[必備]美麗的校園作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的美麗的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美麗的校園作文1

　　我們的校園坐落在著名的古建筑——宋塔的旁邊，這里景色優(yōu)美，環(huán)境非常清新，我們學(xué)校被譽為“花園式校園”。

　　一進校園，就能看見一座雕塑，上面書寫著兩個鮮紅的大字“奮飛”。雕塑的造型是兩只白色的.鳥兒立那里欲展翅高飛，象征著老師對我們的希望，底座是方形的，紅色的底座，顯得格外引人注目，它的旁邊載滿了冬青樹，還有各種各樣的花朵，周圍砌著白色的漢白玉圓形圍欄，莊嚴(yán)而又親切。

　　再往前走，就是升旗臺，升旗臺后面有一株丁香樹和枇杷樹，丁香樹幾乎被枇杷樹茂盛的枝葉覆蓋住了。我最喜歡這株枇杷樹了，春天來時，葉子綠綠的，看著就讓人舒服；夏天來時，樹上就結(jié)出了黃色的小果子，滿樹的果子黃澄澄的，你一走近，一股股清香撲鼻而來，摘一個嘗嘗，又酸又甜，不時還有幾只鳥兒飛到樹枝上歡快地叫著，在樹枝間跳來跳去，快樂極了。

　　最后排就是教學(xué)樓，教學(xué)樓前有一排雪松，它的葉子與眾不同像針一樣，一年四季都是綠色的，遠遠望去就像一座座碧綠的寶塔，巧奪天工，而我更喜歡它不畏風(fēng)霜的姿態(tài)。

　　這就是我們美麗的學(xué)校！我喜歡我們的校園。

美麗的校園作文2

　　我們的校園是可愛的，它象一個孩子一樣充滿了活力，我們的校園是美麗的，充滿了詩情畫意�，F(xiàn)在就讓我們一起走進校園吧！

　　走到校門口，映入眼簾的是綠油油的，使人感到清爽的爬山虎，爬山虎趴在石墻頂上，像給石墻穿上了春天的新衣裳，葉尖一順朝下，猶如一片綠色的湖泊。底下的小草仿佛在抬著頭問：“你怎么爬得那么高�。俊�

　　走入校園，便可以聞見迎春花的清香。學(xué)校的象征——校雕矗立在面前。三根不銹鋼柱托著一個紅球直刺云霄，其含義引人深思，紅球象征太陽，三根不銹鋼柱代表學(xué)校、社會以及家庭，底下的草坪代表教育的沃土，整個校雕表示學(xué)校、社會和家庭共同托起明天的太陽，多么美好呀！

　　校雕的后方就是我們的主教學(xué)樓，遠看教學(xué)樓像一本打開的'書，給學(xué)校增添了書香氣息；近看教學(xué)樓高大威嚴(yán)，又給學(xué)校增添了嚴(yán)肅。每層都有各年級的教室，那是我們讀書的地方。那一間間教室寬敞明亮，整潔舒適，樓上有幾個大字“文明勤奮尚美強身”這是我們的校訓(xùn)！走進教學(xué)樓，就能聽到同學(xué)們的瑯瑯的讀書聲。

　　出了教學(xué)樓，西側(cè)就是操場，每當(dāng)大課間的時候，操場上就變的生氣勃勃，同學(xué)們像歡快的小鳥，像春天的花兒，像挺拔的小草，伴隨音樂跳起整齊劃一的廣播操，使操場更加生機盎然。放學(xué)后，操場十分安靜，給人一種靜謐的感覺，偶爾傳來幾聲鳥叫，使操場顯得更加寂靜。

　　��！我美麗的校園，我可愛的校園！你孕育了祖國的明天，校園我愛你！

美麗的校園作文3

　　在我們美麗的校園里，有很多事情讓我感動。它們就像海邊的貝殼，但其中有一個最讓我感動。提到那件事的時候，我還記憶猶新，那是一個發(fā)生在300分鐘幸福里的故事。

　　我記得那一次，我們和往常一樣來到操場上跳繩，但和往常不同的'是，有一個小姐姐在驚恐地看著那根長繩子。經(jīng)過我們的不斷勸說，小姐姐終于同意跳一次。她閉上眼睛，深吸了一口氣，猛地向前沖去。她還沒來得及跳，繩子就落在了她的辮子上。這讓她更加害怕跳繩，再也不敢跳了。

