【精品】六年級(jí)的作文匯編5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
美，無處不在，在生活中，因?yàn)橛辛嗣�，才�?huì)更加精彩。我認(rèn)為在生活中最美的，便是小時(shí)候，那段與堂姐相處的美好時(shí)光。
記得小時(shí)候，爸爸和媽媽去外面工作，把我交給奶奶照顧，可是，奶奶也要做家務(wù)呀！所以，我只能和堂姐一塊玩了，我和堂姐無話不談，像死黨，我們一起笑，一起玩，一起看書，一起畫畫。雖然有時(shí)也會(huì)因?yàn)椴缓投臭[，但總是不到一天就和好如初了。
堂姐寫作業(yè)時(shí)，我就在“欣賞”著堂姐的字，那一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的方塊字“安靜地呆”在田字格里，工整、美觀，不會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)，有時(shí)寫在筆記簿里，沒有格子，也沒有橫線，堂姐一樣能把字寫得工工整整，像一條直線。我上幼兒園，要寫“1、2、3、4、5……”我總是寫不好，一個(gè)個(gè)數(shù)字歪七扭八的.，像雜草一樣。每當(dāng)堂姐有時(shí)間，她就會(huì)拿著筆，握著我的手，一筆一畫地慢慢寫，數(shù)字工整了許多，于是，我便下定決心，要向堂姐學(xué)習(xí)，寫出工整優(yōu)美的字。
我天天認(rèn)真練字，終于有一天，數(shù)字慢慢地推回了“正軌”，老師表揚(yáng)，我寫字進(jìn)步了，我心里美滋滋的。
有的時(shí)候周末，堂姐作業(yè)比較早寫完。于是我們就有機(jī)會(huì)一塊兒看書了，每當(dāng)這樣，堂姐都會(huì)先給我念一首兒歌，再拿一本書出來看，我坐在堂姐身邊，和她一起看，雖然看的時(shí)候總是囫圇吞棗，但和堂姐一塊兒看書，也是很快樂的。時(shí)間不饒人，我上小學(xué)，父母回來了，我不能再和堂姐一塊看書、玩耍了，堂姐已經(jīng)高中了，時(shí)間的“車站”早已排滿了。
但小時(shí)候那段美好的時(shí)光，我仍然記憶猶新。
六年級(jí)的作文 篇2
幾聲清脆的鳥鳴像自天邊而來，清晰地傳入我的耳朵。紅嘴藍(lán)鵲昂著頭，那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在樹梢間擺動(dòng)。它一身黑藍(lán)色絲綢禮服，讓它顯得更加優(yōu)雅。
一陣微風(fēng)拂過青翠的樹林，樹都溫柔地應(yīng)和著風(fēng)舒緩的節(jié)奏，輕輕的發(fā)出“沙沙”的響聲。風(fēng)就像一把梳子，讓柔軟的青草頭發(fā)翻起了整齊的波浪。草叢中傳出了幾聲微弱的`蟲鳴，像是在與微風(fēng)合奏。兩種音樂漸漸交織在了一起，模糊又夢(mèng)幻。蟲鳴融化在了風(fēng)中，隨著風(fēng)而飛揚(yáng)，仿佛天籟之音。
雨越來越密，山林中的萬物都溶化成了雨的一體，不同的色彩與景物在雨中就仿佛被上了一層夢(mèng)幻朦朧的霧，那水淋淋的色彩，從樹干上、巖石上、花朵上流到了地上。幾只正吸吮著甜美花蜜的蝴蝶被這突如其來的雨所驚動(dòng)，它們驚慌失措的扇動(dòng)著翅膀，唯恐雨霧沾濕了它們那華麗貴重的禮服。它們緊張地左張右望，最后在一株藤蔓的葉子下找到了避雨的好地方。藤蔓葉子上的水“滴答”不止，像掉了線的珍珠一樣墜向地面。
此時(shí)，萬物都朦朧而美麗、自然又靈動(dòng)。我感受著山林的氣息，并把它們裝在了心里。
六年級(jí)的作文 篇3
今年端午節(jié)，我過得十分快樂、充實(shí)，在家里我做了一件力所能及的事情，幫忙奶奶包粽子，所以我覺得這一年的端午節(jié)十分有好處。
早上，我奇跡般地起了一個(gè)大早，發(fā)現(xiàn)奶奶在包粽子，我走上前去問：“要我?guī)兔�？”奶奶笑瞇瞇地說：“如果你實(shí)在要幫也能夠�！蔽沂珠_心，搬了一個(gè)小椅子坐在奶奶身旁，此時(shí)只見奶奶很熟練地把蒸煮過的粽葉拿在手里圍成一個(gè)半圓錐形，把淘過的糯米灌入粽葉里，迅速地裹了起來，不一會(huì)兒一個(gè)漂亮的粽子完成了。我不禁問奶奶，端午節(jié)有哪些習(xí)俗？奶奶說：“包粽子、賽龍舟、做香嚢，還有喝一些黃酒啊，吃“紅”啊……”“哇！有這么多”我大叫起來，奶奶一臉笑意地說，我再給你講講包粽子的由來吧�！�
