美麗的校園作文[通用4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的美麗的校園作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗的校園作文 篇1

　　我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園……

　　走進(jìn)校門，左邊有著很瀟灑的幾個(gè)字“浙江省百年名�！�，這是我們?nèi)~校長(zhǎng)題的詞。右邊有著一塊高2米，寬1.5米的石頭，上面有著金黃色的幾個(gè)字“百年樹人”，這是一位大書法家寫的。后面有著一棵四季長(zhǎng)綠的香樟樹，要是你仔細(xì)地聞，可以聞到空氣中的一陣清香，枝上有著幾十盞燈籠，大樹枝繁葉茂，可以和巴金寫的“鳥的天堂”所相比較。一陣風(fēng)拂過，那幾十盞燈籠就在那“跳著一支支優(yōu)美的舞蹈”好看的很！

　　往里走，左邊是一面文化墻，上面有著36塊金燦燦的牌子，有我們學(xué)校的標(biāo)志、有校歌、有城南之星，有……我看著他們的圖片和介紹讓我非常欣賞他們。等我六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我也要把我的照片掛上去。右邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有著一群活潑可愛的孩子在自由地玩耍，操場(chǎng)上有三棵香樟樹，好像它們是我們的守護(hù)者和我們成長(zhǎng)的見證人。

　　抬頭看，教學(xué)樓的每一個(gè)凹面上都寫著不一樣的學(xué)習(xí)標(biāo)語，是激勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上前進(jìn)的動(dòng)力源，又好像每一面墻都會(huì)和我們交流。

　　走上樓梯到了三樓，左邊第一間就是我們的教室。走進(jìn)去，我們班是采用中國(guó)風(fēng)設(shè)計(jì)的，后面有淡雅的瑞香、高貴的玫瑰、胖乎乎的多肉植物……，這些綠植后背有一塊藍(lán)色的板子，那板上左邊是榮譽(yù)欄，右邊是光榮欄。藍(lán)色的板上訂了40多篇同學(xué)的'優(yōu)秀作文，最上面還有四個(gè)臉譜，它們分明有著白色、黑色、黃色、藍(lán)色。

　　站在窗戶邊往下看，下面是后操場(chǎng)、上面有紅、黃、藍(lán)、綠這幾種顏色拼成，有黃色的小鴨，有綠色的雨傘……操場(chǎng)右邊有一棵銀杏樹，它在春天抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，好像是那幾只小鳥唱出來的音符；夏天綠樹成蔭，長(zhǎng)得非常茂盛，小朋交們玩累了可以在樹底下乘涼；秋天，風(fēng)娃姓調(diào)皮的吹一口氣，金黃色的樹葉就在空中打了一個(gè)轉(zhuǎn)兒便飄到了地上，宛如一只只飛舞的蝴蝶一樣；冬天，它在雪天脫光了衣服，像一個(gè)正在洗澡的小孩兒一樣可高興了！

　　走在長(zhǎng)廊上我們可以看見云霧迷蒙的功巨塔，好像仙境一般，上面還有幾只白鷺在盡情地翱翔。

　　我們的校園雖然小，但是內(nèi)部很精致，同時(shí)也很美觀。希望你有機(jī)會(huì)來細(xì)細(xì)游覽我們這美麗的校園，我們學(xué)校歡迎你來！我們學(xué)校門口的香樟樹也歡迎你來，我們城南學(xué)子更歡迎你的到來！

美麗的校園作文 篇2

　　我們的學(xué)校坐落在一個(gè)小山坡上，和龍川一中遙遙相對(duì)。每當(dāng)你跨進(jìn)我們的學(xué)校，你就會(huì)被那春光明媚、鳥語花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。走上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，首先映入你眼簾的是一座高大雄偉的三層教學(xué)大樓，上面寫著“龍川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字，穿過門廳，走上幾級(jí)臺(tái)階，一眼就可以看到由一幢幢挺拔地而起的教學(xué)大樓圍成的“回”字形校園。校園里有四塊人工草坪，每塊面積大約160平方米。