　　這時一個大姐拿了根繩子讓兩個人扔，很慢。給哪個小姐姐解釋怎么跳。一次兩次.她累得滿頭大汗。然后，她和小姐姐一起跳了起來。最后，她跳了過去。大姐的臉上似乎掛滿了笑容，加快了拋繩的速度。每當(dāng)小姐姐不會跳的時候，總是站在她面前，幫他，一遍又一遍的教她……最后，她教小姐姐，一滴豆汗順著臉頰流下來。小姐姐興奮地說：“謝謝！”“沒什么，”她害羞地撓著頭說。我的眼睛已經(jīng)閃爍著晶瑩的淚珠。

　　太陽和月亮飛得很快，雖然已經(jīng)很久了。但還是揮之不去，刻骨銘心，在心里刻下了深深的記憶。我期待更多感動我的“美麗故事”。

美麗的校園作文4

　　美麗的春天無處不在，就說我們的校園吧，一片春的景色映襯在我們的眼前，就好比一副充滿生機的圖畫。

　　走到校園門口，兩邊巨大筆直的樹木長出了嫩綠的“頭發(fā)”，難道是“返老還童”。那里還有水池，里面的小魚吐著泡泡，可愛極了。

　　實踐基地里的菜苗冒出了一顆顆“小腦袋”，為春天增添了一份生機，為校園帶來了一份希望。

　　校園中的小樹上冒出了一個個新芽，嫩綠色的，像從深冬中睡醒的寶寶，點綴著我們美麗的校園，我相信陽光雨露會讓它們茁壯成長，我們的校園也會綠樹成蔭，那將是多么美麗的圖景啊!

　　在古文字長廊內(nèi)，雖然看上去是一片金黃色，但有的小草換上了翠綠色的春裝，有的從泥土里鉆出來，可愛極了!

　　后操場的小動物也充滿了活力，個個都生機勃勃，真快活。你看小鳥們在一起嘰嘰喳喳的叫，如一曲歡快的.歌，就像在歡迎春姑娘的到來。

　　春天來了，萬物都在生長，我們這校園里的小學(xué)生也在不知不覺中長大長高了，懂事了。春風(fēng)暖暖的吹，我們脫掉了厚厚的棉衣，也像小鳥一樣在操場上蹦蹦跳跳，追逐著，歡笑著，把積攢了一冬天的力氣盡情的釋放出來，這可是春姑娘的功勞呀!

　　春天，我愛你，但我更愛校園美麗的春天。

美麗的校園作文5

　　我們的學(xué)校座落在百瑞景小區(qū)旁。聽同學(xué)們和老師們說在中南路還有一個老校區(qū)，那里春天鳥語花香，夏天驕陽似火，秋天金風(fēng)送爽，冬天銀裝素裹。雖然老校區(qū)讓人留戀，不過新校區(qū)更是別具一格。

　　早晨我走進學(xué)校大門，首先映入眼簾的是兩條綠化帶，中間是一個巨大的環(huán)形綠化帶，里面的花兒爭奇斗艷，把原本單調(diào)的綠化帶點綴成了一個五彩繽紛的`世界，在同學(xué)們朗朗的讀書聲中顯得更加富有生機。

　　讓我們走進體育場吧！你會看到同學(xué)們活躍的身影和“可憐”的羽毛球弟弟還有愛“欺負”人的羽毛球拍哥哥。你看，那弟弟被打得好慘呀，只見他飛在空中，結(jié)果對方一個不小心，就讓它重重地摔在地上�？墒牵�他們兄弟倆一定很喜歡這樣吧，因為同學(xué)們在鍛煉身體，多么活力四射呀！

　　讓我們“更上一層樓”來到棋藝吧！在這里你可以徜徉在安靜的棋海中，可以積極思考。同學(xué)們專注的身影讓我著迷；一盤盤精彩的棋局讓我驚訝；一排排整齊的棋盤棋子讓我感嘆！

　　讓我們再上一層樓到達我們班來看看我最喜歡的風(fēng)景：橋文化！這是屬于我們的一片樂土。一排排書架讓我們感嘆道：武漢的發(fā)展真快呀！那么多的橋真讓人揚眉吐氣呀！書架上那一本本書讓我愛不釋手。同學(xué)們看書的模樣讓我著迷，讓我也情不自禁地也想取下一本書來看看！

