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美麗的校園作文10篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的美麗的校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的校園作文 篇1
我們的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，雖然在農(nóng)村，可這里并不貧窮，落后也只能代表過(guò)去。如今這里的一切都變了，寬闊平坦的水泥馬路，綠樹(shù)掩映著一排排整齊的住宅小樓，往日田間地頭勞作的人們已經(jīng)換成了穿著體面，能熟練操作現(xiàn)代化機(jī)器生產(chǎn)的新式農(nóng)民。曾經(jīng)坐落在村子中間的破舊不堪的校園不見(jiàn)了，拔地而起的是三座嶄新的教學(xué)樓。說(shuō)起我們村的變化，最引人矚目的還是我們的校園。
踏著村中間一條筆直的水泥路我們來(lái)到了學(xué)校。門(mén)衛(wèi)李爺爺笑盈盈地朝我們打著招呼，然后按動(dòng)手中的電子開(kāi)關(guān)按鈕，锃亮的不銹鋼自動(dòng)門(mén)緩緩地打開(kāi)了。舉目張望，我們?nèi)缤哌M(jìn)了綠色的世界，花的海洋。在色彩亮麗的三座教學(xué)樓周?chē)�，整齊地排列著一株株綠意盎然的法國(guó)梧桐，它白色的樹(shù)干，綠手掌似的葉子，在微風(fēng)中好像在向我們招手。圍繞在大樹(shù)周?chē)氖且粎矃步k麗的小花，它們迎著陽(yáng)光，吐著花蕊，把一陣陣清香散播到校園。翠綠的冬青、黃楊把各個(gè)小花壇簇?fù)砥饋?lái)，每個(gè)花壇就是一個(gè)個(gè)五彩繽紛的花的海洋。
走過(guò)寬闊整潔的籃球場(chǎng)，來(lái)到校園一角。這里有一個(gè)小花園，花園的道路是用各色卵石砌成的，在小花園的中心有個(gè)涼亭，涼亭的下面設(shè)有石桌和石凳。四條道路呈弧形彎向亭子，與亭子恰好形成了一個(gè)巨型的大風(fēng)車(chē)，亭子就是風(fēng)車(chē)的軸心。這里最有趣的還是花園中的一池魚(yú)塘。魚(yú)塘里除了有各種活潑的小魚(yú)外，在它的里面還有一座假山，假山上怪石嶙峋，長(zhǎng)滿青苔，色彩斑斕，一注噴泉將清水噴灑其間，水流順著山間的溝溝壑壑汩汩而下，使得整個(gè)假山一塵不染，四季常青，充滿活力。
我們的學(xué)校原來(lái)有兩幢大樓，就在去年，學(xué)校再一次擴(kuò)大了規(guī)模，不僅校園擴(kuò)大了，還新建起一座四層高的實(shí)驗(yàn)樓。樓內(nèi)增設(shè)了實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室，信息室，語(yǔ)音室，心語(yǔ)室、美術(shù)室、音樂(lè)室和體育室等。同學(xué)們走進(jìn)新的教學(xué)樓，如同走進(jìn)新的`視野，大家的見(jiàn)識(shí)增多了，課堂更加豐富了，課間活動(dòng)更加有趣了。伴隨著各種有益活動(dòng)的開(kāi)展，我們校園的文化生活也活躍了起來(lái)，校園里到處洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，這里的孩子正在健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們的學(xué)校在他們上學(xué)的時(shí)候就沒(méi)有我們現(xiàn)在這樣好。那時(shí)候沒(méi)有教學(xué)樓，校園也不大，只有兩間一隔的土瓦房算作一個(gè)班的教室，教室有窗子沒(méi)玻璃，到了冬季只好發(fā)動(dòng)學(xué)生從家里帶一些塑料紙（是用過(guò)的化肥袋中掏出的廢棄袋子）釘在窗戶上用來(lái)?yè)躏L(fēng)。大家坐在教室里還覺(jué)得冷，沒(méi)辦法，老師只好讓大家在上課之前跺跺腳，搓搓手，等基本上預(yù)熱以后才開(kāi)始上課。記得一個(gè)冬天的早晨，他趕到學(xué)校上早讀，天沒(méi)大亮，又很陰沉，于是就點(diǎn)燃了自己帶來(lái)的蠟燭，把書(shū)放在蠟燭的后邊，火光照在眼前，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，書(shū)竟然起火了，燒著了一張書(shū)頁(yè)，嚇得自己連忙把書(shū)扔向一旁。到了夏季里，大家又撤掉塑料紙，開(kāi)大門(mén)窗，可是教室里人多，又熱又悶，很難使人清醒。如果遇到下雨天，小學(xué)生上學(xué)別提有多累。那時(shí)村莊的道路不是水泥路，小孩子每人穿一雙雨鞋，走在泥濘的土路上，帶起了一腳一腳的污泥，沉甸甸的，甩都甩不掉，路遠(yuǎn)的學(xué)生走到學(xué)校已筋疲力盡，還淋濕了衣裳，坐在教室怎能安心學(xué)習(xí)呢？就在那樣的環(huán)境中，有些同學(xué)依然能勤學(xué)苦練，考上了去城里再深造的高等學(xué)�！，F(xiàn)在不同了，你們趕上了好時(shí)代，農(nóng)村富裕了，學(xué)校修好了，冬季里，你們有暖氣，夏天里，你們有風(fēng)扇，體育課，你們用上了各式各樣的體育器材，有供學(xué)生讀書(shū)的閱覽室、圖書(shū)室，信息教育室，要查找資料更容易，只要輕輕地用手一點(diǎn)，廣闊的世界都在你們面前了。你們真是幸福的一代啊！
聽(tīng)著爸爸的講述，我似乎若有所思：是的，我們是幸福的一代，不了解過(guò)去，怎么知道現(xiàn)在的巨大變化，不懂得珍惜現(xiàn)在，怎么可能創(chuàng)造我們更加美好的未來(lái)！
點(diǎn)評(píng)：小作者從細(xì)處著眼，運(yùn)用今昔對(duì)比的寫(xiě)法，寫(xiě)出了學(xué)校的今日和昨日，突出了校園的變化，說(shuō)明了祖國(guó)的發(fā)展之快，表達(dá)了珍惜現(xiàn)在生活，努力做建設(shè)祖國(guó)美好未來(lái)的接班人的思想感情。
美麗的校園作文 篇2
我們的校園風(fēng)景美如畫(huà)，一年四季都是那么美麗。 春天到了，校園里的花兒們競(jìng)相開(kāi)放，各色的花兒爭(zhēng)奇斗艷，一眼望去就像是萬(wàn)紫千紅的花海。柳樹(shù)姑娘染了綠色的頭發(fā)，顯得更加楚楚動(dòng)人，它亭亭玉立地站在那里，靜靜地看著我們玩耍。白色的教學(xué)樓佇立在花海中，朗朗的讀書(shū)聲從一扇扇明亮的窗戶后面?zhèn)鱽?lái)，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊。此時(shí)的校園，別有一番風(fēng)味。
