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分享作文

時(shí)間:2024-09-25 15:44:10 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于分享作文【精華15篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的關(guān)于分享作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于分享作文【精華15篇】

關(guān)于分享作文1

  明天半夜放學(xué)回家,剛剛吃完飯,就接到了快遞公司的電話(huà),讓我去取包裹,我一猜一定是校訊通給我郵來(lái)的書(shū)——《閱讀的力氣》到了,穿好衣服,急忙騎車(chē)子去郵局把書(shū)取了回來(lái),剛到家,就刻不容緩的翻開(kāi)了包裹,把外面的兩本書(shū)拿了出來(lái),翻開(kāi)書(shū),看著外面的內(nèi)容,我不由想起本人在校訊通博客里的一點(diǎn)一滴……

  還記得我剛剛注冊(cè)博客的.時(shí)分,還什么都不曉得,不曉得這是干什么的,那是干什么的,總是要問(wèn)問(wèn)博友們,博友們也都會(huì)熱心腸答復(fù)我,對(duì)此,我每次想起這件事的時(shí)分,我的心里都會(huì)冷颼颼的。一次,閑來(lái)無(wú)事,坐在電腦前,閱讀博友們的博文,突然看到一篇文章標(biāo)題的旁邊,有一個(gè)很奇異的符號(hào)“ ”,很不了解,就問(wèn)了問(wèn)一個(gè)和我關(guān)系很好的博友,他通知我,這個(gè)符號(hào)是代表你的博文寫(xiě)的很好很新穎的標(biāo)志,由于,只要這樣,才會(huì)失掉這個(gè)符號(hào),聽(tīng)完之后,我非常的羨慕,便暗暗下定決計(jì),一定要努力失掉“ ”!

  從此,我屢屢寫(xiě)完文章之后,總要經(jīng)過(guò)一遍又一遍的修正,那位博友也看出了我的努力,便向我引薦了幾篇文章,讓我讀一讀,學(xué)學(xué)人家的寫(xiě)作手法,我讀完之后,深有感受,依照人家的寫(xiě)作手法,寫(xiě)出了《五瓣花》這篇寫(xiě)物文章,還真就被引薦了,這真的很令我快樂(lè),我由衷的感激那位博友,是他把好的文章分享給我,讓我把文章寫(xiě)得更好,我在這里對(duì)那位博友說(shuō)一聲謝謝!

  如今的我,曾經(jīng)取得了“博腕”的稱(chēng)號(hào)了,還取得了閱讀天使、金牌閱讀天使等等榮譽(yù),最值得一提的是我還取得了1000元助學(xué)金,這些榮譽(yù)、稱(chēng)號(hào)都和那位博友有密不可分的關(guān)系,假如沒(méi)有現(xiàn)在他的那幾篇文章,我也沒(méi)有明天的榮譽(yù),是他讓我明白了分享閱讀,高興本人的道理,我也要像他一樣分享閱讀,高興本人,將高興帶給每一團(tuán)體!

關(guān)于分享作文2

  同學(xué)們,你們認(rèn)為分享是什么呢?是單純地把玩具拿來(lái)拿去嗎?還是把零食分來(lái)分去?如果你認(rèn)為分享不過(guò)如此的話(huà),那你可能錯(cuò)了。分享不只是物質(zhì)上的分享,也可能是精神上的分享……

  那是一個(gè)晴朗的日子。我格外的'開(kāi)心,因?yàn)槟翘焓俏易詈玫呐笥选愕纳。我非常喜歡她,因?yàn)槿绻麤](méi)有她,我的成績(jī)不會(huì)提升那么快,如果沒(méi)有她,我的學(xué)校生活將被書(shū)給變成暗淡?梢哉f(shuō),和她成為朋友,我的生活變得有趣了很多。所以我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)感謝她,可每次都被她拒絕了。這下我找到了機(jī)會(huì)了,因?yàn)楹氵^(guò)生日,她邀請(qǐng)了我,我終于可以感謝她了。

  晚上,我?guī)隙Y物來(lái)到了胡筱家。胡筱收下了我的禮物,也送了我禮物。她還說(shuō):“回家你再打開(kāi)!比缓笪覀円黄鹜媪似饋(lái),我們不僅玩了枕頭大戰(zhàn),還玩了涂奶油,丟手娟等游戲,好不快活?梢哉f(shuō)今天是我最快樂(lè)的一天,胡筱也變成了分享給我快樂(lè)時(shí)光的人了。“胡筱,謝謝你!边@句悶在我心里的話(huà)終于說(shuō)了出來(lái)。“不用謝,你是我最?lèi)?ài)、最好的朋友!甭(tīng)到這句話(huà),熱淚盈眶。

  回到家后,我拆開(kāi)了胡筱給我的禮物。說(shuō)實(shí)話(huà),我并未指望胡筱給我什么特別的東西,因?yàn)楹慵揖骋话,?yīng)該不會(huì)準(zhǔn)備什么貴重的禮物?梢徊痖_(kāi)包裹,我便愣住了。她送我的禮物是一張帶相框的照片,上面是我和胡筱的第一張合影。她竟然把這么貴重的禮物送給了我,我很感動(dòng)。她在相框下面寫(xiě)了一句話(huà):鄧鄧,你是我最好、最好的朋友。我的眼淚順著臉頰再一次流了下來(lái)。

  分享,不只是物質(zhì)上的分享,精神上也能分享——把快樂(lè)時(shí)光分享;學(xué)習(xí)上也可以分享——分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等等。寫(xiě)到這里,你可能會(huì)問(wèn)到底什么是分享,分享就是你分給了別人東西,你非常享受,分享不論大于小,只要你把東西分給了別人,你感到很快樂(lè),這就是分享。分享不分貧與貴,即使你只是分享了一根棒棒糖,你都會(huì)覺(jué)得很有成就感,這就是分享。