　　初春，草坪里的小草剛剛抽出新葉，爭(zhēng)先恐后向上生長(zhǎng)著。一陣微風(fēng)吹過，小草跳起了歡快的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在盡情地跳舞嬉戲。每塊草坪中間有一條彎彎的石鋪小路，在那兒走過就像進(jìn)入了花草的天堂。每塊草坪中間還種著一棵高大的玉蘭樹，這玉蘭樹有三層樓那么高，如果你乘汽車在學(xué)校下面的公路經(jīng)過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見它的英姿；如果你站在樹下往上看，就會(huì)感到它似乎穿過層層白云，伸進(jìn)半空中。陽春三月正是玉蘭樹茂盛的時(shí)節(jié)，樹枝上抽出嫩綠的枝葉，郁郁蔥蔥不留一點(diǎn)縫隙，像一把撐開的綠色大傘。玉

　　蘭樹上開滿了潔白如雪的玉蘭花。有的全開了，有的`只開了幾瓣，不時(shí)發(fā)出陣陣誘人的芳香，飄散到學(xué)校的每個(gè)角落，讓美麗的校園又增添了幾分姿色。枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，給新的一天譜寫樂章。

　　校園中間有一尊塑像，上面豎著金鑰匙，有一位老師和一位學(xué)生站在鑰匙上面。老師的左手伸出，右手拿著一本書；學(xué)生左手拿著飛機(jī)，右手拿著地球儀。這讓我想起我們的老師，我們的老師就像那把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。

　　�。∥覀兊男�園真美！在這兒，充滿知識(shí)和快樂。我喜歡我們的校園。

美麗的校園作文 篇3

　　春天到了，萬物復(fù)蘇，楊柳的嫩枝已經(jīng)發(fā)芽了，燕子從南方飛了回來，蕭條的大地又開始充滿生機(jī)。又是一個(gè)春天，校園向我們展示了她新的一面。

　　走進(jìn)校園，一切美麗的事物圍繞在你的身邊。向前走幾步，就會(huì)看見一排排高大的樹，大樹的枝丫上已經(jīng)長(zhǎng)滿了嫩綠的新葉，樹葉隨著風(fēng)翩翩起舞。一會(huì)兒，風(fēng)停了，樹葉也停止了舞蹈，靜靜地站在這兒，仿佛聆聽著同學(xué)們朗朗的書聲。

　　繼續(xù)往里走，你就會(huì)看見一個(gè)大花壇�；▔�里種著許多鮮艷的花朵。春天，正是百花齊放的時(shí)候，你瞧，這花壇里的花朵開得多么艷麗�。∮蟹奂t的牡丹花、嬌嫩的玫瑰花、美麗的蝴蝶蘭……一朵朵鮮花盛開在密密青草中，在小草的襯托下，花兒顯得更加美麗了！這花壇里，還播撒著工人叔叔阿姨們辛勤的汗水。陽光明媚，小蜜蜂天天來花壇里采蜜，來醞釀知識(shí)的蜜汁。

　　校園的操場(chǎng)是我們玩耍的樂園，春天的操場(chǎng)充滿著朝氣，滿是生機(jī)勃勃的`景象，嫩綠的小草從地底下探出了腦袋，呼吸著新鮮的空氣，好奇的看著身邊的事物，一大片一大片的滿地的草兒們有的像是坐著，有的像是站著，還有的又像是打了幾個(gè)滾，形態(tài)各異。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片綠色的海洋。

　　春天的校園是萬紫千紅的，是五彩繽紛的，我愛春天，但，我更愛春天的校園！

美麗的校園作文 篇4

　　有個(gè)地方，很近，也很遠(yuǎn)；很小，也很大。近在緊密的聯(lián)系、學(xué)習(xí)之必經(jīng)；遠(yuǎn)在時(shí)間的流逝、人生之過客。小在有形的軀殼、硬梆梆的建筑；大在無形的知識(shí)、無止境的寶庫。這個(gè)地方，就是令人從陌生到熟悉，積累知識(shí)、累積情感，幫助我們適應(yīng)社會(huì)生活的前哨站——學(xué)校�，F(xiàn)在，就由我來向大家介紹我們學(xué)校的“校園風(fēng)景”。

