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美麗的校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的美麗的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的校園作文1
我的學(xué)校是西街小學(xué)，坐落在禹州市西街橋頭處，它雖然不大，但是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園！
春姑娘邁著輕盈的腳步到來(lái)了，她用七彩畫筆為大自然的一切事物涂上了美麗的顏色。校園內(nèi)開(kāi)滿了美麗的小花，有紅的、黃的、白的……五彩繽紛，爭(zhēng)相斗艷，小草從土里探出了頭，好奇地觀望著大自然的一切。特別引人注目的是桃花，有白色的、粉色的和紅色的，十分標(biāo)致可愛(ài)。微風(fēng)吹過(guò)，桃花瓣就隨風(fēng)飄舞，同學(xué)們?cè)跐庥舻幕ㄏ阒型嫠�，在書香亭里讀書，身處其中，就如同仙境中。
夏姑娘是個(gè)急性子，連招呼都不打就風(fēng)風(fēng)火火地跑來(lái)了。她好像最偏心樹(shù)木，總是想法設(shè)法地讓大樹(shù)多長(zhǎng)些綠葉。她好像很討厭開(kāi)在樹(shù)上的花，把那些擋住她往樹(shù)上增添葉子的小花都趕走了，只留下在花圃中瘋長(zhǎng)的小花。下課時(shí)，同學(xué)們就算再熱，也要頂著太陽(yáng)跑出來(lái)玩耍，樹(shù)蔭下就是我們的'樂(lè)園。熱極了就用涼水洗洗臉，在樹(shù)下休息一會(huì)兒再繼續(xù)玩，整個(gè)夏天校園里都充滿了活力。夏天的校園成了歡樂(lè)的海洋。夏姑娘最討厭秋姑娘了，因?yàn)樗偸前严墓媚镔?zèng)給大樹(shù)的葉子都吹落下樹(shù)，夏姑娘總是想阻擋秋姑娘，但是她還要趕往下一個(gè)地方，所以只能告別大樹(shù)，向遠(yuǎn)處飛去了。
告別了夏姑娘，身著金黃色連衣裙的秋姑娘來(lái)到了。她驅(qū)走了夏姑娘留下的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。校園清凈了，地面鋪上了金黃的地毯，一陣微風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉在空中翩翩起舞，好像一只只蝴蝶在空中飛舞。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，從操場(chǎng)上撿起自己喜愛(ài)的樹(shù)葉做書簽，也有幾位可愛(ài)的同學(xué)在興高采烈地玩捉迷藏的游戲……
冬姑娘靜靜地來(lái)到了，她為大地鋪上了白色的棉被。一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)校園銀裝素裹，變成了一個(gè)粉雕玉砌的世界。下課了，同學(xué)們跑到了操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗、滑冰，還有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開(kāi)雙手去接那飛舞的雪花，玩得不亦樂(lè)乎。
這就是我美麗的校園。西街小學(xué)，我愛(ài)你，愛(ài)你的春夏秋冬，愛(ài)你的一年四季！
美麗的校園作文2
春天的早上，踏著晨曦步向校園，首先映入眼簾的是圍墻花臺(tái)上，花枝招展的杜鵑花，紅的紅，白的白，紫的紫，更有那粉的粉，有如可愛(ài)的天使對(duì)我招手眨眼，令我心神為之一振，步履頓時(shí)輕快不少。
校門口有校長(zhǎng)和警衛(wèi)叔叔微笑著揮手向我道早，我不禁放下靦腆，也大聲的說(shuō)：“校長(zhǎng)早！警衛(wèi)叔叔早！”
上階梯，直走，再下個(gè)五、六階就可看到地球儀，前面的空地很特別，夾在新舊棟大樓中間，在改建校舍的非常時(shí)期，它儼然成為我們最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我常常和好朋友在那里玩“墻壁鬼”，那是我們的快樂(lè)天堂！它的旁邊有一條長(zhǎng)型、活動(dòng)遮雨棚，下雨天，給新舊棟大樓很大的方便，免除我們落湯雞的窘態(tài)，我們給它一個(gè)美美的名字──星光大道，美吧！再往左前方一看，讓眼睛一亮的正是小而美的生態(tài)池，墻上掛著寫有生態(tài)池字樣的米篩，很別致。四周有各式各樣的裝飾品、解說(shuō)牌和我最喜歡的風(fēng)車。這是學(xué)校退休的歐老師特別為全校師生布置的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。生態(tài)池有假山立其上，配上小噴泉，景致格外不同�！奥槿鸽m小，五臟俱全”，水生植物有多種：荷花、睡蓮、滿江紅、浮萍、布袋蓮……等；池里有魚兒悠游其中，我喜歡駐足觀賞，里頭也不時(shí)的`傳出蛙鳴，聽(tīng)老師說(shuō)是貢德氏蛙�！肮荆荆尽彪u啼聲，這不是養(yǎng)雞場(chǎng)，是我們校園的可愛(ài)動(dòng)物區(qū)，里面有雞、鴨、兔子、火雞……，很多小朋友蹲在鐵絲網(wǎng)前，目不轉(zhuǎn)睛看著它們，有人拿草、菜喂它們，有人和它們說(shuō)著動(dòng)物語(yǔ)，非等到上課鐘響，是不離開(kāi)的，受歡迎程度是可想而知。三角形的花園，中間是�；招偷幕ㄆ裕闹苡胁煌臉�(shù)，雖然我叫不出它們的名字，但是隨著四季的更替，他們輪流換上花衣裳，卻能引起我的側(cè)目。它是我們的秘密天地，對(duì)我而言它曾經(jīng)是一個(gè)迷宮，一、二年級(jí)的我常在那里迷路，繞不出來(lái)。
