（優(yōu)秀）關于陪伴的作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關于陪伴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于陪伴的作文1
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛蟲兒飛，你在思念誰？天上的星星落淚，地上的玫瑰枯萎，冷風吹冷風吹，多想有你陪�！}記
又是一個星星閃爍的夜晚，我站在河邊，又唱起了這首歌。
習慣了有你的陪伴，習慣了和你一起笑，習慣了和你一起放蕩不羈，沒有你的日子里，我傷感，我無聊，我思念。
因為有你，我不再寂寞。
那天晚上，還記得嗎？我們在宿舍里一起讀瓊瑤的小說，你我都被感動了，我哭得天昏地暗，你用大姐般的體貼陪我一起感動。早晨起來，你打掃宿舍時風趣地說：“宿舍的水位都讓你哭漲啦，看，滿地都是水，快起來吧�！蔽议_心極了。
因為有你，這個夏季不再炎熱。
我們漫步在校園外的魚塘邊，一起吟誦“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，一起傾聽“稻花香里說豐年，聽取哇聲一片”的.鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)曲，在田間的小路上，采一朵野花別在發(fā)辮上，一起站在水邊照個影，好一對姐妹花！清風吹來，好不愜意。
因為有你，失敗時不再逃避。
模擬考試讓我憂心忡忡，理科的分數(shù)很不理想，失敗，還是失敗，我?guī)缀跻バ判牧�。你拉住我的手，意味深長地說：“咱們一起讀一段話，好嗎？”于是，高爾基的《海燕》又在耳邊響起，“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我們要做勇敢的海燕，去高傲地飛翔。我醒悟了，振奮了，我要學習貝多芬，扼住命運的咽喉。從此教室里多了一個刻苦學習的女孩，還有一雙鼓勵的眼睛。
快中考了，我收到了你的寄語：“請記住尼采的話：如果你低估了一個水手的能力，那么就祝他一帆風順吧�！�
三年的時光有你的陪伴，我的生活似一幅淡雅的工筆畫，精致而又充滿純真，而生活的色彩又讓我們洋溢著青春的陽光，一路走來，有歡笑，有憂傷，但只要有你陪伴，傷感也燦爛。
寂寞時，想起你；開心時，想起你；取得成績時，想起你……無論你在哪里，你的心一直懂我，一直在陪伴我，謝謝你，朋友！
關于陪伴的作文2
不知道你是不是在臺燈昏暗的燈光下熬夜批改作業(yè)。不知道你是不是坐在電腦前看著自己成績排在差生。但我唯一知道的是，你是個好老師。
我還記得我第一次在學校見到你的時候，那天正在下雨。你穿著一件普通的灰色襯衫和一條黑色褲子。褲子被拉了起來，上面有灰塵。你腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上還有污垢。你說你叫黃東平，我們的數(shù)學老師。因為這件另類的`禮服，我們立刻想起了你，印象深刻。
你的課，說實話，是最有趣的一節(jié)，因為那節(jié)課時不時爆發(fā)出笑聲。你是一個幽默的人。在三年的相處中，我不止一次深刻體會到，你不會用讓學生像其他老師一樣站起來的暴力方式來阻止學生昏昏欲睡。你會時不時的串個笑話，讓我們笑著認真聽課。
你是讓我覺得最容易相處的老師，所以我總是開玩笑地叫你“親愛的小平”，你會笑著回應我。你是一個讓人感覺親近的自然人，不僅僅是外表憨厚，還有你的笑容。
你是一個敬業(yè)的人。期中考試，你規(guī)定考得好就獎勵�？嫉暮玫脑�，最多的獎金好像是100塊，考好的有獎書很多。總有5。6本，你自己掏錢。
