六年級(jí)年的作文4篇(精品)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹(shù)金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。
看著那童話一樣的金樹(shù)，嘩嘩的拍動(dòng)著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動(dòng)。
我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人，古人對(duì)于秋天的描寫(xiě)也大都如此： 概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂； 其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。
顧其為聲也，凄凄切切，呼號(hào)奮發(fā)。
聽(tīng)著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無(wú)奈總是揮之不的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時(shí)也總是不可避免的陷凄然的情緒中。
而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。
那棵樹(shù)，一個(gè)人，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿枝的金色，堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中挺立。
原來(lái)，秋天也是剛強(qiáng)。是堅(jiān)持，也是忍耐。
秋風(fēng)中的花兒 今年的秋天來(lái)得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀駐足，我想我的.神情一定是喜悅的，在這個(gè)被古詩(shī)詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛(ài)戀著這個(gè)季節(jié)，柔軟而溫情。陽(yáng)光恰到好處的著我露的肌膚，整個(gè)人不免沉醉起來(lái)。于是嗅到了”芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的菊的清香。
六年級(jí)年的作文 篇2
世界上有一種最美的聲音，那便是母愛(ài)的呼喚。
這是但丁的名言，當(dāng)我第一次看到這句名言時(shí)，我便有一種無(wú)名的感動(dòng)從心底涌起。
有人說(shuō)女人的光輝是展示給男人的，母親的光輝卻是照耀孩子的。女人的愛(ài)有時(shí)幻化成許多的仙女和魔鬼，而母親的愛(ài)則心似止水，清澈而寧?kù)o。
我的母親便是這樣的，她給了我很多很多，包括生命，還教會(huì)我怎樣面對(duì)人生等……她給我的是我所無(wú)法報(bào)答的�？梢赃@樣說(shuō)，母親就像一根蠟燭，無(wú)私的犧牲自己而不求回報(bào)的換來(lái)我們的光明。我媽雖然平常嘮嘮叨叨的，但細(xì)想起來(lái)才知道全是為我好，她曾經(jīng)不知為我流過(guò)多少淚，操過(guò)多少心，都把頭發(fā)從黑愁白了。每次注視她的'目光時(shí)總是充滿著愛(ài)。
就拿一件事來(lái)說(shuō)吧，我家經(jīng)濟(jì)情況不好，每次學(xué)校收費(fèi)時(shí)我總要拖幾天，總怕我媽知道后心里加上負(fù)擔(dān)，我媽也知道我這習(xí)慣，于是我媽總是對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要怕收費(fèi)，就算媽砸鍋賣(mài)鐵也要供你上學(xué)�！倍遥粻�(zhēng)氣了學(xué)習(xí)不行，學(xué)費(fèi)照交不誤。我真是對(duì)不起老師，更對(duì)不起母親。
現(xiàn)在，我唯一的回報(bào)方法就是每年的婦女節(jié)，母親節(jié)，還有她的生日送一些禮物，不過(guò)都是一些賀卡而已，就這，我媽和別人聊起我來(lái)總是說(shuō)我是孝子。今年婦女節(jié)，我改換成送康乃馨了，進(jìn)了花店，有很多人買(mǎi)康乃馨，而且都是十朵八朵的買(mǎi)，只有我買(mǎi)了一朵，因?yàn)槲抑挥幸欢浠ǖ腻X(qián)。回了家，我懷著內(nèi)疚的心把康乃馨送給了母親，也許是第一次送花的過(guò)吧，我媽十分的高興，嘴里也哼起了她從不哼的調(diào)，調(diào)里充滿著興奮和喜悅，聽(tīng)著這悠揚(yáng)的調(diào)兒，我才知道，這就是世界上最美的音樂(lè)。