關(guān)于分享作文3

  開(kāi)學(xué)了,在校園與家里來(lái)回奔波的日子又開(kāi)始了。雖然這不是我第一次經(jīng)歷開(kāi)學(xué)第一天了,但是這一次開(kāi)學(xué)卻是讓我最難忘的。因?yàn)樾聦W(xué)期額第一天我便被突如其來(lái)的大雨淋成落湯雞了,不知道這算不算一個(gè)“良好”的開(kāi)始。

  新學(xué)期的第一天,我背著新書(shū)包,穿著新衣服,蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。突然,頭頂上的烏云聚集起來(lái)了,天空中電閃雷鳴。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)老天爺頓時(shí)就潑下來(lái)一盆好大的水,我瞬間就被淋成了“落湯雞”。

  我好不容易拖著濕淋淋的身子趕到教室,朋友們一個(gè)個(gè)看起來(lái)都神采奕奕,正在等待著上課鈴聲的響起,我也趕快找到自己的位置坐下。上課鈴聲隨后響了起來(lái),首先進(jìn)來(lái)的是代我們數(shù)學(xué)課的趙我們的老師。只見(jiàn)她輕盈的步伐走進(jìn)教室,朋友們也立即安靜了下來(lái)。趙我們的老師清了清嗓子,說(shuō)道:“朋友們,今天是你們升班后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,下面請(qǐng)你們?cè)谧鳂I(yè)本的第一頁(yè)寫(xiě)下你們自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)!蔽覀兊睦蠋煹脑(huà)音剛落,朋友們就都在苦思冥想地醞釀起來(lái),然后鄭重其事地寫(xiě)下自己在新學(xué)期的`愿望。

  第三節(jié)課是科學(xué)課,在這節(jié)課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢!因?yàn)槲也恢澜裉煊锌茖W(xué)課,所以媽媽沒(méi)有給我?guī)Э茖W(xué)書(shū)。我想:既然沒(méi)帶科學(xué)書(shū),那就看一會(huì)兒閱讀書(shū)吧!于是,我就迫不及待地拿出我心愛(ài)的《查理與巧克力工廠(chǎng)》津津有味地讀了起來(lái)。正讀到精彩之處,科學(xué)我們的老師卻板著臉走了過(guò)來(lái)。她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“科學(xué)課不許看閱讀書(shū),快把書(shū)交給我!”我流著淚,極不情愿地磨磨蹭蹭地把書(shū)交給了我們的老師。我好心疼啊!那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買(mǎi)的新書(shū)啊。

  我暗下決心,以后課上我一定會(huì)好好表現(xiàn),爭(zhēng)取給我們的老師留下好印象,把書(shū)再要回來(lái)!

  這就是開(kāi)學(xué)第一天,有喜悅,也有遺憾,還有我久久不能平靜的心情。

關(guān)于分享作文4

  分享,是的加分項(xiàng)。它能使兩個(gè)人進(jìn)行心靈的交流,能使快樂(lè)加倍,煩惱減半,同時(shí),它也能為成長(zhǎng)添一抹亮色。

  分享,是友誼的開(kāi)始。

  記得那是小學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí),我膽怯地環(huán)顧著這個(gè)陌生的班級(jí),覺(jué)得自己孤單極了,只見(jiàn)周?chē)男∫彩沁@樣,每個(gè)人的眼睛里都充滿(mǎn)了不安和孤獨(dú)。這時(shí),一個(gè)女孩朝我走過(guò)來(lái),坐在了我的旁邊。就這樣我們成了同桌。

  在接下來(lái)的幾天里,我們都未打過(guò)招呼,只是靜靜地坐著看書(shū),直到有一天-----那天,老師說(shuō)要讓我們帶畫(huà)筆。兒時(shí)的我記性很差,經(jīng)常丟三落四。所以那次也就不出所料地忘帶了。到了上課的時(shí)候,我才猛然發(fā)現(xiàn)忘帶了畫(huà)筆。當(dāng)時(shí),我的內(nèi)心十分焦慮不安,害怕老師因此責(zé)怪我,于是眼淚也不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。她見(jiàn)我一個(gè)人偷偷抹眼淚,桌子上又沒(méi)有畫(huà)筆,便猜到了事情的.經(jīng)過(guò)。她仔細(xì)地從她的畫(huà)筆里挑了幾根,攥在手里,放到了我的面前,她用手拍了拍我的肩膀,安慰我說(shuō):“你看,你也有畫(huà)筆了!蔽铱粗,開(kāi)心地笑了。那一刻,我的心里仿佛被暖陽(yáng)照射過(guò)一般,第一次從這個(gè)陌生的大家庭里感受到了溫暖。從那以后,我和她的一點(diǎn)點(diǎn)深厚起來(lái),話(huà)也漸漸多了起來(lái)。

  分享,是友誼的升華。

  小學(xué)六年間,她一直是我最好的朋友,而且,她也做了我六年的同桌。長(zhǎng)大后的分享,仿佛變的簡(jiǎn)單了許多,“我剛買(mǎi)了塊糖,給你一塊嘗嘗”。“味道還不錯(cuò),是我喜歡的口味”。亦或是“同學(xué)們拿出一張紙來(lái),我們要小測(cè)了”!翱炜炜,撕給我一張,我懶得拿了”。“哦好,你等會(huì)馬上給你”。長(zhǎng)大后的分享,又仿佛多了一層含義,不僅僅是東西間的分享,更多是分享剛知道的新鮮事,分享各自的小秘密,也會(huì)分享自己對(duì)某件事的看法。因?yàn)橛辛诉@些分享,我和她之間的距離更近了。

  正因?yàn)橛辛朔窒,成長(zhǎng)路上才多了我們共同的回憶,才有了屬于我們的那一抹亮色。

關(guān)于分享作文5

  我們每個(gè)人都會(huì)擁有自己的校園,校園也是我們最熟悉的地方之一,它像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。下面,讓我?guī)Т蠹乙黄饋?lái)參觀(guān)下我們的校園吧!