　　一走進(jìn)校門口，十字大道象征著無數(shù)的選擇及誘惑，唯有持續(xù)的堅(jiān)持努力、尋找生涯興趣，才能找到自己的定位，實(shí)現(xiàn)設(shè)定的目標(biāo)；LED電子廣告牌撥放著一幕幕刻骨銘心的回憶、各項(xiàng)活動(dòng)的照片、每周英語單字學(xué)習(xí)角，讓人受益良多，在不知不覺間，習(xí)得廣闊的知識(shí)；風(fēng)雨走廊彷佛是替我們擋風(fēng)遮雨的避風(fēng)港，在寒冷的隆冬時(shí)節(jié)，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地窩在一起走過此地，同儕間的友情更為深厚；布告欄上常會(huì)張貼優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓經(jīng)過川堂的同學(xué)都能欣賞到精練的作品，陶冶自己的身心，感受到濃濃的文學(xué)氣息；名為“時(shí)間花輪”的藝術(shù)品，象征著校園生活的多彩多姿、創(chuàng)新的文藝氣息，站在建筑物底下，欣賞它壯觀的美，令人如沐春風(fēng)；對(duì)面的大時(shí)鐘更是分秒不停歇地流逝，流過我們求學(xué)的生涯，流過老師辛勤耕耘的汗水，更流過無數(shù)莘莘學(xué)子的心田。

　　人也是“校園風(fēng)景”的一部分。在操場(chǎng)上，龍爭(zhēng)虎斗的籃球比賽、緊張刺激的接力大賽；在主席臺(tái)上，生輔組長(zhǎng)屢次的耳提面命，學(xué)生大聲地唱國(guó)歌；在羽毛球館里，我們聆聽一個(gè)個(gè)精采絕倫的演講，更在下雨之際有了運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所；在大階梯上，我們做拉筋運(yùn)動(dòng)，也為體適能的仰臥起坐測(cè)驗(yàn)做練習(xí)。在校園中，有些人總是笑容滿面，為學(xué)校注入了一股活力的泉源，也在校園風(fēng)景這塊畫布上涂上了亮麗的黃色線條；有些人則是默默耕耘，善盡自己的職責(zé)，也不斷地為自己的升學(xué)作準(zhǔn)備，漆上了一片淡淡的`米色，豐富了校園的風(fēng)景；也有些人總是班上的開心果，幽默詼諧的說話口吻，廣受大家的歡迎，為校園風(fēng)景增添了一道鮮艷的紅色，點(diǎn)亮了枯燥乏味的課程；看到每個(gè)班級(jí)努力地在操場(chǎng)上奔馳運(yùn)動(dòng)，展現(xiàn)親近自然的活力與親和力，更為校園風(fēng)景增添了綠色的生意盎然；而有些人容易在校園中迷失了自己，和同學(xué)間的相處問題、課業(yè)上的壓力，及叛逆期與父母的溝通之道，都是在學(xué)生時(shí)期常見的難題，于是，我們便悄悄地在校園風(fēng)景這塊畫布上，添了一股淡淡的憂傷——灰色的色彩。

　　有個(gè)地方，很麻煩，又離不開；極眷戀，又非走不可。一開始，許多的鐐銬、枷鎖限制住我們想飛的心，恨不得馬上畢業(yè)，奔向另一個(gè)海闊天空的世界；逐漸熟悉校園，卻又在臨走之際，感到依依不舍，面對(duì)校園的一切，回頭、再回頭、揮手、再揮手，闊別熟悉的“校園風(fēng)景”，前往人生的下一個(gè)里程碑。

【美麗的校園作文】相關(guān)文章：

美麗的校園作文06-16

美麗的校園作文【精選】07-05

美麗的校園的作文01-16

美麗的校園作文05-08

校園是美麗的作文11-08

美麗校園的作文10-01

美麗校園作文05-27

【經(jīng)典】美麗的校園作文10-05

美麗的校園作文（經(jīng)典）10-06

【精選】美麗的校園作文09-27