“鐺－鐺－鐺”上課鐘響，更是催得我心急如焚�，F(xiàn)在的我常和幾個(gè)同學(xué)像小松鼠，趁著下課在樹(shù)叢中鉆來(lái)鉆去，互相追逐嬉戲，把數(shù)學(xué)拋諸腦后，暢快無(wú)比。校園中除了圖書館，還有愛(ài)的書庫(kù)，是一大特色，有好書可借來(lái)看，讓我覺(jué)得很幸福。
美麗的校園不只是念書和求取知識(shí)的場(chǎng)所，更是放松心情的地方。我希望校園永遠(yuǎn)這么美！這么充滿朝氣！
美麗的校園作文3
因?yàn)橛辛司G葉，鮮花更加迷人；因?yàn)橛辛诵▲B(niǎo)，大自然變得生機(jī)勃勃；因?yàn)橛辛诵@，知識(shí)才得到了傳播。
帶著那份憧憬，那份向往踏進(jìn)了新五中，不知是緣分，還是命中注定，我把我的第一次全都給了你——新五中。
第一次我離開(kāi)了父母溫暖的懷抱，在那里我曾經(jīng)是那樣的受盡呵護(hù)，不用洗衣，不用洗碗，“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的我，卻不知幸福！如今，我背負(fù)著行囊，獨(dú)自在外求學(xué)、生活，環(huán)境讓我變得自主而獨(dú)立，我第一次了解了成熟，懂得了成長(zhǎng)！此時(shí)，學(xué)校便成了我的家。
然而在這個(gè)新家中，我依然如此幸福，只是這種幸福似乎才是我真正意識(shí)上所需要的。
“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”，在新五中，我深深的體會(huì)到了同學(xué)之間的那份友誼；“青取之于藍(lán)而甚于藍(lán)”，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，這似乎已成了老師們的座右銘，因?yàn)閺乃麄兩砩衔铱吹搅酥t虛，也是他們教會(huì)了我慈愛(ài)、和諧。這是新五中美之所在。
有人說(shuō)過(guò)，“校園是花園的化身”。在這所剛建成不久的學(xué)校，自然之美是隨處可見(jiàn)。綠色的氣息迷漫在校園中，點(diǎn)綴著校園的美與和諧。是的，我已敞開(kāi)心扉接受了它的美，無(wú)論內(nèi)在還是外表。
新的`開(kāi)始，新的希望，新的輝煌，新五中會(huì)更美。在這里，我看到了未來(lái)的希望，在這里我變得愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)知識(shí)、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)答，不在畏懼考試，因?yàn)檫@里的學(xué)習(xí)氣息與壓力讓我不得不努力。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”。
我仰望天空很藍(lán)，我俯察地面很干凈，我聽(tīng)到朗朗的讀書聲，我體會(huì)悲歡離合，我向往美好，在這一刻我有一種想哭的沖動(dòng)，因?yàn)椴痪煤�，我將畢業(yè)離開(kāi)這美麗的家——五中。
無(wú)論怎樣，五中的美，五中的好只有自己體會(huì)后，才能知道其中滋味。
希望在這里點(diǎn)燃，成功就在前方，五中，美麗而和諧的校園，讓我們共同努力創(chuàng)造明天的輝煌。
美麗的校園作文4
今年九月份我轉(zhuǎn)學(xué)了，新學(xué)校的名稱叫做大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)。第一次見(jiàn)到學(xué)校，學(xué)校給我留下的印象就兩個(gè)字：美麗。
一進(jìn)學(xué)校門口，映入眼簾的就是一個(gè)金碧輝煌的大堂，大堂的正中間有一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)旁邊架設(shè)著一臺(tái)鋼琴。每到星期五下午三點(diǎn)，這里就聚集了來(lái)自四面八方的家長(zhǎng)、同學(xué)，舞臺(tái)上燈光閃爍，隨著音樂(lè)，同學(xué)們八仙過(guò)海——各顯神通，都拿出了自己的看家本領(lǐng)，最后贏來(lái)了滿堂的喝彩。大堂的兩側(cè)有許多的柱子，柱子的上面貼滿了同學(xué)們的靚照，一張張美麗自信的容顏仿佛訴說(shuō)著學(xué)校氣質(zhì)教育的輝煌歷史。
大堂上面是高大的教學(xué)樓，這是老師們傳授我們知識(shí)的地方。教學(xué)樓里每個(gè)教室都有多媒體教學(xué)平臺(tái)，形象直觀的課堂上我們邊玩邊學(xué)，讀書聲、議論聲，此起彼伏，匯成一首首歡快的交響樂(lè)。教室的一角，有個(gè)小小的圖書交換站，在那里，我們可以交換課外讀物，共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。
教學(xué)樓的二樓與馬路對(duì)面的宿舍樓之間連著一座天橋，那是我們每天通往宿舍的必經(jīng)之路，也是一條五彩斑斕的路。天橋兩邊種著各種各樣的花，深紅的、淺紫的、明黃的`……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似跨在天邊的彩虹橋。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩飛舞。
大堂的后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)與大堂之間種著許多常青樹(shù)木，形成了一條綠色的長(zhǎng)廊。這些樹(shù)木樹(shù)干筆直，枝葉茂盛，就像威武的士兵手持鋼槍，一動(dòng)不動(dòng)地矗立在校園里保衛(wèi)著我們。操場(chǎng)的中間有一座升旗臺(tái)，每周一我們排著整齊的隊(duì)伍，唱著國(guó)歌，舉起右手，鄭重嚴(yán)肅地看著國(guó)旗冉冉升起。國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，陪伴著我們度過(guò)在校的每一天。圍繞著操場(chǎng)的是一個(gè)跑道，跑道中間有好幾個(gè)籃球場(chǎng)，體育課時(shí)，同學(xué)們矯健的身姿引得路人紛紛駐足觀看，時(shí)間飛逝，操場(chǎng)上不知灑下了我們多少汗水，留下了我們多少笑聲！