　　我們的校園風(fēng)景美，操場美，人也美，我愛我的校園！

美麗的校園作文6

　　博興實驗小學(xué)，它是我的母校。它雖然占地面積有些小，但是我還是很喜歡它！因為濃縮的就是精華！漂亮的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境加上和藹可親的老師，這些都是培育我們茁壯成長的“土壤”！

　　它每天都有瑯瑯讀書聲。

　　它每天都有歡聲笑語。

　　它每天都有刷刷的寫字聲。

　　它的電教設(shè)施非常齊全，是一臺比一臺好，一臺比一臺強，一臺比一臺先進。

　　老師們都非常好，跟我們很親切，讓班里充滿了溫馨。有一次，我忘帶橡皮了，同學(xué)們都不借給我。老師見了，忙說：“大家要團結(jié)友愛，有誰愿意給程宇同學(xué)橡皮用？”大家聽了知道錯了，都紛紛給我橡皮用。從此我的好朋友也越來越多了。老師真是第二個家的父母��！

　　在老師和風(fēng)細雨孜孜不倦的教誨下，同學(xué)們互相團結(jié)，互相幫助，每個同學(xué)都把班級當(dāng)成了自己的家！我們這個家的家庭成員，每個人都一樣，每個人都有發(fā)言權(quán)。有一次，我們班參加合唱比賽，我們都唱好了，就他沒唱好，我們誰也沒有責(zé)怪他，而是安慰他，幫助他練習(xí)，直到練好了為止。這就是團結(jié)友愛的.力量！

　　這就是我眼中的實驗小學(xué)，一個團結(jié)友愛、積極向上的集體，也是我第二個溫馨的家！

　　我愛實驗小學(xué)！

美麗的校園作文7

　　我們的校園一年四季都是綠樹紅花，到處都干凈整潔。人們都說：“子路小學(xué)的校園真美呀！”

　　我們的校門高大雄偉，上面寫著7個金黃色的大字：“濮陽市子路小學(xué)”。走進校門，迎面就可以看見一副美麗的圖畫，圖畫占滿了辦公樓的一面墻，上面寫著“猜猜我有多愛你”。兩邊是兩排蔥綠的垂柳，垂柳的`旁邊就是我們學(xué)校的文化墻。左側(cè)的墻面上一幅幅美麗的繪本圖案“猜猜我有多愛你”，右側(cè)的墻面上也是一幅幅美麗的繪本圖案，主要是一些名人詩句。

　　再往前走，你就會看見在辦公樓的左側(cè)就是寬闊的操場，地面干凈漂亮，每天中午我們就在這里做體操，上體育課時，可以打籃球、跳繩、做游戲。操場的左邊長著一排高大的楊樹，操場的最北端是高大的主席臺，主席臺四周紅花綠葉，主席臺的正中央銀白色的旗桿上飄揚著一面鮮艷的五星紅旗。

　　過了辦公樓就是兩棟寬敞明亮的教學(xué)樓，也就是我們學(xué)習(xí)的地方。辦公樓的右側(cè)又是一片開闊的場地每個角落都有美麗的鮮花和濃綠的小樹。校園的最右側(cè)就是新建的多功能教學(xué)樓，這里有錄課教室、大會議室、美術(shù)教室、乒乓球訓(xùn)練室、閱覽室、舞蹈室、音樂室、電腦室、體檢室、等應(yīng)有盡有。這就是我們的校園。

　　我們的校園真美麗！我愛我們的校園！

美麗的校園作文8

　　哈嘍！我是校園小導(dǎo)游——陳錦嘉。今天，我要帶著各位游客游覽一下我的美麗校園。

　　首先，我們走進校門，看！那是最吸引人的假山。假山錯落有致，猜，那掛在上面的“白綢帶”是什么？對，就是瀑布，清涼的水打在假山的石頭上“叮咚叮咚”地響著。瞧！這兒有個小水池，里面的小魚自由自在地游著。這里有一塊石碑，上面刻著“志存高遠”四個綠色大字。水池前有一座志遠橋，走在上面仿佛被志氣包圍了似的，怪不得叫“志遠橋”呢！石碑周圍是一片竹林，這片竹林如一群戰(zhàn)士，兀立在土地上。

