關(guān)于精彩的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于精彩的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于精彩的作文1
從我很小的時(shí)候起，書(shū)就伴著我成長(zhǎng)的腳步，悄悄地走進(jìn)了我的生活。書(shū)是我的知己，我們無(wú)所不談；書(shū)是我的伙伴，我們暢快交談。書(shū)就像一個(gè)人陪著你，跟你分享他的故事，他可以給你帶來(lái)快樂(lè)、感動(dòng)。因此我開(kāi)始喜歡上看書(shū)，看的如醉如癡。書(shū)，與我一起走過(guò)了幾個(gè)春秋。因?yàn)橛袝?shū)，我的每一天都充滿了奇妙的色彩。書(shū)，我的生活因你而精彩。
《海蒂的天空》讓我感受到了生活的艱辛與煩惱，我從海蒂的身上看到了她堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的品質(zhì)。她擁有超凡的勇氣，她是我生活中的榜樣，也讓我更加珍惜自己的幸福生活；《狼國(guó)女王》讓我看到了母愛(ài)的`偉大和責(zé)任的沉重，那是為了孩子和族群不惜犧牲一切的使命感。紫葡萄那種即使付出生命也要完成目標(biāo)的精神值得我學(xué)習(xí)；《雪豹悲歌》 最讓我刻骨銘心的是雪妖的自私狹隘，如果不是它內(nèi)心狹窄，怎么會(huì)有喪命的悲�。咳绻皇撬澙纷运�，怎么會(huì)到母女分離的地步？所以做人要寬容大度； 《假如給我三天光明》中海倫·凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲的孤絕歲月。但她遇到困難絕不退縮，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)“人間奇跡”！她的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到：不管你是誰(shuí)，當(dāng)你懷著滿腔熱情去投入生活、善待生活時(shí)，生活也將回饋你更多……
更重要的是，書(shū)給予了我知識(shí)，好詞佳句數(shù)不勝數(shù)，優(yōu)美文章應(yīng)有盡有，語(yǔ)文知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用，數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)踐，……零零總總，不勝枚舉。
書(shū)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的帥氣男孩、漂亮女孩或其它有著神奇魅力的生命，它用心講述著自己生活中的一段經(jīng)歷，這當(dāng)中有驚訝、興奮、喜悅，也有悲傷、憤怒、痛苦、無(wú)奈，讓你不由驚嘆。書(shū)，是一個(gè)充滿知識(shí)的海洋，是一個(gè)其樂(lè)無(wú)窮的繽紛世界。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，還可以提高自身的修養(yǎng)。
書(shū)，我的良師益友，我的生活因你而精彩!
關(guān)于精彩的作文2
花兒擁有陽(yáng)光，變得嬌艷欲滴;樹(shù)木擁有陽(yáng)光，變得蒼翠挺拔;大地?fù)碛嘘?yáng)光，變得生機(jī)勃勃……在我心中，總有一縷陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖我的心靈。
小時(shí)候，常常依偎在奶奶的懷里，看媽媽削蘋(píng)果。奶奶愛(ài)吃蘋(píng)果，媽媽怕奶奶牙疼就經(jīng)常削蘋(píng)果給奶奶吃。媽媽的動(dòng)作十分嫻熟，一只紅彤彤的大蘋(píng)果在媽媽的手里不停地旋轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，那件紅外套就脫落了下來(lái)，接著，切下一小塊，小心翼翼地送到奶奶和我的嘴里。甘甜的果香在唇齒間流露，飄進(jìn)了我的心田，暖暖的，很舒心，就像寒風(fēng)中灑下的一縷陽(yáng)光，照耀大地，溫暖、滋潤(rùn)著一顆幼小的嫩草。
在陽(yáng)光的哺育下，小草一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大了，她通過(guò)自己的努力，終于體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅。
那天回家，奶奶躺在床上，她生病了。媽媽出差，不在家。我就在床邊守著奶奶。我握著她的手，想讓她感受到愛(ài)的溫度。她的手好粗糙，冷冰冰的。歲月在她的臉上無(wú)情地留下了痕跡。我看了，心里一陣酸楚。奶奶的嘴角輕輕地蠕動(dòng)著，我靠近一聽(tīng)，原來(lái)奶奶想吃蘋(píng)果了。怎么辦?媽媽不在家，我又不會(huì)削蘋(píng)果，可是……正想著，我拿起一個(gè)蘋(píng)果，學(xué)者媽媽的方法削蘋(píng)果，但這把水果刀就像被施了魔法一樣，怎么也不聽(tīng)我的'使喚，削了老半天，奶奶才等到了我的蘋(píng)果。我切下一塊放進(jìn)奶奶的嘴里，她細(xì)細(xì)地咀嚼，眼角的皺紋慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，奶奶笑了。是啊，她感到了溫暖，小時(shí)候，她像一縷暖陽(yáng)時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)我，保護(hù)我�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我也是奶奶心中的陽(yáng)光，我也給她帶來(lái)了溫暖。
漸漸地，媽媽手里的水果刀也被我掌控了，我也能像媽媽一樣削出可口、美觀的蘋(píng)果給奶奶吃。每當(dāng)看到她們臉上洋溢的笑容，我的內(nèi)心就無(wú)比溫暖。愛(ài)，在我們的心中傳遞著……
媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)是我心中的暖陽(yáng)，您給了我愛(ài)，并讓我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)愛(ài)。我將永遠(yuǎn)珍藏這縷縷陽(yáng)光，為我空虛、寂寞的心靈增添一份色彩!