美麗的校園，是你給予我們優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是你讓我們的童年充滿快樂(lè)，是你讓我們?cè)诳鞓?lè)中茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)你，美麗的校園！我愛(ài)你，美麗的大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
美麗的校園作文5
校園里，處處是綠樹(shù)紅花，給熱鬧的校園點(diǎn)綴美麗；給美麗的校園增添生機(jī)；給生機(jī)勃勃的校園加一份無(wú)窮的樂(lè)趣！
那些樹(shù)，有幼小的，有年輕的，也有蒼桑的。它們向人類在閑著我們校園的百年輝煌歷史，也告訴人們，校園在向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，展示著校園新時(shí)代，但又不改前世的'進(jìn)展與進(jìn)步，也體現(xiàn)出了大家的努力與辛苦。
那些花朵，群芳吐艷，盡最大的努力展現(xiàn)著自己的美麗，互不相讓事實(shí)上也是如此。在大家的精心培育下，它們個(gè)個(gè)都美麗無(wú)比�？粗@些嬌嫩的花朵，我突然覺(jué)得，我們學(xué)生不就是這一朵朵艷麗嬌嫩的花嗎！而老師則是那辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們。她像雨露一樣滋潤(rùn)著我們；像陽(yáng)光一樣照耀著我們；像土地一樣孕育著我們，等我們長(zhǎng)大成才后，老師她卻不求一點(diǎn)回報(bào)。
在校園的一角，一棵老楊樹(shù)孤單地挺立在那里，與它為伴的是一棵剛栽不久的柳樹(shù)，相比之下，還是小柳樹(shù)更為引人注目，柳樹(shù)的到來(lái)使原本就不收青睬的它更是無(wú)人光顧�，F(xiàn)在正值初春，信發(fā)出的嫩芽表示它一點(diǎn)也不服老，身體健康得很，但他身上的傷痕也說(shuō)明了它曾飽經(jīng)風(fēng)霜，也襯托出了校園的悠久歷史。
我還記得我第一次踏進(jìn)校園的大門，一眼就注意到了這棵蒼老的楊樹(shù)，它伴隨著我一直到如今，也正體現(xiàn)出了它百折不撓的精神與不服老的一股子氣，正是這些精神上的物質(zhì)和需求，構(gòu)成了一棵“優(yōu)異”的“老”楊樹(shù)。
再回過(guò)頭來(lái)看看操場(chǎng)上，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，在歡快地進(jìn)行著各種活動(dòng)，好不歡愉。
操場(chǎng)上的孩子們玩得如此之盡興，教室里更是別有一番風(fēng)味。時(shí)而書聲瑯瑯，時(shí)而寂靜無(wú)聲，時(shí)而又能聽(tīng)到孩子一口流利的回答。老師生動(dòng)形象的講解吸引著我們的眼球，同學(xué)們專心致志聽(tīng)課的姿勢(shì)更是讓我大感驚訝，看著他們天真無(wú)邪的笑容，我不忍心打攪，悄聲無(wú)息，沒(méi)有一點(diǎn)聲音地離開(kāi)了。
雖說(shuō)教室里寂靜得很，但要論靜，還是比不上校園的圖書室，走進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的腳步聲不知不覺(jué)變輕了！是出于同學(xué)們的認(rèn)真，還是無(wú)意的，我不清楚。我只知道就連學(xué)生們的翻書聲也下意識(shí)的變輕了，大家互相尊重，互不打擾，在安靜的環(huán)境中求得了一個(gè)合適的看書場(chǎng)所。
校園了到處遍布這樣的現(xiàn)象，我愛(ài)我美麗的校園！
美麗的校園作文6
當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)了小百靈池園里時(shí)，園子里便有了生機(jī)：池水不再冰封，花草樹(shù)木都陸續(xù)醒來(lái)。哦，原來(lái)是春姑娘向我們美麗的校園走來(lái)了！
我走進(jìn)小百靈池園門，第一眼便看到了在陽(yáng)光下，閃著金光的迎春花。它開(kāi)在東面，我走近它只見(jiàn)它的枝條纖長(zhǎng)而尖細(xì)，是四棱形的，從根部到梢頭，由粗到細(xì)，由深綠變淺綠，一根根往下垂，摸上去很柔軟。在那一根根枝條上，正開(kāi)著一朵朵小巧玲瓏的迎春花。它的花瓣差不多有五片，是金黃色的，花朵只有一片榕樹(shù)葉般的大小。在它的中央位置，還有一根又短又細(xì)的花蕊躲在里面呢！迎春花看上去很可愛(ài)，就像是一個(gè)個(gè)迷你小喇叭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，那成千盈百的花兒組成了一條美麗而閃耀的“星河”，它們?nèi)缤活w顆頑皮的小星星在對(duì)我眨著眼睛。一陣春風(fēng)吹來(lái)，迎春花擺動(dòng)起柔軟的腰肢，伴隨著風(fēng)兒挑跳起了歡快的舞蹈。我在心里情不自禁地贊嘆：雖然它沒(méi)有玫瑰絢美紅艷；沒(méi)有牡丹的富麗堂皇；沒(méi)有月季艷麗多姿；沒(méi)有茉莉的`誘人芬香；沒(méi)有菊花的五顏六色，但是它凌寒開(kāi)放，它是春天的使者，向人們報(bào)告了春天的來(lái)臨，讓人對(duì)它油然而生敬意。
