六年級作文匯總(9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
有一種愛，叫父愛，來自血肉，來自靈魂深處，它是親情。親情，是一團溫暖的火焰，給我們慰籍與力量，鼓舞著我們負重前行。我小時候，覺的父親是一個不關(guān)心我的父親。我不知道為什么，天下的兒女都疼媽媽，卻不太關(guān)注父親。
但我從八歲開始，我開始慢慢改變了，我開始懂得了每一種愛。那天，天氣非常不好，屋外狂風(fēng)怒號，黃沙漫天。我獨自一人在桌前寫著作業(yè)，爸爸在里屋睡覺。忽然一陣大風(fēng)向我吹來，吹的我打了一個哈欠。這時爸爸在里屋說:“風(fēng)太大，把窗戶給關(guān)上�！蔽覒�(yīng)了一聲，過了一會我把窗戶關(guān)上了，我又像一只溫順的小綿羊一樣，又安靜的寫起作業(yè)來，過了一會我覺得頭很疼。爸爸問我怎么了，我說沒事，睡一會，有點困�？墒前职诌^來一摸我的頭很燙�！捌饋砦冶衬闳メt(yī)院，快點�！边@時我才知道我已經(jīng)發(fā)燒了。
在去往醫(yī)院的路上，寒風(fēng)呼嘯。父親背著我走在風(fēng)中步履艱難，漸漸的頭上冒出了汗水，我趴在父親的背上，清晰的`聽到父親的心跳聲和沉重的喘息聲。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了點滴后醫(yī)生說：“以后不能再讓孩子著涼了�！备赣H像一個孩子一樣羞愧的低下了頭，“我以后一定會注意的�！�
在回家的路上，父親一遍一遍的問我，“你現(xiàn)在感覺好了點沒，有什么不舒服的跟我說，以后天涼了就注意保暖,可別再這樣了！”我一聲也不吭，因為淚水已經(jīng)噙滿了眼眶。我趴在父親的背上，看著父親頭上已經(jīng)長出的白發(fā)。雖然外面很冷，但我覺得心里暖暖的。
回到家，父親讓我躺在床上。給我倒水吃藥。在父親精心的照料下，我的病很快的就好了。
從那天起我才明白，父親不是不愛我，而是我一直不明白罷了。
六年級作文 篇2
“我知道誰是罪犯了！”我從警長手中接過那張證物白紙，幾下就把它折成了一個天鵝，原本白紙上雜亂無章的數(shù)字排成一列，我用在偵探學(xué)校學(xué)習(xí)到破譯方法，終于搞明白罪犯的身份。
警長投來了佩服和贊許的目光，說：“樂怡大偵探，你和我們一起出發(fā)去把罪犯繩之以法吧！”我當(dāng)然也應(yīng)允，也摩拳擦掌愿意一起去。
突然，警長的手機響了，居然是“鈴兒響叮當(dāng)”的音樂，我心想怎么會用這種手機鈴聲。不過這鈴聲越來越響，警長也不接聽呢？突然我心里咯噔一下，整個人醒了過來，原來這手機鈴聲不就是我的鬧鐘鈴聲么？
好可惜，只是一個夢，但是當(dāng)偵探真是太過癮了！我從床上一躍而起，繼續(xù)拿起《小偵探尼可》，昨天的案情還沒告破，心里總有點著急。時間還早，我一定要找出罪犯，拿到積分。我找啊找啊，找到了線索�！斑@個人在撒謊�！蔽蚁渤鐾�，大叫了一聲。
《小偵探尼可》現(xiàn)在是我案頭的“新寵”，它教給我了很多知識，比如破案要帶的工具、如何追蹤嫌犯、警犬的作用、制作密碼帶等，后面還有練習(xí)題考考我的破案推理能力。我看了一年，學(xué)了一年，發(fā)現(xiàn)真的效果不凡。我覺得自己是個小小偵探了。于是我還盤算著什么時候要露一手，驚驚他們。果然，功夫不負有心人，等了半年，這個機會總算被我逮住了。以前只會在媽媽外婆后面“啊啊哦哦”做跟屁蟲的我，竟偵破了我家這一奇案。
