美麗校園的作文合集【9篇】
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的美麗校園的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美麗校園的作文 篇1
自從我們進入了校園
老師您就像花園的園丁愛護著我們
每當我們犯錯誤的時候
老師您給了我們機會讓我們改正
美麗的校園
多彩的一年又一年
轉眼間我們長大了
我們像雄鷹在天空中翱翔
您用辛勤的.汗水換取了時間
每當我們有疑問時
您總是不厭其煩的解答
語文書上的字字句句
好保持著您的熱度
每當我們出錯誤是
您總是耐心地予以糾正
指引我們走出迷茫,走向光明
謝謝你,美麗的校園
四年級:冷雪公主
美麗校園的作文 篇2
我們的校園在金鄉(xiāng)縣的倉坊街。
走進學校大門,首先映入眼簾的一座雄鷹展翅的雕塑,紅色底座的面都刻著“騰飛”兩個大字,象征著我們實驗蓬勃向上的精神風貌,又象征著我們的夢想將從這里起飛。
繞過雕塑,就來到我們學校的操場上。整個操場都用花磚鋪成,紅的、綠的、白的,縱橫交錯。每天早晨,值日生都會早早的來到學校,他們有的灑水、有的掃地、有的.倒垃圾,大家干得熱火朝天,一會兒就把操場打掃得干干凈凈,走在操場上正讓人感覺神清氣爽。
在操場中間,有一個高高的旗桿,每天到星期一的時候,同學們都會穿著干凈的校服,排著整齊的隊伍,站在旗桿下,舉行著莊嚴而又隆重的升旗儀式。
操場的北面和東西是我們學校的教學樓,教學樓前有許多木質花壇,花壇里一年四季鮮花盛開。鮮花壇上都是掛著不同的警示語,比如:“花兒多漂亮,請您被傷害”“花兒微微笑,請您繞一繞”……
操場的最西邊就是我們學校的長廊,長廊內有許多櫥窗,每個櫥窗里的內容各不同,有同學們的優(yōu)秀作文、有漂亮的手抄報、有同學們的獲獎圖片……每到課后的時候,有許多同學都會到這里來觀看。
我們的學校就像一個美麗的大花園,我愛我們的校園。
美麗校園的作文 篇3
我喜歡那讓我感到無比快樂的校園。
每當清早那一層薄薄的晨霧籠罩著校園時,它就像給校園蒙上了一層輕紗。忽然,一輪金色的太陽慢慢地升起來,緩緩地掙脫了大地媽媽的懷抱。同學們早早地來到了學校,映入眼簾的是一塊梯形的大石頭,上面刻著“同濟學海,共攀文峰”八個大字。一會兒,白霧漸漸地消散了,只留下了它的那些足跡——一顆顆晶瑩剔透的小水珠。有幾個調皮的小同學走進校園后不是奔向教室,而是奔向了那些在陽光下一閃一閃的小水珠。他們一會兒捉西瓜蟲,一會兒找毛毛蟲,一會兒用沾了露珠的小手彈出一顆顆小水珠來和同學玩射擊,甚至搞惡作劇之后捧腹大笑……整個校園就像一幅美麗絕倫的.畫卷。
中午,美麗的校園,不由自主就活躍起來,這兒跑,那兒跳,這兒追,那兒趕……其中最引人注目的要數操場上高年級大哥哥打籃球的情景了。只見一個同學熟練地避開對方的攔截,將球運到籃筐下,手輕輕一抬,隨著一道漂亮的弧線,球被投進了籃筐中。他立刻向隊友擊掌,表示祝賀。
放學后,一個個同學排著整齊的隊伍走向校門口。旁邊包干區(qū)的值日生們拿著掃帚在認認真真地打掃著。不一會兒,在他們齊心協(xié)力地努力下,一個個煥然一新的教室出現在了眼前。明亮的櫥窗、整齊的課桌、干凈的地面。那些出黑板報的同學也不甘落后,用粉筆在黑板上畫出一幅幅美麗的圖案,寫上一行行工整的文字,一篇篇優(yōu)美的文章,為美麗的校園添上濃濃的一筆。
看著校園里的花花草草,聽著同學們的歡歌笑語和朗朗的讀書聲,我好像比以前更喜歡美麗的校園了。
美麗校園的作文 篇4
我們的校園坐落在青山環(huán)繞的小山坡上,我們的校園風景如畫,一年四季都是“人間仙鏡!