再走到北面，便看見(jiàn)白梅和紅梅兩個(gè)姐妹花，她們散發(fā)著芬香，讓人不由自主地靠近她們。她們一個(gè)雪白而純潔，一個(gè)火紅而妖魅，綻開(kāi)在枝頭，就宛如兩位有著傾國(guó)傾城的美貌的妙齡女子，美極了！這么惹人喜愛(ài)的她們，敢問(wèn)哪個(gè)人能不被吸引呢？
又往西面走去，那兩顆高大挺拔的柳樹(shù)挺立著，土黃色的柳枝上冒出了許許多多的小柳芽，它們摸上去毛茸茸的，好像一個(gè)個(gè)小寶寶躺在柳樹(shù)媽媽的懷里，還在睡夢(mèng)中一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，那柳芽們搖晃著小身體，似乎在不滿風(fēng)兒姐姐把它們吵醒，在發(fā)起床氣呢！它們有的才剛冒出來(lái)，只有米粒那么大；有的長(zhǎng)了十幾天，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的；還有的已經(jīng)長(zhǎng)出了幾片葉子，鼓鼓的，真是千姿百態(tài)！
最后走向中間，這池水在風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候碧波蕩漾，河面上倒映著太陽(yáng)美麗的影子，池中的小金魚游到東游到西，快樂(lè)的玩耍，真是玩的不亦樂(lè)乎。
�。〈禾炖锏男“凫`池園真美�。@子里到處都充滿了生機(jī)，讓人感到溫暖。
美麗的校園作文7
我們美麗的校園就像一個(gè)溫暖的家，老師、同學(xué)就像媽媽和孩子，每次當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我就覺(jué)得很開(kāi)心。
每次來(lái)到學(xué)校走進(jìn)學(xué)校大門，沿著尊師路向前走，走過(guò)一個(gè)洞口，就可以看到廣闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有兩棵高大堅(jiān)強(qiáng)的大松樹(shù)，操場(chǎng)上還有籃球架、乒乓球臺(tái)、跑道……。對(duì)了，還有三樣?xùn)|西忘了介紹，它們就是國(guó)旗臺(tái)、百日紅樹(shù)和一個(gè)“六雅”少年的雕塑。
我們每周一都要升國(guó)旗。少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其它人行注目禮，就這樣我們看著五星紅旗升起來(lái)。
學(xué)校里的東西，最讓我引人注目的東西最是百日紅樹(shù)。
接下來(lái)，我就給你們講一講百日紅樹(shù)和學(xué)校一年四季的變化。
先講百日紅樹(shù)，百日紅樹(shù)是一種花樹(shù)，它開(kāi)的花非常的漂亮。
春天，百日紅樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽，綠綠的小嫩芽非�？蓯�(ài)。
夏天，百日紅樹(shù)長(zhǎng)出了花骨朵兒�；ü嵌鋬汗墓牡模孟窕ǘ漶R上就要破裂而出了。
秋天，百日紅樹(shù)開(kāi)花了；遠(yuǎn)看它的'花就像一個(gè)個(gè)粉紅色的蝴蝶。近看它的花開(kāi)滿了樹(shù)，粉紅色的花就像一個(gè)個(gè)笑臉。
冬天，百日紅樹(shù)的花凋謝了。不過(guò)雪花給它穿上了一件銀白色的衣服。
百日紅樹(shù)講完后，開(kāi)始講重點(diǎn)，就是學(xué)校。
不過(guò)，你知道我們的教室在哪里嗎？一一對(duì)，我們的教室就在操場(chǎng)的左邊。沒(méi)錯(cuò)，我們就是在3號(hào)教學(xué)樓上學(xué)習(xí)的。3號(hào)教學(xué)樓一共有3層，我們四(4)班在3樓。
春天，我們下課后，就在下面的操場(chǎng)上做游戲。微風(fēng)吹過(guò)你的臉，就像媽媽在用手扶摸著你。
夏天，很炎熱，坐在教室里一點(diǎn)也不熱。因?yàn)榘嗬镉械跎龋蜷_(kāi)開(kāi)關(guān)，吊扇就轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，送給我們一陣又一陣的風(fēng)。
秋天，不用開(kāi)吊扇就非常涼快。因?yàn)榇蜷_(kāi)窗戶，就非常涼爽。
冬天，雪給大地鋪上了一層雪白色的地毯。也給兩棵大松樹(shù)穿上了雪白的棉襖。放眼望去一片白茫茫。下課，同學(xué)們?cè)谘┌椎牟賵?chǎng)上玩雪：有的同學(xué)在打雪仗、有的同學(xué)在堆雪人、還有的同學(xué)在雪地上畫畫。這樣操場(chǎng)就成了我們的樂(lè)園，我們?cè)跇?lè)園里玩。
快下筆，你也來(lái)寫一寫學(xué)校一年四季的風(fēng)景吧，一定也很漂亮。
美麗的校園作文8
我們的校園一年四季都很美。
春姑娘來(lái)了，把校園變成了一個(gè)彩色的世界。最早開(kāi)花的要數(shù)迎春花了，它全身穿著黃澄澄、金燦燦的衣服，在實(shí)驗(yàn)樓的大門口迎接春天，迎接我們。在一條條柳枝上，微風(fēng)輕輕地吹拂著才舒展開(kāi)黃綠眉眼的柔柳，柳葉不停地?cái)[動(dòng)，還不時(shí)發(fā)出“刷！刷！刷！”的聲音，就像一位婀娜多姿的少女，在校園的一角翩翩起舞，為校園增添了許多生趣。四季常青的松柏挺著筆直的、粗壯的身體，就像兩個(gè)手持刀槍的衛(wèi)士，鐵一般地站在校門口，保衛(wèi)著我們的校園。
五月，夏的腳步悄悄地向我們靠近了。操場(chǎng)四周的兩圈跑道上種滿了枝繁葉茂的大樹(shù)，可稱為是一片“綠蔭”了，站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的照樣可以聞到一陣陣樹(shù)葉的清香撲鼻而來(lái)。那全年常綠的樟樹(shù)在這里是最多的樹(shù)了，像一把把巨大的綠傘。瞧！那小巧玲瓏的石榴高高的掛在枝頭。有的露出了圓圓的“小臉蛋”，好像想要炫耀自己有多么可愛(ài)似的'，有的則躲在樹(shù)葉哥哥的后面，像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢出來(lái)，偶爾也會(huì)從樹(shù)葉縫里小心翼翼地往外張望。