前些日子，外婆把準備給我當(dāng)早飯的年糕蓋著蓋子放在廚房的.臺子上，可第二天滿盤的年糕只剩四根，泡年糕的自來水變成了污水，蓋子和邊上的抹布已踩滿了黑糊糊的腳印，一種莫名的臭味撲鼻而來。到底是誰干下了這樁罪行？這時我注意到湯水竟一滴未灑，這只有輕手輕腳的動物才能做到。小區(qū)里泛濫的野貓變成了我的一號懷疑對象——這些貓輕盈靈敏，且天天在垃圾桶中翻滾，又臟又臭，所以嫌疑很大�？稍僮屑毧纯�，我發(fā)現(xiàn)抹布上的爪印小小的，年糕上的牙印小小的，好像又與貓對不上。因為我做降落傘實驗時只開了手掌寬的窗戶縫，樓層又高，窗前擺滿了綠植，貓的體積大，是進不來的。再說開窗戶的時候屋里的大燈是亮著的，爸爸又在客廳看電視，要是一只貓進來肯定是會有所察覺。那么就不是貓了？我只好排除對貓的懷疑。
比貓小的會是什么？老鼠？蟑螂？蟑螂偷不走十幾條年糕！難道真是老鼠？我腦子有一點混亂了，我深吸了口氣，讓我自己安靜下來慢慢思考，決定跟蹤腳印的軌跡，找出盜賊。
于是我拿起放大鏡，開始追蹤腳印。那小偷跑得太快，腳印幾乎成為一條直線，但是慢慢地腳印時斷時續(xù)，開始不明顯起來�！凹毿募毿�，一定要細心�！蔽冶牬笱劬Γ蛔屵@個線索斷掉。跟著跟著，腳印上了沙發(fā)，我迅速掀開沙發(fā)上的所有東西。
“��！那是什么？”我看到兩顆黑黑圓圓的東西，嚇了一跳。
外婆走過來，用紙包起來，鑒定了一下，說這是老鼠屎，天哪！作案者真是可惡的小老鼠。有了外婆的肯定，我有了信心，繼續(xù)跟蹤下去，發(fā)現(xiàn)腳印竟然上了墻。再看上去，腳印竟在空調(diào)管前消失了。原來，老鼠進出我們家的秘密通道居然是空調(diào)管出口！雖然盜賊沒有抓住，但是案件被我偵破了，我還是挺厲害的吧。
后來，爸爸用泡沫膠把空調(diào)管子口封住了�，F(xiàn)在再沒有老鼠敢來光顧我們家了，這件事算告一段落了，但這次的偵探經(jīng)歷讓我懂得：
書本上知識是死的，但是如果我們在生活中能把這些知識用起來，就會有很奇妙的效果，這應(yīng)該就是媽媽常說的“學(xué)以致用”的意思吧！
六年級作文 篇3
嗚嗚——太感人了，嗚嗚——我正做在書桌上看《混血豺王》里的大結(jié)局，豺王白眉兒被獵人打死的情節(jié)：“砰砰砰！白眉兒只覺得胸口里的血要爆出來了，鮮血從口腔里噴出，獵狗們蜂擁而上，撕扯著它還沒冷卻的身體�！蓖�！合上書本，抬頭看天，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，天上的月亮高高地掛在天邊。
咦，這月亮怎么是紅色的？而且這紅色紅的妖嬈，紅的驚艷，似剛開花的玫瑰一般嬌嫩，又似火一般的剛烈，柔中帶剛宛如熱戀情人。正當(dāng)我對月光顏色發(fā)愣時，一道光直射過來，我本能的閉上了眼睛并用手護住了頭。過了一會，我悄悄地睜開了一只眼，一看，��？我正在一片草原之中。
遠處一只棕紅色的似狗似狼的動物向我跑過來，我瞇起眼睛，想看個明白，一看這是豺呀！不容我多想，本能告訴我——逃命要緊，我撒開腿狂奔起來，就這樣跑著、跑著。
直到看見一條小河才停下來。跑到河邊喝水，喝著喝著，我發(fā)現(xiàn)我的手毛茸茸的，往河里一看，�。课易兂晒治锪�，全身長滿了紅色的毛，后面又長出了一條尾巴，四肢變成一樣長了，那我以后要用四只腳走路了，我以后是不是要吃生肉��？以后要睡草地嗎？以后不能吃巧克力了？糖果、餅干了嗎？以后見到人要跑，因為他們會把你殺了，去市場上充當(dāng)狗肉賣。說不定不等獵人動我，那些狼啊、虎呀就會把我吃了······就在我急得滿頭大汗，不知所措時那只豺跑來了。見到她并沒有多害怕，反而有一種莫名的親切感，是因為我變成豺的原因嗎？