春天,下面操場的“死不了”草碧綠碧綠的,像是鋪上了綠色的小絨毯。風一吹,小草一搖一擺的,就像我們手拉著手在跳集體舞一樣!八啦涣恕辈萦纸小奥涞厣,”生命力頑強,磚縫。瓦縫里都能生長,雖不名貴,卻使整片草坪顯得生機勃勃。
夏天,是月月紅開的最美的時候,下過一場雨,葉面上的露珠真像一粒粒晶瑩剔透的珍珠,再加上陽光的照射下,閃閃發(fā)光!
秋天,桂花樹開花了!滿樹開滿了金黃色的'小花朵,濃郁的花香彌漫了整個校園,風一吹,有一些小花朵就會落下來,像是下了一次“花雨”一樣!你肯定會情不自禁的來到樹下,大口大口的呼吸。
冬天,所有的花都凋謝了,樹葉也枯了,只有松柏還是筆直地站著,像是在等檢閱的衛(wèi)兵。它的顏色一年四季都是綠色的。梧桐樹脫下綠色的衣服,穿上“狐皮長袍,”它們?yōu)槲覀冃@增添了幾分美麗。
啊!我愛我的學校,它是那么的美麗!
美麗校園的作文 篇5
我們一進校園就可以看到一棵古老的大榆樹,到了夏天,我們就可以在大榆樹下乘涼。再往前走可以看見我們課間玩的各種器械,在校園的周圍有很多花壇,里面種了五顏六色的花,美麗極了。
直對校門是教學樓,教學樓的1-3樓有教室和老師的辦公室,二樓靠里是舞蹈室和科學教室,往前走就到了四樓樓梯口,四樓有我們的微機室、專業(yè)課教室,四樓還有大隊部,哪里是拍電視的地方,再往里走是上網開課的大會堂,網開課可以讓家長在家里通過網絡看到我們上課。我最喜歡的是科學教室,哪里面有一個水池,是我們玩船模的地方,還有很多柜子,里面有很多船模。
穿過教學樓的.多功能教室,我們就來到了綜合樓,綜合樓的二樓是我們最喜歡的科學層,墻上貼著小報、房頂上掛著各式各樣的模型,有一些做實驗的材料,可以讓我們自已做實驗。
走出教學樓,在校園西南角是一年級同學學習的逸夫樓,老師告訴我們說這是邵逸夫捐贈給我們學校的。
這就是我們美麗的校園。
汪金霞老師點評:觀察的非常仔細,進入實驗小學三年了,能知道每個樓層是干什么用的,不錯,老師表揚你,說明生活中你是個善于眼觀六路,耳聽八方的孩子,繼續(xù)保持好習慣!
美麗校園的作文 篇6
我們教學樓的八樓有一個天臺植物園,非常美麗。如果你沒去過,就讓我?guī)阕哌M這座美麗的天臺吧!
一進門,我就看到旁邊的墻上有五個大字:植物小天地。往前走,我看到了很多美麗的花,有玫瑰花、杜鵑花、美人蕉。正當我看得入迷時,一些同學大叫起來:“哇,好多水果啊!”我往前一看,“呀,真的啊!”我口水都流下來了!你看,有甘蔗、桔子、楊桃、石榴呢!繼續(xù)往前走,我們看到一片菜地,分別是由各中隊的學生負責的,蔬菜現在都已經成熟了!
在植物園門口往右走,我看到了有一個水池,水池旁邊有一座假山,水池里的水是綠色的,我們都感到很奇怪,這是為什么呢?老師好像看出了我們的好奇心,就告訴我們:“這些水其實是清的,只不過長了一些苔鮮才會變得綠綠的'!迸,原來是這樣!我恍然大悟。水池里沒有魚,如果養(yǎng)了魚就更好了。
忽然,一陣風吹過來,我感覺涼爽極了!原來是植物園里的幾架風車在呼呼地轉呢!如果我能坐在植物園的椅子上吹著這風喝著茶,那有多好!
