美麗校園作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的美麗校園作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗校園作文 篇1

　　迎著八月的颯颯秋風(fēng)，我踏進(jìn)了這個(gè)我即將生活學(xué)習(xí)三年的地方——中恒學(xué)校 。

　　不得不說(shuō)，中恒學(xué)校是美麗的。剛?cè)胄５臅r(shí)候，僅僅只是視覺(jué)上的沖擊，可是經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨合，中恒學(xué)校給我更多的卻是心靈上的震撼！

　　為什么說(shuō)是視覺(jué)上的沖擊呢？因?yàn)橹泻銓W(xué)校的環(huán)境很美。從校門(mén)進(jìn)去，放眼望去，一片生機(jī)。那綠色的樹(shù)葉，五彩的鮮花，給人以一種很舒服的感覺(jué)，雖然我從未認(rèn)真觀察過(guò)它們，但是我相信，它們會(huì)以更向上，更堅(jiān)韌的面貌面對(duì)每一天！

　　校園的東面是一些用綠色的圍欄隔開(kāi)的籃球場(chǎng)，那些籃球場(chǎng)有的是封閉式的，有的是半封閉式的。每次課外活動(dòng)和體育課，籃球場(chǎng)上都會(huì)有很多很多運(yùn)動(dòng)的身影——接球、運(yùn)球、投球、球進(jìn)了！這些美麗的風(fēng)景，難道沒(méi)有給予你視覺(jué)上的沖擊么？

　　至于心靈上的震撼，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)！雖然中恒學(xué)校建校才不過(guò)十周年，但是不得不承認(rèn)，中恒學(xué)校無(wú)論是校風(fēng)還是校貌，都是極美的'；無(wú)論是為人還是處事，都是極美的—

　　清晨，當(dāng)人們還在留戀于美夢(mèng)中時(shí)，學(xué)生們便來(lái)到了學(xué)校進(jìn)行早課。一時(shí)間，整個(gè)校園都是朗朗的讀書(shū)聲。更讓人覺(jué)得不可思議的便是那跑操了。每次出操時(shí)，學(xué)生們手里都拿著一本書(shū)，然后小跑去本班固定的位置，迅速調(diào)整好位置便拿著書(shū)朗讀起來(lái)。意在教育學(xué)生要珍惜每一分，每一秒……

　　跑操的隊(duì)形要求也是極為嚴(yán)格的。學(xué)校的要求是斯巴達(dá)方陣，左右無(wú)距離，前胸貼后背。雖然這樣一不小心就會(huì)摔倒，但是我們還是跑得很整齊。要做就要做到最好——口號(hào)聲也是極為響亮的。每個(gè)人都朝氣蓬勃，青春的活力在學(xué)校上空蕩漾！

　　老師們本著百年大計(jì)，教育為本的原則，將自己所積累的知識(shí)全部教給學(xué)生，同時(shí)也教導(dǎo)學(xué)生做人的道理，希望學(xué)生可以做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的人。校門(mén)正對(duì)著的“智慧育德’’四個(gè)字便是對(duì)中恒學(xué)校最好的定位了！

　　正因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)們的共同努力，共同打造著中恒的校風(fēng)校貌。在好的校風(fēng)校貌下，學(xué)生的為人處事也是極好的�？匆�(jiàn)垃圾順手撿起，遇見(jiàn)老師行禮問(wèn)好……

　　中恒學(xué)校是美麗的，它的美不僅僅是在表面，真正美麗的——是它的內(nèi)涵。

美麗校園作文 篇2

　　我們的校園很美麗！

　　我看見(jiàn)過(guò)美麗秀人的的花園，欣賞過(guò)花園里的養(yǎng)魚(yú)池，看見(jiàn)過(guò)花園里茁壯的小草，看見(jiàn)過(guò)漂亮的迎春花。卻沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)校園那樣的養(yǎng)魚(yú)池茁壯的小草漂亮的迎春花。

　　校園里的養(yǎng)魚(yú)池真干凈啊，里面沒(méi)有一點(diǎn)碎紙片，養(yǎng)魚(yú)池的水很清澈，清的可以看見(jiàn)里面那活躍又可愛(ài)的小魚(yú)養(yǎng)魚(yú)池上面的小假山多么的漂亮啊，那山藥是一座大山肯定會(huì)很引人注目，校園里的小草真綠啦，綠的都看不見(jiàn)草叢中細(xì)小的螞蚱，那一棵棵茁壯的幼苗和我們?cè)谛�園里快樂(lè)的.成長(zhǎng)。