夏日來(lái)臨，炙熱的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，照耀著大地，嬌艷的花兒們都低下了高昂的頭，只有那一排排翠綠的樹(shù)木仍然伸展著手臂，延伸開(kāi)來(lái)，形成了一片片綠蔭，為我們遮風(fēng)擋雨。下課鈴聲響起，本來(lái)寂靜的校園瞬間成了歡樂(lè)的海洋，太陽(yáng)公公也被我們的笑聲感染，收斂了它的光芒。
秋天悄悄來(lái)臨，美麗的校園變成了金黃的世界。站在教學(xué)樓的頂端往下看，操場(chǎng)就像一塊金色的麥田。操場(chǎng)兩旁那一排排樹(shù)木的葉子，在秋風(fēng)里紛紛飄落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只只飛舞的蝴蝶�；▔锏木栈ㄩ_(kāi)了，有白的、黃的、粉的、紫的，各色的菊花競(jìng)相開(kāi)放，可好看了。
冬天來(lái)了，下雪了，校園變成了白色的海洋，樹(shù)呀、屋頂呀、操場(chǎng)呀，都披上了厚厚的白衣裳，一片白茫茫的，只有教學(xué)樓一角的那棵常青松仍然頑強(qiáng)地穿著綠衣服。下課的時(shí)候，同學(xué)們穿著五顏六色的棉襖，在潔白的操場(chǎng)上追逐嬉戲，為白色的校園增添了無(wú)限生機(jī)。
啊！多美的校園！每個(gè)季節(jié)的你，都讓我那么喜歡，我真愛(ài)我的校園！
我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土探出了腦袋，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是那么美，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠�、嬉戲。一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng)，像下起了一陣陣柳絮雨。那調(diào)皮的小柳絮落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)都是熱的，同學(xué)們的.臉滾熱滾的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上無(wú)精打采地叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，現(xiàn)在只有幾根樹(shù)枝了。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)個(gè)銀條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是披上了雪白的衣裳。操場(chǎng)變成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谏厦骀覒�、玩�！?/p>
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。
我們的學(xué)校非常美麗，是學(xué)習(xí)的好地方。 春天到了，校園里一片生機(jī)勃勃的景象。
學(xué)校里的樹(shù)木發(fā)芽了，抽出新的枝條，一片片葉子綠綠的、嫩嫩的，長(zhǎng)滿了枝頭，煞是好看。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵大樹(shù)就像一位位士兵筆直地站在那里，守護(hù)著我們的校園，真壯觀！
花壇里的花也開(kāi)了，校園變成了花的海洋！花兒競(jìng)相開(kāi)放，有紅的、白的、黃的、紫的、粉的十分美麗。一朵朵花兒散發(fā)著陣陣清香，一陣風(fēng)吹來(lái)，香氣撲鼻，把美麗的蝴蝶都吸引來(lái)了，那些彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給校園增添了無(wú)限生機(jī)！
操場(chǎng)上，小草偷偷地從土里探出了腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)操場(chǎng)就像鋪著一塊綠色的地毯。微風(fēng)吹過(guò)，柔軟的綠草隨風(fēng)飄動(dòng)，時(shí)起時(shí)伏，好看極了！
我愛(ài)你，美麗的校園，你不但給我們帶來(lái)了美的享受，也給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
美麗的校園作文 篇3
我的家入學(xué)兩個(gè)月了，我卻早已把學(xué)校當(dāng)作自己的“家”了，一個(gè)美麗溫暖，和悅進(jìn)取的“家”。
五彩繽紛的家慕名前來(lái)七一總學(xué)的人，如果不是那鋁金大字的提醒，你或許會(huì)認(rèn)為這里是一個(gè)環(huán)境幽雅的度假花園；或許是一個(gè)清靜的療養(yǎng)院；或許是一個(gè)快樂(lè)的民眾小區(qū)�？傊咭恢袑W(xué)的環(huán)境是優(yōu)雅，舒適的。步入校園的綠化帶，簡(jiǎn)直漂亮極了。首先印入眼簾的是十幾棵蒼翠挺拔的小樹(shù)。它們時(shí)時(shí)刻刻向著太陽(yáng)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光之中，還時(shí)刻仰望天空。似乎象征著七一學(xué)子生活在老師的懷抱之中，時(shí)時(shí)接受老師愛(ài)的教育。有時(shí)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)它們的樹(shù)身，不免使它們歡快地扭起身，跳起舞。清晨，剛剛蘇醒的它們總會(huì)飽含熱情地向我們招手，歡迎我們得到來(lái)；正午，我們會(huì)呆在它們的樹(shù)蔭下談心。偶爾，它們也會(huì)“沙沙沙”的對(duì)我們說(shuō)說(shuō)它們的悄悄話；下午，我們放學(xué)了。它們也會(huì)含著早晨的那分熱情與我們道別，有時(shí)還揮揮手。小樹(shù)兒每天都是那樣興高采烈。綠化帶中央，有組十分有趣的小水池。這組水池一共由四個(gè)方形水池組成，它們擺在那兒并不單調(diào)。相鄰的兩個(gè)水池，會(huì)有一個(gè)流水，一個(gè)接水。白花花的流水像瀑布一樣往下流。水歡快地流淌著。水池里還有許多小魚(yú)，它們過(guò)得挺快活。調(diào)皮的小魚(yú)兒會(huì)順著瀑布往下滑；文靜的小魚(yú)兒會(huì)安安靜靜地呆在水池的一角；活潑的小魚(yú)兒會(huì)跟在大隊(duì)人馬的后面四處游蕩；淘氣的小魚(yú)兒會(huì)在高興的時(shí)候?yàn)榇蠹耀I(xiàn)上一出“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的精彩表演；懶惰的小魚(yú)兒只會(huì)呆在水池的最底部，貼著鵝卵石美美地睡上一覺(jué)。晚上，池中的彩燈會(huì)放射出五顏六色的光芒，美極了。