她氣喘吁吁的說道：“紅火，你見到我跑什么跑呀，我又不會吃了你。快點，豺王召開大會呢，咱們回去吧！”什么豺王呀，什么紅火，睡呀？“你腦子被虎踢了，紅火就是你嘍，豺王當(dāng)然是夏索爾嘍，快點，別磨蹭了，快點！”我就這樣被帶回了埃蒂斯紅豺群，直至過了很長一段時間我才漸漸搞懂，那到光八成是讓我穿越了。而穿越的地點就是《混血豺王》里的日曲卡山麓。開始我并不熟悉豺的生活習(xí)慣，也搞不懂怎么捕食，但是有水仙在，水仙教我怎么捕食，教我用豺的必殺技，直掏敵人的腸子，教我怎么突然襲擊，半途埋伏，聲東擊西，分割包圍，各個擊破等招數(shù)。漸漸的我熟悉了豺的生活，有時會想我是不是會做一輩子的'豺。原以為是不可能的，但是隨著時日增多，這種想法漸漸占據(jù)了心里的想法。
但事情并非這樣，最終我還是回到了我的世界，這件事就發(fā)生在一次冬天。
那是一個美麗中帶著危險的冬天，白雪皚皚。豺群已經(jīng)三天沒有捕到食物了，這也難怪，大冬天的，誰有心情出來玩雪看雪景呀！每只豺都餓得饑腸轆轆，眼睛發(fā)綠。突然幾只大公狼興奮的叫著，顯然是發(fā)現(xiàn)了食物，一看，原來是一頭成年熊呀，看樣子有15、6歲的樣子，也算是一個棘手的東西。一般情況下豺是不敢惹熊這種動物的，雖然熊笨但熊的力氣體格要比豺大的多了。但是現(xiàn)在是緊急情況，豺群已經(jīng)快死天沒吃了，再這樣下去恐怕要自相殘殺了，豺王仔仔細細檢查周圍百里，卻定沒有什么猛虎、餓狼出沒，也沒有熊媽媽。而后慎重地決定用聲東擊西來捕獲。宛力、虎咬、雪窩等5只大公豺守在最前面，母豺們分別在兩側(cè)為攻，而豺王等優(yōu)秀大公豺后面出其不意。
一聲令下，宛力，虎咬立刻直撲熊頸，顯然一開始就用全力，一擊致命，可熊呢，一只手抓一只豺，像丟垃圾似的，輕輕一甩，兩只豺就像小鳥一樣飛出去多遠。而另三只豺，剛爬到熊脖子上，還沒嘗到熊毛的滋味，就被熊一個吼聲震的五臟六腑都快碎了，個個暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了。很快便像滑滑梯似的從熊身上滑下來。豺王一看，心都涼了半截。熊毫發(fā)未傷，我們卻傷了五只大公豺。夏索爾有點后悔了，自己不該這么草率，他本想下令撤退，可熊不愿意了，他瘋狂地吼叫著，到處亂拔樹木，用樹砸豺群，豺群四處逃跑像一盤散沙。看到豺群這樣受熊欺負，我氣不打一處來，我縱身一跳，跳到了熊的肚子上，想用必殺技，結(jié)果熊來個后滾翻，把我重重地壓在了身上，只覺得頭昏腦脹，之后就不醒人世了。當(dāng)我醒來的時侯發(fā)現(xiàn)正躺在一個公園中，天上的月亮依舊是紅色的，而卻沒有之前那么鮮艷了，紅中帶著一點黑。
許多年過去了，我曾經(jīng)給無數(shù)人講過這個故事，但沒有一個人相信，有時我自己也不確定，這是不是就是一個夢呢？可是這又太真實了，驚訝、疼痛、饑餓、困擾等等都想親生經(jīng)歷過。我至今一直在想這到底是不是夢？是不是？
六年級作文 篇4
樹葉的故事（想象成自然的一員） 秋天到了，陽光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。天空被擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋大地的藍寶石。
我，樹葉，感到渾身有說不出的舒暢，輕輕搖曳著身子，偶爾和同伴碰觸一下。秋風(fēng)想給大地織一條棉被。于是，我跳著優(yōu)美的舞蹈，飄落到地上。
忽然，一只小螞蟻爬過來對我說：“樹葉姐姐，我想到湖里漂流，你能帶我去嗎？”我欣然同意了。
