美麗的校園作文7篇[必備]

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的美麗的校園作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的校園作文 篇1

　　今天是我第一天上學，出操的時候，我發(fā)現，籃球場上的地變成了綠色而且還很美麗。

　　我看見工作人員們拿著刷子一心一意地工作，工作人員的刷子就像一枝神奇的畫筆，一下子就把地變成了綠色。我很高興，但是工作人員很累，我看見他們滿頭大汗，我很想幫忙，可是我們要回教室了。我會記得美麗的學校就是由他們的`汗水創(chuàng)造的。

美麗的校園作文 篇2

　　美麗的校園三年級作文

　　我們的學校位于東谷湖畔，文峰塔下，那里是個美麗的地方。

　　站在校門前，“象山文峰學�！边@六個大字就出現在你的面前，在陽光的照射下閃著耀眼的光芒。一走進校園，映入眼簾的是莊嚴的升旗臺。那鮮艷的五星紅旗激勵著我們向學習的高峰攀登。

　　升旗臺的西邊是體藝館，那里是室內球類運動的好去處。升旗臺的東邊是一個標準的塑膠操場。操場上有單杠、雙杠等一系列體育運動器材。每當下課或體育課時，操場上就熱鬧起來：有的.爬雙杠，有的踢足球，有的打籃球，還有的舉行著跑步比賽……那如飛的奔跑，騰空的飛躍，顯出颯爽英姿。

　　接著向前走，十幢高大雄偉的教學大樓便展現在你的眼前。那粉紅色的瓷磚在陽光的襯托下散發(fā)出迷人的光澤。走進教學樓，一條長龍似的走廊映入眼簾。走廊的左右兩邊，掛著同學們的書畫作品，散發(fā)出濃濃的書香風情。長廊的上方懸掛著一首首古詩和宋詞，走在那里就像穿越回古代，和大詩人見了面。

　　穿過小學教學樓，一條曲曲折折的石廊出現了。在一片綠意中，石廊變得悠悠如幻，纏繞的樹枝密密層層，幾群“小猴子”正拉著樹枝“湯秋千”呢！中午，石廊里熱鬧起來：有的在下棋，有的在做作業(yè)，有的在寫科學筆記，還有的在畫畫……

　　石廊前十個美麗的大花壇。茂盛的小草生機勃勃，野花開得遍地都是：紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人……各種野花芬芳迷人，吸引來美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，好像在贊美野花：“野花，你們可真美！”

　　我們的校園美麗無比，我愛我們的校園！

美麗的校園作文 篇3

　　早晨，太陽緩緩從東邊升起，高高地掛在空中，陽光普照大地，校園從明媚中蘇醒，又迎來了新的一天。

　　站在校門口，抬眼望去，綠茵茵的樹木布滿園里，錯落有致的教學樓及宿舍樓，坐立在綠色中央，宛如蓬萊仙境。樹上的鳥兒歡叫著，伴著風的聲音起舞，這就是我的新校園。

　　走進校園，碩大的操場就靜靜地坐在那兒，偶爾伴著幾聲尖叫，又見幾個臉上帶著喜悅，笑容的學生一前一后的跑過你追著我，我追著你玩的不易樂乎。

　　走進教學樓，經過長得都一樣的教室，穿過嬉笑打鬧的人群，偶爾還有幾聲五音不全的歌聲從某一個教室中傳出，伴著幾聲竊笑，這是校園再次變得生機勃勃。

　　到了晚上，夜幕降臨，幾顆若隱若現的星星在漆黑的夜空中閃爍著。當放學的鈴聲響起，學校頓時熱鬧起來。收拾好了書包，一窩蜂的榕樹教室原本人滿為患的教室頓時空無一人。教學樓里頓時涌出一大群一大群的`人，宛若瀑布流水一般，刷的一聲便落了下來，濺起陣陣浪花。人們無一例外，女生們都挽著朋友們的手臂，男生們得勾肩搭背，手提單肩包騎著個單車，一溜煙的涌出校門。

