【精選】六年級(jí)作文集錦6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
我一直都在盼望著自己和家人們能住在一個(gè)沒(méi)有灰塵、沒(méi)有天災(zāi)、沒(méi)有垃圾、沒(méi)有社會(huì)公共秩序讓人不滿的一個(gè)環(huán)境。在一個(gè)蔚藍(lán)色的天空下生活，我能在周?chē)乔嗌骄G水的優(yōu)雅環(huán)境歡快地做游戲。
但是我所盼望的壞境似乎很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)讓我很失望：每一戶人家門(mén)前都存在一些又臭又臟的垃圾。就在我居家不遠(yuǎn)處有個(gè)小區(qū)，就在黨校圍墻邊有小公園，那里有種一些花草樹(shù)木，綠茵茵的草地是孩子們歡聲笑語(yǔ)的天堂，我們經(jīng)常在那里打球、玩游戲。不知道是那一天開(kāi)始，那個(gè)小區(qū)周?chē)�，而且還是黨校門(mén)口，被人們堆放了又臭又惡心的垃圾，人們把家里的垃圾整袋整袋地扔到那里，引來(lái)了蒼蠅、蚊子、臭蟲(chóng)在那里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腐霉的'食物發(fā)出一陣一陣的惡臭，走過(guò)那里的人都要捂著鼻子，飛快地跑過(guò)去。經(jīng)常有一些清潔工走到哪里去就連忙走開(kāi)了，那里也成為了清潔工的禁地。
而這些問(wèn)題還真的不算太嚴(yán)重，只要有人去認(rèn)真清理，打掃一會(huì)兒就可以完事了。而讓人感到嚴(yán)重的是：工程垃圾問(wèn)題日益嚴(yán)重，隨著現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，一棟棟的高樓大廈拔地而起，被毀掉的老房子塵土飛揚(yáng)，到處都蒙上塵埃。難道人們不知道嗎？在建高樓的時(shí)候的那個(gè)機(jī)器所冒出的煙會(huì)使天空不再是蔚藍(lán)色的，而是灰蒙蒙和黑蒙蒙的渾濁天空。生活在這種環(huán)境之下，人們的生活質(zhì)量能好嗎，健康能得到保證嗎？
我期盼、我等待，自然的天空、清新的空氣返回生活之中。讓我們擁有美好的環(huán)境而努力。
六年級(jí)作文 篇2
我的家是一個(gè)既充滿愛(ài)和溫馨又充滿歡樂(lè)的家。
記得我小時(shí)候有一次發(fā)高燒，爸爸媽媽為了送我去醫(yī)院看病，匆匆忙忙向鄰居家借了一輛三輪車(chē)�？砂职制鋵�(shí)并不大會(huì)騎這種側(cè)三輪，于是在路上便東搖西晃地，騎得十分吃力，有時(shí)車(chē)把擦到墻邊上碰破手，他也還是不停地向前蹬。媽媽和我看了都非常心疼。
到了醫(yī)院看完病，媽媽抱著我去打針，爸爸又趕快忙著去藥房取藥。我看看爸爸媽媽頭上的汗珠和焦急的樣子，心里真有一種說(shuō)不出的滋味。這一回，是我記事起第一次懂得爸爸媽媽對(duì)我的深?lèi)?ài)。
他們非常關(guān)心我，同時(shí)也不聲不響地互相關(guān)心著。爸爸工作忙常�；丶彝恚瑡寢尵涂偸亲屛蚁瘸酝觑埲�(zhǔn)備功課，而她自己卻要一直等到爸爸回來(lái)才吃。媽媽喜歡逛商店，我卻喜歡玩游戲機(jī)，而爸爸只要是有時(shí)間，就會(huì)盡量滿足我和**的.要求，盡管他什么東西也不買(mǎi)，游戲的水平也很差，但他卻樂(lè)于做我們的陪同，一起分享我們的快樂(lè)。我深深感到，我們這個(gè)家真是一個(gè)充滿愛(ài)的溫馨的家。
