（精）實(shí)用的六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
在我記憶的腦海里，總有一個(gè)墨綠色的身影揮之不去，因?yàn)樵谶@墨綠色的身影之下，有一段讓我難忘的往事。
那是去年的一天早晨，正值深秋，天陰沉沉的。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，街上的行人大都佝僂著脊背，低著頭匆匆地走來(lái)走去。我走在上學(xué)的路上，凍得只打哆嗦，將手揣進(jìn)褲兜加快了步伐。
不知什么時(shí)候天上下起了毛毛細(xì)雨�！袄咸鞝斦媸堑模F(xiàn)在下雨，不能等我到學(xué)校了再下嗎？”我不由地抱怨起來(lái)。一對(duì)父女在我前面走著，他們撐著一把深藍(lán)色的傘，小女孩背著粉色的“米奇”書包，她的爸爸穿著一件墨綠色的大衣。那把傘可大了，將兩人罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的！看著他們的背影，我心想：現(xiàn)在我要是也有一把傘就好了。突然小女孩的爸爸停下腳步，不經(jīng)意地回頭看了我一眼后，輕輕地拉了拉女兒的手，示意她等一下。當(dāng)我走到她們身邊的時(shí)候，他俯下身輕聲的問我：“小朋友，要不你和我們一起打傘吧？”我先是一愣，猛地回過神，打量著眼前陌生的面孔——國(guó)字臉，眼睛不大，濃濃的眉毛，嘴角露出一絲和藹的笑容，再看了看他女兒，她穿著和我一樣的校服褲子，頓時(shí)沒了戒心，高興地說(shuō)：“太好了，謝謝叔叔！”
雨越下越大，叔叔一邊走，一邊和我們說(shuō)話，很快就到了校門口。叔叔停住腳步，我正要向他道謝，突然發(fā)現(xiàn)叔叔衣服的外側(cè)全濕了怎么回事？我定睛一看，叔叔不僅衣服濕了大半，頭上也是濕漉漉的`。我立刻明白：叔叔怕我淋著雨，傘的大部分都遮在我和小女孩這邊了。我不好意思極了，喃喃地說(shuō)：“謝謝……謝謝你們！”叔叔微微笑了一笑，說(shuō)了一聲：“沒什么的�！比缓蟀咽掷锏膫氵f給小女孩，叮囑道：“和姐姐一起打傘進(jìn)去。”
“爸爸，您的身上都濕了，傘我們不需要了。”小女孩將傘塞到叔叔手里。叔叔沉吟了片刻，說(shuō)：“那好，你放學(xué)的時(shí)候，如果下雨的話，我再來(lái)接你�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就離開了。我和小女孩一時(shí)沒有走，目送著那墨綠色的身影越走越遠(yuǎn)，漸漸消失在濃濃秋雨之中。我們快步走進(jìn)校園，雖然冷風(fēng)還在不斷地向我吹來(lái)，但心里卻像有一條暖流，溫暖了全身。到了教學(xué)樓后，我對(duì)小女孩感激地說(shuō)：“謝謝你們了！”她說(shuō)：“不客氣�！被仡^給了我一個(gè)燦爛的笑容，就走向了教室。
每當(dāng)回想起那父女倆的背影，都讓我深深感受到人性的善良。也正是善良這個(gè)“小精靈”讓人與人之間互相幫助，互相信任，互相關(guān)愛，讓這個(gè)世界變得更加美好！
六年級(jí)的作文 篇2
人人都有一雙手，有的會(huì)制作，有的會(huì)種植，有的能做出一桌美味的飯菜……而我的雙手，則會(huì)制作一個(gè)小汽艇模型。
上一個(gè)星期天，做完作業(yè)，無(wú)意間翻出個(gè)舊塑料泡沫，便突發(fā)奇想：何不用這一個(gè)廢舊塑料泡沫制作一個(gè)小汽艇模型呢？于是，我便行動(dòng)起來(lái)。東找西找，好不容易湊起了材料，首先，按照小汽艇模型的形狀大小，拿筆在塑料泡沫上畫出小汽艇的大概輪廓來(lái)，然后，把螺旋漿安裝在馬達(dá)上，把馬達(dá)安裝在船尾，再用導(dǎo)線把電池開關(guān)和馬達(dá)連接起來(lái)。最后，再把五顏六色的'彩紙貼在船上�！爸谱骱昧耍 蔽腋吲d地叫起來(lái)。把小汽艇放在水上，開關(guān)一按，螺旋漿就會(huì)播動(dòng)著水面推著船身走起來(lái)。走起來(lái)一看非常漂亮，真棒！
每當(dāng)我拿起這小汽艇模型時(shí)，心里甜滋滋的。
讓我們用靈巧的雙手去創(chuàng)造未來(lái)吧！
六年級(jí)的作文 篇3
我的媽媽中等身材，有著一頭烏黑的秀發(fā)與一雙美麗、明亮的大眼睛。
媽媽是醫(yī)院里的藥師，平時(shí)的工作就給病人發(fā)藥，她所在的醫(yī)院所有病人治病用的藥都是從我媽媽與她的同事阿姨手中發(fā)出的，媽媽對(duì)她的.病人臉上永遠(yuǎn)都是親切、與藹的笑容，我常常能聽到病人夸我媽媽是美麗的“天使”。平時(shí)放學(xué)后的時(shí)間，我經(jīng)常在媽媽上班的地方做作業(yè)，有一次，媽媽上班來(lái)了一位從鄉(xiāng)下的60多歲的老爺爺，他有些耳聾又沒有文化，媽媽很耐心地給老爺爺交待怎么服藥、每次服藥間隔的時(shí)間、服藥需要注意的問題……很詳細(xì)、很耐心，老爺爺一直點(diǎn)著頭認(rèn)真地聽，說(shuō)我媽媽是個(gè)好閨女，還邀請(qǐng)媽媽將來(lái)有機(jī)會(huì)去他家里玩。媽媽還讓我給老爺爺?shù)挂槐瓱衢_水，給老爺爺服了第一次藥。
媽媽對(duì)我可嚴(yán)格了，平時(shí)不論多晚，都要求我必須完成作業(yè)才能睡覺，有媽媽在旁邊，我想偷懶都不行，只能認(rèn)真地完成作業(yè)。因?yàn)橛袐寢尩膰?yán)格要求，班上老師點(diǎn)名不完成作業(yè)的同學(xué)里，常常沒有我；我寫的字工整、規(guī)范，常常得到老師的表?yè)P(yáng)，尹老師說(shuō)喜歡改我的作業(yè)。
平時(shí)媽媽還是我的好伙伴，只要她有空，就會(huì)去廣場(chǎng)看我騎自行車、溜冰、帶我去郊外看田野……媽媽為我做的事可多了，今年的中秋節(jié)，為了幫助我能寫觀察日記，媽媽與我一起放許愿燈、陪我一起觀察月亮，我像是小鳥一樣依偎在媽媽溫暖的懷里，真幸福！
我的媽媽平凡、又偉大。媽媽，我愛你！
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