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關(guān)于六年級(jí)年的作文300字匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
生活條件改善了；走出去旅游了；經(jīng)過自己的努力取得好成績(jī)；懂事了，關(guān)心父母善解人意......都會(huì)使人產(chǎn)生異樣的興奮和愉悅。在6年的小學(xué)生活中，我有過很多這樣的感覺。但有件事使我感受最深。
記得那年秋天，我放學(xué)回家。走著走著，路過一個(gè)車站的`時(shí)候，看見了一個(gè)小孩非常著急。像熱鍋的螞蟻，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，我上前詢問他：“你怎么拉，怎么不回家�。俊毙∧泻o奈地說“我的家離這很遠(yuǎn)，我得坐公共汽車回家，可是，我坐公共汽車的錢不知道丟哪了，現(xiàn)在不能回家了�！蔽艺f：“這怎么辦哪？要不，我把我的零用錢給你，你坐回家吧。”說完，我把自己的錢拿出來給他�！斑@怎么能行啊”小男孩連忙說�！皼]事，就當(dāng)我借給你�！薄昂冒�，那謝謝你啦，大哥哥�！薄安豢蜌狻蔽倚睦锩雷套痰�。小男孩拿著錢，蹦蹦跳跳地坐車去了，看著那快樂的身影，我心里特別高興，雖然不知他什么時(shí)間才能又見到我，單位心里還是開心......
助人為樂是高興的，是快樂，是用金錢賣不過來的。只要你幫助別人，就有這種感覺，那時(shí)，你就感覺非�？鞓�、開心。只要幫助別人，別人就會(huì)幫助你，如此循環(huán)，世界就會(huì)充滿關(guān)心、愛護(hù)。
六年級(jí)年的作文300字 篇2
重溫過去，可實(shí)現(xiàn)；回到過去，不可實(shí)現(xiàn)�！}記
一眨眼又到了荷花開的季節(jié)，就要離開這個(gè)一輩子最美麗最獨(dú)特的家。
還記得一年級(jí)的第一節(jié)課，王老師對(duì)我說的第一句話：“從今天開始，你就是一個(gè)一年級(jí)的.小學(xué)生了，你長(zhǎng)大了�！痹�(jīng)，王老師是我們這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)。
如今，我也是一名畢業(yè)生了，母校的樟樹又增添了六個(gè)年輪。我默默地徘徊著，時(shí)間仍舊無情地匆匆著。還記得四年級(jí)前幾節(jié)課，或許是出于對(duì)原來老師的依賴，我們對(duì)徐老師的數(shù)學(xué)課一直愛聽不聽地�？尚炖蠋熞膊话l(fā)火，只是教育。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。徐老師也是很熱情地為我們補(bǔ)課，以前的事兒，只字不提�，F(xiàn)在，徐老師是我們的家長(zhǎng)，母親說：“家中長(zhǎng)輩多的孩子越幸福。”我覺得我是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲矣心心�有您……
昨天，又拍了畢業(yè)照，將一張張傻得可愛的笑臉，六年的青春與回憶定格在七寸天地間，這是永遠(yuǎn)不會(huì)老去的回憶，因?yàn)樗鼤?huì)篆刻在每個(gè)人心底。
畢業(yè)的腳步越來越近，盡管不想畢業(yè)，可是沒得選擇。我還未褪去昨日的慒懂，就已經(jīng)被推向了離別的十字路口，盡管不想離開……
六年級(jí)年的作文300字 篇3
敬愛的校長(zhǎng)：
轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活即將結(jié)束了，回顧這六年的學(xué)習(xí)生活，我是多么留戀這里的一切啊！記得在我成長(zhǎng)的每一天，母校都給了我無限的溫暖；在我成長(zhǎng)的每一步，都凝聚著老師們辛勤的汗水。近幾年來，我校的面貌有了很大的改變，可是我總覺得我們學(xué)校還有一些需要完善的地方。
我想我們應(yīng)該改建一個(gè)新的花園，現(xiàn)在花園式的`小學(xué)越來越多，我們學(xué)�？芍^是有名的老學(xué)校，可是到目前為止綠化面積嚴(yán)重不足。這樣會(huì)影響我們學(xué)校的美觀。所以我建議在學(xué)校大門口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉，應(yīng)該有盆景雕塑，應(yīng)該有裝飾美觀的畫廊，應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹木等等。到那時(shí)侯，低年級(jí)的弟弟妹妹將會(huì)主動(dòng)的到花園中上早自習(xí)，那時(shí)侯每天早晨都會(huì)有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚(yáng)而出，那將是多么美妙�。∥蚁Ｍ覀円院笤俅蝸淼侥感r(shí)，我們將會(huì)看到我們學(xué)校煥然一新的新面貌。