  走進(jìn)校園平坦大路上,兩邊的草地上有幾棵魚(yú)尾葵,它們非常熱情,只要你一進(jìn)校門(mén),它就回隨著風(fēng)擺動(dòng)它那魚(yú)尾似的手來(lái)表示歡迎,好像在說(shuō):“歡迎你來(lái)這所美麗的校園。”接著,走進(jìn)中間的花壇。一進(jìn)去,兩個(gè)高大的衛(wèi)士便進(jìn)入你的眼簾,那是茁壯的鐵樹(shù),它們“守衛(wèi)”校園很久了,不論風(fēng)吹雨打,不論烈日猛曬,總是那么堅(jiān)強(qiáng)。真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,認(rèn)爾東西南北風(fēng)!卑!在你的右邊是一塊小沙池,那是孩子們玩耍地方。每到下課,這里總擠滿(mǎn)了孩子,它是孩子的`樂(lè)園。在你的右邊,是一塊又大、又軟、又綠的草地,踩下去軟綿綿的,猶如一塊翠綠的大地毯。還有幾棵魚(yú)尾葵,它們就像天真的孩子,在這塊地毯上跑來(lái)跑去,多可愛(ài)。在你前面,是一個(gè)圓形的花壇,中間是一棵強(qiáng)壯的日本杜鵑,它長(zhǎng)著粗壯的枝干,嫩綠的葉子,樹(shù)枝上還帶著小刺兒。近看,它像一個(gè)大蘑菇;遠(yuǎn)看,它像一頂綠色大傘。每時(shí)每刻,它都在保護(hù)孩子們,為他們遮太陽(yáng),擋風(fēng)雨;▔?chē)有幾個(gè)小花壇,上面的花可漂亮了,有許多美麗的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢!花壇周?chē)墙虒W(xué)樓和辦公室。每到上課,小學(xué)生們都回到教室里學(xué)習(xí),校園里經(jīng)常充滿(mǎn)著朗朗的讀書(shū)聲,充滿(mǎn)著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。下課后,孩子們有的在教室學(xué)習(xí),有的在外面玩耍,有的在觀(guān)察植物,還有的在做運(yùn)動(dòng)。這難道不是孩子們的天堂嗎?在操場(chǎng),更是充滿(mǎn)著快樂(lè)的氣氛。早晨,學(xué)生們?cè)谶@里做操;上課,一些上體育課的學(xué)生在跑步,在做運(yùn)動(dòng);下課,操場(chǎng)一下子多了很多同學(xué),他們都在做游戲、做運(yùn)動(dòng),多么活潑呀!總之,學(xué)生們每天上學(xué)都是一件快樂(lè)的事。

  我想:“學(xué)生們一定很喜歡這個(gè)天堂、這個(gè)樂(lè)園吧!因?yàn)檫@是有美麗的花壇、高大的建筑物和寬闊操場(chǎng)的校園,給他們帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè),無(wú)比的幸福,無(wú)比的知識(shí)。我一定要保護(hù)我們的校園,為四化而學(xué)習(xí)!

  快樂(lè)得像天堂,美麗得像仙境,知識(shí)多得像海洋,這就是我們的校園。

關(guān)于分享作文6

  世上的每一個(gè)個(gè)體都有自己獨(dú)一無(wú)二的小宇宙,它們與本體一并成長(zhǎng),逐漸懂得愛(ài)和美,懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)。而我們所居住的地球充滿(mǎn)未知的敵意,這使我們開(kāi)始群居,從分散走向聯(lián)合。我總是這樣認(rèn)為,只要不是只身一人,就會(huì)勇氣倍增。

  不是一個(gè)人。從家庭到種族,從一支軍隊(duì)到一個(gè)國(guó)家,它們的組成個(gè)體可以不那么厚道?梢孕膽压硖,但它們凝聚了,就知道自己的使命,知道自己的力量能夠發(fā)揮保護(hù)眾人的作用,知道整體的強(qiáng)大才會(huì)有個(gè)體的`尊嚴(yán)。如此,小節(jié)上也許有所付出,然而。這樣的分享與承擔(dān),并不是犧牲。

  我經(jīng)常想起杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》,那個(gè)拋棄主人公獨(dú)自前行的朋友。多少生命在輾轉(zhuǎn)又輾轉(zhuǎn)的進(jìn)化中變得感情刀槍不入,他們只為自己而活,不愿意與他人分享,他們?yōu)樽约恨q護(hù),說(shuō)我只是更愛(ài)自己,他們建筑一個(gè)堅(jiān)固的堡壘,獨(dú)自居住,以懷疑的目光竊睇外面的世界。在險(xiǎn)象環(huán)生的時(shí)刻,他們決不會(huì)向垂危的同類(lèi)伸手援救,那是他們最為忌諱的為他人犧牲。

  然而,他們自私自負(fù)地走自己的路,卻不約而同地類(lèi)似那個(gè)背叛的朋友。擔(dān)心受傷的主人公連累自己,于是遠(yuǎn)走高飛,而最終他們的再次相見(jiàn)卻是當(dāng)初先離開(kāi)的人的白骨。這并無(wú)必然聯(lián)系,只是暗自寄托小說(shuō)作者的價(jià)值觀(guān),但對(duì)于我卻是很大的震撼。分享從來(lái)不是犧牲什么,我們共同地長(zhǎng)久地生存在這片土地,沒(méi)有誰(shuí)可以不接受任何饋贈(zèng)。

  分享亦非何等高尚的境界。那個(gè)著名的實(shí)驗(yàn):把羊群、狗群分別關(guān)在有草、有骨頭的房間,一日之后羊群吃得很悠然,而狗各個(gè)傷痕累累甚至有死亡,那些骨頭完好無(wú)損。羊分享了食物,狗只為自己。其實(shí),那僅僅是絲毫的忍讓與付出,我們收獲的將是更為多的寶物,這又怎能是犧牲,又怎么需要那樣極端地維護(hù)自我利益且到頭來(lái)自取其辱?

