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遇見高一作文優(yōu)秀
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的遇見高一作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
遇見高一作文優(yōu)秀1
光陰，我追尋你，花開花落只為在風(fēng)塵中遇見你。
——題 記
插上記憶的磁卡，如煙的往事縹緲在歷史的峰巒，輕輕扯下一縷，放在手心，慢慢的在手中蒸發(fā)。你的匆匆，讓我失去了過往的記憶。
午后的陽光，穿過了玻璃窗，像被分成的細(xì)細(xì)蠶絲，直直的拉在桌面上，在這清冷的秋季，這可是對我最大的恩惠。停下旋轉(zhuǎn)的筆鋒，享受著殘存在桌面上的溫度，仰頭看天，呆呆的注視著漫天的流云，我知道，我已與千萬個你擦肩而過，悄悄的`，不留痕跡。想在下一秒抓住你的手，讓你停留，而你卻只是微微一笑，便又匆匆的離開。
每一次的錯過，讓我無措。
拾起秋天的落葉，那上面刻了你的痕跡，嗅著上面還未消散的余溫，知道你又開始了你的使命，踏上了一條沒有盡頭，也沒途的道路，手執(zhí)著那泛黃的葉，小心翼翼的夾在書中，想讓你停下匆匆的腳步，一切卻是徒然，再多的挽留，換回的只是一次次的蹉跎與彷徨。
無奈的徘徊在三岔口，卻驚愕地發(fā)現(xiàn)，離你越來越遠(yuǎn)，低下頭，細(xì)數(shù)你的腳印，卻已經(jīng)被塵埃覆蓋，在躊躇中，尋找你的足跡，成型追尋的步伐，在風(fēng)塵中，看花開花落，在風(fēng)雨中，品人生百味，我知道，在奮勇前進(jìn)中，離你越來越近，不斷的與你賽跑，想在下一秒與你并肩漫步。
滿懷激情，急促的奔跑，追趕著下一秒的你，想在下一秒遇見你，甚至超越你。
拋開過往，拭干惋惜的淚，在風(fēng)雨中兼程，在泥濘中蹣跚，想在下一秒遇見你，讓我不再彷徨。
遇見高一作文優(yōu)秀2
我很幸運(yùn)，能夠得到如此滋潤的遇見。
感謝母親，讓我得以遇見小雨的輕柔。
我是隨著春雨而降臨到你的身邊的。或許你也未曾想過我們竟是彼此的天使。母親，你的手早已褪去往昔的柔嫩，但卻讓我莫名的心安；母親，你的雙眼也已不再清澈，但那凝視我的雙眸，卻讓我沒來由的自信；母親，沒想到你也長出白頭發(fā)了。即便染黃了，我也能輕易的找到他們。但，就是這樣的你，將容顏交給了歲月。那眼底遮蓋不了的疲倦，最終卻化作了十七年前的'那場春雨，淅淅瀝瀝；輕柔的叮嚀，化作最美的音符，滋潤了我整片心田。
感謝恩師，讓我得以邂逅小溪的寧靜。
感謝詩文，讓我得以受到大家的洗濯。
我向來都害怕孤獨，但幸好有你，我從來從未遭受孤獨之痛。孤單雨夜中，孤寂的不是我一人，還有花間獨酌的李白，酒后高歌“舉杯邀明月，對影成三人”；磅沱大雨中，沒傘的不只我一個，還有蘇東坡，他竹杖芒鞋于雨中，隨性瀟灑而歌“一蓑煙雨任平生”；桃花庵下獨坐的不只我一個，還有那衣帶不羈的唐寅，他的自在，卻是一笑“不見五林豪杰木，無花無酒鋤作田”。感謝與詩的遇見，讓我得以受到詩歌大江的洗禮，讓我感悟詩意豁達(dá)的人生，心間留下一片詩意的滋潤。
感謝朋友，讓我得以遇見大海的寬廣。
感謝所有滋潤的遇見，我很幸運(yùn)。因為我從未錯失任何的遇見。
遇見高一作文優(yōu)秀3
一樓，看上去風(fēng)景并不美麗，單一，枯燥且乏味。如同這高一的日子，總在奮筆提書中流逝，無暇去顧及那微微泛酸的指關(guān)節(jié)和輕漲的大腦。
從軍訓(xùn)走來，我們從誰也不認(rèn)識，這也許一切都是緣分�？赡茉趲讉�月前的擦肩而過，而如今，去熟悉的近似透明。
你，叫小呂，初次見面你對我最大的印象是，你看似很文靜，但玩久后你回發(fā)現(xiàn)她是個"瘋子"她雖然長的很"丑"但也是有我特佩服的優(yōu)點就是學(xué)習(xí)特刻苦。當(dāng)我感到累的`時候，但看到她還在努力的瞬間，我就會拋下累，繼續(xù)奮筆在題海中。