關(guān)于精彩的作文3
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫�，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
親情是荒寂沙漠中的.綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄@里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái);親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也要珍惜他。
關(guān)于精彩的作文4
今天，李老師一進(jìn)教室就拿出一個(gè)寶盒。滿臉開(kāi)心地問(wèn)：“同學(xué)們，今天我?guī)?lái)了一個(gè)寶盒。大家來(lái)猜一猜，這里面是什么東西？”同學(xué)們一聽(tīng)，便油嘴滑舌地說(shuō)了出來(lái)“卡片、沙包……”
老師把寶盒搖了一搖，我心想老師寶盒里是什么呢？方俊眼一閉，頭一昂，滿臉自信地說(shuō)：“老師寶盒里一定不是什么好東西�！边@時(shí)老師問(wèn)：“大家想不想知道這里面是什么東西？想知道的舉手�！背朔娇e的同學(xué)都舉手了。我?guī)е闷嬉才e起了手，心想：老師帶來(lái)的一定不是什么好東西，那就碰碰運(yùn)氣吧！我也緩慢地舉起了手。這么多人都舉手了，這下可難壞了老師了，于是說(shuō)：“現(xiàn)在來(lái)一個(gè)小競(jìng)賽，誰(shuí)舉手快誰(shuí)就能獲得第一個(gè)發(fā)言的好運(yùn)”。
結(jié)果大家都沒(méi)有猜對(duì)，我更加好奇了，難道真是《神秘公主的寶盒》里面的.寶貝嗎？恰好這時(shí)老師打開(kāi)了寶盒，“唉……！大家異口同聲地嘆了口氣。原來(lái)是四個(gè)紙團(tuán)��！大家失望極了，方俊立馬手舞足蹈地說(shuō)：“被我猜中了吧、被我猜中了吧，哈哈、哈……”這時(shí)老師安慰同學(xué)們說(shuō)：“難道紙團(tuán)里就沒(méi)有寶貝嗎”？
同學(xué)們眼睛一亮，立馬舉高漂亮的小手。老師說(shuō)：“還按照比賽規(guī)則來(lái)看看誰(shuí)有發(fā)言權(quán)”。我心里緊張極了，心想老師在那邊可能看不見(jiàn)我，但我要碰碰運(yùn)氣，于是我盡可能地舉高手，老師喊：“一、二、三”。數(shù)到三時(shí)我心跳的更快了，老師喊徐……我的心仿佛就要從喉嚨里蹦出來(lái)了，天哪！結(jié)果不是我，而是徐惠文，她緩緩地站起來(lái)說(shuō)：“我猜這是一個(gè)一個(gè)卡片吧�！崩蠋熉�(tīng)了把紙團(tuán)打開(kāi)，我心里又是欣喜又是好奇，便默默地念快打開(kāi)吧，快打開(kāi)吧！這時(shí)老師打開(kāi)了，可按在手里對(duì)徐惠文說(shuō)：“猜對(duì)了我送給你”。一打開(kāi)，教室里鴉雀無(wú)聲，結(jié)果是一張卡，就這樣卡片送給了徐惠文。
我又是失望又是后悔，早知道我舉快一點(diǎn)，也說(shuō)那是卡片，唉！這時(shí)老師又拿出一個(gè)紙團(tuán)說(shuō)：“這個(gè)紙團(tuán)誰(shuí)想要”？于是又是一個(gè)爭(zhēng)先恐后的場(chǎng)面，結(jié)果是邱詩(shī)雅回答，我們都在期待結(jié)果，原來(lái)這個(gè)紙團(tuán)里什么都沒(méi)有，大家都很失望……
今天我們的作文課真有意思，讓我的心情時(shí)兒緊張，時(shí)兒充滿期待。
評(píng)語(yǔ)：小作者詳細(xì)地介紹了猜寶盒東西的經(jīng)過(guò)。始終帶著一種懸念往下讀，扣人心弦，最后疑團(tuán)解開(kāi)。
關(guān)于精彩的作文5
1：教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;教師是蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
2：傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
3：蠟燭是多么神圣呀!生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。而老師正如這微小的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫(xiě)出一首首雄壯的交響曲。那波瀾壯闊的音樂(lè)影響著我們的成長(zhǎng)，那一個(gè)個(gè)墨色的音符代表著老師對(duì)我們深深的導(dǎo)言。
4：您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光?您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的`歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂?老師啊，我怎能把您遺忘!