我家還有個(gè)特點(diǎn)，那就是每天都有樂(lè)事。比如晚飯后，如果全家都在，我們總愛(ài)互相講講一天中的見(jiàn)聞，或是一起開(kāi)個(gè)家庭卡拉OK演唱會(huì)。
對(duì)了，說(shuō)起唱卡拉OK，我不禁想起媽媽學(xué)唱歌的事來(lái)。那是在去年春節(jié)休息的幾天里，有一天早飯后，媽媽突然提出要學(xué)唱一首當(dāng)時(shí)最流行的新歌《牽手》。我和爸爸看著她，把錄音機(jī)和磁帶準(zhǔn)備好又帶上了耳機(jī)就悄悄走開(kāi)，分別到門(mén)廳和書(shū)房去干自己的事了。
可是，沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒，幾聲忽高忽低的跑調(diào)聲，就把我和爸爸又聚在了一起。只見(jiàn)媽媽正戴著耳機(jī)坐在里屋床上十分投入地聽(tīng)著、唱著。她那歌聲太沒(méi)譜了，我和爸爸實(shí)在忍不住了，在客廳里笑得都直不起腰來(lái)。而媽媽卻絲毫也不知道，仍然十分認(rèn)真地學(xué)唱著。說(shuō)真的，我不能不佩服**的勇氣和耐力，她居然一直學(xué)唱了十多遍，最后終于找準(zhǔn)了調(diào)，并且學(xué)會(huì)了那首歌。午飯時(shí)，我告訴媽媽爸爸和我笑她的事，并給她學(xué)那跑調(diào)聲，媽媽也忍不住笑了起來(lái)。
我有這樣一個(gè)溫馨、快樂(lè)的家庭。我想，我是十分幸福的。我愛(ài)我家。
六年級(jí)作文 篇3
友誼，是一個(gè)永恒的話題，它像小河川永久流過(guò)的河水，像小鳥(niǎo)自由翱翔在無(wú)邊的天空，像小草生長(zhǎng)在廣闊的草原之上，像......而我，卻感覺(jué)，我的友誼就像被一串“愛(ài)”的.鑰匙緊緊拴在一個(gè)鏈條上，只有擁有這串“愛(ài)”的鑰匙，才能開(kāi)啟我的鏈條，這個(gè)人就是于婷。
于婷，擁有著一條纖細(xì)的大長(zhǎng)腿，有著一雙炯炯有神的大眼睛，梳著個(gè)馬尾，就立刻顯得精神多了。我們倆是從四年級(jí)認(rèn)識(shí)的，從那以后，我們倆整天形影不離，恨不得就像一對(duì)雙胞胎姐妹，每天在一起睡覺(jué)，一起吃飯，一起逛街，一起玩耍......
于婷在我心中，就是十全十美的，但由于她的一個(gè)習(xí)性而造成了她的唯一一個(gè)缺點(diǎn)，就是一心二用，靜不下心來(lái)。比如說(shuō)，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，在動(dòng)腦筋時(shí)，這時(shí)必須需要一顆靜下來(lái)的心，而于婷那，就是東奔西竄，要不就是心里煩躁，總之就是靜不下心來(lái)。而我欣賞的就是她最純真的童心，她就是一個(gè)天真、可愛(ài)、永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的女孩兒。
就在那天，烏云密布，大雨傾盆，刮著令人心寒的北風(fēng)，一切事物都停止了躁動(dòng)，仿佛都在聽(tīng)從著老天的安排。同學(xué)們都有家長(zhǎng)來(lái)接，而于婷今天沒(méi)有騎車(chē)，也沒(méi)有人來(lái)接，只能自己孤獨(dú)一人，自己走回家中。我們倆在雨中告別，我望著于婷的身影，看著她一步步走在雨中，我的心都在為她打顫......
