關(guān)于我游泳的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于我游泳的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于我游泳的作文1

　　暑假里，媽媽帶我去銳邦學(xué)游泳。

　　只見(jiàn)，碧波蕩漾的泳池里，一條條自由自在地“小魚(yú)兒”在游來(lái)游去。我想：如果我也學(xué)會(huì)了游泳，不也可以像“小魚(yú)兒”一樣歡快了嗎？

　　我趕緊換上泳衣，跑到泳池邊開(kāi)始做預(yù)備動(dòng)作，做完后我們要下水啦！教練說(shuō)：“我們先來(lái)學(xué)一下憋氣，首先雙手扶把，深吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里�！蔽倚幕呕诺叵耄喊杨^埋下去，不能呼吸，不會(huì)淹死嗎？這時(shí)，我看見(jiàn)其他同學(xué)早已把頭埋進(jìn)了水中。我也把頭埋了下去，第一次，我擰住鼻子，過(guò)了5秒左右。我實(shí)在憋不住了，抬起了頭。第二次，我嘗試著放開(kāi)手，媽呀！水居然滲入了我的鼻子，咳了好幾下，才恢復(fù)。就這樣，一次次的下去，嗆水，我不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了憋氣。

　　這時(shí)，教練說(shuō)：“會(huì)憋氣的孩子可以試一試漂浮了。放松自己的.身體，憋好氣人就會(huì)浮起來(lái)的�！苯叹氄f(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可是我怎么也不敢做，擔(dān)心手一滑，自己沉下去，那可就沒(méi)命了。教練仿佛看出了我恐懼的心情，馬上就過(guò)來(lái)幫我了。在我憋氣時(shí)，他把我的腳抬了起來(lái)。就這樣，我學(xué)會(huì)了漂浮。繼而跟著教練的口令：“收、翻、蹬、夾，”熟練地掌握了蛙泳腳的動(dòng)作。我們每人拿著一塊浮板，漸漸地我都能游一長(zhǎng)段。最后配合收的口令：“直、翻、滑、夾，”在教練的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了蛙泳。

　　從此，我也成為了一條自由自在地“小魚(yú)兒”。

關(guān)于我游泳的作文2

　　暑假里，媽媽幫我去游泳館報(bào)名學(xué)游泳。我穿上游泳衣，帶上泳帽和泳鏡，和一起學(xué)游泳的小伙伴們來(lái)到泳池。

　　教練把我們帶下水，“哇，水好涼呀！”我叫道，可還是嘻嘻哈哈地和小伙伴們下了水。慢慢的我適應(yīng)了水溫，開(kāi)始自由活動(dòng)。教練來(lái)了，第一節(jié)課教我們學(xué)換氣，先把頭埋到水里，張開(kāi)小嘴吐氣，然后再上來(lái)?yè)Q氣……可是我下水時(shí)太快，吐氣時(shí)嘴巴也張的太大，鼻子經(jīng)常嗆到水，很不舒服，真想放棄不學(xué)了。再看看一起學(xué)的小伙伴，情況都和我差不多，大家互相鼓勵(lì)，也就硬著頭皮堅(jiān)持著。經(jīng)過(guò)2天的訓(xùn)練，我們都摸著了竅門，換氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是很輕松自如的事。教練接著教我們學(xué)習(xí)漂浮，我們按教練說(shuō)的.做，用手臂交叉直直的向上舉，然后下水，用大腿帶動(dòng)小腿，不要彎曲，用力撲騰，果然，我們像一艘艘小船一樣飄了起來(lái)。這樣訓(xùn)練了5 天，我們終于可以自由自在的游泳了。我和小伙伴們經(jīng)常想出花樣比賽，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒狗爬，一會(huì)兒又潛入水下，逗的教練哈哈大笑，我們也開(kāi)心的笑了。

　　現(xiàn)在回想起那幾天，真是過(guò)的有趣和開(kāi)心。現(xiàn)在經(jīng)常想，如果第一天遇到困難，就放棄了，我肯定還是個(gè)旱鴨子。這事也使我更加明白，無(wú)論做什么事，堅(jiān)持下去，結(jié)果總是美的！

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