  懂得分享的人常說(shuō)“我們”,他們不輕言“我”或“你”,一個(gè)字的犧牲也許有兩個(gè)或更多生命的重生。只有分享,讓我們?cè)谙喾鱿鄶y中走下去。因?yàn)橛刑嗟臇|西是無(wú)法獨(dú)自面對(duì)的,彼此支持存在的話(huà),才能更勇敢地活下去。

關(guān)于分享作文7

  “水滴的神奇之處在于,它們總能找到阻力最小的路,對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō),情況剛好相反!币粋(gè)孩子選擇那條成長(zhǎng)的路往往交織著歡笑與淚水,交替著困惑與清醒。

  成長(zhǎng),是生命存在的必然,是自我價(jià)值的探求。它是每個(gè)人的人生不可組成。

  相信很多人的成長(zhǎng)大多是充滿(mǎn)歡笑的,但他不一樣,成長(zhǎng)對(duì)他來(lái)說(shuō)可能是一種磨難,但這些經(jīng)歷同時(shí)也成就了他,他就是由法國(guó)名導(dǎo)——皮埃爾·熱內(nèi)執(zhí)導(dǎo)的《少年斯派維的奇異旅行》少年斯派維的成長(zhǎng)極為孤獨(dú),被父母無(wú)視,他多想找人訴說(shuō)內(nèi)心的苦痛,但家人都選擇沉默。這無(wú)疑對(duì)這個(gè)少年打擊很大,但這是他成長(zhǎng)的旅行中必須面對(duì)的。因此煉就了他的堅(jiān)強(qiáng),獲得了來(lái)自普通人的善意,當(dāng)他看到媽媽的日記時(shí),斯派維才慢慢明白,大人也和孩子一樣,在處理和他人的關(guān)系與情感時(shí),同樣需要成長(zhǎng)。他的成長(zhǎng)交替著困惑與清醒。

  席慕蓉說(shuō)過(guò):“在這人世間有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì),單獨(dú)一個(gè)人去跋涉,路再長(zhǎng)、再遠(yuǎn),夜再黑、再暗,也得獨(dú)自默默地走下去!背砷L(zhǎng)是一個(gè)不斷前行的過(guò)程,永無(wú)終點(diǎn)。不要幻想一下子就能走到路的盡頭,這是不可能的,因?yàn)槁肥怯罒o(wú)止境的。成長(zhǎng)之路充滿(mǎn)荊棘,需要你去鏟除它。

  但在這個(gè)過(guò)快發(fā)展的時(shí)代,我們正強(qiáng)行灌輸一種催化劑,想要它過(guò)得快點(diǎn),成長(zhǎng)得快點(diǎn),于是孩子們過(guò)早地遠(yuǎn)離了自我。而真正的.成長(zhǎng)過(guò)程是豐富精彩的,而非窒息在娛樂(lè)死水中的小王子。

  要明白,路上的苦痛、悲涼都不過(guò)是你迎向終點(diǎn)的養(yǎng)料和錘煉,電影《少年時(shí)代》中梅森經(jīng)歷了他成長(zhǎng)的十個(gè)階段,種種失敗,最終獲得成功。他在一次次覆滅中涅盤(pán),終得苦盡甘來(lái),水到渠成。

  生命畢竟是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,每一次風(fēng)霜都是時(shí)光的見(jiàn)證,每一寸雨露都是人生的成長(zhǎng)。所以,無(wú)所謂什么苦盡甘來(lái),經(jīng)歷的苦難亦醞釀了甘甜。

  既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,即使是條無(wú)果的路,也應(yīng)學(xué)夸父,倒在追逐的路上,越過(guò)時(shí)空無(wú)盡的原野,甜得永恒。

  “要真正體驗(yàn)生命,必須站在生命之上,為此要學(xué)會(huì)向高處攀登,為此要學(xué)會(huì)俯視下方!

關(guān)于分享作文8

  今天早上不是在整理照片嘛,當(dāng)時(shí)又在想,我能不能把有關(guān)于我們感情的事情分享給媽媽?zhuān)娴暮芏鄷r(shí)候都有想著說(shuō)怎么讓媽媽知道自己也經(jīng)歷了這么一段特殊的感情,以及這段感情我們又經(jīng)歷了什么,我在這段感情里面受到得傷害又多大,其實(shí)很多時(shí)候時(shí)很想讓媽媽知道,讓他知道其實(shí)我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)他得話(huà),遠(yuǎn)離那個(gè)他想讓我離開(kāi)得人,但時(shí)有的時(shí)候又會(huì)覺(jué)得,不知如何開(kāi)口,媽媽他要是知道我已經(jīng)將自己認(rèn)為的很珍貴的東西給了那么一個(gè)他不認(rèn)可的男孩,是否會(huì)覺(jué)得很心寒,就像自己的朋友說(shuō)的那樣,每次想到自己第一次的那些經(jīng)歷和他一起,就覺(jué)得好可惜。

  有的時(shí)候我也在想,要是他對(duì)這段感情不是認(rèn)真的,那確實(shí)想來(lái)是很讓人可惜很讓人生氣的,但是我又不愿意相信他就是不認(rèn)真對(duì)待我們的感情的,總覺(jué)得他也是一個(gè)深情的人,是我沒(méi)有做好。

