美麗校園的作文優(yōu)選（4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的美麗校園的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗校園的作文 篇1

　　清晨，冬日的太陽(yáng)剛剛蹦上天空，我便穿戴整齊，踩著晨光、踏著露水，走進(jìn)新搬遷的美麗校園。

　　清晨的校園，是那么的靜，那么的平和，我放慢腳步輕輕地走在校園中，三三兩兩的同學(xué)打掃著衛(wèi)生，那一塵不染的地面，便是他們對(duì)這美好環(huán)境的.回報(bào)。

　　“嘩嘩嘩”正前方碩大的銀杏樹(shù)在歌唱，枝干繁茂，孕育出一片片豐富多彩的樹(shù)葉。古老而粗壯的樹(shù)干厚實(shí)，像年邁的爺爺，沉穩(wěn)，不驕不躁，支撐著這棵古樹(shù)的從前、現(xiàn)在和將來(lái)！枝干彎彎曲曲地伸向天空，那曲折的枝條仿佛在告訴人們：我們伸向了天空，雖然這道路曲折緩慢，但是我們克服了。跨越了！“嘩嘩”銀杏葉的歌聲打斷了我的思緒，我抬起頭來(lái)仰望那屹立在樹(shù)丫上的銀杏葉，是不屈的，是頑強(qiáng)的，這三個(gè)部分構(gòu)成了一棵大樹(shù)，缺一不可，就是因?yàn)樗鼈�，這棵百年古樹(shù)才能在現(xiàn)在綻放華彩！

　　我繼續(xù)漫步在校園，銀杏樹(shù)周?chē)�的一排排樓房，它們是我們讀書(shū)的教室、收獲知識(shí)的地方。同學(xué)們開(kāi)始走進(jìn)學(xué)校，拿起書(shū)本，開(kāi)始了一天的早讀。朗朗的讀書(shū)聲從教室中傳來(lái)。那聲音中是否有調(diào)皮？是的，有孩子的笑意和快樂(lè)，更有孩子的憧憬和夢(mèng)想！

　　我慢慢地、輕輕地走在校園，面對(duì)碩大的操場(chǎng)，視野完全開(kāi)放，有草原的奔放，也有草地的柔美。我凝視遠(yuǎn)方，但那一片片綠茵久久脫離不了視線(xiàn)，它如一片云朵，伸向遠(yuǎn)方，飛向未來(lái)。

　　“鈴鈴鈴……”課前半小時(shí)的鈴聲響起了，我收回目光，步伐堅(jiān)定地向教室走去。

　　平靜的心中漾出一絲波紋，是熱愛(ài)，是感激，是快樂(lè)，我會(huì)心一笑，我想它一定是個(gè)五味瓶吧。

　　我回首望了望遠(yuǎn)處目光所能及的校園的一切，然后走進(jìn)了教室，開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)。

　　美麗校園我的家，讓我們保護(hù)好這個(gè)恬靜、美好、和諧的校園，讓它變成我們第二個(gè)充滿(mǎn)溫暖、正能量的家！

美麗校園的作文 篇2

　　我們的校園是xx中心小學(xué)。

　　我們的校園很美，像座美麗的大花園。我一踏進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)一條又寬又大的水泥大道，最南邊有有一排高大挺拔的`大樹(shù)，茂盛的枝葉向四面伸長(zhǎng)，遠(yuǎn)看像一把大雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，近看像一座小亭子，為我們遮擋陽(yáng)光。一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)彎了腰，好像在向我們招手。旁邊是一條圍墻，上面貼著許多美麗的圖片，是教育我們?cè)鯓幼鋈说摹Ｗ哌^(guò)一點(diǎn)是一片綠草如茵的草坪，春天時(shí)它是綠色的，秋天時(shí)它是金色的。就像有兩件美麗的衣服似的。

　　每當(dāng)課間，同學(xué)們都會(huì)三五成群的在草坪上玩耍，有的在捉迷藏；有的在收集樹(shù)葉做標(biāo)本；有的在跳繩草坪是我們的樂(lè)園。再往前走就是一個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇，花壇里種著很多花，有杜鵑花、牡丹花、玫瑰花等等。

　　這就是我美麗的學(xué)校。我愛(ài)我的學(xué)校校園。

美麗校園的作文 篇3

　　我們的校園一年四級(jí)都很美，是個(gè)名副其實(shí)的大花園。

　　春天，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。剛下完雨，花瓣上沾滿(mǎn)了雨水，用手輕輕一撥，雨水會(huì)像一條小溪一樣從花瓣上流下來(lái)。春天的鐵樹(shù)還算溫柔，要是到了夏天誰(shuí)要是摸它一下保證刮破你的.皮。

