抓住機(jī)會，一投，中啦！
上半場過去了，我們隊(duì)暫時領(lǐng)先一分，當(dāng)然，他們隊(duì)也不會心甘情愿地看著我們勝利。只見展航接住球，沖向我方籃筐。嘉豪和我兩面夾擊他，就像兩個士兵攻擊一個將軍，但展航又把球傳給了梓鍵。本來我們認(rèn)為他不會再傳球了，誰知道我們判斷失誤，讓他又死里逃生了。不過瑋軒很快又搶到了球，“視死如歸”地沖向敵方籃筐……
打籃球讓我的身體越來越棒，而同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神也是“更上一層樓”！我愛打籃球！
比的作文300字 篇4
在學(xué)校比接力賽的時候，我好緊張，好興奮又好激動。這種感覺好像是在玩很刺激的游戲一樣。團(tuán)體接力比賽時，大家都很緊張，因?yàn)椴恢雷约簳艿趲酌?/p>
比賽快要開始時，我看到別班第一棒就派出強(qiáng)棒了，我很緊張又有一點(diǎn)興奮，因?yàn)槲遗聲懿悔A別人，可是又很高興遇到強(qiáng)勁的`對手，會讓我有不服輸?shù)男那�。我跑很慢，就被老師淘汰去�?dāng)啦啦隊(duì)了。我當(dāng)啦啦隊(duì)時有很大聲對很賣力向前跑的人加油，我一直喊到比賽結(jié)束為止。上次運(yùn)動會比賽袋鼠跳，跳到一半有人跌倒，可是他還爬起來繼續(xù)跳，真有運(yùn)動家精神，我真是佩服他。
比賽結(jié)束，我們沒有得到第一名，有的人在哭，有的人輸了卻嘻皮笑臉，別人贏了就大聲歡呼。比賽中的心情很復(fù)雜，花絮也很多。老師說重要的是比賽的過程，輸贏都不代表什么；只要努力過，一切都很值得。
比的作文300字 篇5
比和比例這部分里容，概念多，有比較抽象，很多概念既有聯(lián)系又有區(qū)別，諸如“比”和“比例”，“求比值”和“化簡比”等，學(xué)生很容易混淆，尤其是在應(yīng)用正、反比例的概念進(jìn)行判斷，解決實(shí)際問題時盲目亂猜的現(xiàn)象極為常見。因此，在總復(fù)習(xí)時要把這部分內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，運(yùn)用知識的`內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)正遷移，防止負(fù)遷移，鞏固知識，提高能力。
《比和比例》屬于概念課，為了讓學(xué)生對比和比例的知識形成整體的認(rèn)識，又能把握住知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，達(dá)成觸類旁通，一舉多得，我將比和比例的知識對比復(fù)習(xí)，深化基本概念。當(dāng)問學(xué)生“關(guān)于比和比例我們已經(jīng)知道了些什么？”時，同學(xué)們講了很多，同時也深深感到這些知識點(diǎn)如果這樣處理的話會顯得零亂、無序、缺乏系統(tǒng)化。
理清知識體系要充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，要讓學(xué)生自己動手動腦，教師的作用主要是引導(dǎo)、幫助、點(diǎn)撥和補(bǔ)充。
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