我們的校園天臺真美。∥覑畚覀兊男@天臺。
美麗校園的作文 篇7
我們的校園是美麗的,又是多姿多彩的。由于我們熱愛學習,所以就想聚在了這里——我們的校園。
走進校園,看到的第一眼就是道路兩旁的樹叢和一個美麗的大花壇。樹叢整整齊齊地排在兩邊,就像兩支訓練有素的哨兵在站崗。大花壇里有火紅的雞冠花,金黃的菊花,爭奇斗艷,讓人眼花繚亂,目不暇接。第二眼便是那高掛在旗桿上的五星紅旗嘍。五星紅旗令我們驕傲,它時時刻刻提醒著我們﹕我們是中國人,我們要好好學習,天天向上,將來為祖國爭光。
再往里走,你的視線就會豁然開朗,有黃色的教學樓,寬闊的操場還有圍墻邊的運動器材和并排的.樹木,還有菜園。操場上,老師讓同學們進行跑步比賽,比賽成員們一個個都卯足了勁兒地跑,一個個都好像是離弓的箭似的,難分上下。圍墻邊,樹木像一隊威武嚴肅的士兵在守護著我們的校園,保護著每個學生。菜園里,品種不一的蔬菜們正“排好隊”等著喝水呢!其中有青菜、波菜……綠油油的,生機勃勃,讓人看了就垂涎三尺。
走進教學樓,一陣陣朗朗書聲會傳進你的耳朵,我認為那是世上再美妙不過的音樂了。
教學樓附近還有嫩綠的草地,高大的桂花樹……春天,桃花和雞冠花開放。夏天,桃樹上,果實累累。秋天,桂花和菊花開放,陣陣清香,沁人心脾。冬天,雪花紛飛,百花凋謝……
怎么樣?我們的校園是不是美麗又多姿多彩的呢?
美麗校園的作文 篇8
人人都說自己的校園美如仙境,我們的校園也不例外!
每天早晨,我來到學校,清風迎面撲來,使人精神振奮。走進校園,迎面便傳來那朗朗的讀書聲......校園的道路兩旁,還栽滿了許多正在茁壯成長的賞心悅目的綠植,好像那就是正在不懈地努力成長的我們!向西北方向走去,便是那寬敞的操場,綠茵茵的草地和五彩繽紛的跑道使操場顯得那么生機勃勃。
操場上有四個高高的籃球架,每天下課,操場上總是有許多活力四射的籃球愛好者的身影。操場左手邊便是那莊嚴的升旗臺,我們的升旗臺是用大理石筑成的,優(yōu)雅而不失氣派。而那醒目而又鮮艷的五星紅旗,正迎風高高飄揚在天地之間。
從高處俯視,高大的環(huán)形教學樓聳立在校園的'中央。旁邊的兩排大樹挺立著,日夜守衛(wèi)著我們的校園。走進我們的教室,只見墻壁潔白如雪,黑板和地板更是一塵不染,那鋁合金的窗戶在陽光的照耀下,閃著耀眼的光芒。
上課時,每個同學都很投入,腰板挺得直直的,生怕聽漏了什么;發(fā)言的聲音更是洪亮,隔很遠都能聽見。
下午,柔和的陽光灑在操場上、草叢里、教室中,一派和諧景象。
啊,我愛美麗的校園!它在我心中是那肥沃的泥土,培育著我成長;它在我心中是那比仙境更美,永遠伴我成長的樂園!