秋，急匆匆地來(lái)了，它帶走了春天的溫暖，帶走了夏天的翠綠，帶來(lái)的卻是秋高氣爽。雞冠花開(kāi)了，從遠(yuǎn)處看去紅通通的一片，走近一看，這些花像雞冠，又像皇冠，還像……真是讓人百看不厭呀！樹(shù)枝上的樹(shù)葉，有的變黃了，有的變紅了，從樹(shù)上落下來(lái)，仿佛一只只彩蝶在空中飛舞，給大地披上了彩色的服裝。人走在樹(shù)葉地毯上，會(huì)發(fā)出悅耳的，“沙沙沙！”的響聲。
冬，給人們的印象是寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，可我們的校園卻不同，它是溫暖的。剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，操場(chǎng)上，天臺(tái)上，司令臺(tái)上，都蓋上了雪白的棉被，白茫茫的一片。下課了，同學(xué)們一齊潮水般的擁到操場(chǎng)上，堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，玩得可開(kāi)心了。
校園，你真美！
簡(jiǎn)評(píng)：作者通過(guò)校園一年四季的景色描寫，把我們帶入如詩(shī)如話的景色中。文中詞匯豐富，比喻形象，是一篇難得的習(xí)作。
美麗的校園作文9
每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，有的是操場(chǎng)，有的是公園，有的是游樂(lè)場(chǎng)，有的是自己的小房間，而我的樂(lè)園，是我們美麗的校園，在這里我們讀書、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、還能和和同學(xué)們一起玩。
我的樂(lè)園是高新區(qū)有名氣的學(xué)校，坐落在科技三路和科技四路之間，如果你還不了解我的樂(lè)園，那么就隨我一起來(lái)看看吧。
每當(dāng)進(jìn)入我的樂(lè)園，眼前便是一條開(kāi)闊的迎賓大道，左邊是鋪著塑膠跑道、立著籃球筺的操場(chǎng)，旁邊還有文化長(zhǎng)廊。右邊是挺拔的教學(xué)樓和假山瀑布。
樂(lè)園里坐落整齊的教室里傳來(lái)清脆的`讀書聲，沿著干凈的小路，走進(jìn)教室，便開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。
每當(dāng)老師走上了講臺(tái)，大家就停止朗讀，班里頓時(shí)悄無(wú)聲息，老師播放出ppT，大家認(rèn)真的讀著上面的字。
樂(lè)園里的活動(dòng)多姿多彩，每年都會(huì)舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那場(chǎng)面上人山人海熱鬧非凡，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都鼓足力氣的吶喊助威，恐怕路口都能聽(tīng)得清清楚楚。只見(jiàn)體育老師哨子一吹，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上就像離弦的箭一樣“嗖”的一下在賽道上竄著，沖刺向終點(diǎn)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，被拉后的運(yùn)動(dòng)員腳下像是踩了個(gè)風(fēng)火輪一般迅速追趕著自己的“對(duì)手”（跑在前面的同學(xué)）。這時(shí)啦啦隊(duì)也“不甘示弱”，一個(gè)個(gè)整齊有序的坐在賽道邊上，為自己的班級(jí)大聲的吶喊助威著，個(gè)頭矮點(diǎn)的同學(xué)每當(dāng)班里運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)，激動(dòng)地站在馬扎凳子上，體育老師差點(diǎn)沒(méi)攔住，大家彎著腰揮舞著拳頭，為自己班的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁，一個(gè)班比一個(gè)班的聲音大，只見(jiàn)這時(shí)第一位沖線了，那位運(yùn)動(dòng)員所在的班級(jí)頓時(shí)歡呼起來(lái)，人聲鼎沸�！皠倮玻 彼麄冮_(kāi)心極了。各個(gè)臉上都洋溢著笑容。
這就是我的樂(lè)園，我愛(ài)我的樂(lè)園，也愛(ài)樂(lè)園里辛勤教育我的每一位老師和同學(xué)們，它不僅是我成長(zhǎng)的地方，也是我掌握知識(shí)的源泉，更能給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，我喜歡這里！
美麗的校園作文10
我的學(xué)校坐落在江寧東山腳下，對(duì)面是美麗的天印廣場(chǎng)，一條寬大的柏油馬路橫亙?cè)谛@的門前，校門口的右邊是大大的校名。走進(jìn)校園，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭。校園內(nèi)新載的香樟樹(shù)與校門口那年老粗大的梧桐樹(shù)相映成趣。