于是，我載著小螞蟻，借著秋風(fēng)的吹拂，飄到了湖里。伴著秋風(fēng)，我們在水面上隨著微波漂蕩，小螞蟻多日來渴望水上漂流的愿望終于實現(xiàn)了！看著小螞蟻微閉著眼睛愜意的樣子，我心里很快樂，我不忍打擾小螞蟻，只是默默的載著小螞蟻在湖面上漂流，一直漂到了岸邊！”
湖岸很低，一個小男孩拉著媽媽的手在岸邊逗留�！皨寢專@樹葉真好看。呀，樹葉上還趴著一只小螞蟻呢！”小男孩伸出小手把我們撈起，輕輕的放在地上，仰起溢滿
快樂的小臉，自豪的對媽媽說：“媽媽，我把樹葉和小螞蟻撈上岸了！”
我對小男孩微笑著，雖然，小男孩看不到我的笑顏。
小螞蟻為了感謝我，請我一起到地底下玩。
在地底，我有結(jié)識了許多新朋友， 有鳳仙花的種子，有蒲公英的小花傘……天漸漸涼了，我盡自己所能給予朋友們的溫暖和幫助。直到有一天，我的身體化成了無形的養(yǎng)分，滋潤著土地……
秋風(fēng)溫柔地吹著，有一片樹葉跳著溫柔的舞蹈，飄飄悠悠落下，他是我曾經(jīng)的伙伴。
幫助，不需要理由（人間真情） “幫助，不需要理由！”我第一次聽到這句話，是去年冬天的時候，而今回憶起來，仍然記憶猶新，受益匪淺。
“下著這么大的雨，路上又坑坑洼洼的，真難受！”我穿著雨衣，騎著自行車邊搖搖
晃晃地騎著邊小聲地嘀咕著。天下著蒙蒙細雨，又刮著刺骨的'寒風(fēng)，冷極了�！鞍パ�！”一聲叫喊聲傳入我耳。我停下車來，向四周一望。在離我不遠處有一個七八歲的男孩趴在地上哭泣，沒穿雨衣，全身濕透了，自行車也倒在地上，身上濺滿泥土，滿臉是水，也不知是雨水還是淚水，一雙臟兮兮的手使勁來回擦眼睛�？磥�，他因路上太滑摔倒了。
“呀？怎么了？摔倒了？”忽然，一個年輕高大的男子出現(xiàn)在紛紛的煙雨中。我站在那兒，回頭一望，只見他急忙跳下車，不管泥土濺滿身，三步并作兩步地跑到小男孩眼前，伸出雙手，小心翼翼地扶起小男孩，親切而又擔(dān)心地問：“摔著了沒？喲！怎么沒穿雨衣呢？”說完，他毫不猶豫地脫下身上破舊的雨衣，急忙地幫小男孩穿上，說：“快穿上，別淋雨著涼了！”這時，他身上已濕了，頭發(fā)也濕了，手隱隱約約看見在發(fā)抖。我站在風(fēng)雨中，看著感人的場面，雖然很冷，心里卻暖烘烘的，不禁想：“這個年輕男子真熱心啊，天這么冷，還不顧自己的身體把雨衣讓給別人�！毙∧泻⒓拥卣f：“謝謝叔
叔！可我穿了您的……”還沒等他說完，年輕男子便說：“叔叔沒事。倒是你，天這么冷，可千萬別著涼感冒了��！”小男孩望著他，激動得說不出話來。那個男子又從褲兜里掏出一張濕了一半的面巾紙，輕輕地把小男孩的臉擦干凈，又把那雙冰冷的小手捧在自己雖濕但我想應(yīng)該是溫暖火熱的手中，再用嘴巴哈幾下�？粗@一幕，我不禁流下了熱淚，心潮澎湃。
“叔叔，我不認識您，您為什么要幫我呀？”小男孩疑惑地問�！皫椭恍枰碛�！你懂嗎？”那個男子意味深長地說。
我心里不僅震動了一下，心想：“這句話說得多好�。 睆哪且豢唐�，這句話已經(jīng)深深刻在我心里了。
“有沒有摔著？要不要叔叔送你到醫(yī)院？”那個男子邊扶起小男孩的自行車邊問，“能回家嗎？”“哦，我沒事，謝謝您！”小男孩熱淚滿眶地說�！澳悄阕约阂欢ㄒ⌒陌。 蹦莻�男子叮囑著，聲音略帶顫抖�！爸懒�，再見叔叔！”“再見，小心點！”男子看著小男孩平安地離開他的視線，才顫抖地
扶起自行車，消失在煙雨寒風(fēng)中……
我站在那兒看了好久好久，心里無比激動、溫暖。我感到那個男子一定有火一般的熱情，小男孩有火一般的溫暖。“幫助，不需要理由！”一直回響在耳邊……
細細思量，在生活中，有很多人幫助別人也得到別人的幫助，又經(jīng)常是不圖回報的�！皫椭�，不需要理由！”一句多么好的話啊，但愿這句話能深深烙印在你我心中，綿延萬代！
六年級作文 篇5