　　校園再次恢復平靜，微冷的風吹過，吹起了地上的落葉，葉子翻了個山，又落到地上，安詳地沉睡著。美好的一天又結束了一切都陷入了沉睡，等待新的一天再次來臨。

美麗的校園作文 篇4

　　我的學校是一所美麗的學校，處處鳥語花香。

　　每當草長鶯飛的春天來臨時，校園里灑滿陽光，塑膠跑道、人造草坪在陽光下閃閃發(fā)光。同學們你追我趕，陣陣歡聲笑語傳入我們的耳中……

　　春天不知不覺地過去了，驕陽似火的夏天來臨了。那一排排挺拔的大樹圍繞著我們的校園。每天上課聽著我們朗朗地讀書聲，看著我們刻苦學習。下課了，同學們沖出了教室，玩耍著。這時，大樹就會為我們遮陰擋陽，讓我們在樹蔭下活動。

　　到了秋天，大樹爺爺請秋風先生幫它剪剪頭。于是，數不盡的落葉紛紛飄下，它們的顏色也多種多樣，還有不同的形狀呢！紅的、黃的、綠的……有的像個小手掌，有的像一葉小舟，還有的像一把小扇子……但，我還是最喜歡那黃黃的“小手掌”，它們像一只只小蝴蝶飛舞下來。同學們走出教室，收集著落葉，夾進書里，變成了一個小書簽。

　　寒風喝走了秋天，迎來了大雪紛飛的冬天。校園穿上了潔白素裝，寒風在校園里咆哮著。同學們也不出來玩了。校園里的.兩個松樹衛(wèi)兵卻依然筆直地站在那里——一年四季不論刮風下雨它們仍嚴肅地立在那里，它從來沒有被秋天的悲傷，被冬天的寒風，被夏天的暴雨所嚇倒，永遠地保護著飄揚的五星紅旗，守衛(wèi)著莊嚴的主席臺。

　　這就是我美麗的校園，我們在校園里茁壯成長。

美麗的校園作文 篇5

　　如果生活是一首歌，那么和諧就是最動人的音符；

　　如果生活是一幅畫，那么和諧就是最靚麗的色彩。

　　其實，只要你細心觀察，你會在校園中發(fā)現許多和諧的音符，它裝點著我們的生活，美麗著我們的記憶。

　　每天清晨，當我們迎著晨曦走進校園，在校門口和門衛(wèi)師傅微笑著招招手；走進教室，和同桌默契地打一個招呼；早讀課，教室里瑯瑯的讀書聲；課堂上同學們面紅耳赤的爭論這些，在我眼中，都是那么美麗與和諧。

　　老師，您還記得嗎？第一次，我的數學月測只考了七十分，難過地哭了。是您，輕輕地撫摸著我的頭，安慰我說：勝敗乃兵家常事，相信你，一定會戰(zhàn)勝自己的'�？粗�您鼓勵的目光，我暗暗下了決心，一定不辜負您的厚望。

　　今天，當我作為一名光榮的旗手站在國旗下，當我連續(xù)四次榮獲班級第一名的好成績，我怎能不感激您的教誨？老師，您可知道，雖然我們只相處了幾個月，可您在我的心中，就像媽媽一樣，我們的相處就是一幅和諧的畫面��！

　　同學，你還記得嗎？剛走進校門，我們歡聚一堂，互相打量對方：這人真胖，這人嗓門真高，這男孩頭真大，這女孩脾氣真倔此后的時間里，我們一同為班級爭得榮譽：那一次英語公開課，我們合作表演的課本劇，獲得了大家的一致好評；麻辣班長的演講，博得了全校師生的陣陣掌聲；校園集體舞大賽，我們班獲得了一等獎我們相互幫助，相互學習，又相互競爭，你追我趕，同學，你可知道，這就是校園中的美麗與和諧的音符啊！

