六年級的作文(精選)
無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
春風和煦，柳樹搖擺著嫩綠的枝丫，校園中心的小魚塘里，魚兒歡心地搖擺著它們的尾巴，似乎在告訴人們：休息了兩天，終于有人可以陪伴它們了！走進校園，學生們各就各位打掃自己的清潔區(qū)和教室衛(wèi)生，鈴聲響起，是在告訴我們：同學們，打掃告一段落了，是時候回去朗讀了。
俗話說：一年之計在于春，一日之計在于晨，走到教室樓下，朗朗的讀書聲不斷響亮地涌入到我們的雙耳里，一年級的弟弟妹妹們他們奶氣的聲音還沒有完全褪去，聽起來是那么地清脆、那么地悅耳，高年級的哥哥姐姐們正專心致志認真地朗讀著，在他們天真無邪的臉上可以看到那種讀書的認真勁和專注的目光，似在告訴我們：書中真的有黃金屋，書中真的有顏如玉。又似在告訴我們：這個世界原來那么美好、那么和諧。
在上周五剛舉行的中心校運動會中，我校獲得了較好的成績，其實在比賽的過程中老師就告訴我們：比賽結果不重要，重要的是你參加比賽的過程和對比賽本身的一種態(tài)度，或許我們是真的領悟到了這其中的真諦：在比賽中隊友們精神高漲，充滿激情，像陽光一樣光照大地，不僅僅影響著自己也影響著自己的隊友，在比賽中，給我留下印象最深的是我校參賽的兩位六一班的學生，他們參加的都是400米短跑競賽，第一個哥哥已經跑完，當第二個哥哥在跑的過程中，明顯地有些體力不支，然后第一個哥哥就立馬跑到他的旁邊：一邊跟著跑一邊大聲地對他說：你不是說過你要拿第一的嗎？
緊接著第二個哥哥就像脫了韁繩的野馬，飛快地奔向目標。當時的我就在一旁加油助威，當我聽到第一個哥哥對第二個哥哥說這句激勵的話時，剎那間使我有了很大的感觸，我在他們身上不僅看到了：隊友之間的凝聚力、同學之間的相互鼓勵和吶喊助威，也看到了這種積極向上的態(tài)度似在宣揚：青春無敵就該放肆地去奔跑、去吶喊，我們都要爭當祖國的'向陽花。呵呵……是呀，從隊員他們的臉上流露出歡樂的笑容，不僅僅使我看到了永不褪色的青春，而且也使得我看到了陽光下的少年就該是這般的青春無敵、快樂無限、激情四射，同學們大步地向前邁進吧，即使跌倒也要豪邁地笑，現在的我們就該做迎著陽光大步向前的活力少年、就該做那勇敢的少年、就該做那不畏懼怕的少年，沒有約束的青春就該是我們這個年齡所擁有的，也更應該是屬于我們的。
同學們，努力向前吧，努力爭當祖國的好少年，努力爭當祖國的向陽花，美好的未來就屬于我們這些向陽花。
六年級的作文 篇2
“嘀嗒——嘀嗒”，鐵棚上的雨點砸下來般，連綿不絕的聲音帶人走進另樣世界。我一個人在家靜靜地聆聽著雨點的歡聲笑語，清脆而響亮，頗有藕斷絲連的節(jié)奏，心里卻空落落的。
我起身，挪動著腳步，摸著墻壁，把一排開關全部打開。頓時屋內一片光明，亮得如果拉開窗簾，打開窗戶，光亮就會射到河對面去，照耀整個赤水城！
我忐忑不安地坐在沙發(fā)上，腦海中全是電影中恐怖的畫面，會不會一個披頭散發(fā)的白衣女子突然出現呢？
打開電視，竟然正放映著令人驚悚的`片子。
我嚇了一跳，遙控器掉在了地上。這聲巨響令我更是害怕，連忙撿起來。
我慌亂得不知所措，電視里又發(fā)出毛骨悚然的聲音，滿屏的腥紅，突如其來的尖叫聲，更是令我手心出汗。
我手忙腳亂地換著頻道，腦子里一片空白，終于傳來一陣輕松喜悅的聲音。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……過了好久，我的心才漸漸平靜下來，但還是多疑地走遍每一個房間，確保沒有異樣，心里的大石頭才穩(wěn)穩(wěn)落下。
“轟”“滴答”“轟”“滴答”……雨滴聲和著電視聲中，哪來這突如其來的聲音，都會使我心跳加速。
我想，我們應該崇尚科學，不應該迷信。既然這樣，那又有什么好怕的呢?于是，我壯著膽子，跑去陽臺上觀望。
哦，原來是樓下的門店拉卷簾門發(fā)出的聲音。我這才心安地走向客廳。
“篤篤篤”！樓梯間里腳步聲響起，接著就是一陣敲門聲。我打開門，是爸爸媽媽回來了。
這次一個人在家，真是恐怖��！
六年級的作文 篇3
吃過晚飯，我和媽媽到廣場去鍛煉。
夜色慢慢的拉開了帷幕，廣場上的人越來越多了。
這個廣場是建筑在市政府的對面，所以起名為市政府廣場。廣場的面積大約有10萬平方米。是一個長方形的廣場。四周栽種著銀杏樹。中間建有一個圓行的噴水地帶，地面按照24節(jié)氣，形狀獨特，很受大家的喜愛！
廣場上健身的人真多！
東北角的是老人年的秧歌隊。別看年齡大，人們的心態(tài)可不老，靈活的腳步，大紅大綠的衣褲，手中拿著彩條，甚是整齊。東南角的是年輕人的隊伍，快節(jié)奏的音樂，這里年輕人居多，動作歡快。表情豐富，盡管是夜色路燈下，也能感受到健身的人們的開心和幸福。