　　這里是夢園。這里栽著許許多多的樹木，許多樹的落葉掉光了，但桂花樹仍然舉著綠油油的'樹葉，好似一點兒也不怕冷。楓樹挺拔地站在那兒，從遠處看像一棵托著一團團小火苗的樹。

　　除了前兩處的景致，童景天地展覽館也是必不可少的游覽地點。一走進大門，可以看到最引人注目的木房子和五層寶塔。木房子好像在說：“小朋友們，快樂看看我吧！”吸引著我們進入。走到五層寶塔前，看它那驕傲的眼神，好像愛說：“聽說我可是用三千根竹筷子做的，看我多神氣！小朋友們快來看我呀！”旁邊的青花瓷盤也不甘示弱地說：“我們也很好看，來欣賞欣賞一下吧！”所有的物品似乎都在歡迎小朋友的到來。

　　各位游客們，本次游覽結(jié)束啦！有沒有喜歡上我美麗的校園呢？

美麗的校園作文9

　　我們的校園，在我心目中是最美麗的，有晶瑩剔透的葡萄，有香味刺鼻的木瓜，有碧碧綠綠的爬山虎，有紅彤彤的櫻桃……這些點點滴滴都是美好的回憶。

　　我們校園時葡萄是最顯眼的。一片晶瑩剔透的青色海洋。如果你在遠處看沒有成熟的青色葡萄，好像一大片青色的風(fēng)一樣，近處看葡萄，將會看到一些綠寶石般的小精靈，在下面飛來飛去好可愛��！到了夏天，葡萄變紫了。這時，讓我們一陣眼饞，有些有干脆蹦著手去摘……

　　我們校園還有木瓜，木瓜十分好聞，我記得四年級的時候我們舉行過“木瓜節(jié)”，我們親手摸過大大的木瓜，還用鼻子聞那醉人的芳香，然后，才依依不舍的給下一個人，不僅結(jié)的果實好聞，開出的花也好看，潔白如玉，像一個小喇叭，金黃色的花心，我不由得驚嘆，哇！美麗的花，好聞的果，果然天衣無縫！

　　除了木瓜，葡萄，還有櫻桃呢！櫻桃，我又十分自豪，因為首次的'櫻桃節(jié)就是我們班摘的，一個個“紅著臉蛋”的櫻桃，像一個個害羞的姑娘，用綠葉遮住那俊俏的臉。我還親手摘過呢！我心里一陣喜愛櫻桃。

　　難忘記我們的教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓也十分美，每一間教室都是寬敞明亮，教學(xué)樓里有圓廳，是由幾根大柱子組成的，上面貼《三字經(jīng)》，《百家姓》，如果往上看，是一個“天井”；我忘不了樂于助人潘雯靜……每一個植物，每一件東西都留有我的痕跡，在母校的歷史上，有一天是為我所生！

美麗的校園作文10

　　我的校園可美啦！不信，那我就來帶你參觀一下吧！

　　一走進我的校園，你會看到兩位亭亭玉立的少女——柳樹。風(fēng)輕輕地吹拂著那嫩綠的柳絲兒，像一位少女正在梳理自己的頭發(fā)。前面是一片綠色的草地，它是孩子們的天地，是它們的樂園。課外時間，有玩丟手絹的、有跳繩的、有捉迷藏的，各種各樣的游戲都有。中央有個籃球場，那是籃球小愛者們的天地。常常會看到他們矯健的身資。再前面就是操場，操場的樹可真多��！多得像一個小樹林！

　　春天來了，隨著風(fēng)輕輕地吹拂，樹已經(jīng)開始生長，然后開花，結(jié)果了。夏天時，它們在著迷地欣賞知了那得意的“杰作”，并不是為夏天的炎熱發(fā)愁。秋天時，隨著陣陣秋風(fēng)，發(fā)黃的葉子紛紛落下了，鋪得滿地都是。冬天爺爺來了，冬風(fēng)呼呼地吹過，樹顯得更加堅強、勇敢。操場的'右邊有三幢教學(xué)樓——A幢、B幢和C幢。每幢教學(xué)樓都刻“張林秀清教學(xué)樓”七個大字，在陽光的照耀下，顯得閃閃發(fā)光。