走進(jìn)現(xiàn)代化的.家一樓有室內(nèi)游泳池。上教學(xué)樓瞧瞧，一間間寬敞的教室，我們嶄新的課桌椅，真是別具一格。鮮艷的湖藍(lán)色呈接著淡藍(lán)色，這是藍(lán)天和大海的顏色。這其中大概也有含義。鼓勵(lì)這我們，向往信念之海，向往無(wú)際的藍(lán)天。教室里還擺放著空調(diào)，講臺(tái)上放著錄音機(jī)，墻上掛著電視機(jī)，真是一套完美的布置。再上幾樓，發(fā)現(xiàn)樓上的環(huán)境更美好。有好幾間實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)去一看，實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)有盡有。整潔的機(jī)房，幾十臺(tái)電腦整齊地排放著。寬敞的圖書(shū)室，書(shū)架上密密麻麻地?cái)[放著書(shū)籍，各種書(shū)籍不計(jì)其數(shù)，讓人看得眼花繚亂，再往上走，是漂亮的市內(nèi)體育場(chǎng)及奇妙的天文臺(tái)，還有現(xiàn)代化的多媒體教室。樓道間，還有包廂似電梯。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)真是輕松極了。
溫暖和悅的家七一學(xué)子即會(huì)玩有會(huì)學(xué)，他們的玩法很文雅。玩，不過(guò)是大腦休息罷了。看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)歌，散散步……對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這就是玩，一種既輕松又簡(jiǎn)單的玩法。在課堂上，他們的大腦會(huì)很靈活的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，思想高度集中，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，每堂課都上得有聲有色。仔仔細(xì)細(xì)地完成每一項(xiàng)任務(wù)，從不放過(guò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。課下，老師的辦公桌旁總會(huì)圍滿學(xué)生，一雙雙好奇的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，那是一種求知的欲望。老師總是一題題的耐心解答，老師像母親一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生像對(duì)待母親一樣尊愛(ài)老師。這就是我們的“家”，一個(gè)充滿陽(yáng)光，充滿溫馨的家！
不斷進(jìn)取的家現(xiàn)在步入我的“家’，你或許會(huì)認(rèn)為這里是一個(gè)完美無(wú)缺的家。有優(yōu)雅的環(huán)境，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，有老師慈母般的關(guān)懷……的確，七一中學(xué)的環(huán)境是很不錯(cuò)，完全符合現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。但我“家”也像我們?nèi)艘粯�，它也要不斷進(jìn)取。雖然，學(xué)校的施工已完成，但施工人員并沒(méi)有走，因?yàn)椤凹摇钡牟粩噙M(jìn)取又給他們帶來(lái)了一批又一批新的任務(wù)。比如，學(xué)校最近準(zhǔn)備在水池中央立一個(gè)大鐘，表示時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；還要修建塑膠跑道，為我們創(chuàng)造更好的鍛煉的環(huán)境……展望七一景致，明天會(huì)更好。七一因我們而美麗，我們以七一為自豪！
美麗的校園作文 篇4
校園是知識(shí)的海洋，是童年的搖籃，更是人生中進(jìn)入第二個(gè)階段的場(chǎng)所。一枝獨(dú)秀繪不出滿園春色，傲梅獨(dú)開(kāi)，開(kāi)不出陣陣清香，一個(gè)故事拼湊不了一個(gè)美麗的童話……
就像天上的星星一般，一星獨(dú)亮又怎能勾勒出美麗的夜空景色，當(dāng)美麗的星星撒滿孤寂的夜空時(shí)才算夜色美景。自然的風(fēng)景固然美麗，可當(dāng)我們仔細(xì)觀察我們的青春校園時(shí)，里頭的奧妙是需要用心去感受才體會(huì)的出來(lái)的。享受著溫柔細(xì)膩的風(fēng)，感受著溫暖舒服的陽(yáng)光，每天剛至校門(mén)時(shí)，便會(huì)看見(jiàn)即使在咆哮的狂風(fēng)面前也保持著昂然挺立的姿態(tài)，巍然不動(dòng)的大樹(shù)，像守護(hù)著我們的士兵。
校園的美景難道在操場(chǎng)上？在操場(chǎng)上，當(dāng)我們把目光放在操場(chǎng)上時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的邊緣長(zhǎng)著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草，每天都穿著翠綠的舞裙，在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。見(jiàn)著紅底白線的跑道時(shí)，便會(huì)想到在校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上的我們?yōu)⑾屡ζD辛的汗水，我們那疾馳的身影又彷佛昨日舊夢(mèng)一般奔跑在這白色的道線上。在操場(chǎng)上那深沉彎腰的籃球架，它如一位和藹可親的老爺爺一般屹立在籃球場(chǎng)上，在它的腳下有我們起跳的姿勢(shì)、投籃、卡位、上籃、也有我們的驚喜、歡樂(lè)、憤怒、哀怨，在這里我又看到了我們堅(jiān)持不懈的風(fēng)景，是多么的觸動(dòng)人心。當(dāng)下課鐘聲想起，每個(gè)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的沖向操場(chǎng)享受這十分鐘的下課美好時(shí)光，有的打籃球、有的跳繩、有的跑步，有的只是坐在一旁聊聊天，卻各個(gè)都綻放出最自然最燦爛的笑容。在教室窗外的樹(shù)，每到一定的季節(jié)便會(huì)落葉、長(zhǎng)出新芽，就像換衣裳似的每個(gè)季節(jié)換上不同的衣裳似乎是屬于多少次走過(guò)這條路，樹(shù)葉為我們記上無(wú)悔的一筆。