五月初五，在楚國(guó)即將滅亡之時(shí)，屈原就是個(gè)十他愛國(guó)的文人，見到自我的國(guó)家即將滅亡，就飲下了最后一杯酒跳入汨羅江自盡了，人們?yōu)榱思o(jì)念他把粽子扔入江中為的就就是不讓魚蝦吃掉屈原的尸體，同時(shí)還每年在江河里舉行隆重的賽龍舟。就這樣人們代代相傳，端午節(jié)就就是這樣傳承下來的。我聽得十分入神，原先端午節(jié)還有這樣一個(gè)不簡(jiǎn)單的故事。粽子包好了，滿屋都就是粽葉的香味，今年的粽子，奶奶包了兩種口味，有紅豆蜜棗味和咸肉味的，盡管我沒有成功的.包好一個(gè)粽子，此時(shí)可就是我?guī)湍棠套隽俗晕伊λ芗暗氖�，所以�?dāng)我剝開粽子，深深地聞了一下這裹著粽葉香氣的糯米粽子，咬下一口滿口香氣感到真就是好吃，因?yàn)檫@個(gè)粽子里有我勞動(dòng)的一份噢！
這個(gè)端午，讓我足實(shí)長(zhǎng)了知識(shí)，讓我真正體會(huì)了這一年的端午節(jié)就是一個(gè)“濃情搞笑端午節(jié)”。
六年級(jí)的作文 篇4
又是一年清明，還記得去年的清明“簾外雨潺潺”，正是清明的代表，詩人的創(chuàng)作。今天，雖然少了雨的韻味，卻少不了春的縮影。
清明節(jié)要踏青，這是中國(guó)習(xí)俗中具有代表性的一個(gè)。在清明時(shí)節(jié)，聽雨，看雨，尋找春的印記，感受大自然的美妙，真是賞心悅目。
沒有去南湖的'機(jī)會(huì)，便在家中，也能感受到這微小的變化。我快步跑下樓去，打開門，一股清涼之風(fēng)頓時(shí)襲來，像是對(duì)我的問候，讓我一下子忘記了煩惱，只看見迎風(fēng)舞動(dòng)的草，在向我招手。
我跑到外面，深呼吸一口，享受這難得的新鮮。在家里哭鬧的孩子，聽著半導(dǎo)體的老人，此刻，都與我一樣，出來享受春的眷顧。孩子們跑上滑梯，爬上搖椅，坐上秋千；老人們坐上椅子，漫步于路邊，或看著玩耍的孩子們，嘴角也微微上揚(yáng)。
我在草坪邊游走，聽草的“沙沙”聲，低頭去看，已有綠色的尖芽，從土黃色的枯草中間，奮力的擠了出來，隨著風(fēng)，也在輕輕搖動(dòng)。天空上浮著幾朵白云，既沒有燕子，也沒有喜鵲，更沒有飛回的候鳥。北方，春天總是讓人忽視，但是，春天卻無時(shí)無刻不在，依舊展示著她的美麗。小區(qū)里格外喧鬧。池塘里的冰剛剛?cè)诨陀腥讼滤ネ�，伸手去抓深紅色的游魚。樹枝上剛剛長(zhǎng)了發(fā)芽的綠葉，就有孩子趁大人不注意，自己想爬上去。也許，這就是春天所帶來的吧。一切都是那么生機(jī)勃勃，就連凍結(jié)一個(gè)冬天的噴泉，也重新向身邊的小孩子濺起了水花。
我沒有蕩秋千，可我看到的，卻是蕩秋千時(shí)看不到的。真正的踏青，我想應(yīng)該就是在這草木之間，嗅覺春的氣味。
六年級(jí)的作文 篇5
我愛讀書！在書的大地上，我像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著知識(shí)的甘露；在書的海洋中，我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，用心地體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，聆聽著一則則扣人心弦的小故事；在書的天空中，我像一只小鳥，穿梭在朵朵白云中，越過了一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國(guó)的大好河山，在這塊沃土上自由地飛翔。沉醉在書的海洋里，我把一切煩惱都拋到了九霄云外，別提有多愜意了！
從小就喜愛讀書的我，與書結(jié)下了不解之緣。琳瑯滿目的書籍令我目不暇接，一本本好書豐富了我的生活。其中，最令我情有獨(dú)鐘的就是《安徒生童話》。那精彩的故事情節(jié)伴我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……在夢(mèng)里，我看見丑小鴨變成了美麗的白天鵝，我聽到善良的白雪公主和七個(gè)小矮人嬉戲玩耍時(shí)的歡聲笑語，同時(shí)我也為賣火柴的小女孩傷心流淚。總之，通過這一則則扣人心弦的童話故事，我朦朧地懂得了善與惡、美與丑的`真諦。
除了童話類的書籍外，還有一本令我愛不釋手的書，它就是《魯遜漂流記》，尤其是主人公魯賓遜令我深深佩服。讀著它，主人公那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不畏懼生存之危險(xiǎn)和艱難的精神以及他的聰明機(jī)智都已深深地刻入了我的腦海之中。書中那句至理明言——“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍”，這句話給我以啟迪：在困難面前要勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自己。
我愛讀書，它像一泓清泉滋潤(rùn)著我的心田，開闊了我的視野，啟迪了我的智慧，豐富了我的生活，書成為了我生活中不可缺少的部分。
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