你對重點的解釋總是很有意思，比如你對根數(shù)的解釋很有意思，所以我還記得你說根數(shù)是監(jiān)獄，正數(shù)是好人，你可以出來，負數(shù)是壞人，你出不去，而零是獄警，你可以隨便進出。有了這么個性化的解釋，放眼全球，大概只有你自己能想到吧！
所以，粉筆生涯，領獎臺春秋。所以老師們把青春獻給了書，獻給了學生。上課聽你講解，這是什么聲音！那是你人生轉折的事業(yè)，聲音仿佛來自遠方，又仿佛就在眼前。
我不知道我長大了，畢業(yè)了，工作了，離開了小島，你還會不會在這里教書。我不知道長大后會不會經常來看你，但我終究不會忘記你，因為你陪我走過了一段美好的時光。
關于陪伴的作文3
陪你年華的狂妄，伴你一生的追隨。陪伴與你相隨，時光與你擦肩。不知不覺，無知無覺，有種迷茫的初始卻以眨眼十六載光陰。十六載，有你陪伴，我心無旁騖。兒時，跟你的腳步，就是天。而現(xiàn)在，你卻怎么也跟不上青春的交響曲。
從我呱呱墜地的那一刻起，你就傾注了無限的血水讓我匆忙的感受時間。這么多年，都不曾靜下心寫關于你的文章，提起這支筆，我突然沒了著落，這筆還是你給我買的。如今，卻找不到下筆有神的靈感。是啊，勾起一件件往事，是那么清晰，那么歷歷在目，殊不知表達是怎樣的意境。
你算是陪讀吧。已是更深入的陪伴了。很多時候，我總覺得陪讀是個虛詞，你到像是來受虐自己的。早起。晚歸。可想這份安謐是你用虐來獲得的�？墒�，我這和別人相差十萬八千里的成績，當被你當作自以為榮的驕傲時，可我覺得這是自欺欺人。只是你覺得，進步是最大的榮耀。這份不愉快的時光，這段堪稱陰影的故事，只有你，不辭的陪伴。
進入青春期得我，和進入更年期的你，別人說是火星撞地球，精彩不斷，可我們還是這樣的平淡，沒有任何波瀾的`生活著。你的陪伴不只在身邊，還有心里。很多時候，你特別喜歡告訴我你工作期間的糗事，說得像個孩子，一點兒也不像這個時期的嘮叨，你說，跟別人說心里不踏實，就喜歡跟我講，你說，陪我，就一切都好，任何困難都是小菜一碟。
我想，一輩子到底有多長，有多遠。只是我到成年的時候，總要離開喂食的陪伴，那個時候就應該讓我去陪伴你吧。這個要陪我一輩子的女人，這個甘心和時間賽跑的女人，無非只有一個，那就是媽媽。從一雙大手的陪伴，到放手離開，留下的不只有背影，還有那雙包含歲月手。
是啊，謝謝是永久的，更是家人間忌諱的隔閡。我只能說，媽媽，我愛你的陪伴。以后，我將用我的這份永恒去陪伴你。
關于陪伴的作文4
清晨，一顆露珠慵懶地趴在小草上，這便是最簡單的陪伴；午后，一位鳥媽媽慈愛地看著自己的寶寶在天上飛翔，這便是最有愛的陪伴；傍晚，一對白了頭的老夫婦牽手在海邊散步，這便是最美麗的陪伴。
最簡單的陪伴
三年前，媽媽給我?guī)Щ貋硪粋�驚喜的禮物——土豆。土豆是一只很可愛很可愛的小狗。它的品種是比熊，它有著球一樣的頭，似有似無的耳朵，一雙圓溜溜的眼睛好像能滴出水來，它的鼻子和嘴巴顯得小巧玲瓏，很是可愛。土豆剛剛到我家時很陌生，總是呆在它的小房間里不肯出來，后來跟我們熟了，就完全變了個樣子，成天上躥下跳一點兒也不消停。土豆的小房間在我的臥室，所以在我心煩的時候，我總是把悄悄話講給它聽。土豆好像能聽懂我說話一樣仔細地聽著，就像朋友一樣守在我的身旁。這也許就是最簡單的陪伴吧。
最有愛的陪伴
動畫片里多啦A夢陪伴在大雄身邊，無論大雄做錯什么，多啦A夢總會原諒他；史迪仔陪伴在莉羅身邊，當莉羅被別的女孩欺負時，第一個幫助莉羅的就是史迪仔；派大星陪伴在海綿寶寶身邊，他們兩個逗趣的“生物”喜歡一起去抓水母，即使他們吵架也會很快復合；雙面龜陪伴在小美美身邊，在小美美遇到危險時，不顧自己安危去救小美美的是雙面龜，即使雙面龜很膽小。雖然這些都是動畫片里的人物，但讓我感受到陪伴的力量。這也許就是最有愛的'陪伴吧。
最美麗的陪伴