  這幾天自己的朋友的舍友也經(jīng)歷了這種感情的失敗,然后他的舍友就開(kāi)始陷入了這種自我懷疑中,因?yàn)槟泻⒆釉陔x開(kāi)的時(shí)候還把要離開(kāi)的借口都放在女孩子身上,這樣女孩子怎么能接受的.了呢,所以看到別人的前任是這樣的,自己就又會(huì)覺(jué)得很慶幸,畢竟當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有這么傷害我,只不過(guò)是我一個(gè)人在演苦情戲。

  但是呢,我想這個(gè)人出現(xiàn)了,確實(shí)有對(duì)自己的人生軌道造成一定的影響,畢竟他出現(xiàn)在我人生那么關(guān)鍵的時(shí)刻,雖然不敢是怎么說(shuō),每個(gè)時(shí)間段都是我們?nèi)松匾臅r(shí)刻,但畢竟那是大家眼中的重要關(guān)機(jī)按時(shí)刻。

  有的時(shí)候我想,要是他沒(méi)有出現(xiàn),我的終點(diǎn)是否就如意了,但是有的時(shí)候我又會(huì)覺(jué)得,要是他沒(méi)有出現(xiàn),那我是不是心態(tài)沒(méi)辦法做到那么平和,那是否最后也會(huì)出現(xiàn)一些新的失誤?但不管怎么樣,這個(gè)人自己暫時(shí)是還不能跟媽媽分享得了,我們的故事也無(wú)法分享,畢竟最后的結(jié)局不盡人意。

關(guān)于分享作文9

  小時(shí)候,媽媽總是無(wú)微不至地照顧我們,總是盡可能的滿(mǎn)足我們,而我們卻是否懂得分享呢?

  有一天,媽媽燒了糖醋桂魚(yú)?纯催@鮮美可口的佳肴,我饞得直流口水。媽媽似乎看出了我的心思,嫻熟地將魚(yú)肚子上無(wú)刺的肉取下來(lái),忙不迭地放在我碗里。自己則夾了一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的魚(yú)頭,慢慢地吃起來(lái)。正當(dāng)我美滋滋的準(zhǔn)備吃時(shí),卻看見(jiàn)一根根小刺從媽媽嘴里吐出來(lái),原來(lái)魚(yú)頭有那么多刺啊!我看看自己碗里鮮美的.魚(yú)肉,再看看媽媽碗里的魚(yú)頭,心里似乎明白了些什么!

  我悄悄地夾起一塊魚(yú)肉,放在媽媽的碗里。媽媽先是一愣,隨后又微笑著把魚(yú)肉又夾回我碗里。我百思不得其解:“媽媽?zhuān)銥槭裁床怀阅?”

  “因?yàn)槟阋L(zhǎng)身體,多吃些魚(yú)肉對(duì)身體好。我有魚(yú)頭就足夠了!蔽衣(tīng)了這話(huà),心想,媽媽每天都不辭辛苦的為我付出,天天買(mǎi)好東西給我吃,但我卻每次都占為己有。我便重新從碗里夾起了一塊蘸滿(mǎn)湯汁的魚(yú)肉,小心翼翼的送到媽媽嘴邊!皨寢屇忝刻爝要辛苦,這樣的美味我和你一起吃吧。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“女兒長(zhǎng)大了,知道把好東西分給父母吃了!

  說(shuō)著,只好張開(kāi)嘴巴,瞇著眼睛,吃下我?jiàn)A的魚(yú)肉,細(xì)細(xì)咀嚼,一臉享受的樣子?吹竭@一景象,我笑得合不攏嘴,隨即,又夾了一塊魚(yú)肉放在媽媽碗中。媽媽仔仔細(xì)細(xì)地品嘗著我?jiàn)A的魚(yú)肉,笑得瞇起了眼睛,幸福的神情在她的臉上彌漫開(kāi)來(lái)?吹綃寢屵@樣,我也吃的特別有味,媽媽和我一起品嘗著這美味的桂魚(yú),不時(shí)還給對(duì)方夾上一塊。我覺(jué)得這次的魚(yú)別樣美味。

  這次分享吃魚(yú)的快樂(lè),讓我收獲頗多,我明白了分享不僅是單純的共同享用,更能增加感情。

  分享是一種高尚的情感,分享是一種絕勝的情操。分享能增進(jìn)親情,更能團(tuán)結(jié)互助。我們要在分享中交到朋友,在分享中收獲快樂(lè)。

關(guān)于分享作文10

  今天,我懷著無(wú)比崇敬的心情,認(rèn)真閱讀了《董存瑞舍身炸碉堡》這篇文章,這個(gè)故事流傳至今幾乎家喻戶(hù)曉。但當(dāng)我一口氣將它看完時(shí),不禁心潮澎湃、熱淚盈眶。董存瑞叔叔那種舍身為國(guó)、不怕?tīng)奚母呱衅焚|(zhì)深深打動(dòng)了我。