5：我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
6：有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
7：恩師!你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱(chēng)呼：恩師!是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。
8：老師如一片照射在冬日的陽(yáng)光，令人在無(wú)助時(shí)感到人間的溫暖;老師如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，令人在失意時(shí)重新看到生活的希望;老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時(shí)獲得心靈的慰藉。
9：老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。
關(guān)于精彩的作文6
“五四，加油！五四，加油！……”“五一，加油！五一，加油！……”春風(fēng)四溢的校園里，吶喊聲一聲高過(guò)一聲，加油聲直沖云霄。今天是我們水頭二小進(jìn)行籃球總決賽的日子。各班進(jìn)入決賽的隊(duì)伍正在大汗淋漓地為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)呢！
發(fā)球、接球、運(yùn)球、投籃，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎�，F(xiàn)在對(duì)戰(zhàn)的，是我們五四班和五一班。五一班的籃球隊(duì)員們都是田徑隊(duì)出身，耐力和體力都相當(dāng)了得，想要贏到他們，何談容易！但我們并沒(méi)有退縮，也沒(méi)有為即將失敗的`結(jié)局感到痛心而導(dǎo)致不去看球賽，相反，我們班的人全都去了球賽現(xiàn)場(chǎng)，個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻。
哦，快看吶！我們班的籃球隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)用一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)對(duì)方手籃板同學(xué)，來(lái)了個(gè)三步上籃，輕輕松松拿了一分。把原來(lái)相差的比分板了回來(lái)。我們一個(gè)個(gè)笑顏逐開(kāi)，拍手叫好。對(duì)方的隊(duì)員哪兒咽得下這口窩囊氣，一個(gè)個(gè)氣紅了眼，一副拼命三郎得模樣。果不其然，下一個(gè)球，剛傳到他們手里，它們隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)球，接過(guò)球拼命奔跑，橫沖直撞、勢(shì)不可擋，迅速繞過(guò)我們隊(duì)的兩個(gè)是防守隊(duì)員，眼看就要跳起來(lái)投籃了，突然，我們的副隊(duì)長(zhǎng)，一個(gè)“鯉魚(yú)翻身”擺脫了糾纏他的人，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，硬是把腳給攔截下來(lái)了！我們大為驚訝，連忙為副大隊(duì)長(zhǎng)吶喊助威，希望它再接再厲，來(lái)一個(gè)三分球，拉開(kāi)我們班和五一班的比分，但事實(shí)卻不是這樣，對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)到手的籃球被搶走，氣得連頭發(fā)都豎起來(lái)了，沖過(guò)來(lái)?yè)屒�。那牛勁兒，瘋狂極了！我們副隊(duì)長(zhǎng)急忙把球給了隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)長(zhǎng)接過(guò)球，立馬跑！繞開(kāi)對(duì)方的球員后，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，雙腳一點(diǎn)，輕輕一躍，兩手把球奮力一拋，籃球在空中劃過(guò)一道漂亮的弧線，準(zhǔn)確無(wú)誤的投進(jìn)籃筐。說(shuō)來(lái)也巧，球剛進(jìn)筐，哨聲就想起來(lái)了，“噢___我們贏了！我們贏了！”我們激動(dòng)地差點(diǎn)兒掉出眼淚來(lái)。是的，我們贏了，我們13比10的比分獲勝了！我們得了年級(jí)第一！太棒了！太給力了！我們擁抱成一團(tuán)。
這場(chǎng)精彩的籃球賽，深深印在了我的腦海里，因?yàn)樗o我們帶來(lái)的并不只是第一的光榮，還有在困難中不屈的勇氣！
關(guān)于精彩的作文7
不知何時(shí)，夢(mèng)想如一粒種子，已落進(jìn)你的心房。你用熱情澆灌，渴望它萌發(fā)鮮嫩的新葉；你用勤奮施肥，渴望它綻放絢麗的花朵。它的每一個(gè)動(dòng)態(tài)，令你時(shí)而歡欣雀躍，時(shí)而黯然神傷。你的生命似乎為它而存在，你用畢生之力守護(hù)它，你用畢生之力追逐它，縱使它時(shí)而給予你嘲笑于不屑，無(wú)奈與落寞，你仍熱情萬(wàn)丈。它是你心上的一片凈土，它是你身上的一個(gè)器官，不可分割。追逐夢(mèng)想，超越自我，生活因夢(mèng)想而精彩。