當你高興時，朋友陪伴在你的身旁和你一起分享快樂；當你憂慮時，朋友陪伴在你的左右?guī)湍憬獬龖n愁；當你傷心時，朋友陪伴在你的肩旁和你一起化解哀傷。有人說，朋友像一個路標，指引你人生的方向；有人說，朋友像一座燈塔，照亮你人生的道路；也有人說朋友像一顆心，永遠陪伴在你的心房。朋友的陪伴，也許是最美麗的陪伴吧。
世界上最美的不是那信誓旦旦的諾言，而是永遠的陪伴。
關于陪伴的作文5
藍天有了白云的陪伴才不會空洞;高山有了流水的陪伴才不會突兀;星空有了月亮的陪伴才不會寂寞;我有了古箏的陪伴心才不會落單。
兩年前，爸爸抱著你走進我溫馨的家，面對你這個龐然大物，我沒有一絲畏懼，慢慢地靠近你，纏上指甲，彈奏一首《春江花月夜》。從此，我們的友誼一點點地升溫。我給你起了個別致的名字——雅韻。
撫摸著你的琴弦，把頭靠在你的身上，我盡情地享受著一切，把心事說給你聽，雖然我知道你永遠不能說話，但我還是想把我的喜怒哀樂都告訴你。
彈李白的《長相思》時，我會體會到濃濃的相思之情;彈曹植的《洛神賦》，我仿佛看到了“翩若驚鴻，婉若游龍”的舞姿;彈蔡文姬的《胡笳十八拍》時，我為這哀傷痛哭流涕。許多在古詩古詞不能體會到的`情感，通過你我會領悟的更深，雅韻——有你陪伴真好!
那是一個秋天，中午，兩個同學發(fā)生了爭執(zhí)，我去拉架，沒想到他們反過來說我多管閑事，就在這時，老師進來了，嚴厲地訓斥了我們仨。放學后，我飛快地往家跑，路上，樹葉向它的媽媽永別，悄悄的落在地上，我不忍再看。到了家，我抱住你一陣狂彈，不知不覺彈奏了幾首自己喜歡的曲子《柳三娘》、《蘇武牧羊》、《青花瓷》，委屈凝結成一滴滴晶瑩的淚珠，落在琴弦上，我彈碎這水中奇葩，心田中的幼苗得到了甘露的滋潤，又將茁壯成長，我開心地笑了，笑的如此甜蜜，又和從前一樣成為陽光女孩。雅韻——是你讓我疏散了心結，有你陪伴真好！
雅韻!你使我的思維變得敏捷;你使我的樂感變得豐富;你使我的情操變得完美�！斑洹蔽逸p觸了你的發(fā)絲，琴房傳出宛轉悠揚的琴音，我只想說，有你陪伴真好！
關于陪伴的作文6
聚-----夕陽的泡泡暈染了操場，我和幾個女生不斷的討論著怎能才找個借口趕快回家，本來挺安靜的世界一下子變得唧唧喳喳起來。一陣風吹過，落了滿地的薔薇花瓣，淡淡的幽香之后，您和您的同位同學站在老師后面，排著整齊的隊伍走了過來。
我一下子就認出了您。您就是那個給我送傘的小姐姐，又是那個古箏彈得比我好的學姐，現(xiàn)在，您還是教我打架子鼓的師傅。忘記您是怎麼讓我牢牢記住握鼓棒的了，也不記得您是怎么讓那些旋律在我心中扎根的了，也許正是因為這些，我們之間沒有了時間的界線。后來，您無意中說您是年級第一，所以，當時在我小小的心中暗下決心，我也要成為第一。再后來，我們一見面，您總會摸摸我的頭，弄弄我的臉，我也像一只小貓一樣，期待著您的關懷和一朵薔薇。
別------我們還是認識得晚，您畢業(yè)了。走前，您在‘傳’給我的鼓上細細的畫出了一朵藍色薔薇，還寫了兩個字‘采薇’。我相信，不論是誰看了，都會以為是印上去的。但我不會。那面鼓，我太熟悉了，上面的每一寸鼓皮，每一顆螺絲，都印在我的腦海中。以前，我總想多打一會兒，可是訓練的時光總是過得太快，而現(xiàn)在，我有大把大把的時間來打了，可是，心中卻意外地出現(xiàn)了太多太多的悵惘。
憶------又是一年薔薇花開，我也收徒弟了。不過，有一點可笑的是，我連徒弟的姓名都不知道，只知道她的小名叫月月。您看，可笑吧。我明明有很多很多時間去問她的`姓名，可是，我都沒問，因為太多太多的時間，都花在了講故事上，講薔薇的故事，講您陪伴我的故事。
淡淡的薔薇花香在空中彌漫，那些有您陪伴的日子已經定格在那里------我的校園。何時我們再回到校園，再相聚，我在陪伴著您走在那些薔薇花下.....