校園的美景難道在班級(jí)里？在班級(jí)里，這里是我們努力學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷拼搏、堅(jiān)持不懈的小小世界，可是這小小世界卻裝載了比世界還龐大的快樂(lè)，每次遇到非常費(fèi)解的數(shù)學(xué)題我們大家就發(fā)動(dòng)小組合作，看哪個(gè)小組首先想出令人激動(dòng)的答案，隨后大家就一起去驗(yàn)證這個(gè)答案的正確性。每當(dāng)讀到新的課文時(shí)我們大家手捧著帶著墨香氣味的書(shū)本，欣賞其中的韻味，品讀陶淵明“不為五斗米而折腰”的高尚品質(zhì)，與蘇軾一起嘆《水調(diào)歌頭》，伴李清照夜守寒窗的孤寂。在瑯瑯讀書(shū)聲中的教室，臺(tái)上站的是滿腹經(jīng)綸的老師，臺(tái)下坐的是孜孜不倦的學(xué)生。一列一列的`桌椅，黑板上有多不勝數(shù)的字，學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛的看著老師講解，手不停的作筆記，顯出一刻不得閑的模樣，則臺(tái)上的老師彷佛就像慈祥的母情，彷佛要把所以自己所知道的一切都告訴自己的學(xué)生們。校園的美景難道在這花園里？不，不是，一定在辛勞的辦公室里，那里滿是老師們的辛苦。為了不拖欠我們的考試卷子竟不顧惜自己的身體每每把自己的睡覺(jué)時(shí)間無(wú)限制的延長(zhǎng)延長(zhǎng)，想盡一切的方法讓學(xué)生們更了解更清楚，細(xì)心的出題耐心的教導(dǎo)不懂的學(xué)生，從來(lái)不嫌棄那些比較慢懂的學(xué)生，總是用盡一切的力氣教導(dǎo)他們，有如慈祥的母親般的教導(dǎo)，每天在準(zhǔn)時(shí)的時(shí)間內(nèi)踏進(jìn)班級(jí)，一點(diǎn)點(diǎn)的不知疲倦的教育我們，正是這辛勞的努力讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，她給的愛(ài)和母愛(ài)一樣的偉大，這樣的情景更是讓人感動(dòng)。
向湛藍(lán)的天空，望向沉重的籃球場(chǎng)，看著熟悉的教室，想著慈祥的“母親”，看著這校園的一切不禁發(fā)出內(nèi)心的感嘆，校園的風(fēng)景實(shí)在太多太多，需要我們不斷的去傾聽(tīng)、感受、思考才能發(fā)現(xiàn)這難以捉摸的風(fēng)景。風(fēng)景，其實(shí)是一個(gè)很廣泛的詞，不是摸得到、聽(tīng)得到、看得到才叫風(fēng)景，有的時(shí)候一種感覺(jué)也可以稱(chēng)做是一個(gè)美景，當(dāng)我們用心去看待這個(gè)校園時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面當(dāng)種有太多的奧妙，太多的感動(dòng)，太多能太給人喜怒哀樂(lè)的地方，若你真的用心去看待這個(gè)校園時(shí)，我想你的校園生活一定會(huì)比其它人來(lái)得青春，來(lái)的活潑，來(lái)的精采，你覺(jué)得自由是什么，你就有多自由，你覺(jué)得校園有多好，你的校園就有多好，若用心的去感受屬于青春的校園，你一定會(huì)有很自由很美麗的校園年代。
美麗的校園作文 篇5
美好，是每個(gè)人都所希望的。像小鳥(niǎo)清晨的鳴叫聲讓我們覺(jué)得動(dòng)聽(tīng)，所以它是美好的；空氣中夾雜著的青草味讓我們覺(jué)得愜意，所以它是美好的；路人迎面而來(lái)的微笑讓我們覺(jué)得親切，所以它是美好的……生活是如此美好，自然，校園中的美好也該由我們來(lái)共建。
至今，我們一直都是一名學(xué)生，盡管學(xué)校在變，同學(xué)在變，老師在變，我們自身也在變，但不可否認(rèn)，我們始終是一名學(xué)生，只不過(guò)現(xiàn)在的我們擁有更多的自由。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活對(duì)于我們而言是終身難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想這段時(shí)光應(yīng)當(dāng)是要在美好的校園中度過(guò)的。
美好的校園首先所具備的便是干凈。山西中醫(yī)學(xué)院的新校區(qū)仍在施工中，從整體來(lái)看不能美好，是每個(gè)人都所希望的。像小鳥(niǎo)清晨的鳴叫聲讓我們覺(jué)得動(dòng)聽(tīng)，所以它完全的`做到這一點(diǎn)，但在局部的一些方面，我們還是可以盡自己的所能。像教室里自己所使用過(guò)的餐巾紙，吃剩下的蘋(píng)果核能在下課后帶出教室扔到垃圾桶里。在操場(chǎng)上，道路上，走廊里，都不該隨手亂扔垃圾，我們已經(jīng)不是小學(xué)生要時(shí)刻讓人提醒這種事情。再者，便是宿舍，這里是我們要生活四年的一個(gè)家，保持衛(wèi)生整潔，沒(méi)有異味，對(duì)自己的身心也是有好處的，而且也不會(huì)給室友造成困擾。在奶茶店，餐廳里，我們要秉承著山西中醫(yī)學(xué)院的傳統(tǒng)美德，將桌子上能清理的就清理了，不要給下一批同學(xué)用餐帶來(lái)麻煩，我們是一群有素質(zhì)的大學(xué)生。
美好的校園時(shí)融洽的。這個(gè)概念很模糊，對(duì)象也很復(fù)雜。最常見(jiàn)的應(yīng)該是學(xué)生和學(xué)生之間，互相幫助，有愛(ài)關(guān)心什么的自然是不用多說(shuō)。不過(guò)大多數(shù)時(shí)候我們只會(huì)對(duì)自己所熟悉的人表現(xiàn)出更多的關(guān)心，那些陌生的校友對(duì)于我們而言只是路人而已。這無(wú)可厚非，但我依舊希望我們可以對(duì)每個(gè)人都能表現(xiàn)出自己的善意，這并不是要我們?cè)谀吧嗣媲罢故咀约喝绾慰鋸埢蛲庀��；蛟S只是在某個(gè)人的書(shū)包拉鏈開(kāi)了的時(shí)候你的一句善意的提醒，或許只是在某個(gè)人陷入演講的窘迫時(shí)你所給予的掌聲……這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)，因?yàn)樵谥袊?guó)的傳統(tǒng)觀念中并不認(rèn)為這是一件好事，不過(guò)這卻是一個(gè)很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，一個(gè)很好的磨合過(guò)程。
融洽的校園也包括學(xué)生和老師之間。大學(xué)的我們與老師的關(guān)系不像以前一樣，雖然沒(méi)有被太多的規(guī)矩束縛，但也不能少了最起碼的尊重。由于新老校區(qū)相距挺遠(yuǎn)，老師們的一天也是極其辛苦的，忙于奔波于兩地，還要在照顧家里的同時(shí)給我們上課，所以我們就不該讓老師上課時(shí)給我們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、遲到。或許老師上課的內(nèi)容我們不能完全的理解，或許我們會(huì)覺(jué)得某些老師的課很無(wú)聊，或許我們覺(jué)得自己的事情比較重要……即便如此，也不能影響老師上課，不能成為學(xué)霸的我們至少不要變成學(xué)渣。有一點(diǎn)我們做的很好，就是從開(kāi)學(xué)以來(lái)每天都有人幫老師提水，我相信我們會(huì)做的更好。