成為一名醫(yī)生，是我的夢(mèng)想。那是個(gè)如此神圣的職業(yè)。你聆聽(tīng)著新生兒的第一聲啼哭，帶他走進(jìn)豐富多彩的生命歷程；你消滅那一個(gè)個(gè)令人痛不欲生的病癥，將快樂(lè)與安康撒播人間。我以為，你是一名天使，飄飄的白衣是你的標(biāo)志；精湛的醫(yī)術(shù)是你的驕傲；閃亮的心靈是你的`亮點(diǎn)；純凈的心靈，如此美好。
我為我的夢(mèng)想而努力。我曾無(wú)數(shù)次撫摸那圣潔的手術(shù)刀，心生向往，渴望有一天它能在我手上飛舞；我曾無(wú)數(shù)次望著那一位位白衣天使，銘記他們和藹的笑容，和關(guān)切的態(tài)度；我曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)想著我的未來(lái)——那時(shí)我已成為了一名醫(yī)生。我愛(ài)抱著那厚重的醫(yī)術(shù)，付出我的時(shí)間，付出我的精力，去努力領(lǐng)會(huì)那枯燥難懂的醫(yī)學(xué)知識(shí)，我愛(ài)搜集無(wú)數(shù)醫(yī)學(xué)常識(shí)，努力使我的生活因此而煥發(fā)光彩。如今，我已有“醫(yī)癡”之稱(chēng)，家人偶感不適，我便能立即給予建議�？吹郊胰藶槲邑Q起大拇指并連聲夸贊時(shí)，看到家人精神飽滿，身體康健時(shí)，我內(nèi)心無(wú)比歡喜，難以言表。我終于明白，醫(yī)生的真諦，原來(lái)是奉獻(xiàn)。因奉獻(xiàn)而收獲源自內(nèi)心的喜悅與充實(shí)。我的醫(yī)術(shù)被我小心的陳列在書(shū)柜中。我想，我是一名在人生旅途上苦苦探索的冒險(xiǎn)家，如今，我終于找到屬于我的寶藏，它煥發(fā)著光芒。它飽含著希望，它能帶我走進(jìn)屬于我的天地，那是我的夢(mèng)想。
是夢(mèng)想，給予我快樂(lè)與充實(shí)。我是一名勇士，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上披荊斬棘，永不言敗，我為夢(mèng)想而奉獻(xiàn)我的一生。生活因夢(mèng)想而精彩，我會(huì)為我的夢(mèng)想而奮斗到底，付出一切，直至夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，直至那心中的凈土，緩緩生出甜美的果實(shí)。
關(guān)于精彩的作文8
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，熟悉睡中的我被一陣鬧鈴給吵醒了�！鞍�!怎么這么快就六點(diǎn)了，我還沒(méi)睡夠呢!”我不停地抱怨著。洗瀨完畢，吃過(guò)早餐后，我拎起書(shū)包走出了家門(mén)，上學(xué)去嘍!
與許多學(xué)生一樣，我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以理所當(dāng)然地成為了“公車(chē)一族”�！肮背塑�(chē)路上，我還未恢復(fù)精神氣兒。
走進(jìn)校門(mén)，我整個(gè)人都清爽起來(lái)。不知怎么的，看著學(xué)校里的每一樣事物，都覺(jué)得很開(kāi)心，應(yīng)該說(shuō)是學(xué)校帶給了我很多歡樂(lè)。
上課了，原本喧鬧的教室安靜了下來(lái)，大家都在認(rèn)真聽(tīng)課，我就更不例外了。老師講的課總是那么生動(dòng)有趣，就連最乏味的'政治課也“改頭換面”，變成了趣味無(wú)限的課。英語(yǔ)課上，那一個(gè)個(gè)英文字母變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，秦出了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。
接下來(lái)，來(lái)看看我們體育課上在做什么吧!
每節(jié)體育課，老師都給留給我們自己活動(dòng)的時(shí)間。體育老師剛一發(fā)令——解散，同學(xué)們就一溜煙的跑了，只留老師一人孤零零地站在那兒。我分成了好幾撥，一些人在打羽毛球，同學(xué)們另外一些又在打籃球，而我們幾個(gè)相處得非常投機(jī)的女生則湊到了一堆，唱唱歌，聊聊天，可開(kāi)心了。我們幾乎是無(wú)話不談，碰到了對(duì)一件事持相同觀點(diǎn)的人，那幾個(gè)會(huì)激動(dòng)地握手，或互相擁抱。我們幾個(gè)人會(huì)經(jīng)常講笑話，最滑稽的動(dòng)作，弄得笑到眼淚從眼眶里蹦了出來(lái)。
下課時(shí)，休息一下自己的眼睛，我閉上眼睛——我沒(méi)有在睡覺(jué)，而是趁休息眼睛的同時(shí)回憶一下老師新講的知識(shí)，而后，跑去和隔了好幾桌的好朋友說(shuō)說(shuō)話，湊個(gè)熱鬧。雖然只是短短的10分鐘，卻會(huì)發(fā)生許多趣事，如某個(gè)同學(xué)說(shuō)了句搞笑的話，做了個(gè)滑稽的動(dòng)作，總能讓我們開(kāi)懷大笑。
放學(xué)了，大家收拾好書(shū)包，火速?zèng)_出教室，用《家有兒女》中劉星說(shuō)的話是：“咱們各回各家，各找各媽!”
你覺(jué)得我的校園生活有趣嗎?