關于陪伴的作文7
爺爺?shù)呐惆椋趦簳r仿佛成了一種習慣。
因為爸爸媽媽工作繁忙，所以經常把我丟給老家的爺爺奶奶，然后匆忙離去，他們留給我的永遠只有玩具與背影。
又有一次，我一覺醒來又找不到父母的身影，我急的哭起來。爺爺聽到了，急急忙忙丟下手里的工作，跑過來抱起我，一邊抱我一邊哄：“暢暢乖，不哭了，爺爺帶你出去玩好不好？”說完就抱著我出門了。我吱吱吾吾的指著奶奶的菜園子，爺爺仿佛心領神會，把我放到菜園子里面，任由我玩！奶奶從廚房探出了頭，對爺爺搖頭說道，怎么讓暢暢在菜園里面玩呢？爺爺憨厚地笑道：“暢暢喜歡，就讓她玩唄。”我在菜園里面咿咿呀呀的跑著，這邊摸摸，那邊摸摸，搞的渾身是泥，這時候爺爺拿著漁桿過來了，笑咪咪的說道：“暢暢，玩累了吧，想不想去釣魚？”我高興大喊了一句：去！其實我一點不懂釣魚什么意思，只是想去玩罷了！
爺爺帶著我，走到家門口的一片小竹林，這片竹林不知什么時候種的，從我記事開始就一直存在，爺爺說是專門種給我玩的。爺爺把魚桿放在地上，用鋸子鋸下一根竹子，把上面葉子去掉，然后遞給我，說道：“暢暢，拿好了，這是你的`漁桿！”我對這根漁桿充滿了好奇，拿著它晃來晃去，爺爺拉起我的手，朝廢船走去。廢船，也就是釣魚的地方，一根木板從岸邊搭在船上，使它成了獨木橋，爺爺將我抱上船，開始釣魚。我做在爺爺懷里，看著漁桿發(fā)呆，爺爺突然跟我講起了釣魚的要領，年幼的我聽不懂他的話，現(xiàn)在只記得幾句，“生活中做任何一件事都要你釣魚一樣，一定要有耐心，并且要看著時機……”現(xiàn)在想起來，也正是如此，漸漸的太陽下山了，只剩下一點橙色的余暉映著水面，我抬起頭，看著他的臉，他的神色平靜，臉被余暉映成紅色，專注的看著水面，不曾改變。
多年以后，我仍然忘不了他的一聲”暢暢”……
關于陪伴的作文8
生活中有許多幸福，藏在我們的身邊，只是我們不會去發(fā)現(xiàn)這些微不足道的幸福，只知道物質上的滿足就是一種幸福，卻不知道，其實上陪伴也是一種幸福。
在我們這座學校里，有許多學生的父母都沒有在家，從小就與父母接觸少，其實他們渴望父母能夠在家陪伴他們成長，但想到父母出去工作也是為了家人能夠過上更好的生活，于是這種想念也只能是幻想，而有些同學的父母在家陪伴他們，他們總是覺得自己的父母這不好那不好。卻不知道父母能夠陪伴他們，這也是幸福。俗話說得好，身邊的幸福不去珍惜，遙不可及的又想強求。
陪伴，對于有些人來說是幸福的。但對別有的一些人來說，只是普通的感覺，豪無幸福之說，然而，對于我來說，陪伴也是幸福，我是一個比較喜歡安靜的人，但不是一個人安靜的寫作業(yè)，而是有一個人能陪我一起寫作業(yè)。
每次老師排座位的時候，我都希望老師能安排一個跟我一起寫作業(yè)，一起看書的人，皇天不負有心人，在初二上期的那一學期，我遇到了這樣的一個人，每天靜靜的.陪伴著我，我在和她坐的那段時間，我真的很開心，成績也提高了不少，每次如果我在寫作業(yè)時，沒有看見她，心里就會有一種莫名的難受，作業(yè)也做不好，如果她在哪里的話，我就會有一種幸福的感覺，心想：“我怎么這么幸福，遇到了這么好的同桌�！边@也是幸福。
我相信每一個人都希望一個人能陪伴著你，能帶給你安全感，幸福感，在平常的生活里，有太多太多的幸福，物質滿足只能是暫時的幸福，并不是永久的，而我們身邊的人帶給我們的幸福，觸手便可及，為什么這些幸福我們不去珍惜呢？