  董存瑞叔叔是一名普普通通的爆破組長(zhǎng),在一次進(jìn)攻敵人的戰(zhàn)斗中,他帶領(lǐng)組員沖鋒在前,一座半空架在壕橋上的碉堡擋住了他們前進(jìn)的腳步。為了不耽誤總進(jìn)攻的時(shí)間,董存瑞叔叔全然不顧敵人密集的火力,勇敢地沖到了碉堡前,但是因?yàn)闃蛏黼x地面太高,沒(méi)有安放炸藥包的地方。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,董存瑞叔叔靈機(jī)一動(dòng),奮不顧身地用自己的血肉之軀作為支架,毅然用自己的手托起炸藥包,拉燃了導(dǎo)火線(xiàn)高喊著:“為了新中國(guó),沖。 本瓦@樣,一個(gè)年僅19歲的生命消失了,但是因?yàn)樗臓奚麄(gè)戰(zhàn)斗大獲全勝。 半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了,想想作為跨世紀(jì)新一代的我們,白天坐在寬敞明亮的教室里,有和藹可親的老師指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),有生動(dòng)形象的教材配合我們學(xué)習(xí),有科學(xué)漂亮的文具幫助我們學(xué)習(xí),還有安全平整的塑膠操場(chǎng)讓我們游戲,琳瑯滿(mǎn)目的體育器材供我們鍛煉,豐富多彩的課余活動(dòng)使我們放松……晚上回到舒適溫暖的家中,有細(xì)心呵護(hù)的親人陪著我們,有豐盛可口的飯菜等著我們,有冬暖夏涼的伴著我們,還有引人入勝的課外書(shū)籍讓我們閱讀,精彩紛呈的兒童節(jié)目供我們欣賞,新穎有趣的玩具使我們快樂(lè)……就這樣過(guò)著和平、快樂(lè)的生活。所有的這一切,都是許許多多像董存瑞叔叔那樣的革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的.,而我們其中的許多人包括我在內(nèi),不知道珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。一會(huì)兒抱怨學(xué)習(xí)生活枯燥,一會(huì)兒埋怨飯菜品種單調(diào),一會(huì)兒為雞毛蒜皮而與同學(xué)大動(dòng)干戈,一會(huì)兒為一已之私而與父母激烈爭(zhēng)吵……甚至有的同學(xué)為了泄憤,想著法兒與大人反著干。試讀,如果先烈們預(yù)知自己的付出竟然得到如此回報(bào),他們還為心甘情愿地舍棄一切嗎?

  同學(xué)們,為了無(wú)愧于昨日一心為國(guó)的先驅(qū)們,無(wú)愧于今天熱心奉獻(xiàn)的身邊人,更為了祖國(guó)燦爛的明天,我們要加倍珍惜今天的幸福生活,要學(xué)習(xí)董存瑞叔叔的勇敢無(wú)畏的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng)后走上工作崗位,為祖國(guó)的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)自己的光和熱。

關(guān)于分享作文11

  今天中午放學(xué)回家,剛剛吃完飯,就接到了快遞公司的電話(huà),讓我去取包裹,我一猜肯定是校訊通給我郵來(lái)的書(shū)——《閱讀的力量》到了,穿好衣服,急忙騎車(chē)子去郵局把書(shū)取了回來(lái),剛到家,就迫不及待的打開(kāi)了包裹,把里面的兩本書(shū)拿了出來(lái),翻開(kāi)書(shū),看著里面的內(nèi)容,我不禁想起自己在校訊通博客里的一點(diǎn)一滴……

  還記得我剛剛注冊(cè)博客的時(shí)候,還什么都不知道,不知道這是干什么的,那是干什么的,總是要問(wèn)問(wèn)博友們,博友們也都會(huì)熱心地回答我,對(duì)此,我每次想起這件事的時(shí)候,我的心里都會(huì)暖烘烘的。一次,閑來(lái)無(wú)事,坐在電腦前,瀏覽博友們的博文,忽然看到一篇文章題目的旁邊,有一個(gè)很奇怪的符號(hào)“”,很不理解,就問(wèn)了問(wèn)一個(gè)和我關(guān)系很好的博友,他告訴我,這個(gè)符號(hào)是代表你的博文寫(xiě)的很好很新穎的標(biāo)志,因?yàn),只有這樣,才會(huì)得到這個(gè)符號(hào),聽(tīng)完之后,我十分的羨慕,便暗暗下定決心,一定要努力得到“”!

  從此,我每每寫(xiě)完文章之后,總要經(jīng)過(guò)一遍又一遍的修改,那位博友也看出了我的努力,便向我推薦了幾篇文章,讓我讀一讀,學(xué)學(xué)人家的寫(xiě)作手法,我讀完之后,深有感受,按照人家的寫(xiě)作手法,寫(xiě)出了《五瓣花》這篇寫(xiě)物文章,還真就被推薦了,這真的很令我高興,我由衷的`感謝那位博友,是他把好的文章分享給我,讓我把文章寫(xiě)得更好,我在這里對(duì)那位博友說(shuō)一聲謝謝!

  如今的我,已經(jīng)獲得了“博腕”的稱(chēng)號(hào)了,還獲得了閱讀天使、金牌閱讀天使等等榮譽(yù),最值得一提的是我還獲得了1000元助學(xué)金,這些榮譽(yù)、稱(chēng)號(hào)都和那位博友有密不可分的關(guān)系,如果沒(méi)有當(dāng)初他的那幾篇文章,我也沒(méi)有今天的榮譽(yù),是他讓我明白了分享閱讀,快樂(lè)自己的道理,我也要像他一樣分享閱讀,快樂(lè)自己,將快樂(lè)帶給每一個(gè)人!

關(guān)于分享作文12

  生日將要到了,我心里美滋滋的,提前一天就準(zhǔn)備好了衣服,準(zhǔn)備過(guò)生日的時(shí)候穿上它,這可是一年中,我以為是我最開(kāi)心的時(shí)候。清晨我起了個(gè)大一大早,穿上昨天精心準(zhǔn)備的衣服,洗過(guò)臉,刷過(guò)牙,精神抖擻了一下,吃過(guò)母親做的飯后,拿起掃帚,把家里的桌面桌面地上掃地,干干凈凈的,看看時(shí)間,晌午了,哥哥回來(lái)了,我驚喜的看到哥哥手里提著蛋糕趕忙跑過(guò)去一把手的接了過(guò)來(lái),還有我親愛(ài)的小侄子也回來(lái)了。

