六年級年的作文(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
每當(dāng)我一聽到某一首歌曲時，總會情不自禁地打起拍子，唱起來，我已經(jīng)會唱《寧夏》、《閃亮全世界》、《燈塔》等幾十首歌曲了呢！我始終盼望能有一次比賽唱歌的機會，有時甚至夢中都能夢見我在舞臺上盡情歌唱的情景。終于有一天，我的夢想可以實現(xiàn)了！
那是一個周六的下午，媽媽在開車，只聽“鈴啦啦……鈴啦啦”電話響了，我連忙把手機拿起來聽，原來是海貝家族katty的電話，她說讓我去參加南洋1號公館歌唱決賽，唱《閃亮全世界》。我一聽，欣喜若狂，一回到家，我就趕緊去手機上一遍一遍地聽這首歌曲，反復(fù)地練習(xí)，揣摩該怎樣唱才能唱出感情。
終于到了決賽當(dāng)天，我懷著忐忑的心情來到了現(xiàn)場。第一個就是我唱，我非常緊張，但想起媽媽對我說的話：“妹妹，緊張是沒用的，只要盡心盡力地唱歌，一定可以唱好的！”于是，我慢慢地走上了舞臺，當(dāng)音樂響起時，我想象著這里就是專門為我建造的.舞臺，可以讓我夢想成真的舞臺。漸漸地，我就自信起來，站好姿勢，亮開了我的嗓子。唱完時，我發(fā)現(xiàn)臺下竟然有幾位家長哭了！
宣布名次的緊張時刻到來了，“咚、咚、咚！”伴隨著音樂，主持人宣布：“第一名是，Winnie李欣宜！”“啊，我獲得了第一名！”我瞪大眼睛簡直不敢相信，一家人將我抱起來，高興地叫啊、跳啊，一起享受這美妙的一刻。
是音樂讓我享受到了快樂，忘卻了煩惱，是音樂給我?guī)砹嗣赖南硎�，我愿乘著音樂的翅膀，飛向更加美好的未來！
六年級年的作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！彪S著歌聲的傳來，我想起了那天，那天喚醒我感恩之心的一幕。
那天，學(xué)校舉辦勵志心理輔導(dǎo)，教給我們很多很多知識，但讓我難以忘懷的是“我感恩，我奮斗”。上這節(jié)課時，老師神秘而又嚴(yán)厲地叫我們閉上雙眼，細(xì)心聆聽一段話。這段話詮釋了父母對我們的愛，讓我知道了：媽媽的慈愛，爸爸的嚴(yán)愛；媽媽的委屈，爸爸的堅強；媽媽的勤勞，爸爸的辛勞；媽媽為我們而艱辛地?fù)纹鹨粋�家，爸爸為了我們而經(jīng)常早出晚歸……這些讓我們深思，漸漸喚醒了我的感恩之心。
記得，當(dāng)我們睜開雙眼時，都好奇地發(fā)現(xiàn)身邊每個人臉上都掛滿了淚珠，都不解地感受到自己心中的愧疚。這些都是我們對父母的歉意；對父母的理解；對父母的孝心。老師問同學(xué)們有什么感受？大家泣不成聲地說：“對不起爸爸媽媽！”是啊，那段看似平淡的話，卻喚醒了我們的感恩之心，勾起了父母昔日對我們愛的回憶；挖掘出我們對父母訴不盡的歉意，升華了我們對愛的理解，喚醒了那顆昏昏欲睡的感恩之心。
我感謝那不辭勞苦把我?guī)У竭@個世界的父母。我知道，他們從我呱呱墜地，第一次呼吸新鮮空氣，已對我注入所有心血；但因我的無知，我把他們的愛語當(dāng)作兒戲，我把他們的期望當(dāng)作嬉戲，我把他們的告誡當(dāng)作游戲，一次又一次傷透了他們的心。但從今往后我再也不會重蹈覆轍，我那感恩的心已被喚醒，我感激父母給予我生命，給予我靈活的.四肢，給予我靈敏的思維，讓我來到這個多姿的世界。我將會細(xì)心安撫他們?yōu)槲叶鴤傅男模瑢⒁孕袆踊仞伕改傅膼邸?/p>
我感謝老師，教我做人的道理，讓我獲益終生，我將不辜負(fù)老師的心血，認(rèn)真學(xué)習(xí)以此往返饋老師的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；我感謝農(nóng)民伯伯，早出晚歸地辛勤勞作，讓我免受饑餓之苦，我將珍惜糧食以此往返饋農(nóng)民伯伯的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦……”