六年級(jí)年的作文 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。燕子哥哥燕子姐姐從南方飛回來(lái)，尋找它們?nèi)ツ曜∵^(guò)的地方�？墒牵趺凑乙舱也坏搅�。后來(lái)，燕子妹妹想起了好朋友——池塘里的小魚(yú)。它們找呀找呀，終于找到了那條小魚(yú)。燕子哥哥急忙打招呼道：“你好！小魚(yú)，你有沒(méi)有搬家呀？”小魚(yú)有氣無(wú)力地回答道：“沒(méi)有。”“那這里怎么這么臟？以前干凈的池塘現(xiàn)在怎么發(fā)臭？水還變成了黑水？池塘面上怎么會(huì)有這么多的生活垃圾？以前繁茂的樹(shù)叢，怎么連葉子都變成稀稀拉拉的，還是很多黃色的枯葉子？小草也變成黃的了，花兒也不開(kāi)了，這是怎么回事？”燕子妹妹連續(xù)問(wèn)道。小魚(yú)說(shuō)：“哎——?jiǎng)e提了！那是因?yàn)檫@兒的'人只顧開(kāi)工廠賺錢(qián)，把好多氣味難聞的污水排到小河里。這兒的植物喝了小河里的污水就變成了現(xiàn)在這種樣子。而且，這兒原來(lái)山清水秀，人們都愛(ài)到這里來(lái)度假。他們來(lái)到這里后，有的掏鳥(niǎo)窩，有的釣魚(yú)吃，有的亂扔垃圾……我的同伴死了很多，我也快不行了。你們快走吧，去尋找真正的美的世界，真正的春天，真正的家吧！”就在這時(shí)，一陣陣黑煙從煙囪里冒出來(lái)，遮住了太陽(yáng)，嗆得燕子們直咳嗽。
燕子們含著熱淚說(shuō)：“這兒的環(huán)境太差了，我們得到別的地方去了，再見(jiàn)了，親愛(ài)的小魚(yú)，多保重。不，可能是永別了。人們什么時(shí)候才會(huì)覺(jué)醒？我想，他們現(xiàn)在還不知道，他們所做的一切都是在傷害地球母親，傷害大自然中的所有生靈包括他們自己。他們正把自己逼上死亡的道路�！� 永別了，小魚(yú)。希望這樣的悲劇早點(diǎn)停止！
六年級(jí)年的作文 篇4
又提起了手中的筆，不知寫(xiě)什么，這時(shí)窗外突然起風(fēng)，一片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，心里便莫名涌起一陣親切，也許是出生在秋風(fēng)中的緣故吧，我總認(rèn)為自己是秋天隨風(fēng)飄落的一片樹(shù)葉，否則我實(shí)在不能解釋自己為何對(duì)樹(shù)有如此深的依戀。
已經(jīng)不記得有多少次的，一個(gè)人傻傻地站在那兒，旁邊沒(méi)有一個(gè)人對(duì)著這棵“特別”的樹(shù)發(fā)呆，甚至微笑，在我的心目中有許多這樣讓我發(fā)呆的樹(shù)，但我喜愛(ài)的樹(shù)也就那么幾棵。
暑假里我意外地認(rèn)識(shí)了那顆樹(shù)，在那人跡罕至的山坡中。他很高大，有點(diǎn)兒鶴立雞群，樹(shù)葉也很繁茂，已經(jīng)延伸到了床前屋后的天空，我站在它粗壯的大枝干下，抬頭仰望，只覺(jué)得像是被一層薄薄的輕紗籠著，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)了一片片都形如輕柔的羽毛似的葉子密密的緊接著，風(fēng)起了，那種朦朦朧朧，飄飄渺渺，若有若無(wú)的感覺(jué)，一直縈繞心中至今。
在補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)期間，我在一條幽深的長(zhǎng)廊中邂逅了又一棵令人喜悅的樹(shù)。課間，我總是一刻不停地奔向那石質(zhì)的長(zhǎng)廊，頂上鋪滿類(lèi)似荊棘的藤條，它們來(lái)源于廊邊一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)，本以為這藤條是最普通不過(guò)的了，可當(dāng)站在長(zhǎng)廊中，再抬頭看那橫七豎八糾纏在一起的藤條時(shí)，才嘆相見(jiàn)恨晚。正是那些藤條阻隔了大部分陽(yáng)光，而是陽(yáng)光似花針般落進(jìn)長(zhǎng)廊，落進(jìn)我眼中，星星點(diǎn)點(diǎn)，使人眼花繚亂的星空，又像綠色遠(yuǎn)山上，零零散散，這沒(méi)開(kāi)放的野百合，我笑了，高興了，順著走廊跑了起來(lái)，那些星星便真的一閃一閃了，那些百合花也真的'隨風(fēng)飄舞起了。
我真的呆了，連脖子酸不知道了。真的很感謝那長(zhǎng)廊旁的老樹(shù)和廊頂上的藤條，伴我度過(guò)了那段枯燥無(wú)味的補(bǔ)習(xí)生活。
樹(shù)在我的生活中幾乎無(wú)處不在，早上第一眼睜開(kāi)，窗臺(tái)上的，上學(xué)路上的，教室里窗外的，當(dāng)然還有好多在野外發(fā)現(xiàn)的，它們讓我的生命充滿綠色的陽(yáng)光。
有人愛(ài)樹(shù)“挺拔的身軀”，愛(ài)它們“堅(jiān)強(qiáng)不屈”，愛(ài)它們“無(wú)私奉獻(xiàn)”，這些都是人賦予的，我愛(ài)的是它們的靈魂，它們的本身，是只有葉子對(duì)樹(shù)獨(dú)有的愛(ài)。
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