　　可是，反思我們身邊，還存在多少不和諧的音符啊！

　　看，樓梯口，兩個同學正為一點小事大打出手，其實，只是因為一口痰吐在對方衣服上；聽，操場上，又有同學出口成臟了，他們總是把不文明的語言帶在身邊；瞧，校園小路上，有個同學又隨手丟了幾片廢紙，花園里，幾個同學又隨手摘了幾朵鮮花

　　想一想，這些不文明的言行在校園中是多么刺眼！

　　今天，我們要建設和諧校園，什么是和諧？和諧，就是感恩老師的諄諄教誨；和諧，就是和同學的真誠交往；和諧，就是你言談舉止的文明；和諧，就是人與人之間的一份體諒、一份關愛、一份分享、一份溫暖其實，和諧就在我們身邊，就在你我心里。

美麗的校園作文 篇6

　　我的學校是一座美麗的大花園，一年四季景色宜人，非常美麗。

　　春天，小草從地下長出頭來，報春使者小燕子也急急忙忙的趕來了，迎春花綻開了花蕾。學校的草坪軟軟的，同學們運動起來十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上，看著蔚藍色的天空，眺望著高大粗壯的樹木，仿佛又回到了大自然之中。

　　夏天，綠樹成蔭，松樹、桂花樹郁郁蔥蔥，形成了一把巨大的傘為同學們遮擋烈日驕陽，同學們在樹蔭下讀書、游戲，一陣陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。每當上課時，個別同學還沒來的及抓回放松的心情，就匆忙在上課鈴聲中跑回自己的班級。

　　秋天，鮮花凋謝，落葉飄零。一片片的落葉被秋風卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園美麗的秋色。還有幾片葉子留在了樹枝上，一陣秋風拂過，把它們無情的`趕了下來。

　　冬天，一場大雪過后，校園覆蓋了一層層厚厚的白雪，就像蓋了一層層白色的棉被，樹上、房頂上都是白色的，仿佛整個世界都換上了銀裝。下課了，同學們都來到了操場上，堆雪人，打雪仗，歡笑聲都快把樹上的積雪給震落了。

　　��！這是多么美麗的笑園��！我愛我們美麗的校園！

美麗的校園作文 篇7

　　我們的校園很美麗。一年四季都充滿勃勃生機，現在正是春天，我們的校園更是百花齊放，鳥語花香了！

　　走進校門，就可以看見一個很大的操場，這個大操場十分空曠，被一排霸王椰子樹圍著，那些霸王椰子樹特別像一個個戰(zhàn)士一樣整齊的站成一排，中間還有一個大大的地球儀，看起來十分壯觀。

　　往前走，不過一會兒就到了一個地理園，地理園是建在一個草坪上的`，有一條小道供我們行走，早坪上有許多植物，有花葉榕，桂花還有白頭爺爺蒲公英呢！各種各樣，形態(tài)萬千。

　　地理園還有許多關于動物的知識讓我們參觀，遠遠望去，就像一個小小的無人島。

　　繼續(xù)往前走，走過體育館拐一個彎就到了綠樹成蔭的生物園，生物園的植物真多啊，有木瓜樹、荔枝樹、芒果樹、爆竹花，人參果，還有一個小池塘，小池塘里有不多的蝌蚪，它們像排隊一樣整齊一劃的游著，突然，它們分散開自己玩自己的游戲了。

　　植物們也很美麗，花兒們斗艷，小草們斗翠，連大樹也挺拔粗壯。爆竹花穿著橙色的披肩裙，像一個個舞者，隨風舞動，有的展出全部花瓣展現出的美麗，有的只盛開一瓣的花瓣，另一半則成了一個未知的的迷，還有的只有花骨朵，正在對姐妹們賣萌呢。

　　人參果也很有趣，它們是棕色的，不大，像奇異果，他們有的在睡覺，有的在向我們敬禮，還有的在向我們點頭。

　　我們的校園是不是特別美麗��？

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