關(guān)于精彩的作文9
擺脫庸俗的繁華，徜徉在鄉(xiāng)間的小路間，夕陽(yáng)斜斜地籠罩在我身上，為我鍍上一層金輝，而我就是我的世界的主角。
拿起手中的畫(huà)筆將眼前一幕幕景象記錄下來(lái)。顏色隨心情支配，它可以灰蒙陰暗，也可以清新淡雅。因?yàn)閺男W(xué)習(xí)繪畫(huà)，我的性格十分內(nèi)斂安靜，總喜歡待在陽(yáng)臺(tái)，看著這繁華而喧鬧的城市，將它永遠(yuǎn)定格在畫(huà)紙上。
我畫(huà)中的世界是美好安詳?shù)�，森林郁郁蔥蔥，到處氤氳青草香，小潭中的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水草中捉迷藏。林中有一片大空地，一間小木屋屹立其中，陽(yáng)光撫摸著每一棵小草，宛如世外桃源，每一筆都蘊(yùn)含著我對(duì)這個(gè)世界深切的情感。
不知不覺(jué)，我進(jìn)入了初中，坐在新教室里看見(jiàn)窗外父母充滿微笑的臉。我知道我身上承載著許多希望。
在校園中漫步，忽然，我看見(jiàn)一片枯葉悄然落下，好像匆匆留下時(shí)光的步伐和歲月的滄桑，我心生憐意，想將它作為書(shū)簽，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是一只蝴蝶，不知道為什么它的那雙翅膀被朝露打濕了，它在空中努力飛舞了一陣，卻又落了下來(lái)，我將它捧在手上端詳，它似乎對(duì)我充滿恐懼，蜷縮在我手上。知道我并無(wú)惡意后，一次兩次，它想飛翔，但沒(méi)有成功，我輕輕地吹著它微微震動(dòng)的翅膀，它又一次鼓動(dòng)翅膀，漸漸地，翅膀上的水干了，它在積蓄力量，等待重新飛翔的那一刻。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉中的縫隙照耀著它，在它的翅膀上印下圈圈點(diǎn)點(diǎn)的彩光，它又像充滿動(dòng)力似的，雙腳往后一退，鼓動(dòng)起兩只大翅膀，飛向?qū)儆谒腵繁華的世界。
看著它飛向遠(yuǎn)方，我緊緊地握住我手中的畫(huà)板和筆，對(duì)自己的目標(biāo)更加地堅(jiān)定�，F(xiàn)代詩(shī)《熱愛(ài)生命》中有一段話令我記憶深刻：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，天自安排。張開(kāi)雙手擁抱我的世界，它是那么地美好，那么地充實(shí)。
關(guān)于精彩的作文10
“我要你清楚地看到，夢(mèng)是多么的重要……”每吉克雋逸的《即刻出發(fā)》在我耳邊響起時(shí)，我都不僅僅由此而感悟：人因有夢(mèng)想而快樂(lè)，人也因有夢(mèng)想而痛苦。在我們的追夢(mèng)路上，有人逆水行舟，有人半途而廢，也有人停滯不前。追夢(mèng)的道路是坎坷的，我們的人生又也是因有夢(mèng)想而精彩的。
很久很久以前，那時(shí)，奶奶將我摟入懷中，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說(shuō)：“傻孩子，你明白嗎，命運(yùn)是不能百分之百地掌握人的一生的，然而，人也無(wú)法完全戰(zhàn)勝命運(yùn)，我們只能不停地追逐夢(mèng)想，角逐夢(mèng)想，改變命運(yùn)�！蔽彝棠�，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
將時(shí)光倒回到六年以前，那時(shí)，我還是個(gè)才貌都不出眾的女孩，也不只怎的，那時(shí)的我較靦腆，但也聽(tīng)話，但是老師，同學(xué)們就是都不喜歡我。那時(shí)，我最大的夢(mèng)想大概就是想讓所有的人都喜歡我吧。于是，我將這個(gè)夢(mèng)想告訴了爸爸，爸爸也為此而高興，并保證會(huì)協(xié)助我完成夢(mèng)想。之后。在接下來(lái)的日子中，我也慢慢發(fā)生了改變：爺爺說(shuō)，我變孝順了；媽媽說(shuō)，我變懂事了；老師說(shuō)，我變優(yōu)秀了；同學(xué)說(shuō)，我變友善了。我還是我，可如今我奔跑在追夢(mèng)路上，而以前的我卻是迷茫在十字路口上。因?yàn)樽穳?mèng)，我是人生變得不一樣而精彩。
誠(chéng)然，每個(gè)人都擁有自己的不同的夢(mèng)想，每時(shí)每刻，每分每秒的夢(mèng)想都不必須相同。不同的夢(mèng)想造就不一樣的精彩人生，如果夢(mèng)想是成為一位醫(yī)生，那么你就要拯救人們的.生命；如果夢(mèng)想成為一名警察，那么你就要維護(hù)人們的權(quán)益；如果夢(mèng)想是成為一位科學(xué)家，那么你就要造福余人們。每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，都是人們?yōu)橹�，奮斗的精彩結(jié)局�，F(xiàn)如今，我又有了一個(gè)不同于往常的夢(mèng)想――當(dāng)名畫(huà)家。明白為什么我想當(dāng)個(gè)畫(huà)家還不同于往常嗎？我猜你們也肯定猜不出的，因?yàn)檫@個(gè)理由也不同尋常――拿著畫(huà)筆，繪出更加絢麗的祖國(guó)。我想當(dāng)一名畫(huà)家，哪怕四處飄泊，居無(wú)定所。哪怕是一名小小的畫(huà)家我也心滿意足。我想乘著夢(mèng)想的翅膀飛得更高更遠(yuǎn)，將祖國(guó)的大好河山描繪的有聲有色。相信，因?yàn)檫@個(gè)追夢(mèng)，我的人生又會(huì)再一次變得不一樣而精彩。
到底怎樣才能過(guò)上不一樣的精彩人生呢？答案只有一個(gè)：堅(jiān)持不懈地跑在追夢(mèng)路上。
關(guān)于精彩的作文11
又是一個(gè)陰雨綿綿的日子，看著窗外，灰蒙蒙的一片，我的心中又籠上了一層灰色的烏云，我暗想：我的世界里為什么只有陰暗，我的陽(yáng)光在哪兒?