　　怎么樣，我的校園漂亮吧！我愛我的校園！

美麗的校園作文11

　　也許你們喜歡大海，也許你們喜歡草原，也許你們喜歡森林，但是我最喜歡的還是我們的學(xué)�！�—新民中心小學(xué)。

　　早上我告別我的家人，踏上上學(xué)的路，鳥兒在天空歌唱，蜜蜂在花叢中舞蹈，風(fēng)兒輕輕的吹過我的臉，不一會兒我就到了校門口，一進校門，我就看見三棟樓，兩棟是供同學(xué)們學(xué)習(xí)的，還有一棟是用于住校生住宿的.。

　　站在操場上，你能清楚的看見兩棵高大的榕樹佇立在樹德樓前，它們展開的枝葉如同綠色的大傘。晴天，為同學(xué)們遮住強烈的陽光；雨天，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　我們學(xué)校的操場比較寬大，可以容納1000多人活動，四周有一排排美麗的桂花樹，碧綠的枝葉下藏著許多金黃的花朵，走近一看，你會發(fā)現(xiàn)，每一朵花都有一個長長的花托，撐起四片黃色的花瓣，花瓣把花蕊緊緊地擁抱在中間，一朵接著一朵，像一群頑皮的孩子。有的花瓣掛著露珠，活像一顆顆璀璨的寶石。

　　操場的前面有一個大舞臺，每年元旦和六一兒童節(jié)是同學(xué)們最開心的日子，學(xué)校都要組織各種文藝節(jié)目表演，這個舞臺給我幼小的心靈帶來多少歡樂。

　　舞臺的后面是一個大食堂。每天工人們早早的來到學(xué)校，為全校師生準(zhǔn)備午餐，我們每天都能吃上可口的飯菜，你媽媽做的飯菜都香。

　　這就是我們美麗的校園，歡迎你來玩。

美麗的校園作文12

　　水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)是讓我們賞心悅目；游樂場讓我們興奮不已；村邊的小樹林是我們的樂園……但我最喜歡的還是我們的學(xué)�！�—新民小學(xué)。

　　我家住在離學(xué)校比較遠的大山里，我每天六點半就得起床，匆匆的吃過大人做的早飯，走一段長長的山路，來到坐車的地方。一路上，總是有小鳥嘰嘰喳喳地和我打招呼，好像在說：“小朋友，早上好�！�

　　車開地真快，不一會兒我們就到了學(xué)校。剛到校門口，您就會聞到一股淡淡的清香，那是校園里的桂花開了。有黃色的，橙色的，這兒一堆，那一族，悄悄的擠在桂花枝里，不露聲色的把香氣撒滿整個校園。

　　桂花樹旁就是我們的教學(xué)樓。旁邊的那棟是住校生的.住宿樓，而另外一邊還有一棟教學(xué)樓，其他年級的同學(xué)就在那邊教學(xué)樓里上課。

　　再往前走，就能看到我們學(xué)校的大舞臺，每學(xué)期學(xué)校搞慶�；顒拥臅r候，學(xué)校都會給我們的舞臺更換一個漂亮的幕景。小朋友們在舞臺上表演著自己準(zhǔn)備好的節(jié)目，開心極了。

　　舞臺的后面是我們學(xué)校的廚房。那里的工人每天都為同學(xué)們準(zhǔn)備好可口的飯菜。

　　我們學(xué)校的操場非常的寬廣，可以打籃球，打乒乓球，跑步，跳繩，踢毽子……我們每天都在這里做操，活動，玩得開開心心。

　　這就是我們的學(xué)校，我喜歡它。

美麗的校園作文13

　　校園是我們的大家庭，是我們求知的地方，是我們玩耍的地方，我們每天都帶著好心情走進我們美麗的校園大門。

　　剛走進校園，一棵高大挺拔的松樹就映入眼簾，它就像一個忠實的衛(wèi)士時時刻刻保衛(wèi)著我們的校園。松樹是四季常青的，在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，在寒冷的凜冽里，它依然挺立，這寓意著我們要不畏艱難，知難而進。

　　往右看，就是宣傳欄了，里面記錄了許許多多的知識和道理，引起了我們的求知欲，每當(dāng)走過這里，我們就會放慢腳步，靜下心來看一看。瞧，這幾個字多么蒼勁有利呀：誠愛、求是、創(chuàng)新，這就是我們的校風(fēng)。