清晨當(dāng)陽(yáng)光慢慢升起，金色的陽(yáng)光就像理想舒展的翅膀，隨時(shí)準(zhǔn)備著起飛。這是一座可愛(ài)且美麗的校園。走進(jìn)校園，迎接我們的是一排嶄新整齊的聯(lián)排三幢中高年級(jí)教學(xué)樓，中間是寬大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的右邊也是三幢整齊的低年級(jí)教學(xué)樓。春天剛到時(shí)，校園里就又新載了許多高大的銀杏樹(shù)，圍著操場(chǎng)的四周，雖然還打著“吊瓶”，但它還是展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上追逐，動(dòng)聽(tīng)的歌聲像是跟樹(shù)下進(jìn)入校園的人們打著招呼，同學(xué)們愉快地追著，跑著……
學(xué)校里有超級(jí)大的操場(chǎng)，恐怕整個(gè)南京市找不出第二個(gè)這么大的小學(xué)哦！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中央是寬大的足球場(chǎng)，周邊圍繞的是環(huán)形塑膠跑道，有籃球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)……整個(gè)操場(chǎng)大的從這邊看不清對(duì)面同學(xué)的面容，升旗臺(tái)正對(duì)東方，每當(dāng)清晨，太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，就是升旗的時(shí)侯，操場(chǎng)上有各年級(jí)近3000名同學(xué)在做操，那正是一道美麗而又壯觀的風(fēng)景��！
最引人注目的是全體跳繩，愉快的音樂(lè)，歡騰的同學(xué)，每每吸引過(guò)路的行人停下腳步觀看。進(jìn)入教室，坐在寬敞的座位上，老師教學(xué)基本都是數(shù)字化，再也不用讓老師吸到討厭的粉筆灰了。教室里有書柜，每個(gè)同學(xué)都有物品柜， 后面還有書畫展示，花園一角，花開(kāi)的.時(shí)候，陣陣花香會(huì)融入到教室里，讓我們神清氣爽，學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境給我們?cè)鎏砹藷o(wú)限的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
校園里最有生機(jī)的還要數(shù)我們這些學(xué)生。清晨，我們?cè)缭绲钠鸫�，迎著初生的太�?yáng)，踏著歡快的腳步，走進(jìn)校園。我們就像太陽(yáng)，把快樂(lè)和歡笑帶進(jìn)了校園；我們就像潮汐，給校園增添了無(wú)數(shù)珍奇。因?yàn)槲覀�，校園成了一座活力四射的樂(lè)園。
這就是我們的學(xué)校，一所充滿生機(jī)與活力的校園，我們?cè)谶@里愉快的讀書，鍛煉體魄，它是我們心中最美麗的地方。
美麗的校園作文11
在茂盛的爬山虎下，四個(gè)金燦燦的大字首先映入眼簾：清林中學(xué)。
清晨，走進(jìn)校園，由于太早，沒(méi)幾個(gè)人，卻愈加襯出校園的靜謐和潔靜。爬山虎綠油油的，老師和同學(xué)們路過(guò)必會(huì)感到一種說(shuō)不出來(lái)的暢快。
經(jīng)過(guò)“上善若水”，你必然會(huì)被它的美麗所俘虜。從遠(yuǎn)處觀望，她像一位兩頰緋紅的少女，靜止若水。近處端詳，又是那么澄清，有一種韻味在此化為一縷清香環(huán)繞在我身邊，久久不能散開(kāi)，隨風(fēng)逝去，在空中綻放。
再往前走一點(diǎn)，寬闊的操場(chǎng)，還有聳立在操場(chǎng)邊的教學(xué)樓，一米陽(yáng)光，一切看起來(lái)都像一場(chǎng)夢(mèng)，那么的美。
不一會(huì)兒，人多了，同學(xué)們勾肩搭背，唧唧喳喳的像個(gè)個(gè)活潑的小麻雀兒，歡聲笑語(yǔ)給校園里增添了許多生機(jī)。高挺的樹(shù)木像哨兵一樣站在那，默默的看著孩子們走過(guò);春天，不知名的樹(shù)開(kāi)了花，不知名的花落了下來(lái)，芳香的氣息充滿了整個(gè)校園，心中洋溢著滿滿的幸福，讓人陶醉在這片花海中。一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒被吹起，一轉(zhuǎn)眼就變成了漫天飛舞的花雨，伴隨著教室里傳出的朗朗讀書聲，成為了校園里最美麗的一道風(fēng)景。而今，秋風(fēng)送爽，金果飄香。悠悠的讀書聲在驕陽(yáng)升起時(shí)隱約傳來(lái)。是啊，坐在椅子上，拿起書一絲不茍的認(rèn)真地讀，是何等舒爽啊。更何況是在清靜素雅的校園中，那句句讀書聲變成了一個(gè)個(gè)小音符，調(diào)皮地在校園中肆意穿梭跳躍。然后，一個(gè)個(gè)在光滑的.墻壁上擊碎，回蕩在整個(gè)校園，久久才停下，恢復(fù)了寂靜。
走在學(xué)校的綠蔭小道上，風(fēng)將頭發(fā)微微吹起，樹(shù)葉沙沙響，不經(jīng)意將我的視線拉回，重新落在爬山虎上，它總是那么美麗，歲月帶不走它。雖然她的葉尖兒開(kāi)始泛黃，不幾天就全黃了，但仍像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士。讓校園多了一份沉淀，多了一份成熟，多了一份歲月的滄桑。不，這里的一切的一切都使我的校園變得更加美麗。
美麗的校園作文12
仿佛又回到了當(dāng)年，那個(gè)破舊的校園。濃濃的情意又怎能忘懷？六年的時(shí)光悄然而過(guò)，驀然回首，我看到身后留下的……
“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)！”思緒萬(wàn)千，那個(gè)黃桌面的校園。上面留著斑斑駁駁、滄桑歲月的痕跡。黑板反著光，使人眼花繚亂。操場(chǎng)上硬硬的地面，上面還有石子和灰塵。桌椅凌亂不 堪，長(zhǎng)長(zhǎng)的釘子勾著每一位同學(xué)的褲線。那時(shí)，總能看到一位和藹的老師拿著一把錘子，給每一位同學(xué)釘釘子。從此，濃濃的師生情便蕩漾在了學(xué)校的每一個(gè)角落……