最后，我想說，微不足道，不值一屑的‘陪伴’，才是真正的“幸�！�。
關于陪伴的作文9
禾苗的成長有陽光相伴：雄鷹的成長有云霄相伴;我的成長總有你陪伴。
在記憶深處總有你，從我開始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開始學習走路的時候嗎?那時，你牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過懵懂無憂的童年。
第一天上學，我就背上了一個名叫“未來”的包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會拋棄肩頭上挑的“未來”。是你挑起了我的重擔。挑起了我的“未來”。陪我走過了小學六年的時光。轉眼大姑娘的我已經要上初中了，新的環(huán)境，新的面孔讓我既膽怯又無奈，是你拉起了我的手，鼓勵我走進學校，鼓勵我坦然面對這些挫折，這些失意。
書山題海中，是你的一杯熱牛奶給我能量，讓我快速的完成作業(yè);風雨交加中，是你的一把花傘給我一片寧靜的天空;被子掉落時，是你一雙溫暖的手為我重新蓋上，你的腳步把愛深深印在地板上。愛處無聲勝有聲，我的一生有你陪伴，在你的愛陪伴，你是荷葉，我是紅蓮，當我心中雨點來的時候，你是我在無遮攔的天空下的蔭蔽;你是綠葉我是果實，我不斷地吸吮著你身體中的養(yǎng)分，自己茁壯了，你卻憔悴了;你是港灣我是小船，當我在風浪中迷失方向時，你是我避風時的港灣，無論何時無論何地，泥你總是默默地陪伴我，幫助我、關懷我。
你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風干的記憶。你就像夏日的一棵擎天大樹，總能在炎炎夏日中撐起我的藍天。你就像一縷秋日的陽光，總能在蕭瑟的`秋風中溫暖我的心田，你就像冬日里的一場白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛就是這樣的沒有雜質、，沒有距離、更沒有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴著我。
失意了，有你鼓勵我;傷心了，有你安慰我，在漫漫的人生路上，有你陪伴我。在無邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘記你，我的母親。
關于陪伴的作文10
什么是陪伴？陪伴是父母的手拉手相互扶持，是兒女茶余飯后與父母的談心，是遇到困難時老師的鼓勵，是遭遇困難時朋友的肩膀。人的一生中難免會有起起落落，而這些起伏也成為了我們心中的一抹色彩。
——題記
父母間的陪伴
父母不僅陪伴著我們，而且父母之間也是相互陪伴的。在他們看來，人這一輩子能遇到一個理解自己、愛自己的人陪伴著，過一個平凡、簡單、快樂的生活就心滿意足了。酸甜苦辣的陪伴、兒女的孝順、彼此之間的疼惜不就是一生最簡單的索求嗎？或許現(xiàn)在的我們不大理解，但是當我們長大后經歷過了，也就自然明白了彼此間的陪伴是多么的重要了。
老師的陪伴