西北角的人們跳著交際舞。兩兩一組，有男女搭配，有女女聯手，舞曲舒緩，人們似漫步，似享受夜色，似乎在告訴周圍的人，這樣的舞曲會讓人放下一天的'疲勞，享受舞蹈到來的美妙。西南角是一群踢毽子的人們，毽子在他們腳下翻飛，這個毽子好像粘在了他們的腳下，不掉，不跑，那么乖的隨著人們動作的指令到達下一個人的腳下。這應該叫功夫吧。
噴泉是孩子們的天下，盡管泉水落下來，有的孩子躲閃不及，衣服濕了，沒事，只能是洗個免費的澡，有的孩子直接在泉水下等著淋濕，大喊爽！還有的孩子穿梭水中，孩子的世界永遠是快樂的，不管是晴天還是雨天！
夜色下的廣場比白天更有活力！
六年級的作文 篇4
淅瀝淅瀝，像霧似的雨，絲絲縷縷纏綿不斷。
我撐著一把黑色的雨傘在家門前等待著�！罢媸�，父母親都不在家，我忘記帶鑰匙了，又碰上這種鬼天氣！”我不由得抱怨道。
突然，鄰居張阿姨家的門開了，估計是出來收衣服的吧！張阿姨穿的很樸素，清瘦的臉龐上總是帶著似蓓蕾初綻的微笑，那雙眼睛，如秋水，如夕陽，如泥土。她見我獨自守在門外，疑惑地問：“xx，你怎么不回家��？”我便從頭到尾解釋了一番。阿姨聽了連忙說：“這哪行��！下這么大的雨，淋壞了怎么辦？不如你來阿姨家住一晚吧！”話音一落，阿姨便拉著我的手進去了。
推開門，潔凈的地板，餐桌上的美味飯菜，書架上的一排排書映入眼簾。阿姨的`家溫暖而舒適，無不透露出家的溫馨。阿姨叫我過來吃飯，我點了點頭，朝餐桌走了過去。阿姨拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片放到了我的碗里，我小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。許久，吃完了飯，阿姨給我削了個蘋果。
她安詳地拿起水果刀，飛快地在蘋果上轉著，果皮便宛如一只輕輕點過水面的燕子，時而向下，時而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之間，宛如藝術品般的蘋果完美的呈現在我的眼前。她遞給我，我微笑得接了過去吃著。我和阿姨邊吃邊看電視，有說有笑的。大概到了12點，阿姨便讓我去房間休息，我進房間時，阿姨輕輕地笑了，像一抹淡淡的霞光從她嘴角上飄了過去。
那一抹微笑似水，滋潤我干渴的心田；那一抹微笑似燈，照亮我前行的道路；那一抹微笑似風，吹散我成長的煩惱。那一抹微笑，勝過千言萬語。
六年級的作文 篇5
雖然我才十二歲，不能直接了解家鄉(xiāng)的變化，但我經常聽奶奶描述從前的這塊土地。茫茫一片泛起一層層白色粉粒的鹽堿地，地下的水是“半碗水加上一碗鹽的咸水”。這里沒有樹，沒有草，唯一的植物是蘆葦。蘆花開的時候，遠遠望去，碧綠的蘆葦上，像蓋了一層白白的厚雪。秋風一吹，蘆花徐徐升空，形成一個個絨球，圍著孤零零的幾棟平房，飄啊飄的。小孩子們餓得骨瘦如柴，更談不上讀書娛樂了。
比起從前，今天的濱海已經舊貌換新顏了。昔日的鹽堿荒灘不見了，蓋起了一棟棟高樓大廈；昔日的'蘆花不見了，變成了色彩絢麗的霓虹燈；昔日的咸水不見了，變成了清甜可口的河水。美化家園的觀念已深入每個居民心田。人們都積極地養(yǎng)花、種草、植樹�？窗桑∶總�生活小區(qū)都會有一道亮麗的風景。幾場春雨之后，百花齊放：仙人球挺著綠色的小腦袋，展示著頭上五顏六色的蝴蝶結；牽�；ù抵瘸�；吊蘭如同綠色的瀑布飛流而下，蝴蝶在花間飛舞，蛐蛐在葉間鳴叫，被引來的小朋友忍不住要采花踏草，我則輕輕在草地上插了一塊木牌，上面寫著：“保護花草，人人有責�！�
在我們兒童的眼里，比起奶奶她們一代人來說，最好玩的當然是濱海公園了。公園里的南湖，早上十分寧靜，河水十分清澈見底，河里的魚兒在自由自在的玩耍。湖邊的柳樹依依相擁，像一個容光滿面的少女。湖邊有許多游人在一邊釣魚，一邊哼著小曲，讓人十分愜意。黃昏的南湖也十分美麗，所有生物都被霞光感染了。一顆顆樹，一座座橋上面都亮著色彩斑斕的燈光。河水也倒映著五顏六色的光影。濱海公園的晚上才是最熱鬧的。一道道燈光映入我們眼前，一路走來，許多的地方都有人在玩。比如：畫畫的地方，那些小朋友畫的多么認真，仔細。也有的人畫完了，拿著自己的美畫給自己的爸爸媽媽欣賞，那是多么溫馨��！
雖然濱海有著貧窮的過去，但濱海人憑著自己的智慧創(chuàng)造了輝煌的今天。我相信濱海的未來在我們這一代人的共同努力下，一定會更加美麗、輝煌！
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