雨天總會(huì)勾起我的思緒，我不明白：為什么播下的.種子不一定開(kāi)花?為什么開(kāi)花的種子不一定結(jié)果?為什么努力了一次次，失敗了一次次，跌倒了一次次，只會(huì)讓人敗得更慘，輸?shù)酶�，摔得更�?為什么那句“失敗是成功之母”對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直毫無(wú)意義?只有我自己知道，即使是陽(yáng)光明媚的天氣，心中是烏云密布，永遠(yuǎn)不會(huì)感受到陽(yáng)光的溫暖。
直到有一天，在整理書(shū)籍時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一篇精美的文章。
文章中說(shuō)道：“給自己一片陽(yáng)光，縱使未來(lái)的路上充滿滄桑，也要把我們的故事演繹得蕩氣回腸。悠悠笛蘊(yùn)又在柳風(fēng)里吹響。纏綿繾綣的旋律，逶迤著淚的吟唱……有夢(mèng)想就有追求，有追求就有希望，感謝上蒼為我們留下一扇窗，輕輕開(kāi)啟，撲面而來(lái)的是陽(yáng)光。心靈有希望，也有沮喪。人生有得意，也有失落。道路有平坦，也有坎坷。生命有陽(yáng)光，也有雨雪，心靈永遠(yuǎn)有兩扇窗欞，開(kāi)完兩扇窗欞你才有完整的人生�！笨吹竭@兒，我的心里猛然一驚，噢，是我太消極了，太悲觀了，缺乏堅(jiān)持不懈的精神。付出的越多，收獲才會(huì)更加巨大，是我不夠樂(lè)觀。就像兩個(gè)人吃面包一樣，面包都吃掉一半了，樂(lè)觀的人說(shuō)：“我太幸運(yùn)了，還有半個(gè)面包�！北^的人卻說(shuō)：“唉，只剩半個(gè)面包了�！蔽揖蛯儆诤笳撸鍪轮粫�(huì)怨天尤人，慨嘆命運(yùn)的不公。
我終于明白：每個(gè)人都是上帝的寵兒，雖然我們不能選擇命運(yùn)，但我們可以改變命運(yùn)。一代代偉人的事跡告訴我：害怕風(fēng)雨就有可能錯(cuò)過(guò)陽(yáng)光，在享受陽(yáng)光的同時(shí)，也得承受點(diǎn)風(fēng)雨。一心朝著自己目標(biāo)努力的人，整個(gè)世界才會(huì)為他讓路!
嘗試儲(chǔ)存陽(yáng)光，讓自己的內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻溫暖明亮，讓心靈之花四季開(kāi)放，讓心中時(shí)時(shí)有一個(gè)“小太陽(yáng)”，讓心中的陽(yáng)光光芒萬(wàn)丈，讓心中的烏云無(wú)處躲藏。
關(guān)于精彩的作文12
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這句話可是家喻戶曉的了，正所謂生死由命��！
那是在我畢業(yè)的那年，爺爺身體不適，又有病在身，一次病情突發(fā)，嚇得爸媽連忙把他送去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)爺爺需要開(kāi)刀做手術(shù)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，他逃過(guò)了鬼門(mén)關(guān)。
數(shù)月的治療，他精神好了，便決定出院。出院后一直開(kāi)開(kāi)心心地與爺爺玩樂(lè)，可就在2月份的最后一天，發(fā)生了令我終生難忘的事。
那夜，我在阿姨家陪表妹睡，可不知道為什么那天眼皮跳的很厲害，心里總感覺(jué)不塌實(shí)，很難受，可又說(shuō)不上來(lái)為什么。直到半夜阿姨叫我回家，說(shuō)爸爸打電話來(lái)！我的害怕油然而生。
路上，我想了千萬(wàn)中可以：或許叫我回家說(shuō)成績(jī)，或許叫我回家睡不放心我……可是那都不可能。突然，腦里出現(xiàn)一個(gè)畫(huà)面：爺爺躺在床上，身邊圍著一群人呼他喊他……我的心突然顫了一下，搖搖頭告訴自己那只是幻覺(jué)罷了！雖然這樣說(shuō)，但是我的腦海里總是浮出那個(gè)畫(huà)面一遍又一遍！
到家門(mén)口了，我不想進(jìn)去，也不敢進(jìn)去，突然有人推了我一下，原來(lái)是一直在送我的阿姨！看了看她，我小心翼翼的推開(kāi)門(mén)，慢慢的走進(jìn)去，畫(huà)面又出現(xiàn)了，錯(cuò)！那不是畫(huà)面�！安豢赡艿�，不可能的……”我自言自語(yǔ)道。揉揉雙眼，看向前方，爺爺在床上，身邊圍著一群人喊他叫他，跟畫(huà)面一模一樣。為什么會(huì)這樣？