今天下午午讀剛上課，教室里也沒有老師，該唱歌的`，我們也沒有唱，教室亂哈哈一片。這時，一個四年級的值周生來了，這時，我們也呆了，還沒唱歌，而是緊緊地看著她，她很兇的問我們﹕“誰是領(lǐng)歌的？怎么不唱歌？”她狠狠地瞪著我們，而我們卻像故意跟她作對似的，還不唱，結(jié)果她瞪了我們很長時間，在本子上記上我們班，走了。
當(dāng)值周學(xué)生一定要這樣嗎？
六年級作文 篇6
平常星期日的我都會在運動場上打球，但是暑假的一個星期日的我在故宮博物院中充實知識，放寬視野，這天剛好是大英博物館展期的最后一周，所以我們就趁著這個時候，趕快目睹大英博物館知名的一切。
大英博物館是世界最知名的博物館之一，她已有兩百五十年的歷史了，其中有好多我從未見過的藝術(shù)品，里面還有神秘的木乃伊，原來木乃伊是用一大堆藥水把尸體變成肉干，再放入人形內(nèi)棺中，而運來的木乃伊已經(jīng)在地底下沉睡了3000年之久，令我印象最深刻的是酒神的石像和各式各樣的耳環(huán)、戒指和項練，我發(fā)現(xiàn)以 前的人眼睛的視力都好好喔！不但能在沒有放大鏡的情形之下，雕繪出那么細膩、精致的藝術(shù)品，真是厲害！
之后我們還參觀故宮正館，觀賞翠玉白菜、類似三層肉的肉形玉石，我之前都誤以為翠玉白菜非常大，原來翠玉白菜小巧玲瓏，竟然還可以雕刻出蚱蜢蟲，而我也發(fā)現(xiàn)翠玉白菜同報紙上登載一樣，蚱蜢的觸須真的有一根有斷裂的痕跡；另外肉形玉石上的表面，真的可以看到毛細孔耶！好像奶奶煮的鹵肉一樣。后來我們又去參觀許多奇形怪狀的印章，有的很大，有的很小，有的`很粗，有的很細，各式各樣的印章都讓我留下許多美好的回憶。
雖然我們并沒有把故宮的全貌一探究竟，不過我還是得到了許多知識，這次的活動，讓我的視野更加遼闊，智慧更加廣泛，我希望我能夠多多了解世界上的奇聞異事，也希望我能保護好自己的眼睛，把故宮的美看得更仔細。
六年級作文 篇7
電視上有很多大咖，我們班上也有大咖，這些大咖在我們班上可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锬兀〔恍拍闱啤?/p>
“黑碳大王”——小豐
小豐是我們班上十分有名的“黑碳”，因為他的皮膚在班上算是十分之黑了。站在暗處，要是不認認真真、仔仔細細地看，很難發(fā)現(xiàn)他的存在。有一次，那時候天還沒有大亮，學(xué)校開了大門，我到了班門口，燈還沒有開。就在我要開燈時，我的眼前出現(xiàn)一排牙齒和一雙眼睛，我嚇得跳了起來，后退了好幾步才穩(wěn)住自己快要跌倒的身子，心里暗暗思忖：這大白天的！又不是晚上，怎么會出現(xiàn)……？對，我剛才一定是出現(xiàn)錯覺了！對滴對滴，就是錯覺！我心里一直安慰自己，不要害怕。等打開燈之后，才發(fā)現(xiàn)原來是“黑碳”，害得我虛驚一場。最后深深地看了他一眼，這偽裝，除了他沒誰可以做出來了！
課堂答手——小朗
小朗，他的鼻子上架著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。每次老師一問問題，他總是第一個舉起自己的手，沒有一丁點的猶豫，就連老師也形成了一種第一個叫他的習(xí)慣�？粗±�，我感覺他就像一個大財主，在神氣十足地說：“這節(jié)課，被我承包了！你們誰也不許搶我的`風(fēng)頭��！”其實小朗的家境不是很好，所以他十分認真地去學(xué)習(xí)，成績也很好，這讓我聯(lián)想起了一句話：“天生我材必有用，千萬莫欺少年窮”小朗就是如此。
搞笑達人——小劉