美麗校園的作文 篇9
我的家入學兩個月了,我卻早已把學校當作自己的“家”了,一個美麗溫暖,和悅進取的“家”。
五彩繽紛的家慕名前來七一總學的人,如果不是那鋁金大字的提醒,你或許會認為這里是一個環(huán)境幽雅的度假花園;或許是一個清靜的療養(yǎng)院;或許是一個快樂的民眾小區(qū)?傊,七一中學的環(huán)境是優(yōu)雅,舒適的。步入校園的綠化帶,簡直漂亮極了。首先印入眼簾的是十幾棵蒼翠挺拔的小樹。它們時時刻刻向著太陽,沐浴在溫暖的陽光之中,還時刻仰望天空。似乎象征著七一學子生活在老師的懷抱之中,時時接受老師愛的教育。有時,微風輕輕拂過它們的樹身,不免使它們歡快地扭起身,跳起舞。清晨,剛剛蘇醒的它們總會飽含熱情地向我們招手,歡迎我們得到來;正午,我們會呆在它們的樹蔭下談心。偶爾,它們也會“沙沙沙”的對我們說說它們的悄悄話;下午,我們放學了。它們也會含著早晨的那分熱情與我們道別,有時還揮揮手。小樹兒每天都是那樣興高采烈。綠化帶中央,有組十分有趣的小水池。這組水池一共由四個方形水池組成,它們擺在那兒并不單調。相鄰的兩個水池,會有一個流水,一個接水。白花花的流水像瀑布一樣往下流。水歡快地流淌著。水池里還有許多小魚,它們過得挺快活。調皮的小魚兒會順著瀑布往下滑;文靜的小魚兒會安安靜靜地呆在水池的一角;活潑的小魚兒會跟在大隊人馬的后面四處游蕩;淘氣的小魚兒會在高興的時候為大家獻上一出“鯉魚跳龍門”的精彩表演;懶惰的小魚兒只會呆在水池的最底部,貼著鵝卵石美美地睡上一覺。晚上,池中的彩燈會放射出五顏六色的光芒,美極了。
走進現代化的家一樓有室內游泳池。上教學樓瞧瞧,一間間寬敞的教室,我們嶄新的課桌椅,真是別具一格。鮮艷的湖藍色呈接著淡藍色,這是藍天和大海的顏色。這其中大概也有含義。鼓勵這我們,向往信念之海,向往無際的藍天。教室里還擺放著空調,講臺上放著錄音機,墻上掛著電視機,真是一套完美的布置。再上幾樓,發(fā)現樓上的環(huán)境更美好。有好幾間實驗室,走進去一看,實驗器材應有盡有。整潔的機房,幾十臺電腦整齊地排放著。寬敞的圖書室,書架上密密麻麻地擺放著書籍,各種書籍不計其數,讓人看得眼花繚亂,再往上走,是漂亮的市內體育場及奇妙的天文臺,還有現代化的多媒體教室。樓道間,還有包廂似電梯。在這樣的環(huán)境里學習真是輕松極了。
溫暖和悅的家七一學子即會玩有會學,他們的玩法很文雅。玩,不過是大腦休息罷了?纯磿,聽聽歌,散散步……對于我們來說這就是玩,一種既輕松又簡單的`玩法。在課堂上,他們的大腦會很靈活的運轉起來,思想高度集中,認真聽講,積極發(fā)言,每堂課都上得有聲有色。仔仔細細地完成每一項任務,從不放過一個小數點。課下,老師的辦公桌旁總會圍滿學生,一雙雙好奇的眼睛目不轉睛地盯著老師,那是一種求知的欲望。老師總是一題題的耐心解答,老師像母親一樣關愛學生,學生像對待母親一樣尊愛老師。這就是我們的“家”,一個充滿陽光,充滿溫馨的家!
不斷進取的家現在步入我的“家’,你或許會認為這里是一個完美無缺的家。有優(yōu)雅的環(huán)境,有現代化的教學設施,有老師慈母般的關懷……的確,七一中學的環(huán)境是很不錯,完全符合現代化標準。但我“家”也像我們人一樣,它也要不斷進取。雖然,學校的施工已完成,但施工人員并沒有走,因為“家”的不斷進取又給他們帶來了一批又一批新的任務。比如,學校最近準備在水池中央立一個大鐘,表示時間如流水,一去不復返;還要修建塑膠跑道,為我們創(chuàng)造更好的鍛煉的環(huán)境……展望七一景致,明天會更好。七一因我們而美麗,我們以七一為自豪!
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