從幼兒園到現(xiàn)在的初中，每進入人生的一個階段，就會有一個人在我的耳旁像父母一樣叮嚀，而這種親切的叮嚀教給了我知識，讓我長大，讓我感受到了愛，這個人就是我們的老師，老師就是自己的第二任父母。無論是他們的叮嚀，還是當我們摔著碰著時，帶我們去醫(yī)務室內心的急切，都銘刻在我們的心里，時時刻刻打動著我。因為有了老師的.陪伴，我的心一直是暖的，也希望我以后能成為老師的驕傲。
朋友的陪伴
在你傷心時有一張面巾紙遞在你的面前，在你無助時有一個肩膀借你靠，在你開心時同樣的一張笑臉出現(xiàn)在你的面前，而做這些事的人只有自己的朋友。朋友住在你的心里，彼此關心，那么就會是一生的陪伴。
小草之所以青翠欲滴，是因為有雨露的陪伴；大樹之所以枝繁葉茂，是因為有大地的陪伴；鮮花之所以芬芳迷人，是因為有陽光的陪伴；人之所以能活得幸福，是因為有父母、老師、朋友及酸甜苦辣的陪伴。
關于陪伴的作文11
陪伴，是一首動人的詩；陪伴，是一幅斑斕的畫；寫出了難忘的過去，描繪出了少年的回憶。
——題記
幾番寧靜的沉思，幾行凌亂的文字，幾縷飄動的絲發(fā)，在這平凡的日子，一個人靜靜地坐在麥當勞二樓靠窗的一側，伴著溫暖的陽光，低著頭沉思著作業(yè)中的難題，偶爾緩緩的抬起頭望向窗外，不經意的一次回眸，看到了旁桌的情侶，不免勾起了心中那段封鎖了很久的記憶。
那年的春天，情竇初開的'我們，走到了一起，少年的愛情來得如此意外。情竇初開有時候只需一句話、一個眼神便已足夠。就這樣，我們度過了初中這美好的兩年。
記得，每到周末的這個時候，總會有你陪著我，一起捧著濃濃的咖啡，看著桌上的幾本雜志，度過每一個周末。
初見時的羞澀，玩鬧時的瘋狂，早晨的一句“起床啦”，深夜的一句晚安，這一切仿佛還在昨天。
但，那天的一個電話改變了我，也改變了一切！
那是一個初春的早晨，空氣中彌漫著春天花兒的香氣，散發(fā)著春的氣息，這時的一個電話，打破了清晨的寧靜，她說在老地方等我，我如約而至，走到二樓，遠遠便看到那再熟悉不過的身影，我走向前去，還未等開口，她便轉身便抱住我，抽泣著對我說：“對不起，以后不能陪你了，對不起”。說罷，便塞給我一個信封，轉身離開了，我久久的佇立在那里，望著她的背影由近到遠，有遠變?yōu)橄В坏尉К摰臏I珠，伴著她的離去，摔在地上……信中有一支筆，她說，她知道我喜歡寫字。
思緒被那對情侶的離去打斷了，我揉了揉噙著淚珠的眼角，寫下了這篇文章，寫下了那一段你陪我走過的路。
幾行凌亂的文字，幾縷飄動的絲發(fā)，幾滴晶瑩的淚，還依稀留著昨日的芬芳。
關于陪伴的作文12
搬了新家之后，老家的三間老屋便空了下來。兩三年不住，風吹雨淋，老屋的墻壁便已經脫落不少。雖然如此，但我還是對老屋情有獨鐘，因為，這里留有我成長的足跡。
老屋已經很古老了，還是那種麥秸蓋頂，石墻、土地板的一種，木門、木格子窗很小，透光性能差，因而屋內常年不夠亮堂，但卻溫暖。
我最喜歡的自然是我的房間，糊滿報紙的'東墻上，貼滿了一張張獎狀。每學期放假，我都會帶回一張獎狀。爸爸和媽媽對這總是很欣喜，很重視，臉上也綻放出久違的笑容，先是傳著把獎狀翻過來覆過去的反復欣賞，然后媽媽親自用面粉打漿糊，并喜滋滋地指揮著爸爸把獎狀整齊地貼在墻上。那場景，好像媽媽在指揮著一個小學生，高了、低了、歪了、斜了……爸爸總是格外耐心，不厭其煩地把獎狀下移、上托，左挪、右移……直到貼到最佳位置。晚上，躺在床上，借助微弱的燈光，看滿墻的獎狀，那是一種光榮，更是一種鞭策，一種激勵。這面溫馨的墻壁，見證了我的學習生活，也見證了我成長的足跡。
