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六年級的作文

時間:2024-02-23 08:36:39 六年級作文 我要投稿

六年級的作文優(yōu)秀(6篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的六年級的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文優(yōu)秀(6篇)

六年級的作文 篇1

  “你們讓我再去救一個,求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!”一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士跪了下來大哭,對拖著他的人說。所有人都哭了,然而所有人都無計可施,只能眼睜睜地看著廢墟第二次坍塌。幾個小孩子還是被救出來了,但只有一個活著。當那些年輕的戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援隊所在的帳篷時,在場的人以是泣不成聲了,一個多么平凡而偉大的戰(zhàn)士。

  受汶川地震影響,四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間,該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上,身下死死地護著4個學生,4個學生都獲救了,譚老師卻不幸遇難,一個偉大的`靈魂工程師,為了自己的學生,自己卻失去了生命,這一瞬間的抉擇,或許一些人一輩子也不會有這樣抉擇!

  5.12是個悲哀的日子,在5月12日這一段時間里,人們都是滿含淚水度過的,但在淚水中也有著生命的奇跡,不僅有著生命的奇跡,更多的是中國人的真情。

  在地震中,這種倒下的姿勢隨處可見。災難無情人有情,地震永遠也震不跨中國人的身子。坍塌的放量永遠也壓不跨中國人的脊梁。

六年級的作文 篇2

敬愛的保安叔叔:

  您好!

  我是六(1)班的李x。作為一名畢業(yè)班的學生,我即將要離開母校,離開親愛的老師和同學,同時也要和您告別,感謝您六年來的默默守護。

  六年的小學生活,每天都能見到您的身影。早晨迎著朝陽,您在校門口維持秩序,讓我們愉快的和父母告別進入學校。傍晚對著夕陽,您護送我們過馬路安全的回家。您的辛勤付出,才會有我們安全的校園生活,良好的學習環(huán)境。

  記得有一次,因為幾個同學頑皮,把我們班的門把手弄壞了。您過來看了一下,發(fā)現(xiàn)修理時間長,而且會有噪音,影響我們上課。您就選了我們大課間時間,在門口等到我們下課立即開始修理,蹲在地上,一絲不茍,動作麻利。等我們做完課間操回到教室,看到您剛剛修好門把手;蛟S是蹲的時間長了,起身的時候您還踉蹌了一下,擦了擦額上的'汗,您輕輕嘟囔一句:“還好來得及,沒影響孩子們上課。”您囑咐我們要愛護公共財物,轉身又去忙碌了?粗橎堑谋秤埃覀兿胂蟮贸,為了趕在大課間時間內修理好門把手,您一定是蹲了半個小時,爭分奪秒,從此以后,我們課間玩耍的時候就再也不去破壞公物了。

  您為我們做的事情遠遠不止這些,馬虎的同學經常會忘帶東西,家長送過來后都是交給您,您總是不厭其煩的為我們送到教室門口。學校里這么多的同學,您上上下下,一天都不知道要跑多少趟。當我們不好意思的感謝您時,您總是微笑的看著我們,擺著手說沒關系沒關系。

  六年時間一晃而過,我們即將告別母校。而您將繼續(xù)風雨無阻的守護這個美麗的校園,守護學弟學妹們,日復一日,年復一年。相信每一個文一學子的回憶里,一定會有您站在校門口的身影。

  再次深深地感謝您!

  祝身體健康,工作順利!

六年級的作文 篇3

  世上的車有很多,它們形態(tài)各異,千姿百態(tài)。有的像百花叢中的蝴蝶,有的像深海中的游魚••••••但是,因為車的種類太多,使得稱心如意的車越來越少。今天,我向大家介紹我設計的汽車。

  我設計的汽車,按設計分為發(fā)動能源、底盤和車身。讓我先來介紹車身吧,車身有點像蘭博基尼,大約高1。6米,寬1。8米,長3。4米(這樣能坐更多的`人),駕駛艙的車門是斜鷗翼式的,上面裝有指紋識別器,然而乘客艙的車門則是順開式車門,這樣顯得奇特而帥氣;車身上裝有天窗,晚上可以看星空,駕駛艙的車窗是三角通風窗,為便于自然通風,三角通風窗可繞垂直軸旋轉,窗的前部像車內轉動而后部想車外轉動,使空氣在其附近形成渦流并繞車窗循環(huán)流動,而乘客艙的車窗是升降窗,有便于觀賞風景。

  如果忘記加油,使車在半路上停止運行,這個時候不用擔心,你可以開啟風能來使汽車運行,要是車上有垃圾的話,也可以讓垃圾變成能源,這樣又方便又環(huán)保。

  汽車底盤,一定要高的,這樣上山爬坡時很好走。

  別以為我設計的汽車只會在路上走,它可以像飛鳥在天空自由自在地翱翔,也可以如游魚在大海無拘無束地遨游,不要把它的操作想的太難,其實很簡單,只需觸屏操作,輕輕一點,想去哪就去哪,如果堵車,建議你點擊極速模式,它會以每秒1000米的速度到達目的地,不用擔心它會追尾,相撞等危險交通事故發(fā)生。