　　“快來看呀！”我尋聲望去。原來幾個體育健兒正在打籃球友誼賽呢！他們在這里揮灑著自己的汗水，那跳動的身影是一道道流動的風(fēng)景線。喔，忘了告訴你們，這兒就是我們新建的塑膠跑道，籃球場、足球場和排球場了。一下課，同學(xué)們就會不約而同地奔向大操場，在那兒玩各種各樣的游戲。校園里頓時充滿了歡聲笑語。

　　操場的北邊就是一棟教學(xué)樓了，乳白色的瓷磚在陽光的`照耀下閃閃發(fā)光。教室里傳來了一陣陣同學(xué)們朗朗的讀書聲。

　　坐落在西南角落里的一棟大樓就是我們的新食堂了。有了它，在校用餐的學(xué)生和老師就方便多了。

　　呀！忘了介紹在新食堂前面有一塊大草坪，里面用草拼成了四個大字：厚德，博學(xué)。這寓意著我們待人要寬厚，學(xué)問要廣博精深。

　　這就是我們美麗的校園，能在這么美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)，是多么自豪呀！

美麗的校園作文14

　　我們的校園美麗如畫，景色迷人。

　　一走進我們的校園，首先應(yīng)入眼簾的是美麗的大花園�；▓@的四周載滿了小草、花兒和大樹�；▋籂幏级菲G，大樹也才發(fā)芽，中間有個小池塘，小池塘既像小魚，又像一條龍，還像一個大花生。池塘的水很清，清的可以看見池底的小魚。池塘的水很綠，綠的像一塊無暇的翡翠。池塘的水很靜，靜的讓你感覺不到它在流動。池塘中有很多噴泉，在陽光的照耀下就像一朵朵盛開的蓮花。池塘上搭建了一座小涼亭，紅漆的柱子，黑漆的'欄桿，同學(xué)們圍坐在一起有時讀書、有時哈哈大笑。池塘上還有一座拱形的小橋，刻出了一條條栩栩如生的龍。小橋連接著涼亭，就像同學(xué)們手拉著手。小橋的兩邊鋪滿了鵝卵石，夏天光著腳踩在上面，就像在按摩，舒服極了。還有一座座小假山，有的像仙人指路，有的像一位滄桑的老人坐在那思考問題，有的像小朋友手拉手做游戲……大年紀(jì)的哥哥姐姐和低年級的弟弟妹妹天天在那兒看書、聊天、玩游戲，花園里時時刻刻都充滿了歡快的笑聲。

　　校園真美��！如果我是畫家，我要用最美的色彩畫下它；如果我是詩人，我要用最美妙的語言贊美它；如果我是音樂家，我要用最動聽的音樂歌唱它。

美麗的校園作文15

　　我們的學(xué)校是一座百年名校。在我的眼里，一排排粗壯的梧桐樹向人們展示了百年校園的滄桑。一棵棵高大挺拔的松柏象征著老師們的風(fēng)采，一片片欣欣向榮的小草不就是我們廣大學(xué)生的寫照嗎？學(xué)校春夏秋冬各有美景，但是，我認(rèn)為最美的還是校園一年四季不變的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　課堂上，老師們抑揚頓挫的講課聲、同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言聲，放開嗓子，大聲誦讀，整個教室充滿了朗朗的讀書聲。構(gòu)成了最動聽的立體聲音樂。老師每提一個問題，下面“唰”得一聲，就豎起了一片手的森林；老師每講一個知識點，同學(xué)們就拿起筆，認(rèn)真地做起筆記，構(gòu)成了一幅最動人的畫面。

　　操場上，到處是同學(xué)們矯健的身影，有跑步的，有跳繩的，有踢足球的，有在老師帶領(lǐng)下做游戲的……瞧，一群男生在籃球場上，追著球跑著、跳著，搶球、傳球、投籃。他們配合默契，時而雀躍、時而沮喪，那么地投入。展現(xiàn)了我們小學(xué)生的勃勃生機。

　　辦公室里，老師們坐在辦公桌前，時而皺眉畫上一個大大的叉，時而面露微笑，小聲讀著學(xué)生創(chuàng)作的.“經(jīng)典”。噫，那個同學(xué)怎么了？愁眉苦臉地低著頭站在老師的辦公桌旁，奧！準(zhǔn)是犯錯誤了，在挨老師的“w”呢。老師為我們的成長真是太操心了！

　　大家說，這樣的校園難道不是最美的嗎？她的美不光在景色，更在于誨人不倦的老師和學(xué)而不厭的學(xué)生。這是最美麗的校園！

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