　　夏天來(lái)了，大樹(shù)打開(kāi)了它那把綠色的大傘。只要一下課，孩子們就飛快地跑到大樹(shù)下，尋找知了殼，有時(shí)運(yùn)氣好的話(huà)還可以找到一只活生生的知了。廣玉蘭也開(kāi)花了，時(shí)不時(shí)散發(fā)出一陣陣的香氣，沁人心脾。旁邊的桑樹(shù)也結(jié)出了一個(gè)個(gè)小桑椹，紫紅紫紅的，孩子們偷偷摘一個(gè)，放在嘴里樂(lè)開(kāi)了花。

　　秋天，銀杏樹(shù)也將它那“珍藏已久”的銀杏果掛在了枝頭，桂花則綻開(kāi)了笑臉。樹(shù)葉變黃了，像一只只金蝴蝶一樣飄落下來(lái)，同學(xué)們小心翼翼地?fù)炱鹨黄瑠A在書(shū)本里當(dāng)做書(shū)簽。

　　冬天到了，鵝毛般的大雪飄落下來(lái)，為“大花園”穿上了一件雪白的衣裳。下課了，同學(xué)們?cè)诓莸厣洗蜓┱�、堆雪人，可開(kāi)心了。

　　我愛(ài)我們美麗的校園！

美麗校園的作文 篇4

　　都說(shuō)我的校園美麗，美在什么地方？請(qǐng)跟我來(lái)。

　　走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是我校著名的“未名河”，清澈的河水緩緩地流淌著，哼著歌兒從小橋橫穿而過(guò)，悠閑安逸，河面上有幾株睡蓮，由于天氣寒冷，睡蓮的葉子呈黃褐色，也許它們睡著了吧，靜靜地躺在那里等待著來(lái)年的春天。

　　校門(mén)的左邊有一條石塊鋪成的小路，路的一旁種滿(mǎn)了櫻花樹(shù)，顧名思義這條小路取名“櫻花小徑”，櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，一朵朵的櫻花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，像一排排小朋友坐在樹(shù)枝上，聽(tīng)著風(fēng)兒講故事，故事講完它們就跳下來(lái)，落在我的書(shū)包上，衣服上，這樣我全身都香噴噴的了，那沁人的花香驅(qū)趕了我的煩惱，使人神清氣爽。

　　走過(guò)小橋，路兩邊就是我們的公告欄，左邊全是優(yōu)秀同學(xué)和老師們的獎(jiǎng)牌，他們代表著我們學(xué)校的榮譽(yù)，時(shí)刻激勵(lì)著我們。右邊全是學(xué)校組織活動(dòng)的照片，有的是老師和同學(xué)們一起在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，有的是同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗地踢足球等等，看著一張張青澀稚嫩的笑臉，就會(huì)想起和他們玩耍的時(shí)光，我的'嘴角也會(huì)跟著上揚(yáng)。

　　筆直朝前走，校園的中央就是兒童廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的盡頭是我們的升旗臺(tái)，高高地旗桿上是一面鮮艷的五星紅旗，像一團(tuán)火焰隨風(fēng)飄揚(yáng)，令人肅然起敬。廣場(chǎng)的右邊是我們的“一米農(nóng)場(chǎng)”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠色的海洋，近看菜地一畦一畦的，大白菜，小白菜，被露珠洗得油光發(fā)亮，白蘿卜露出它半截肚皮，像一個(gè)個(gè)小胖子憨憨地曬著太陽(yáng)�？茖W(xué)課上，老師帶著同學(xué)們來(lái)到這里采集土壤樣本，同一塊地里的土壤竟然不同，這是多么神奇��！

　　從“一米農(nóng)場(chǎng)”向右走去就是學(xué)校的足球場(chǎng)，紅色的塑膠跑道，像巨人的手臂環(huán)繞著足球場(chǎng)，在這里灑下了運(yùn)動(dòng)員們的汗水，耳邊似乎響起了老師們的口哨聲，同學(xué)們的吶喊聲，歡呼聲。

　　兒童廣場(chǎng)的左邊就是我們的“求真樓”了，三幢教學(xué)樓整齊的排列著，每一幢都有五層，不是很高，卻很長(zhǎng)，一直繞著兒童廣場(chǎng)，到右邊的報(bào)告廳，像一輛巨型的火車(chē)，雄壯而美麗，帶著老師和同學(xué)們，駛向理想的遠(yuǎn)方。

　　緊接著兒童廣場(chǎng)的背后，就是我們的“蝴蝶園”了，這是學(xué)校為了讓同學(xué)們更能更直觀(guān)地觀(guān)察昆蟲(chóng)，特意建造的“蝴蝶園”，蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地飛舞著，那景象猶如一幅藝術(shù)家的抽象畫(huà)。我們?cè)谶@里了解到了蝴蝶蜻蜓等昆蟲(chóng)的習(xí)性，生活環(huán)境，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

　　我的學(xué)校是這么美麗，這么有趣。怎么樣？聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你是不是特別想來(lái)我的校園，來(lái)吧！隨時(shí)歡迎你們來(lái)參觀(guān)，我保證會(huì)做個(gè)稱(chēng)職的導(dǎo)游！

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