以我們來(lái)說(shuō)，還有學(xué)生與學(xué)校的融洽。記得一位校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)，母校，就是你一天可以罵她八百遍卻不允許別人罵一遍的地方。這樣的情結(jié)我們大多數(shù)人都有，剛來(lái)山西中醫(yī)學(xué)院的失望以及現(xiàn)在依舊在慢慢適應(yīng)的過(guò)程，無(wú)數(shù)次的跟以前的同學(xué)抱怨，但卻不容許他們出言附和。來(lái)自全國(guó)各地的我們，只對(duì)這個(gè)地方熟悉，我們生活在這里，無(wú)論以后我們何去何從，我們始終是山西中醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生，我們要做對(duì)得起這個(gè)名頭的人，我們所背負(fù)的是這所年輕學(xué)校的榮與辱。四年之后，我們心里有她！
美好校園是和諧的，校園里充滿著無(wú)限生機(jī)和活力。當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，你能深深的體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍。每個(gè)班級(jí)都充滿生氣，到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格，每一個(gè)人的個(gè)性都得到了充分張揚(yáng)。
校園，是一個(gè)小型社會(huì)。在這個(gè)社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限不能混淆。美好校園是我們的追求，建設(shè)美好校園不是空喊口號(hào)。從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂(lè)園，成才的搖籃。所以，讓我們以主人翁的姿態(tài)攜手共創(chuàng)美好校園吧！
美麗的校園作文 篇6
我們的校園——朝陽(yáng)小學(xué)，一年四季都非常美麗，每一個(gè)季節(jié)就像是每一幅各不一樣的、五彩的畫(huà)卷。就讓我?guī)阋黄鹑ノ覀兠利惖男@去走一轉(zhuǎn)吧！我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)我們四季如畫(huà)的校園！春天，我剛剛跨進(jìn)校門(mén)，一股綠意馬上向我撲來(lái)。首先，一顆顆萬(wàn)年青在風(fēng)中搖曳著，它們好像在舉行一場(chǎng)隆重的大合唱來(lái)迎接同學(xué)們哩！在操場(chǎng)中央往高段教學(xué)樓那邊看，兩棵松樹(shù)像是兩名強(qiáng)壯的“衛(wèi)士”，筆直地站在通往教室的大門(mén)兩邊的花壇中的土坑里，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，已經(jīng)持續(xù)了20余年了！那“衛(wèi)士”的眼神是那么嚴(yán)肅，筆直筆直地站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。小草也在夜深人靜的時(shí)候抬著剛剛冒出的、尖尖的小腦袋。
夏天，后花園的樟樹(shù)正在把他的全部生命力展示給我們看。后花園的石凳上方都有都有許許多多的藤蔓，在夏天也抽出了新的嫩芽?jī)�，可�?ài)極了�。�！小朋友們也換上了五彩斑斕的夏裝了哩！一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上活蹦亂跳的，讓校園充滿了生機(jī)。
秋天，紅葉散落了一地，落到了后花園的小池塘的紅葉，小魚(yú)拿來(lái)當(dāng)傘，落到草地上的紅葉，小螞蟻拿來(lái)當(dāng)做自己心愛(ài)的跑步機(jī)，既可以鍛煉，還可以暖身子哩！
冬天，雪花像漫天的鵝毛，一直的、沒(méi)有終止地飄落下來(lái)，讓世界都穿上了銀裝。
我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)我們四季如畫(huà)的校園！
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了！各種各樣的花都競(jìng)相開(kāi)放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過(guò)后，都使勁地往上長(zhǎng)。大課間的下課鈴還沒(méi)響，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)既寬闊，又平坦，里面有兩個(gè)籃球架，平時(shí)，同學(xué)們會(huì)在一起打籃球。下課時(shí)，操場(chǎng)上別提有多熱鬧了！同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開(kāi)心。
夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒(méi)有減，反而熱情高漲秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的.衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！
冬天來(lái)了！操場(chǎng)上很少看到花草的影子，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！
我們的校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福。
我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海舟園附近，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
走進(jìn)校園，一座顯眼的屏風(fēng)映入你的眼簾。屏風(fēng)正面寫(xiě)著八個(gè)金光閃閃的大字：勤奮誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)活潑。屏風(fēng)背面寫(xiě)著四個(gè)大字：讀書(shū)報(bào)國(guó)。他們中間鑲嵌著一個(gè)�；�。這些字時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭(zhēng)紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍?zhuān)窒袷且恢Ц呗栔幕鹁�。繞過(guò)升旗臺(tái)，就會(huì)看見(jiàn)四個(gè)籃球板，這些籃球板可不簡(jiǎn)單，體育課，男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。操場(chǎng)兩旁種滿了樹(shù)，它們挺拔高大，像哨兵一樣保護(hù)我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。走過(guò)操場(chǎng)，前面就是一座六層教學(xué)大樓，