  怎么樣,我的設計不賴吧,是不是非常有高科技的感覺,大家有沒有興趣,如果有的話,等長大后來一起做研究。

六年級的作文 篇4

  早晨匆匆忙忙趕到學校,走進班級,。⊥瑢W們還沒來幾個呢!我安心地嘆了一口氣,立刻胡亂把書包塞進課桌肚里,偷偷地跑去圖書角,取下了一本書,躲在角落里翻了開來……

  “嗯……昨天讀到哪里了?噢,對,是這里吧!蔽乙贿叿抑,一邊想。翻到了,就急忙貪婪地讀了起來。但時間過得實在太快,不知不覺,班里的同學已經來了很多,我有些懼怕——沒有經過學習委員同意是不能借書看的,萬一被發(fā)現(xiàn)就不好了。為了不讓別人發(fā)現(xiàn),我把書藏在了課桌肚里,偷偷地看著。這時,學習委員來了,他瞄了一眼圖書角,好像本來就知道我拿了一本書似的,大聲說:“咦?好像少了一本書呀!”我聽了,嚇壞了,趕忙看了看后面的鐘,嗯,馬上上課了,學習委員找不到書的。就這樣,等下課后,我又貪婪地讀了一頁,才依依不舍地偷偷地把書放了回去……

  我最害怕學習委員會來搜查被拿的書,那樣我就得硬著頭皮和他耗時間。耗到上課了,我才算得逞了,因為上課時學習委員是不能做事的'。下了課我就能偷偷把書放回原來的位置了。有時,學習委員會去查某個和我一樣愛看書的同學,同學們都用懷疑的目光看著他。我便低著頭,一邊看書,一邊起哄:“就是就是,借了書就還回去吧!別煩了!”哪位同學自然是會反駁的,我就在心里大喊:“繼續(xù)搜!繼續(xù)搜!”

  我最喜歡有同學和我一樣偷偷借了書,那我就有充足的理由跟著他一起讀了。即使學習委員查到我,那我也有理由——憑什么他能看,我就不能看呢?這時學習委員就會去管理另外一個同學,而我就能再看幾頁了而又不受罵了。

  我愛偷讀,這種滋味真有趣!

六年級的作文 篇5

  我有許許多多的玩具,比如:芭比娃娃、草莓姐姐、小熊妹妹等,可我最心愛最喜歡的還是小猴姐姐。小猴姐姐是我過六歲生日時,干媽送給我的,樣子十分惹人喜愛。

  小猴姐姐穿著一件粉紅的衣服,身上毛茸茸的,可愛極。它的眼睛是淺棕色的`,一直看著你,好像十分渴望你去抱它的樣子,兩只耳朵直直的挺挺的豎在那里,仿佛在聆聽什么動靜似的,最可愛的是那數一數二的小鼻子,好像桃尖一樣,紅紅的,看上去很有意思。再看它站立的樣子,好像在說:小主人,你看我多有精神!

  如果我心情不高興的時候,小猴姐姐總是笑嘻嘻的,好像在說:小主人,開心點兒,把不開心的事情忘掉吧。此時此刻,我的心情就會好多,多虧小猴姐姐的提醒。

  小猴姐姐不但可愛,也很調皮。有一次,爸爸媽媽帶我到老河口的桃園去玩,我坐在桃子樹上,把小猴姐姐掛在旁邊,讓媽媽給我照相,正當媽媽“咔”地一聲,猴子姐姐一下子掉在我臉上,好像在跟我撒嬌,盡管它那樣,卻讓我更喜歡它。

  我愛我心愛的玩具——小猴子姐姐!

六年級的作文 篇6

  我坐在家門前的水泥地坪上,喝著茶,磕著瓜籽,看著家門前的這條水泥公路,心中不免有些感概。隨著經濟的不斷發(fā)展,在不知不覺中,我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化是多么的喜人。

  說起我家門前的`這條公路,可還真有說不完的話呢,聽爺爺說,從前這是一條不平的小路,一到下雨天,路上坑坑洼洼泥濘不堪。人走路時,特別吃力,一不小心,就會摔個四腳朝天。這給村上的人帶來許多不便。后來,小泥路“退休”了,換成了石子路。雖然好多了,但是仍然太小,人們出行仍很不方便,還是常常有人摔得鼻青臉腫,所以也常抱怨這路害人不淺。到20xx年,石子路變成了今天這樣又寬又平的水泥路。你瞧,現(xiàn)在這條路上還開通了公交車,人們出行真方便,早晚公路上車輛來來往往,川流不息。小轎車。大卡車。面包車。

  正一輛輛從又寬有平的公路上駛向我村。我數著那不斷駛過的車流,深深的體會到家鄉(xiāng)的變化真的是翻天覆地。我想,家鄉(xiāng)的明天一定會變的更加美好。

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