小劉是我們小組的成員，只要有他在，我們小組每天都是哈哈大笑。小劉他總是會把一件事或一個表情給夸張化。比如他說一件事，那叫一個繪聲繪色，就連眉毛都在搶戲，身體更是隨著語氣時起時落，低沉?xí)r身子也低低的；當(dāng)說到了高潮，身子猛的直起來，仰著頭，快要飛出天際，飛出地球，飛出宇宙，穿越時空去了！有一次，葉家鳴面部朝上，伸長了嘴巴，狀似痛苦的樣子。等葉家鳴收回表情，小劉的“獨家表情秀”開始了，他也面部朝上，張開他那“血盆大口”，五官都皺在了一起。本來是痛苦的表情，被他硬生生演出了猙獰，恐怖，內(nèi)心似乎已經(jīng)被黑化，心里似乎已經(jīng)極度扭曲。這，把我、龔婕和葉家鳴逗得捧腹大笑，差點接不上氣來，根本停不下來！他那表情秀可真是沒誰了，這讓我佩服不已，只為他一個人鼓掌。
我們班上還有很多“大咖”呢：挑刺兒能手——小滔，噸級重量——小鵬，男兒身女兒聲——小張……
因為有了“大咖”們，我們班就變得生氣滿滿，你說呢！
六年級作文 篇8
寧靜，是一種美好的境界。因為寧靜中你會去思考，寧靜中你會浮想聯(lián)翩，寧靜中你會隨性而行。
如茫茫大海，寧靜是一葉扁舟，坐在這葉扁舟上，使你不會被海上的浪花所打擾，不會被海水淹沒了真實的自己。
給自己一個下午的時間，一杯咖啡，一塊甜點。吹著海風(fēng)，微微閉上雙眼，去反思自己的一生，在反思中收獲更多。一片黃葉從樹上飄落下來，落到了杯子的旁邊，但是沒有人去拾，因為那個人正處于獨自一人的'美麗世界中，在記憶里探險。
時間可以讓一切過去，讓一切再來，我們在過去的時間里思索。時間沖淡了記憶，卻又書寫著歷史。寧靜之中，想起昨日的輝煌，看見今天的希望；想起昨日的失敗，思考現(xiàn)在的做法。瞑瞑之中好像控制了時間，又好像只是在觀看幻燈片。
再過幾百年，也許宇宙會崩塌，也許地球會毀滅，但那又與你我何干？我們早已被時間的洪流吞沒。所以，把握好眼前的寧靜時光吧，不要總?cè)ハ胫鋈祟^地，因為明天，你已經(jīng)不復(fù)存在了呀！
六年級作文 篇9
有一種人，天性活潑，有一種人，看似活潑，卻有著不易察覺的寂寞和冷漠。而活潑只是他們的偽裝而已。世上不止有這種人，有些人是用其他性格偽裝的……
或許你不懂他們，只是覺得他們在騙人而已，但你卻不知道他們是受過傷的人，他們只是用面具來保護自己，不受傷而已。
他們看似有好多朋友，但是，真正走進他們心里的人卻是很少很少，甚至沒有朋友。他們是孤單的，是脆弱的，看似聰明，卻很單純。
有些人，看似風(fēng)風(fēng)光光，卻也會流下孤單，寂寞的.淚水。他們只是想求注意，和關(guān)心而已：有些人看似冷漠，事實上他們很活潑、調(diào)皮。為什么會這樣不同？因為他們的傷口太深，太深……
這些人，在我的生活中，出現(xiàn)過嗎？我不知道，但我知道，我也帶著那虛偽的面具去做人，沒有人分享我的寂寞，我的悲傷……
我愛看小說，愛玩游戲，是因為現(xiàn)實很殘忍，很殘忍，所以，我寧愿活在虛擬世界中�？墒牵行┤�，非得把我從虛擬中拉回殘忍的現(xiàn)實中。
我害怕，這現(xiàn)實會讓我的傷口更加血肉模糊。我退縮了，我用面具去面對所有人，當(dāng)我想把面具拆下來時，卻發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)成為我身體的一部分，拆不下來了……
某次，我遇到了曾經(jīng)的“面具者”。他/她說：“面具能離開你的生活。不過，你需要等待，等待那個能讓你明白，能接受現(xiàn)實殘忍的人，他/她會將你虛偽的面具，拆下�！�
他/她說的是真的嗎？我不知道，這需要去驗證。面具，能消失嗎？或許，我該去等待，等待那個人的出現(xiàn)……
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