你，叫小璐，在矜持，文靜，靦腆，乖巧的虛偽面孔下有一顆熾熱的心。她愛廣交好友，她那幽默的言語和"幽默"的面孔是吸引朋友的寶典，然后我就上當(dāng)了，成為她最鐵的朋友。她總會在我心情不好的時候，圍繞我身邊飄來飄去，久不散去，直到我恢復(fù)心情。
你，叫小黃，第一個吸引我的地方，是你那雙一直炯炯有神的大眼。她脾氣極差，總愛打人，聽說她有"暴力傾向"而我就是被她訓(xùn)練出來的不怕打，可憐的我每次都無力反抗。但當(dāng)我收到欺負(fù)，她總會第一時間沖到我面前，保護(hù)著我，她就是我的"小大哥"啊。
習(xí)慣于這種生活，寡淡的日子也變成一種習(xí)慣，只因有你們。會一起在操場上擺臂，會在食堂發(fā)點兒飯菜的牢騷，會欣賞彼此的努力，然后，我們一起發(fā)覺，我們慢慢長大。
遇見高一作文優(yōu)秀4
皎月逢云處始白，輕雨拂風(fēng)終須隱。人之最幸，莫過于在最美的時光遇見你，再用盡一生去相陪相知相愛。
時光總是不停，只是不舍晝夜的向前奔跑著，轉(zhuǎn)瞬，葉繁茂了，花也褪去青澀，渾身散發(fā)著迷人的馨香在微風(fēng)中隨風(fēng)搖曳。終于，葉心動了，他讓輕風(fēng)做他的信使，讓飛鳥做他的見證。于是，他們相愛了，花用她盤虬的.藤蔓一圈圈地纏在離葉最近的枝頭，一點點吐出她最迷人的芬芳，仿佛訴說著綿綿的愛意。葉看到這一幕什么也沒有說只是在心里想：他要長得更大，他要擁有保護(hù)她的能力。于是葉不停的吸收養(yǎng)分，沐浴陽光，只盼能快點長大�；呐阍谒纳磉�，看著曾經(jīng)的小男孩長大，心中不僅想道在我最美年華遇見你，是我一生之幸。就這樣他們度過了一天天，平淡，溫馨，看著太陽東升西落。
寒冬至，葉孤獨的立在蕭瑟的枝頭，看著天邊一團(tuán)一團(tuán)的晚霞，憶起往昔，在一個春意盎然的世界一角，一個出生的生命與一個美麗的生命的遇見，被映在池塘里，宛如一池盛不住的幸福。
在葉的臨終前，他無聲地對日落道了一句，沒有誰知道他說了什么，但是，我猜…可能是：花與葉是世間最幸運(yùn)的遇見。
遇見高一作文優(yōu)秀5
水清草秀的廣場，遇見了以前的老師。一臉笑意。熟悉的親切的面容，二十多年了吧，老師卻從來沒有離開我的腦海最深處。那時的不厭不煩的教導(dǎo)、鼓勵，那時的循循誘導(dǎo)、解惑支持，逐漸引領(lǐng)年少懵懂的我有了自己的愛好趣向。想起網(wǎng)絡(luò)上一句曾經(jīng)非常校園的歌詞“過去的時光，怎能忘?”老師真正啟蒙了我，而我，卻沒有成為老師出色的弟子!
桃李天下芳香四散的弟子中，我應(yīng)該是一顆沒有直起腰的小草。真的無顏面對老師，真的無顏……看到老師曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的青春已然在講臺上悄悄逝去，看見老師光潔明凈的眼角漸漸生出的些許皺紋，想著自己直到此刻還是瑣事無成，真的好想抱著老師痛哭一場。
時光真的轉(zhuǎn)動的如此之快嗎，一眨眼，還是一瞬間。心底想起那句熟悉的高亢的老歌，“我——曾經(jīng)豪情萬丈，歸來卻——空空的行囊”，沒有真正的刻苦努力開始，沒有頭懸梁錐刺股的銘心付出，空有年少的豪情萬丈，哪里來的累累歸來，好想能夠回去那時，那年，坐在老師的講臺下，貪婪吸允著曾經(jīng)敷衍過的`知識的甘甜。好想在那個舊日的課桌前，細(xì)細(xì)咀嚼曾經(jīng)錯過的書中紅顏。好想再聽到老師的教尺狠狠在教室的黑板上，趕走我曾經(jīng)生出的天馬行空般的輕狂雜念。
看著老師神采奕奕的眼睛，尋著老師怡情自然的追求，找一處相看兩不厭的風(fēng)景，行一座山重水復(fù)，柳暗花明的寂靜山林，笑看風(fēng)起云疊星如雨，那是您的指引嗎，老師。
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