“孩子，過(guò)來(lái)！”爸爸的言語(yǔ)打斷了我的`思路，我走了過(guò)去，大家看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我去叫爺爺�！盃敔敗蔽业穆曇魩еc(diǎn)顫音�！盃敔敚 蔽疑晕⒎糯罅它c(diǎn)聲音，他睜開(kāi)了眼睛，只說(shuō)了一句：“唉！”但是又躺下了，而且在也沒(méi)醒來(lái)！我多希望時(shí)間就那樣停止，我多希望他不要睡著……
那瞬間，我才懂得親情的可貴，我才懂得親人的重要性。
最美麗的瞬間僅僅只有5個(gè)字的對(duì)話，最美麗的瞬間僅僅是我和爺爺?shù)淖詈笠淮螌?duì)話，但是它卻是我最美好的回憶！但是寧可不要這個(gè)回憶，我不要爺爺離開(kāi)我，我不要！
關(guān)于精彩的作文13
經(jīng)二路小學(xué)的拔河聯(lián)賽，在校長(zhǎng)的“一聲令下”之后，全校都開(kāi)始了苦練。而就在今天早上，我們和“老”對(duì)手六年(2)班進(jìn)行了激烈的比賽。
所謂，“敵人相見(jiàn)——分外眼紅”，我們班和(2)班一見(jiàn)面就互相“問(wèn)好”，都差點(diǎn)“擁抱”起來(lái)了。只見(jiàn)老師從器材室里拿出了一根又粗又長(zhǎng)的麻繩，中間系著一根紅綢帶，地上還劃著三道白線。
我方派出了兩個(gè)女胖子(因?yàn)榕肿又匦谋容^穩(wěn))，兩個(gè)男胖子，還有班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)，剩下的自然是四個(gè)體育組長(zhǎng)(個(gè)子最高的和力氣最大的`)。敵方和我方的陣容差不多，只不過(guò)把副班長(zhǎng)換成了一位重量級(jí)別的選手而已。
“請(qǐng)雙班選手上場(chǎng)準(zhǔn)備。”裁判老師接著又開(kāi)始說(shuō)比賽規(guī)則“比賽規(guī)則:哪個(gè)班先把紅綢帶拉過(guò)白線，哪個(gè)班就贏得比賽。比賽一共分為三場(chǎng)，三局兩勝�，F(xiàn)在——開(kāi)始！”我方隊(duì)員雙手緊抓麻繩，雙眼緊閉，用全身力氣去拔，身體也不停的往下傾斜著。繩子中間的紅綢帶快速地向我方移來(lái)�！班健崩纫豁�，比賽停止，我班贏得了第一場(chǎng)勝利，隊(duì)友們抱成一團(tuán)，啦啦隊(duì)的同學(xué)們紛紛圍著他們歡呼雀躍。再看向(2)班，“奇怪，他們?cè)趺匆稽c(diǎn)也不擔(dān)心呢？”我心里想著，可還沒(méi)多想，第二場(chǎng)比賽就開(kāi)始了，我把注意力移回到了比賽場(chǎng)上。
只不過(guò)，這一局我方看起來(lái)明顯很吃力，身子斜得快到地上了，中間的紅綢帶卻紋絲不動(dòng)，等我方隊(duì)員稍微松力的時(shí)候，(2)班猛的一拽，繩子中間的紅綢帶往他們隊(duì)移動(dòng)�！班健崩扔忠豁懀�(2)班贏了這一場(chǎng)比賽。我仔細(xì)一想“呵，我就說(shuō)他們?cè)趺床粨?dān)心，原來(lái)是因?yàn)槲曳皆诘谝痪种泻馁M(fèi)的體力太大，自然比不過(guò)，好一出‘田忌賽馬’�！�
第三局我們半天分不出勝負(fù)，雙方選手都用了吃奶的力氣，“哐啷！”我方一個(gè)隊(duì)員摔倒了，不摔還好，這一摔還害得我們班輸了。啦啦隊(duì)的同學(xué)們又叫又跳，看起來(lái)比隊(duì)員們還不甘心，可是再怎么不甘心也于事無(wú)補(bǔ)了。
比賽結(jié)束回到班里，那位同學(xué)十分自責(zé)，老師和同學(xué)們都安慰他，老師又安慰我們:“沒(méi)事，咱們班力氣大的又不多，下次贏回來(lái)就行了�！倍疫�因此懂得了一個(gè)道理:做事，要盡力而為，不要以為一點(diǎn)挫折而不進(jìn)則退。
關(guān)于精彩的作文14
人生如前行的列車(chē)，一路相伴的只有親情，我們?cè)陂L(zhǎng)大，可他們卻在變老;當(dāng)你想傾訴時(shí)，可斯人已逝。
——題記
生命是一趟沒(méi)有回程的旅行，要仔細(xì)嗅芬芳，擺渡生命，且行且歌，且行且珍惜。
終于到雙休日了!因?yàn)橛卸宋绻?jié)，就多放假幾天!我和其他同學(xué)一樣開(kāi)心，踏著回家的腳步，我看見(jiàn)站在校門(mén)外等我的媽媽?zhuān)苓^(guò)去。媽媽用慈愛(ài)的眼神看著我問(wèn)道：“這次放假幾天?”我伸了一個(gè)巴掌高興的說(shuō)：“五天!”我把書(shū)包放好之后，坐在電車(chē)后座，媽媽帶著我駛向我們那個(gè)不遠(yuǎn)處的家!