祝校長(zhǎng)身體健康！
延安二路小學(xué)六年級(jí)一班付國祥
二0xx年五月八日
六年級(jí)年的作文300字 篇4
我愛春天，因?yàn)樗f物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃；我愛夏天，因?yàn)樗G樹成蔭、鮮花盛開；我愛冬天，因?yàn)樗┗w舞、皚皚一片。但我更愛那瓜果飄香、碩果累累的秋天。
秋天里有一個(gè)美麗、善良又和善的天使，叫秋姑娘。你瞧，她來了，她邁著輕快的步伐，向我們走來。
秋姑娘像一個(gè)魔術(shù)師，她用手一指果園，果園里立刻就碩果累累、瓜果飄香，蘋果漲紅了臉，石榴開口笑，鴨梨黃澄澄的，桃子化了妝……
秋姑娘來到了花園，把衣袖一揮，花園里立刻熱鬧起來，菊花你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)相開放，菊花的顏色更是各種各樣，有黃的`、白的……一串紅、雞冠花開得真是熱鬧非凡！
秋姑娘又來到了田野里，田野里的高粱小伙舉起了火把，花生伯伯穿著秋姑娘送的落葉毛衣，正在閉目養(yǎng)神，大豆小妹舉起了綠色的小叮鐺，好像在“叮鐺”作響……
我愛迷人的秋天，愛它的田野，愛它的花園，愛它的果園……
六年級(jí)年的作文300字 篇5
人人都有一雙手，有的會(huì)制作，有的會(huì)種植，有的能做出一桌美味的飯菜……而我的雙手，則會(huì)制作一個(gè)小汽艇模型。
上一個(gè)星期天，做完作業(yè)，無意間翻出個(gè)舊塑料泡沫，便突發(fā)奇想：何不用這一個(gè)廢舊塑料泡沫制作一個(gè)小汽艇模型呢？于是，我便行動(dòng)起來。東找西找，好不容易湊起了材料，首先，按照小汽艇模型的`形狀大小，拿筆在塑料泡沫上畫出小汽艇的大概輪廓來，然后，把螺旋漿安裝在馬達(dá)上，把馬達(dá)安裝在船尾，再用導(dǎo)線把電池開關(guān)和馬達(dá)連接起來。最后，再把五顏六色的彩紙貼在船上�！爸谱骱昧�！”我高興地叫起來。把小汽艇放在水上，開關(guān)一按，螺旋漿就會(huì)播動(dòng)著水面推著船身走起來。走起來一看非常漂亮，真棒！
每當(dāng)我拿起這小汽艇模型時(shí)，心里甜滋滋的。
讓我們用靈巧的雙手去創(chuàng)造未來吧！
六年級(jí)年的作文300字 篇6
春雨敲醒了沉睡的小草，春風(fēng)吹醒了柔媚的迎春花，春雷轟醒了新嫩的柳芽…… 為全然一新的春天,增添了一份珍貴的生機(jī)。
春雨是春的信使，從遙遠(yuǎn)的高空落下來，為新生而柔嫩小草們作了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的提醒，讓小草們?cè)僖淮潍@取活力，迎來一個(gè)全新的春天。雖然，只是一句普通的話語，但為春天的美，盡了一點(diǎn)自已的.力量。所謂“千里送鵝毛，禮輕情誼重�！�
春風(fēng)是一盒五彩的顏料，吹黃了迎春花，吹白了整潔的梨花，吹粉了桃花，讓春天變得更加多彩，更加五彩繽紛，更加美麗！
春雷是一只準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，每當(dāng)春日來臨，春雷公公用那洪亮而沉重的聲音吵醒了新嫩新綠的柳芽，讓春天的空氣變得更加格外清新，春雷又吵醒山林中的所有植物。為春天盡了一份自已微薄之力。
我發(fā)現(xiàn)，春也有許多處美。在春天里萬物復(fù)蘇，人們走在全新的道路上，老人們互相扶持，不時(shí)還吵吵嘴，但在他們的愛情史中，卻是一種永遠(yuǎn)值得珍惜的那一份美麗，小朋友們更是玩得開心，又為春天畫了一種，天真可愛的美！
春，仿佛不遠(yuǎn)了！
六年級(jí)年的作文300字 篇7
迎著新年的春風(fēng)，伴著春節(jié)的微笑�？粗乱路膵趁模胫t包的妖嬈。讓我們伴著新年的鐘聲，來到新年的殿堂。
新年——瘋狂。在新年的這幾天，我們要放膽去鬧。把無止境的不滿釋放出來，讓身心得到一個(gè)適當(dāng)?shù)姆潘�。做瘋狂的使者，做不滿的丟棄者。
新年——微笑。微笑是不僅僅是一種表情，更是人與人之間的一顆紐扣，扣緊了中華兒女的友誼，拉近了各族兒女的心。讓我們用微笑去迎接新年的輝煌，讓這個(gè)新年過得無比漂亮。
新年——自由。在新年的這一天，終于擺脫了作業(yè)的魔掌，調(diào)皮搗蛋的作業(yè)王比我更快地跑到新年的殿堂，我隨著它一起來放鞭炮、玩耍，過著一個(gè)沒有作業(yè)的新年。但等到新年過后，我還是要和作業(yè)王回到它的世界。
新年——高興。一個(gè)恭喜一個(gè)紅包，一句問候一個(gè)眼神。在新年中我們感受到了無限的歡樂，讓這個(gè)新年里充滿了歡聲笑語，這些歡聲笑語伴著我們度過美好的'新年，在這個(gè)新年里沒有眼淚，沒有背叛，只有我們的友好相處。
新年——改變。在平常的生活中沒有新年的鞭炮、沒有一個(gè)個(gè)的紅包、沒有大家的祝福、沒有小鳥的自由。但在新年中，這些我們大家都會(huì)有而且不止這些。還有更多值得我們慶祝的東西。
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