美麗的校園作文 篇7
在喧鬧的城市中，有一個(gè)孩子的樂(lè)園，那里有可愛(ài)的老師，快樂(lè)的同學(xué)；那里是知識(shí)的海洋，體育健兒的搖籃，那里就是我們的校園。我們的校園雖然不大，但是美麗又整潔。
來(lái)到校門(mén)口，“三門(mén)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)鍍金大字在陽(yáng)光照射下發(fā)出耀眼的光芒。兩邊墻上掛滿了醒目的榮譽(yù)牌。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是一棟“L”形的高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有五層，有美術(shù)室、微機(jī)室、階梯教室，一至四樓每一層還有十二個(gè)普通教室，同學(xué)們就在這些教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。五樓有電腦教室、階梯教室和多媒體教室。每個(gè)普通教室正中間是一塊長(zhǎng)方形的屏幕黑板，黑板正前方的下面是電腦，操作電腦的時(shí)候，可以把電腦上的內(nèi)容打到屏幕上，同學(xué)們?cè)谶@里可以享受到現(xiàn)代化的、直觀、形象的教學(xué)。每間教室的前面有一個(gè)小花壇，春天迎春花綻開(kāi)了嫩黃的笑臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的`枝條垂掛下來(lái)，綠綠的葉，金燦燦的花，仿佛給教學(xué)樓披上了新裝。
校園中央是塑膠的跑道和操場(chǎng)，這里是同學(xué)們鍛煉身體娛樂(lè)玩耍的地方。下課的鈴聲響了，我們就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行各種游戲。操場(chǎng)四周都是花壇，紅的花，綠的草，大大的操場(chǎng)，相互掩映，煞是好看。
校園東邊是一個(gè)升旗臺(tái)，上面聳立著筆直的旗桿和鮮艷的五星紅旗，旗臺(tái)下面是大花壇，里面長(zhǎng)著四季常青的植物。每到星期一同學(xué)們就會(huì)在這兒舉行升旗儀式，那也是最莊嚴(yán)、最神圣的時(shí)刻！校園的南邊種著一排高大的冬青樹(shù)，好像是保衛(wèi)我們學(xué)校的士兵。
美麗的校園
看，這就是我們的校園，這是一個(gè)充滿了歡樂(lè)的校園，是一個(gè)美麗的校園。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
神奇的七仙嶺腳下，坐落我們美麗的校園，它整潔有序，景色怡人，就像慈母一般不斷地哺育我們，為我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，把我們從不懂事的小孩，變成了知書(shū)達(dá)理的學(xué)生。
來(lái)到校門(mén)，你便看見(jiàn)了幾個(gè)金光閃閃的大字“保亭小學(xué)”�？邕M(jìn)校門(mén)，展現(xiàn)眼前的是一片蔥綠的草坪，這就是我們的小操場(chǎng)。每逢上體育課時(shí)，操場(chǎng)便成了我們的樂(lè)園，而孩子們像一個(gè)個(gè)小精靈似的在樂(lè)園中嬉戲，玩耍。這時(shí)，校園里便洋溢著孩子們的歡笑聲。一群學(xué)生在跑道上跑步，他們邁著有力的步伐，在操場(chǎng)上奔跑著，為操場(chǎng)增添了許多生機(jī)??
向前仰望，升旗臺(tái)上的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)著。每次星期一的早晨，這里是最莊嚴(yán)、最嚴(yán)肅的地方。每當(dāng)國(guó)旗冉冉升起，校園里頓時(shí)鴨雀無(wú)聲，每位學(xué)生的眼神里都閃爍著愛(ài)國(guó)的光芒，也許他們都在心里默默立志，長(zhǎng)大要成為國(guó)家的棟梁。接著廣播奏起了洪亮的國(guó)歌，這洪亮的國(guó)歌似乎湊出了他們報(bào)效祖國(guó)的心愿。
登上臺(tái)階，在升旗臺(tái)的右邊，種著一排排的檳榔樹(shù)，它們挺拔、筆直，像是在守護(hù)我們校園的衛(wèi)士，可地上白色的垃圾顯得特別刺眼，突然，來(lái)了幾位戴紅領(lǐng)巾的大姐姐連忙把這些垃圾撿起，丟進(jìn)了垃圾桶。微風(fēng)吹來(lái)了，檳榔樹(shù)便在風(fēng)中左右搖曳，像是在表?yè)P(yáng)她們呢！就連檳榔樹(shù)下那不起眼的小草，也翩翩起舞，沙沙作響。仿佛在為大姐姐們鼓掌呢！來(lái)到教學(xué)樓面前，瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)，讓人聽(tīng)了心曠神怡，白色的欄桿，黃色的柱子，潔白的墻，干凈的地板，讓人看了非常舒服、整潔。走進(jìn)教室，教室里的桌椅排放整整齊齊，地上沒(méi)有一點(diǎn)兒紙屑，同學(xué)們正在聚精會(huì)神的聽(tīng)課呢！他們眼中都閃爍著渴望學(xué)習(xí)的光芒。瞧！有一位同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)課，在課桌下摸東西，老師用慈祥的眼神看了他，他立刻就不摸了，認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課，成排的檳榔樹(shù)倒映在窗戶上，猶如一片濃綠的湖水，不停地在風(fēng)中搖曳、歌唱。
教學(xué)樓的東邊學(xué)生的食堂，這是愛(ài)心人士捐贈(zèng)的，才有這么整潔、美麗的食堂。那一排排整齊的餐桌、干凈的地板、可口的飯菜，讓那些來(lái)城里讀書(shū)的孩子們更加安心讀書(shū)了。你看，他們細(xì)嚼慢咽的品嘗著美味的飯菜，有時(shí)還和周?chē)耐瑢W(xué)交談今天學(xué)到的知識(shí)呢！整個(gè)校園充滿了文化的氣息，處處育人。
美麗的校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)習(xí)的天地、課余生活的樂(lè)園，希望你也有機(jī)會(huì)來(lái)我們的學(xué)校細(xì)細(xì)游賞。
美麗的校園作文 篇8
人好像就是這樣，第一次和最后一次總是印象深刻，深深地烙在我們上午腦海中。很快就要踏上社會(huì)，朝著人生的另一個(gè)里程碑邁進(jìn)，校園的生活進(jìn)入了到計(jì)時(shí)，十幾年的學(xué)生生涯既將結(jié)束。回想起段段校園往事，酸中帶辣，苦中帶甜。我愛(ài)我的校園，特別是現(xiàn)在，因?yàn)樗拿利惡退淖詈笠淮?....