  中午12點(diǎn)鐘開(kāi)始唱生日歌了,突然門(mén)哐當(dāng)咣當(dāng)?shù)捻懥,是誰(shuí)呀!我大聲的說(shuō),可接下來(lái)的一句話(huà)卻讓我氣憤,我弟弟在家沒(méi)?我最不喜歡他來(lái)我們家了,因?yàn)橹灰兴谖壹依镂业拿恳患䱷|西他都要摸摸拿拿我最?lèi)盒乃,可是媽媽卻叫著說(shuō)過(guò)來(lái)吧,今中午在這里吃飯吧。雖然那小孩兒搖頭回家說(shuō)我吃吃過(guò)了,但是就他吃的`最厲害呢。

  開(kāi)切蛋糕了,我先切一塊,最大的端給了我的親侄子,又切了一塊,小的給了那個(gè)小孩。但是媽媽卻把那個(gè)小的拿走,放在他那里,又切了一塊,很大的放在了那個(gè)小孩跟前,說(shuō)吃吧。我非常不開(kāi)心,本來(lái)是一個(gè)愉快的生日,卻半路殺出一個(gè)程咬金。我很快的把我內(nèi)心的氣氛表現(xiàn)了出來(lái),我突然起身走了,出去時(shí)候媽媽也跟了出去,說(shuō)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分享,你長(zhǎng)大了不應(yīng)耍小孩子脾氣。我反駁道,說(shuō)沒(méi)看到那小孩是存心的嗎?早不來(lái)晚不來(lái),偏偏切蛋糕的時(shí)候來(lái)了,我的心里有氣但聲音不大,你就別說(shuō)了,反正我就是不喜歡他。

  媽媽笑著對(duì)我說(shuō),咱們應(yīng)該要學(xué)會(huì)大方,不應(yīng)發(fā)脾氣,再說(shuō)今天本是高興的,你哥哥也回來(lái)了,即使再不開(kāi)心,也要讓別人感受到,你是喜歡他的呀,如果你到了他家,他也像你一樣這樣對(duì)待你們,你覺(jué)得心里面會(huì)怎樣?我想來(lái)想去,媽媽說(shuō)的還是有道理的,于是帶著笑容進(jìn)了屋子里面,和氣的說(shuō)他快吃吧,今天玩的好一點(diǎn)。于是媽媽對(duì)我也轉(zhuǎn)變了,態(tài)度開(kāi)始也有了一點(diǎn)欣慰,我心里也高興了起來(lái),覺(jué)得分享也不是那么難。

  只有對(duì)待別人好,別人才會(huì)對(duì)自己好,如果只讓別人對(duì)自己好,那么總會(huì)有讓人惡心的一天要學(xué)會(huì)分享!

關(guān)于分享作文13

  生活里充滿(mǎn)了各種各樣的樂(lè)趣,像繁花一樣多。人人都有自己的樂(lè)趣。有的人把讀書(shū)當(dāng)作樂(lè)趣,再繁忙的工作之余,還要從時(shí)間的縫隙中偷光學(xué)習(xí);有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣,到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候,還要撐著起來(lái)趕點(diǎn)活;自然也有把吃喝玩樂(lè)、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂(lè)趣。至于那些等而下之的“樂(lè)趣”,舊不必說(shuō)它了。樂(lè)趣,反映了人的精神面貌,反映了人的道德品質(zhì),當(dāng)然也反映人的世界觀(guān)。而我則把和別人一起分享實(shí)驗(yàn)得到的快樂(lè)當(dāng)作樂(lè)趣,有一位偉大的化學(xué)家說(shuō):“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槲夷軌蚋业呐笥岩黄鸲蛇^(guò)難關(guān)”,我的想法與這位化學(xué)家一樣,我也同樣愛(ài)與我最好的朋友一起在實(shí)驗(yàn)室里研究有趣的實(shí)驗(yàn)……

  一天我在一本書(shū)上在看《哈里—波特》一書(shū)中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點(diǎn)燃酒精燈。我當(dāng)時(shí)就在想如果不用電腦特技而用化學(xué)上的東西能不能辦的到呢我控制不住我自己內(nèi)心的好奇感,于是我找到了我最好的朋友JIM,我叫他與我一起到實(shí)驗(yàn)室去試試看,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里不斷的嘗試著個(gè)種的方法,用過(guò)白磷與紅磷,各種各樣的化學(xué)藥品。但都沒(méi)有成功,我們開(kāi)始反思了,到底是哪出了問(wèn)題呢!突然JIM叫住了我“銳我們能不能用高錳酸鉀和酸反應(yīng)后所生成的物粘點(diǎn)在棒子上去試試呢?”

  我想不錯(cuò)如果這樣的話(huà)倒是很有可能能夠辦的到,于是我們兩個(gè)分工干了起來(lái),他負(fù)責(zé)取樣我則負(fù)責(zé)具體操作的'過(guò)程,我們?cè)谝粋(gè)小燒杯中倒入高錳酸鉀2克,再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中,用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻,把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點(diǎn)在酒精燈的燈芯上,燈芯馬上就別點(diǎn)燃了。我們成功了,可見(jiàn)魔法師哈里的魔法也被我們破解了。JIM和我為我們的成功都會(huì)色的笑了,理論其實(shí)就是因?yàn)闈饬蛩岷透咤i酸鉀都是強(qiáng)氧化性能極強(qiáng)的化學(xué)物質(zhì),它們一接觸到酒精燈上的酒精,就會(huì)立即放出大量的熱,并達(dá)到了酒精的著火點(diǎn)于是酒精燈很快就被點(diǎn)著了。我喜歡和別人分享實(shí)驗(yàn)成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標(biāo)努力奮斗的精神。

  快樂(lè)是人一生的精神支柱,而分享快樂(lè)是以個(gè)人在社會(huì)的各種行徑中的制勝法寶,你如果是一個(gè)愛(ài)分享快樂(lè)的人那么你將在你的社會(huì)行徑中暢通無(wú)阻!