一陣風(fēng)催過(guò)，使我十分愜意�，F(xiàn)在的校園充滿了生機(jī)！一進(jìn)門，映入眼簾的是綠茵茵的草坪，好像是毛茸茸的地毯，同學(xué)們?cè)谏厦婵鞓?lè)的玩耍。綠色——和諧的希望！
火紅的跑道如跳動(dòng)的'火焰，紅色——頑強(qiáng)的生命力。
我校以乒乓精神為榮，為國(guó)家輸送了許多體育界的優(yōu)秀人士！乒乓長(zhǎng)廊內(nèi)，乒乓健兒們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，好像下一個(gè)世界冠軍就誕生在他們的身上！育乒乓英才，揚(yáng)國(guó)球聲威！
走進(jìn)校園，每一間教室都有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備！在老師們的引導(dǎo)下，同學(xué)們個(gè)個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有熱情、有創(chuàng)造、有發(fā)現(xiàn)、有收獲！綜合實(shí)現(xiàn)基地中，同學(xué)們個(gè)個(gè)大顯身手，學(xué)有特長(zhǎng)，一直成為老師和 同學(xué)們共同前進(jìn)的目標(biāo)！此刻，濃濃的校園情變回蕩在每一個(gè)“園一”人的心中……
老師教育我們要愛(ài)校園，珍惜校園現(xiàn)在所擁有的一切資源。我深知，這些資源是來(lái)之不易的。所以，跑道上、長(zhǎng)廊中、校園內(nèi)、教室里都會(huì)有同學(xué)們勞動(dòng)的身影，還能看到有些同學(xué)主動(dòng)拾起地上的 垃圾，這讓我們自己和每一位老師感到驕傲和自豪！校園的明天會(huì)更加美好！
轉(zhuǎn)瞬又回到現(xiàn)在，這個(gè)煥然一新的新校園。濃濃的情意不能忘懷！六年的時(shí)光雖然過(guò)去了，但是，身后留下的絢麗多彩的一筆便永遠(yuǎn)留在了校園的每一個(gè)角落中。這份濃濃的情意，天長(zhǎng)地久，好似一杯 淡雅的清茶，散發(fā)著清香……
美麗的校園作文13
我們的校園是美麗的，它陪伴了我五年，而我卻很少贊美它。說(shuō)實(shí)話，它沒(méi)有北京的學(xué)校美麗，但比鄉(xiāng)下的學(xué)校要好得多。
早上的學(xué)校是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，像在說(shuō)，早上好，早上好！在門的右邊是門房，門房的那個(gè)和藹爺爺便是李大爺。門房前面是玩具場(chǎng)，玩具場(chǎng)的地上鋪著深綠色有彈性的地板。這使我想到了小時(shí)候和同學(xué)們?cè)谝黄鹚拥那榫�。玩具�?chǎng)有藍(lán)色的雙杠和單杠；紅色的和黃色的滑梯等。還有許多健身器材。
上了樓梯，看到串串紅花綻放，于是，我湊過(guò)去用鼻子聞了聞，真香啊！臺(tái)階上雄偉的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。五星紅旗后面刻著壁畫，上面反映著我們的生活。左邊是籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)前面是足球場(chǎng)，也是操場(chǎng)。走進(jìn)雪白的教學(xué)樓便聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書聲，我心里無(wú)比的愉快。教學(xué)樓的前面是我們的音樂(lè)教室，雪白的墻，紅色的房頂。
有風(fēng)的時(shí)候，整座校園都“動(dòng)”了起來(lái)。樓內(nèi)的.所有的花草樹(shù)木都隨風(fēng)搖曳，沙沙作響。
黃昏的校園最美，太陽(yáng)沒(méi)了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來(lái)，給教學(xué)樓披上了一層華麗的，金色的衣服。
陰雨時(shí)，校園沉浸在雨霧之中，顯得朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。仿佛像一座小島，飄浮在下著雨的大海。
春天，校園是一片綠色，一片生機(jī)。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，仿佛在慶祝春天的到來(lái)。
夏天，校園由于周圍有許多樹(shù)，所以并不是很熱。而校園內(nèi)的盆花開(kāi)得更燦爛了。
秋天，校園火炬樹(shù)的葉子變紅了�；鸺t火紅的，像一朵朵紅云從天上飄落下來(lái)。
冬天，下雪了，雪白的墻和雪融為一體，讓人分不清哪里是雪，哪里是教學(xué)樓的墻。
我和乒乓球臺(tái)的感情最深了，記得在年初和賈恩平爭(zhēng)奪冠軍時(shí)，我們倆憋足了氣使勁兒打，最終自己以2分之差落敗了。春天，柳絮落在臺(tái)上，風(fēng)兒輕輕一吹，柳絮飛了起來(lái)，仿佛置身在美麗的童話中，閉上眼睛，想像著那意境。
操場(chǎng)，冬天給它披上了厚厚的白棉襖。記起足球比賽時(shí)，我們并肩作戰(zhàn)，一起分享著勝利的喜悅，一起分享踢球的痛快。
樓梯上擺著盆花，春天，葉子綠了，一個(gè)個(gè)花苞綻開(kāi)了笑臉。夏天，一朵朵花開(kāi)得越發(fā)的燦爛，越發(fā)的迷人了。那花香也變得異常濃，時(shí)常讓我陶醉在這里。
我愛(ài)我的校園。
美麗的校園作文14
我們的校園，仿佛是一個(gè)美麗的大公園。
來(lái)到我們的學(xué)校，首先映入眼簾的是由上屆副市長(zhǎng)龔學(xué)平親手題寫的金光閃閃的四個(gè)大字—“上海小學(xué)”。