春天仿佛是一個(gè)新生的嬰兒，充滿找對(duì)生命以及對(duì)未來(lái)的渴望，在校園里朝陽(yáng)的四月總能吸引我們的目光�；鸺t的花，綠色的樹(shù)，叢裕的草，嘰叫的鳥(niǎo)兒。這一切能使人暫時(shí)忘記煩惱，拋開(kāi)一切盡情享受這一盛宴。校園道路兩旁都種有各式各樣的花以及一些不名的小樹(shù)兒，每到這個(gè)時(shí)候是花展放的季節(jié)，有紅的，黃的，白的.....走在小道上，兩旁的花兒使你仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的花兒國(guó)度。
清晨總能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的嘰叫，當(dāng)你在睡夢(mèng)中被它吵醒的時(shí)候，帶給你的不是氣憤，而是耳朵上和精
夏天仿佛是一對(duì)戀人在熱戀中散發(fā)出的熊熊火焰�；馃岬奶�(yáng)熾烤著大地的每一個(gè)角落，它給人帶來(lái)的第一感覺(jué)就是一個(gè)字熱。但校園的夏天并非如此，在這里處處都能找到使你舒心涼快的地方，校園里到處都種有樹(shù)，并且長(zhǎng)的及其的茂盛，每每在中午太陽(yáng)最毒熱的時(shí)候，坐在樹(shù)蔭下小歇片刻，炎熱瞬間將離去，隨之而來(lái)的是涼爽舒心。校園的夜晚總有涼風(fēng)，拿把椅子坐在寢室的涼臺(tái)上，感受著涼風(fēng)吹過(guò)全身時(shí)的那種快意，怎能會(huì)使你覺(jué)得夏天在這里還 會(huì)炎熱嗎?
秋天仿佛是一股浪花在撞擊巖石而粉碎的那一瞬間，什么也沒(méi)有了，它就是這樣，樹(shù)木的凋謝就是浪花的粉碎，給人總是光禿禿的感覺(jué)，好像就是內(nèi)心一樣空虛無(wú)力，但在這里卻看不到這種現(xiàn)象，樹(shù)木依舊叢綠，鳥(niǎo)兒依舊飛舞，特別是在金秋十月，校園里總能聞到一股股桂花的香味。一陣微風(fēng)吹過(guò)更是撲鼻而來(lái)，使人久久不愿離去。
冬天仿佛是一個(gè)巫師在施用他那惡毒的魔咒，冷風(fēng)就像針一樣深深地刺到骨心。也許這里的冬天的確有點(diǎn)冷，但比起北國(guó)的寒冬，這里可算是四季如春。在冬天，校園里充滿著溫暖的氣息，同學(xué)之間的關(guān)懷與問(wèn)候，使你感受到更多的是溫暖，雖然這里的冬天很少下雪，但卻無(wú)法掩蓋它的美麗。時(shí)常大家穿著厚厚的外套到操場(chǎng)上去跑幾圈，互相暖暖手，臉上帶著笑容，有說(shuō)有笑的，一切寒冷也隨之離去。
春天，走在用瀝青鋪墊的路面上，看到道路兩邊滿是芳香撲鼻的鮮花，有紅的、粉的、黃的百花斗艷，它們似乎是在驕傲地比賽，看看誰(shuí)才是最美的！看！美麗的彩蝶、勤勞的蜜蜂都被這樣的美景吸引過(guò)來(lái)了，它們?cè)跉g呼！它們?cè)谖璧�！美麗極了！
特別是春雨過(guò)后，我們的校園更美了！花群中那些晶瑩剔透的露球正在五彩繽紛的花兒臉上跳舞，小草們正在努力的從草叢中探出頭來(lái)與春姑娘招手、微笑！還 有松樹(shù)爺爺、柏樹(shù)伯伯們也都發(fā)出新的枝芽了。新生命的開(kāi)始，大家都在慶祝春天的來(lái)到！
夏天，天氣炎熱，火辣辣的，好像一團(tuán)火球掛在天空。同學(xué)們的'小臉紅通通的，像個(gè)紅蘋(píng)果�？晌覀兡侨A麗的教學(xué)大樓卻還 是那么的高傲，不愿像烈日低頭。廣闊的操場(chǎng)中當(dāng)然也少不了喜愛(ài)它的同學(xué)們?cè)跉g快地奔跑嬉戲！似乎已經(jīng)忘記了酷熱。
噓！花兒、草兒們?cè)谒缬X(jué)呢！風(fēng)兒姐姐不要打擾它們。柳樹(shù)爺爺也懶洋洋的不動(dòng)了，可它卻在努力地抵抗炎熱，挺著腰板為我們帶來(lái)一片綠蔭。我常常在課間休息時(shí)和同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下講故事、玩游戲，有時(shí)風(fēng)兒姐姐也來(lái)和我們一起游戲，那時(shí)的我們更會(huì)感到無(wú)比的涼爽，開(kāi)心極了！
秋天，花兒、草兒們?nèi)靠菸�，秋風(fēng)姐姐給它們換上了新的金色衣裳。柳樹(shù)的葉子也是金色的了，看著金色的葉子片片飄落，像許多金色的蝴蝶在空中跳舞，美麗極了！
冬天，雪姑娘來(lái)了，她將片片跳舞的雪花灑在教學(xué)樓上、樹(shù)木上、操場(chǎng)地面上給萬(wàn)物穿上了雪白的衣裳，我們的學(xué)校也變成了銀裝素裹的白色世界，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗，似乎忘記了“冬”的寒冷。
我愛(ài)你“美麗的校園”，你是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
美麗的校園作文 篇9
我們的校園是一座美麗的大花園。
走進(jìn)學(xué)校北大門(mén)口，就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的大松樹(shù)，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹(shù)下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)細(xì)碎的日影。它最勇敢了，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是堅(jiān)忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。
再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，生長(zhǎng)著青青的小草，每天都伴隨著我們的歡笑聲，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。最好的就是“金秋八月，桂花飄香”的日子。綠化帶里開(kāi)滿了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無(wú)窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發(fā)的淡淡清香。在“金秋八月，十里飄香”的`日子里，我喜歡坐在校園里發(fā)呆，聞著桂花的淡淡清香，仿佛到了夢(mèng)幻般的天堂,桂花就成了天堂花，散發(fā)著夢(mèng)幻清香。
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，但是我還是喜歡校園這一處景物，真是美極了！
我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠�、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了�！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，現(xiàn)在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。
我們學(xué)�！�----希望小學(xué)，位于鄧爺爺?shù)募亦l(xiāng)—廣安。這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香簡(jiǎn)直是一座公園，來(lái)到這里你一定會(huì)舍不得離開(kāi)，也許你認(rèn)為我是在吹牛。可是你看了我下面的文章一定不會(huì)這樣認(rèn)為。