關(guān)于分享作文14

  想必你有過(guò)這樣的感受:如果與大家一起分享快樂(lè),那么你的快樂(lè)就會(huì)成倍增加。這幾天我真真確確地感受到了。

  今天上午,叔叔送給我一個(gè)巨大的盒子,說(shuō)是給我的禮物。我心里有些疑惑:這么大的盒子里會(huì)裝著什么禮物呢?我迫不及待地打開(kāi)了盒子!巴!”我情不自禁地喊出聲來(lái)。原來(lái)叔叔送給我的是一套全新的`“超級(jí)英雄”玩具。盒子里不僅有好幾個(gè)英雄人偶,還有各種酷炫的戰(zhàn)斗裝備和華麗的服飾。你看!有機(jī)甲戰(zhàn)服、特種作戰(zhàn)裝備,有美式的、日系的、歐洲風(fēng)格的,讓人眼花繚亂。還有一些小配件!雖然很小巧,但卻非常精細(xì),讓人愛(ài)不釋手。我給每個(gè)英雄換上不同的裝備,然后組合起來(lái),興奮地玩?zhèn)不停。

  “叮咚!”門(mén)鈴響了,“啊,是依依,快進(jìn)來(lái)!甭(tīng)到媽媽的招呼聲,我立刻充滿(mǎn)了期待,但只是短暫的一瞬間,我便有了新的想法:因?yàn)橐酪酪灿幸恢幻阅阃尥蓿路欢,她向我求助該怎么辦?我毫不猶豫地將所有的東西抱起,原本打算藏起來(lái)。然而,依依一躍而入,出乎意料地看到我的手中的東西,她呆住了。片刻之后,她沖過(guò)來(lái),拿起我手中的迷你娃娃服裝,連連稱(chēng)贊:“這件真漂亮,那件更漂亮,還有那件也好美。讓我的娃娃穿上一定會(huì)很漂亮……”。

  我心里想著:要送給她什么好呢?看了又看,所有的東西都太喜歡,舍不得給出手。突然,我抬頭發(fā)現(xiàn)依依羨慕的眼神,我情不自禁地拿起一件衣服,雖然有點(diǎn)不情愿地遞給她,但還是輕聲說(shuō):“給你。”依依接過(guò)衣服,她的眼神充滿(mǎn)了激動(dòng)和喜悅,看她這么高興,我忍不住又拿了幾件“芭比”服塞進(jìn)她懷里。她興奮地手舞足蹈,突然停下來(lái),感激地說(shuō)了聲“謝謝”,然后轉(zhuǎn)身跑出去了。我想,她應(yīng)該是去給她的“芭比”娃娃試衣服去了。

  我望著依依離去的背影,心里有說(shuō)不出的高興。我覺(jué)得那就是分享的甜蜜吧。

關(guān)于分享作文15

  元宵佳節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,具有中國(guó)的特色,十分多姿多彩。這不,一年一度的元宵佳節(jié)又到了,大街上人聲鼎沸,廣場(chǎng)上的人們積極地參加猜燈謎活動(dòng),整個(gè)小鎮(zhèn)上洋溢著濃濃的元宵氣氛。

  而我,到了這一天也是樂(lè)呵呵的',因?yàn),每到這個(gè)日子,手藝極好的爺爺便會(huì)大展身手,親自掌勺做湯圓!

  這又什么稀奇的!有人肯定會(huì)不以為然,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦!看!爺爺剛剛煮好了幾碗湯圓,正欲端出,幾雙虎視眈眈的眼睛便緊盯著里面又白又“胖”的湯圓不放了,可見(jiàn)它們的魅力無(wú)限啊!香味一陣陣的襲來(lái),我忍不住咽了一口口水。還沒(méi)放穩(wěn),我們姐妹三人便都像是“餓鬼”似的操起勺子一陣?yán)峭袒⒀,貪心的樣子惹得大人們一陣發(fā)笑。我咬了一大口,外皮很薄,又糯又香,而且軟而不黏,十分可口。剛咬開(kāi)外皮,一股湯便流了出來(lái),一嘗,鮮香無(wú)比,我忍不出又貪心地咬了一大口,里面的肉也是極為鮮嫩,讓人回味無(wú)窮。外面買(mǎi)來(lái)的可沒(méi)有這么新鮮好吃!皮薄餡多,又這么好吃,那可是只有自家才有這種美味!我一次性吃了十個(gè),已經(jīng)撐了,家里的湯圓就是大!

  這一天,大人們吃完晚飯后邊聊天邊觀(guān)看元宵晚會(huì),其樂(lè)融融,人們不時(shí)的哈哈大笑,小孩子則到一旁說(shuō)著悄悄話(huà),人人都沉浸在這個(gè)幸福的世界中不亦樂(lè)乎,整個(gè)屋子里都洋溢著令人愉快的氣氛!

  年年元宵,今又元宵。元宵佳節(jié)是新年之后第一個(gè)滿(mǎn)月,寄托著人們的美好心愿,象征著圓圓滿(mǎn)滿(mǎn),象征著合家團(tuán)圓。祝愿新一年中,大家心想事成,事事順利,和和美美!

  今年的寒假,最特別的事,就是在元宵佳節(jié),我市舉辦了一年一度的花燈會(huì),這一天的下午,爸爸媽媽帶著我和妹妹,先去華納影城,看漫畫(huà)圖書(shū)展,總共有三個(gè)會(huì)場(chǎng),里面有好多知名的動(dòng)畫(huà)及漫畫(huà)展,還有圖書(shū)展等……等,在這次的展覽中,爸爸幫我買(mǎi)了一套立體書(shū),這套書(shū)可以看可以玩,還可以變魔術(shù),真的很棒!

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