“那天，喚醒了我感恩的心！”我暗暗想到，輕聲哼唱道：感謝的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……
六年級年的作文 篇3
20xx年的暑假，炎炎烈日，也阻攔不了我們想出去玩的欲望。于是，我們踏上了去上海的旅途，這便成為了我人生中一次不尋常的經(jīng)歷。
經(jīng)過了十幾個小時的車程，我們終于來到了繁華的上海，也見到了舉世聞名的東方明珠電視塔。這座亞洲第一、世界第三的'廣播電視塔，猶如一串從天而降的明珠，散落在上海浦東這塊尚待雕琢的玉盤之上，在陽光的照耀下，閃爍著耀人的光芒。站在塔底抬頭仰望，我激動得瞠目結(jié)舌、目瞪口呆，正在我發(fā)呆之際，爸爸早已買好了票，此時的我早已迫不及待的想進去一探究竟了，踏入這雄偉的建筑，心中充滿了神圣感，仿佛是去參加一個盛大的儀式。我想：這樣的建筑，是怎樣偉大的工程師才能建造出來的�。√屓藲J佩了！
進去后，一個金碧輝煌的展覽廳映入眼簾。二話不說，我乘著電梯來到了東方明珠電視塔的259米處的懸空觀光廊，我對這個玻璃棧道有著不一樣的好奇。
它是由24塊扇形玻璃組成的玻璃觀光棧道。走上去時，我們可以透過腳底下的透明玻璃，俯看黃浦江兩岸全景及俯望整個大上海，一切美景，盡收眼底。與其說站在上面看，不如說是懸在半空，像我這樣恐高的人，心都提到嗓子眼了，對我無疑是一次挑戰(zhàn)。我小心翼翼地探頭望著，又害怕又刺激。我閉上眼睛走上這玻璃棧道，一把眼睛睜開，繁華的大上海如一顆明珠，鑲嵌在中華的大地上，朵朵白云觸手可及，感覺和我差之毫厘，有種飄著的感覺。心情舒暢的我早已把害怕拋到九霄云外去，我深深地陶醉在其中，不知不覺中，已經(jīng)克服了恐高。
行走在這玻璃棧道上，俯看美麗的浦江，心中不禁感概：美麗的大上海襯托著雄偉的東方明珠塔，真是美不勝收，讓我陶醉在其中！這真是一次不尋常的經(jīng)歷�。�
六年級年的作文 篇4
在這里，我所記錄的不是自己的事情，但是卻是讓我觸動最深的一件事。也許，對于我來說，讓我感動的事太多，不錯，這又是一件……這還是在回家后看電視無意間看到的，震動之大，讓我忍不住，再一次敲打鍵盤，一點一點記錄下來。
這是央視《開心辭典》的一個據(jù)說是個很意外的情況：兩個競爭對手同時站到了最后。他們都滿載著夢想而來，所以，他們都堅定的站在臺上，從容而淡定……一輪一輪的.答題，兩人都走得小心翼翼。很快，其中的一個年輕人以其豐富的知識，鎮(zhèn)定的心態(tài)，實現(xiàn)了他夢寐以求的五個理想，然后靜靜的站在一旁看著另外一個來自內(nèi)蒙古的年輕人的表現(xiàn)……這個來自西部的年輕人有一個夢想，那就用自己的智慧來贏得為重病父親的藥品……孝子之心，讓他一步步走到了現(xiàn)在……也許是激動的心情難以平復(fù)，也許是日常的知識難以應(yīng)用，在最后一個問題上，這個年輕人失去了最后一個機會，在場的人誰都看得出在他剛毅的眼神里充滿了失落。是啊，有哪個兒子能允許因為自己的失誤而導(dǎo)致不能為雙親盡孝呢？
就在他準(zhǔn)備滿含失意和遺憾走下臺去的時候，另外一個小伙子開口說話了：“我準(zhǔn)備更改我的一個夢想，因為我覺得有人比我更需要它！”說著他把手引向了那個內(nèi)蒙古青年的夢想，然后鄭重的把這個夢想交到了他的手里，兩個人在臺上拋卻了一切競爭關(guān)系，相親兄弟一樣緊緊相擁……臺下掌聲雷動，而我更在電視機前熱淚盈眶……誰說在競爭日益激烈的當(dāng)代社會中人性會逐漸泯滅；誰說利益總是站在溫情的前頭耀武揚威；誰說在當(dāng)今時代里能讓我們流下感動淚水的事情越來越少？我用我我清澈的雙眸又一次見證了人性的美好，社會的溫暖……這兩個讓我感動許久的人，我想永遠(yuǎn)記住他們的名字：善良與智慧并重的繆可言，還有一個就是和我們一同見證美好享受溫暖的內(nèi)蒙古年輕人——朗杰。作為是和他們同一時代的年輕人，我感動著，并為之驕傲！
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