我們學(xué)校一進(jìn)門(mén)就是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上陽(yáng)光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹(shù)木花草。浮現(xiàn)在我眼前的，是熱氣騰騰的球場(chǎng)，隊(duì)員飛奔在籃球場(chǎng)上；是整齊的廣播操隊(duì)伍，同學(xué)們做著整齊劃一的動(dòng)作；是跑道上的單行縱隊(duì)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕絲毫不讓。每當(dāng)下課同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)奔向操場(chǎng)上，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、捉謎藏，高年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)卷。主席臺(tái)上有著莊嚴(yán)鮮紅的國(guó)旗，每當(dāng)星期一的早晨，伴著義勇軍進(jìn)行曲，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們唱著國(guó)歌，從心里生出一種對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
在操場(chǎng)上的周?chē)且慌排艠?shù)木，有楓樹(shù)，柏樹(shù)……每到秋天，楓樹(shù)脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖，秋風(fēng)便簇簇落下來(lái)，同學(xué)們便都來(lái)到操場(chǎng)撿楓葉做標(biāo)本。
操場(chǎng)的西邊是一個(gè)大花壇，里面長(zhǎng)著兩寸多高的小草遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是鋪了一層綠色的地毯，草地上栽滿了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季,香氣四溢的桂花…...每到夏天那盛開(kāi)的花，就像一簇簇燃燒的火焰。
操場(chǎng)北邊是教學(xué)樓，在操場(chǎng)邊站著就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭更大了。
啊！我們的學(xué)校真美呀，這一會(huì)相信我不是吹牛吧！校園使我感到驕傲，我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。
美麗的校園作文 篇10
校園，像一幅美麗的畫(huà)卷；校園就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲；校園就像一臺(tái)攝像機(jī)，記錄著學(xué)生學(xué)習(xí)和玩耍的瞬間�！懳�
時(shí)間匆匆，歲月無(wú)情。從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)兩年多了。這些年來(lái)，我從一個(gè)懵懂的小女孩變成了班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)好學(xué)生。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)學(xué)校的感情逐漸加深。我愛(ài)我的校園，它是我們的第二個(gè)家，是我們成長(zhǎng)的天堂，是智慧的學(xué)校，是幸福的家！
一旦踏進(jìn)校門(mén)，你就會(huì)被生機(jī)勃勃的樹(shù)木和花朵所吸引。春天的淡綠色，夏天的深綠色，秋天的金黃色，冬天的銀白色，構(gòu)成了校園的四季環(huán)境。每一年，每一個(gè)月，每一天，當(dāng)我們邁著輕松的步伐走進(jìn)校園，都會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。尤其是春天，春天回歸大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。草已經(jīng)發(fā)芽，樹(shù)已經(jīng)變綠，甚至我們的校園更加生機(jī)勃勃。校園里的花壇開(kāi)滿了鮮艷的花朵，構(gòu)成了一幅美麗的校園春光。雖然這些花的顏色不多，但也能讓人感受到校園的美麗與和諧。一想到這個(gè)地方，我就忍不住一陣心跳：我們不就像鮮艷的花朵一樣，在這溫暖的春天里綻放嗎？吮吸著知識(shí)的甘露，在知識(shí)的海洋中暢游，一直努力蓬勃成長(zhǎng)，等待著收獲的那一天！所以，我更相信一句話：有了現(xiàn)在的校園，才有明天的校園。
孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：學(xué)童是文明進(jìn)化的源泉。我們的校園美麗和諧。校園里的一縷陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天，也讓我們的心像春天一樣溫暖，有了想法，我們就開(kāi)心了。有感覺(jué)的快感是幸福的；有一個(gè)美麗的校園也是幸福的。每天早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光悄悄地落在地球上，照在校園里的時(shí)候，我們常常享受著耳邊吹來(lái)的微風(fēng)帶來(lái)的說(shuō)不出的舒適。在學(xué)校美好的環(huán)境里，一切都顯得那么光明，收獲知識(shí)的喜悅成了一種激勵(lì)我們前進(jìn)的力量。春春的人文情懷映襯著新校區(qū)，灰暗的學(xué)習(xí)氛圍描繪著美好的未來(lái)。
雖然我們學(xué)校成立時(shí)間不長(zhǎng)，但在老師的幫助和學(xué)生的努力下，我們學(xué)校發(fā)展得越來(lái)越好。在校園里，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生積極進(jìn)取，老師可以努力工作。在教室里，學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，在校園里散步時(shí)能聽(tīng)到讀書(shū)的聲音；在宿舍，學(xué)生遵守紀(jì)律，尊重老師，積極幫助生活困難的學(xué)生；在餐廳里，學(xué)生們自覺(jué)排隊(duì)，以節(jié)省食物，不浪費(fèi).
學(xué)校與其教育的真正含義是一致的，這激勵(lì)我們做出巨大的努力。年復(fù)一年，日復(fù)一日，學(xué)校以其博大的精神，容納著因命運(yùn)而相遇的來(lái)自四面八方的學(xué)生，用其淵博的老師，把一群不同背景，對(duì)世界毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的孩子教育成意氣風(fēng)發(fā)的少年。它毫無(wú)怨言，勤勤懇懇地工作，看著學(xué)生一步一步地學(xué)習(xí)，送走了很多有價(jià)值的`材料。
我校每年都有很大的突破，近幾年中考成績(jī)顯著。學(xué)生們?cè)谶@個(gè)校園里充滿了笑聲和歡笑，留下了成長(zhǎng)的腳步，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。日復(fù)一日，我們每個(gè)人都在這個(gè)美麗的校園里取得了巨大的進(jìn)步，許多學(xué)生在各種比賽中獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)。在這里，帶著我們的歡笑與淚水，成功與失敗，學(xué)校毫無(wú)保留的給了我們自己所有的美好。它默默地傾聽(tīng)著我們的喜怒哀樂(lè)，接受著我們的祝福。
校園給我們的生活增添了很多樂(lè)趣；校園里，我們?cè)黾恿撕芏嘀R(shí)。隨著時(shí)間的快速流逝，我們對(duì)學(xué)校的感情越來(lái)越深，越來(lái)越強(qiáng)烈。還有不到一年，我就初中畢業(yè)離校了。這怎么能不讓我錯(cuò)過(guò)呢？鮮花用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！鳥(niǎo)兒可以在干凈的天空中自由飛翔；魚(yú)可以在藍(lán)色的海洋里快樂(lè)地游泳；只有在我們美麗、文明、安靜的校園里，我們才能在知識(shí)的海洋中航行。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：我愛(ài)我的校園！同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，播下希望，建設(shè)美麗的校園。
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