院子里最喜歡的該是那棵石榴樹了。每年五月，都會綻放出火紅的花兒。一陣風吹過，石榴花揚起輕盈的舞姿，散發(fā)出一股股沁人心脾的花香，引得蜜蜂都不肯歸去。晚飯后，爸爸媽媽喜歡在這樹下乘涼，我則乖巧地依偎在媽媽的身邊，仰著頭數(shù)著樹上不知道數(shù)了多少遍的石榴花。有時，爸爸還會站起身來，揚起頭來，在樹上搜尋片刻，然后輕輕掐下一朵，先是端詳一陣子，有時還放在鼻子下聞聞，然后把它小心地插在我的頭上，板著我的腦袋，親上一口，接著便哈哈大笑起來。等到八月份，我們總是有甘甜的石榴可吃，伙伴們也都人人有份，那滋味，想想現(xiàn)在還流口水。
等到上了初中，由于離家遠，我不得不住校，這樣在家的時間少了，坐在石榴樹下的時光就更少了。后來，為了照顧我上學方便，我們全家又搬進了城里，住到了樓上，老屋便從此寂寞了。
關于陪伴的作文13
我的身邊發(fā)生著許許多多的敬老故事，在生活中，孝心是敬老，順從是敬老，幫助扶持是敬老……而我覺得，真心的陪伴也是敬老。
本文的主人公是我九十歲高齡的外祖母和她的鄰居珺君。外祖母原本是和我外婆生活在一起的，自從她做了髖骨手術后，就執(zhí)拗地要住在自己的老宅里，她的'兒女們住得遠沒辦法時刻陪伴在她身邊，就請了一位特別看護寸步不離地照顧她。外祖母性格外向，喜歡熱鬧、喜歡人多的地方、喜歡和小孩玩，可惜行動不便。這一天，鄰居小女孩珺君來借東西，外祖母兩眼發(fā)亮，一再央求人家小姑娘多玩會兒。這個九歲的小女孩家里也有奶奶，頓時就明白了老人家的心思。“阿祖，我以后一有空就來陪您，好不好呀？”珺君話音未落，外祖母迫不及待地回答：“好，好，好，乖孩子！”
果然，從那以后，珺君幾乎天天不落，風雨無阻。今天呀，抽空來給外祖母捶捶背，捏捏腳，剪剪指甲；明天呢，給外祖母講講小故事小笑話，還自編自導地唱歌跳舞；后天呀，她乖巧的伏在外祖母膝下，聽聽老人家講那過去的古老故事，這個小聽眾總是忽閃著一雙黑葡萄似的大眼睛目不轉睛地望著外祖母，也不亂插嘴，就是笑瞇瞇地“哦……呀……真的呀……”，外祖母滔滔不絕，珺君認認真真；大后天呢，珺君帶來了她的弟弟，在外祖母面前擺了張桌子，圍上床單，一人手上一個小布偶，表演起了布袋戲“小貓釣魚”，外祖母一會兒雙眉緊皺，一會兒激動得手舞足蹈，一會兒捂著肚子哈哈大笑，十足一個調皮的老小孩……午后的陽光下，外祖母的院子里充滿了歡聲笑語，外祖母的臉上閃著金燦燦的光芒，猶如一朵向著太陽怒放的向日葵，燦爛又美麗。
在珺君的用心陪伴下，外祖母每一天都是開開心心的，身體也日益健朗起來。我想，真心的陪伴是老人家最最盼望的吧，這是多少金錢也買不來的呀！真心的陪伴最珍貴，真情的陪伴最溫暖。
關于陪伴的作文14
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就像和一個高尚的人談話，每一本書都包含著無窮無盡的知識。
我閱讀過許多好書，它們伴隨著我一起成長，給我?guī)磉^許多快樂和煩惱。其中，最值得我百看不厭的書是《意林——成長路標》，這本書匯編了55個少年人物扣人心弦的故事 。