經(jīng)歷過(guò)那么多的事情，能與我有福同享有難同當(dāng)?shù)膸缀踔挥杏阪昧�，我相信，我們倆之間的鏈條一定會(huì)更加牢固。
六年級(jí)作文 篇4
曾經(jīng)有這樣一片森林……
放眼望去森林一片蔥蘢，綠色層層疊疊。樹(shù)林中彌漫著綠草、花朵、樹(shù)木的清香。春天，樹(shù)林含苞待放，嫩綠初發(fā)；夏天，森林一片油綠陽(yáng)光四溢；秋天，層林盡染，瓜果飄香；冬天，森林白雪茫茫，朦朧神秘……。鳥(niǎo)兒、松鼠是這片森林的居民，這里是它們的樂(lè)園；蝴蝶、蟋蟀是這里的常客，這里有它們的舞臺(tái)，還有……一年四季無(wú)比歡樂(lè)！
但是，好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)穿著制服的人手拿一把大斧頭，橫沖直撞地走進(jìn)樹(shù)林，隨便挑了幾顆優(yōu)良樹(shù)，舉起斧頭眼也不眨地砍向了那長(zhǎng)得正旺的'樹(shù)。大樹(shù)抖動(dòng)著身體，痛苦地呻吟著，大樹(shù)搖著頭，樹(shù)上不斷落下一滴滴綠色的眼淚�？墒悄欠ツ救诉�是頭也不抬地砍著，“喀嚓——喀嚓——”一刀刀直刺樹(shù)的心窩，終于，一棵高大挺拔的樹(shù)還沒(méi)有表白，就呻吟著倒下了。
接著，又是一棵，又是一棵……
之后，來(lái)伐樹(shù)的人越來(lái)越多。起重機(jī)、大貨車(chē)，接二連三地開(kāi)進(jìn)樹(shù)林。鳥(niǎo)兒和蝴蝶飛走了，松鼠和蟋蟀也不知去向，花草上盡是一片片腳印，都直不起身來(lái)了……
森林安靜了，沒(méi)有了往日的清香。地上歪歪斜斜躺著一根根木頭就像一個(gè)個(gè)垂危的老人，奄奄一息。鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樹(shù)林不見(jiàn)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，森林變成光禿禿的一片。為什么？為什么！
人類(lèi)只為一時(shí)利益而破壞了本能無(wú)限為人類(lèi)提供資源的森林，難道這種‘竭澤而漁’的辦法可取嗎？，這是人思想的一種錯(cuò)誤觀點(diǎn)。正像周月全老師曾畫(huà)過(guò)的那幅漫畫(huà)：一個(gè)頭長(zhǎng)得似木頭的人拿著一把斧子在砍樹(shù)，看到樹(shù)一棵棵倒下，那人依然歡天喜地，不顧一切地砍著。這時(shí)一只啄木鳥(niǎo)飛到他的肩上憤怒地啄他的頭說(shuō)“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”這句話說(shuō)明了人類(lèi)思想的確有“蟲(chóng)”，是破壞環(huán)境贏取利益的思想之“蟲(chóng)”，人類(lèi)自以為砍伐樹(shù)木有利可圖，其實(shí)破壞了生態(tài)環(huán)境才真是天大的過(guò)失，是錯(cuò)誤的思想！要想去掉那條“蟲(chóng)”必須意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并且落實(shí)到行動(dòng)上。
同學(xué)們，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！弊屛覀円黄鸨Ｗo(hù)環(huán)境，堅(jiān)決不要讓這條“思想之蟲(chóng)”鉆進(jìn)我們的心靈！
六年級(jí)作文 篇5
似乎剛剛才跨入校門(mén)，不知不覺(jué)中我已是六年級(jí)的學(xué)生了。六年來(lái)經(jīng)歷的事太多太多了，而令我至今難忘的，卻是校門(mén)口那條如今已淡得幾乎看不見(jiàn)的下車(chē)線。