快到家了，一路上，我和媽媽分享著在學(xué)校里發(fā)生的事情。這會(huì)兒，不知怎么了媽媽不吭聲了，轉(zhuǎn)刻又緩聲道：“小禹，你奶奶的眼睛看不到了東西了!”我的笑一下子僵到了臉上“怎么回?”我緩聲問(wèn)道，聽(tīng)到母親的話我的喉嚨像被棉花堵上了一樣難受，心也一下下的刺痛!怎么會(huì)?奶奶的身體一直很棒呀!怎么會(huì)看不見(jiàn)了呢?眼淚劃過(guò)臉頰，風(fēng)吹的臉一陣陣地痛，我卻悄然不知，心中有許多的.疑問(wèn)，卻沒(méi)有答案。
回到家，我看到那張三年前的老照片，那是奶奶和我坐在門(mén)口在拌嘴，看著奶奶可愛(ài)的模樣，我既心疼又想笑。想起小時(shí)候，我穿著白色的小紗裙，走到奶奶旁，講著在我心中那些算大事的小事，盡管如此，奶奶還是抱起我放在她腿上，聽(tīng)著我講的那么起勁，她便符合著我，點(diǎn)點(diǎn)頭!裝作很驚訝的模樣�，F(xiàn)在想到那些老掉牙的往事，卻覺(jué)得那些回憶想寶藏一樣珍貴!
想起最近幾年，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我大多都窩在家里動(dòng)都不動(dòng)。餓了就找零食吃，卻從不去奶奶家。而我卻讓奶奶在一次次的希望中讓奶奶失望。人老了，他們什么都不求只求兒孫歡聚一堂，吃飯，喝茶，聊天。我想起奶奶失落的表情，坐在地板上，看著奶奶的照片，淚慢慢花落，心中更多的是對(duì)奶奶的歉意，想念和心疼!傍晚，得知奶奶已逃離危險(xiǎn)期，我既高興又開(kāi)心，并發(fā)誓在奶奶以后的日子里多多陪她，讓她不再孤單。
歲月是韶光之海的清澈雙眼，流年是時(shí)間之花的溫柔點(diǎn)綴。我想，這輩子最值得我珍藏的財(cái)富應(yīng)該是奶奶給與我的愛(ài)。
關(guān)于精彩的作文15
從小，父母就對(duì)我說(shuō)，要珍惜現(xiàn)在我們一起生活的日子，如果不珍惜，以后就來(lái)不及了。我不懂這句話的意義，那時(shí)我還太小，所以置之不理。
在我七歲那年，外公病逝了。家里人都很悲痛，只有我一個(gè)人在一旁獨(dú)自嬉戲，好像我只是個(gè)局外人。后來(lái)，媽媽苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“你外公他走前都一直念著你的名字，說(shuō)要見(jiàn)你最后一面，你還那么不明事理，真不知道你要多久才能長(zhǎng)大！”
現(xiàn)在，我上初中了，也學(xué)會(huì)處事了。一夜，晚自習(xí)放學(xué)后，我獨(dú)自走在路上，來(lái)到了教學(xué)樓后面的假山邊，坐在長(zhǎng)椅上，抬頭望天，想到了外公，他那時(shí)對(duì)我多好�。∶刻煳曳艑W(xué)都騎著自行車(chē)來(lái)接我，還給我買(mǎi)零食，每天晚上我睡覺(jué)時(shí)都給我講童話故事�？苫貞涍@一切都晚了，都是我那時(shí)不懂珍惜，只剩下回憶，這些回憶都隨著外公去的那一刻成為了永恒。
然后是外婆，那時(shí)外婆還年輕，五十歲左右，每天都在家里為我們準(zhǔn)備食物。打理著家里的一切。我漸漸長(zhǎng)大了，食量也在增大，我每次晚上回家，鑰匙剛插進(jìn)鎖孔，外婆的身影總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在門(mén)前，她利索的幫我打開(kāi)門(mén)，拿出拖鞋，臉上永遠(yuǎn)充滿著淡淡的微笑。我把目光移向餐桌，準(zhǔn)會(huì)見(jiàn)到一碗熱氣騰騰的.面條，那一顆顆的蒜瓣，切得細(xì)細(xì)的蔥葉，都讓我的疲勞飛到九霄云外。她現(xiàn)在老了，行動(dòng)變得遲緩了，但還是每天堅(jiān)持著。
最后是爸爸媽媽?zhuān)麄兠刻於荚跒榧依锏纳?jì)操勞著，平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間陪我，我以前還無(wú)法體諒他們，常常對(duì)他們大吼大叫。后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)，他們是偷偷地關(guān)心著我的，哪怕是一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作，都會(huì)讓我深深的記在心里。記得又一天晚上，我發(fā)了高燒，爸爸趕緊背上了我去醫(yī)院，要輸液，那個(gè)實(shí)習(xí)的女護(hù)士用生疏的手法為我扎手，第一次沒(méi)扎進(jìn)去，我看到了媽媽的瞳孔微微收縮了一下。我熱淚盈眶，這就是父母不同的愛(ài)。
親情最偉大，它讓你隨時(shí)感到溫暖。從現(xiàn)在起珍惜親情吧！還來(lái)得及，回家對(duì)家人們說(shuō)一聲：你們辛苦了！
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