走進(jìn)校園，可以看到一條小河，河水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水里的錦鯉；夏天，你在池塘里還可以看到荷花，那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起那碩大的仙桃�；ǖ牡撞堪字蟹壕G，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來(lái)。還有那綠色的荷葉下， 它們挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的； 秋天到了，小河里的荷花沒(méi)有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的.種子——也就是蓮子；冬天，小河里的錦鯉不見(jiàn)了，可能是它們怕冷；可能是它們冬眠了；還可能是它們到水底覓食去了……
再往前走，可以看到復(fù)員亭、柳樹(shù)、廣玉蘭、雞爪蘭、白玉蘭、鳳凰樹(shù)、杜鵑、芭蕉樹(shù)、竹子……
到了河邊空地，可以看到7、8根石柱子，上面有太陽(yáng)神像，太陽(yáng)鳥(niǎo)形的圖案。還有黑，黃，白鵝卵石拼成的太陽(yáng)，月亮的圖案。
再繼續(xù)往前走，就來(lái)到了我們的游戲天地：樟樹(shù)林，又名：小森林。那里的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把“小森林”封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了我們的視線，還遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。夏天，太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷金光像利劍一樣，穿過(guò)樹(shù)梢，在地上顯得斑斑駁駁。
最后，就是我們學(xué)校的中心花園了，園里有三條小路。兩邊種著蝴蝶蘭，玫瑰等花草。上面有一個(gè)木制的亭子，還有配套的木制椅子。坐在上面，可是一個(gè)“發(fā)呆”的好地方�。∮幸淮�，我坐在上面遐想，似乎看見(jiàn)了20年后得我……
我們的校園還有許多地方，有機(jī)會(huì)希望你去細(xì)細(xì)觀賞，發(fā)現(xiàn)更多美麗的景色！
美麗的校園作文15
回族小學(xué)坐落在美麗的松花江畔，位于松原市寧江區(qū)公安局的后側(cè)，現(xiàn)已走過(guò)了她的百年華誕，如今在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，回族小學(xué)正昂首闊步，邁向新的征程。校園美麗的風(fēng)景和燦爛的文化吸引著無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子。
走近回族小學(xué)，那非常美麗寬闊的校園就展現(xiàn)在你的面前�！盎刈逍W(xué)”幾個(gè)燙金的大字鑲嵌在電子門外右側(cè)墻面的大理石上，兩側(cè)藍(lán)白相間的柵欄在電動(dòng)大門的映襯下顯示得非常和諧。再看那松軟的橡膠操場(chǎng)，一群群孩子正玩耍，他們追逐著、嬉戲著，熱鬧極了！
走進(jìn)大門，右邊墻面的.大理石上鑲著校訓(xùn)：博學(xué)日新德行天下；校風(fēng)：活潑明禮善教樂(lè)學(xué)；教風(fēng)：求真務(wù)實(shí)睿智創(chuàng)新；學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)樂(lè)思自主實(shí)踐這32個(gè)字，讓我們親眼目睹了學(xué)校的教學(xué)理念。左邊是宣傳欄，時(shí)刻傳遞著校園喜訊和各種信息。
前面就是我們高大的教學(xué)樓。教室里擺放著嶄新的桌椅，朝氣蓬勃的孩子們正在知識(shí)的海洋里吸取著營(yíng)養(yǎng)。在走廊的墻面上，布滿了各類傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，剪紙、書畫作品等，設(shè)計(jì)新穎別致，散發(fā)著濃濃的書香氣息，細(xì)細(xì)地欣賞，別有一番韻味。真不愧有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范校的美稱��！
教學(xué)樓前邊是主席臺(tái)，主席臺(tái)上方飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，它的旁邊是我們的校標(biāo)——追索。于20xx年10月1日落成，又給學(xué)校學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景。它的塔基如半個(gè)地球，象征地球人腳踏黑土；塔身是立柱狀，像一枚開(kāi)啟智慧的鑰匙；環(huán)繞著塔身的飄帶和書本象征著少年應(yīng)充滿科學(xué)夢(mèng)想。這對(duì)我校辦學(xué)思想做了完美的詮釋。
校園的四周是郁郁蔥蔥的小松樹(shù)，它們就像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士一樣守護(hù)著校園。松樹(shù)中間間隔著幾個(gè)大花壇，每到春夏季節(jié)，花壇便風(fēng)姿卓韻。我見(jiàn)過(guò)馬路旁的鮮花，見(jiàn)過(guò)漂亮的荷花，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)校園里這奇異的花，校園的花真美啊！美得令人陶醉；校園的花真香啊！香得令人身心舒暢；校園的花真奇��！奇得簡(jiǎn)直說(shuō)不出它們的名子……
生長(zhǎng)在這樣的校園里是多么的自豪��！我愛(ài)我們的校園。
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