事情發(fā)生在三年級(jí)，那時(shí)我是班里的中隊(duì)長(zhǎng)。一個(gè)天氣晴朗，鳥(niǎo)鳴聲聲的早晨，我乘著爸爸的自行車(chē)去上學(xué)。當(dāng)來(lái)到方便路時(shí)兩旁的菜攤很多，爸爸不得不走走停停，我一個(gè)勁催爸爸：“快點(diǎn)吶!快點(diǎn)吶!”繞過(guò)那熱鬧地段爸爸加快了速度。離校門(mén)越來(lái)越近了，突然爸爸一個(gè)急剎車(chē)，我人往前一沖，有一種不祥的預(yù)感——下車(chē)線!果真!當(dāng)文明示范員告訴我，爸爸的.車(chē)子已超線時(shí)，我腦子發(fā)脹，真不相信自己的耳朵，舒暢的情緒一下消失得無(wú)影無(wú)蹤：天不再是那么藍(lán)，鳥(niǎo)也不再歌唱了。我竭力忍住眼淚，背著沉重的書(shū)包，慢吞吞地走進(jìn)教室，不敢面對(duì)同學(xué)。要知道，超下車(chē)線就意味著班級(jí)要扣分。
坐到座位上，我無(wú)論如何也忍不住眼淚了，埋頭哇哇大哭起來(lái)。心里無(wú)休止地責(zé)罵自己：“堂堂中隊(duì)長(zhǎng)，居然給班級(jí)抹黑，根本沒(méi)起到帶頭作用，哎，太失敗了!”“同學(xué)們會(huì)責(zé)怪我嗎?老師會(huì)不會(huì)瞧不起我了?”我越想越傷心，越想越覺(jué)得對(duì)不起大家，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。很多同學(xué)見(jiàn)我在哭，紛紛走來(lái)問(wèn)原因，并安慰我，絲毫沒(méi)有責(zé)備的意思。同學(xué)們的熱心使我又一次落淚，我更覺(jué)得自己錯(cuò)了，就干脆把左臂上的“二條杠”交到了講臺(tái)上。老師聞聲走來(lái)，見(jiàn)我難過(guò)成這樣，默默地把標(biāo)志還給了我，我又一陣感動(dòng)。班級(jí)呵，真是一個(gè)溫暖的大家庭!
哎，一條普普通通的下車(chē)線，給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的煩惱，無(wú)盡的自責(zé)，我一生都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那條普通而又特殊的下車(chē)線!
六年級(jí)作文 篇6
“下雪了，下雪了，快出來(lái)玩吧，我打，啊……”在一陣歡呼聲中，油田迎來(lái)了久違的大雪。
晶瑩剔透的雪花，就像機(jī)槍掃射一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄灑著、飛揚(yáng)著，不一會(huì)兒，大地穿上了一件白色的棉衣，屋檐也蓋上了一層雪白的棉被，油田也就變成了一個(gè)粉妝玉砌的人間仙境。人們的腳踩在雪上，就會(huì)“咯吱咯吱”的發(fā)響。用手摸一下雪，涼冰冰的。
這白色的世界引來(lái)一群群孩子沖出家門(mén)，只見(jiàn)他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，堆起雪人，打起雪仗，一個(gè)個(gè)白色的、胖乎乎的雪球漫天飛舞，一個(gè)個(gè)雪人在地上對(duì)著人們“笑”，好像在說(shuō)“瑞雪兆豐年�！蔽乙膊焕猓液秃门笥褔�(yán)成祥也在“交戰(zhàn)”。我機(jī)靈的躲過(guò)了他的'兩個(gè)雪球，便得意起來(lái)，就在這期間，他的第三個(gè)雪球向我迎面撲來(lái)，可是我渾然不知，雪球砸在了我的背上，我徹底被激怒了，我迅速造好十個(gè)雪球，向?qū)Ψ皆胰�，他也不甘示弱，也向我砸�?lái)，慢慢的，嚴(yán)成祥的雪球已經(jīng)沒(méi)有了，我自以為勝券在握，向他跑去。可誰(shuí)知，我的腳底下一滑，摔了個(gè)屁股蹲，屁股疼得要命。因此，放過(guò)了他的小命，他又乘此機(jī)會(huì)造了幾個(gè)雪球，向我砸來(lái)，個(gè)個(gè)都命中了�？烧媸恰八ち似ü捎职ぴ摇毖健Ｎ覀z你來(lái)我往，打得不亦樂(lè)乎。
快樂(lè)的時(shí)光在美麗的雪景中度過(guò)，瑞雪預(yù)示著來(lái)年的豐收，我好像看見(jiàn)豐收的莊稼和農(nóng)民伯伯歡樂(lè)的笑臉。愿年年都下這樣的大雪。
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