書中娓娓道來的是奧運冠軍何雯娜曾經的彷徨；智障少年井強的堅毅；雷慶瑤用隱形的翅膀高飛下的不屈；孫建鑫用9歲稚嫩的雙肩撐起一個家的重量；李翔發(fā)明出各種小發(fā)明的智慧；李曉，15歲網絡奇才，成為中國計算機學會成立以來年齡最小的會員；庫克年僅15歲，成為全球最年輕的億萬富翁；達瑞的白手起家，憑借自己的智慧和力量成為百萬富翁；10歲的少年碩士張炘碩；8歲的`關照洋成為全球最年輕的少年博士……因為他們與我年齡相仿，所以我感同身受，又因為他們的優(yōu)秀，所以激勵我前進。
在我還沒有閱讀這本書之前，我的生活習慣很慵懶，可以說是衣來伸手，飯來張口。每天晚上作業(yè)完成后，都要媽媽幫我整理書包、文具等。書柜里的書也是媽媽幫我整理的，有時還要媽媽幫我系鞋帶�？傊�，對家里的一切不聞不問，更不會幫媽媽分擔些什么。在學習上，也不懂得精益求精，缺少努力拼搏的精神。
自從我讀了這本書之后，受益匪淺，在我的成長記錄上增添了許多閃閃的星星。首先我認清了方向，做任何事都學會了獨立思考，不能依靠他人。我還具有積極向上的精神，更懂得了如何尊敬師長，團結同學。在生活中，對媽媽多了一份孝心和理解，主動做一些力所能及的家務事。不與別人攀比吃穿，我還記住了媽媽的教誨：“小孩子，不要過分講究吃穿，只要每天健康、快樂，穿戴整齊，高高興興去上學就行了�！�
是�。≈車耐瑢W都在和我一起成長，成長的腳步還在繼續(xù)，路程還很長。不管是快樂還是煩惱，《意林》都在灌溉著我的成長， 都是我需要的營養(yǎng) 。
關于陪伴的作文15
在我們的成長道路上，總是離不開陪伴，是親人，是寵物，是知識……在我的心中，陪伴就是友情。
我最好的朋友就是佳儀。她有一頭烏黑長發(fā)，濃眉大眼仿佛裝著星辰，身材高挑，是一個十足的美人兒。
還記得那個夏天，我要去中阮比賽，到了場地，才發(fā)現(xiàn)周圍都是一群高手。我想著，手心就冒出了汗，頭皮一陣發(fā)麻，我只好不斷深呼吸，但依舊壓不下內心的緊張，佳儀拍了拍我的背，說：“緩一緩，你一定可以，我相信你！”我還是有點擔心，想：萬一等一下彈錯音了怎么辦？忘記譜子了怎么辦？萬一……佳儀見我還是那樣，對我說：“沒關系的`啦，你一定行，我會陪著你的！加油！”說完，遞給我一個鼓勵的眼神，笑著露出了如那潔白的八顆牙齒。我終于放下心來，暗暗的下定決心：我一定行，不能辜負佳儀的信任，加油！
終于輪到我上場了，調整好姿勢，我看著佳儀她比了一個加油的手勢，眼神表達了她的意思，我會陪著你的！我點點頭，面帶微笑，信心十足，行云流水地彈奏著，眾人也陶醉在其中，佳儀也高興地跟著音樂打著節(jié)拍，一曲結束，佳儀帶頭大聲鼓掌，我看向她，笑得眼睛瞇成一條縫，對我比了一個“耶”的手勢，評獎的時間到了，全場鴉雀無聲，她比我還要緊張，豎起耳朵，“21號選手沈心怡第一名！”主持人宣布，一聽到“一等獎”，佳儀就興奮地跳了起來，仿佛得獎的是她。
過后，我真誠地對佳儀說：“謝謝你鼓勵我，不然我也沒有信心，彈奏不好呢！”佳儀拍了拍我的肩，喊道：“我們是最好的朋友，我會一直陪伴你的！”說完我們都笑了……
陪伴，是一個多么溫暖的詞啊，它是我們不可缺的。佳儀，謝謝你一直陪伴在我身邊！
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