　　校園里的迎春花真黃啊，黃的都看不見(jiàn)飛在一朵朵小花上的蜜蜂。校園里的美景是多么美��！

美麗校園作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，我已經(jīng)在校園中度過(guò)了六個(gè)春秋，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)快要結(jié)束了。我還是想坐在校園的怡心園中，哼著歡快的小曲兒。

　　校園的東面有一座怡心園，那里如同一座小型的公園。怡心園里有許多石凳和石桌，還有有關(guān)一些名人的知識(shí)和蘊(yùn)含著深刻道理的故事。隨著季節(jié)不斷更替，怡心園不斷變換著自己的容貌。

　　春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。怡心園在溫暖的.春風(fēng)中睜開(kāi)朦朧的雙眼，伸了個(gè)懶腰，披上了翠綠的新衣。老實(shí)了一個(gè)學(xué)期的同學(xué)們迫不及待地走進(jìn)了怡心園，他們?cè)阝�心園里打鬧、嬉戲……同學(xué)們的喧鬧聲，讓怡心園煥然一新，變得熱鬧非凡。修辭方法使用恰當(dāng)

　　夏天是炙熱的季節(jié)。太陽(yáng)公公灼燒著大地，同學(xué)們受不了太陽(yáng)公公火爆的脾氣，便在綠樹(shù)成蔭的怡心園下乘涼。烈日使怡心園成為了乘涼勝地。

　　秋天是天高氣爽的季節(jié)。怡心園里那些高大的樹(shù)木中，不時(shí)的有幾片紅色、黃色的樹(shù)葉。這些樹(shù)葉組成了一幅天然的畫(huà)卷，美不勝收。

　　冬天是白雪皚皚的季節(jié)。怡心園脫下了綠色的大衣，穿上了白色的外套，令人心曠神怡。

　　校園一角的怡心園，它默默地裝點(diǎn)著校園，卻不求回報(bào)，甘愿讓同學(xué)們?cè)谒�的綠蔭下乘涼、嬉戲，卻又從不索要。多么美麗的怡心園，多么美麗的校園一角！

美麗校園作文 篇4

　　我見(jiàn)過(guò)花園，是噴香撲鼻的；我見(jiàn)過(guò)菜園，是人們勞動(dòng)后的成果；那校園呢，當(dāng)然，校園是美麗的。

　　從大門(mén)進(jìn)來(lái)，左邊有一簇又一簇的淡綠色的茂密的葉叢，最左邊第一簇葉叢是淡綠色的，右邊是棕紅色的葉叢，再右邊是深綠色的。一棵棵高大的樹(shù)矗立在葉叢后。這樣一簇又一簇的葉叢，一棵又一棵的.大樹(shù)，雨水滴在上面時(shí)，摸上去感到很涼爽、滋潤(rùn)。

　　走到教室外面，呼吸一下空氣，感到很清涼，從前面看，不遠(yuǎn)處大概有六七棵樹(shù)挺立在草坪邊，上面的樹(shù)葉一搖一晃的，像魚(yú)兒在游動(dòng)一樣。人們都說(shuō)綠色養(yǎng)眼，還真是呀。

　　再往里走，教學(xué)樓前面有個(gè)草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是鋪了一層綠色的地毯。“綠毯”上栽了許多花草，有桑葚樹(shù)，一顆顆桑葚像一串串小葡萄似的，紅紅的。還有像一個(gè)個(gè)小紫球球那樣的樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了紫色的花，它的形狀就像麥田里紫色的麥穗兒一樣。綠樹(shù)上，長(zhǎng)滿(mǎn)了像小扇子似的綠葉，樹(shù)杈就像一個(gè)樹(shù)媽媽一樣，托著一個(gè)個(gè)樹(shù)葉寶寶。樹(shù)媽媽熱了，樹(shù)葉寶寶就晃動(dòng)自己的身體，一搖一動(dòng)，給樹(shù)媽媽扇風(fēng)。樹(shù)媽媽看著樹(shù)葉寶寶們玩得那么歡快，仿佛在對(duì)它們說(shuō)：“孩子們，看看你們自己玩得多么歡快呀�！睒�(shù)葉寶寶們不禁笑了起來(lái)。草坪內(nèi)有個(gè)池塘，是個(gè)橢圓形的，里面有許多魚(yú)兒在水里游，三五成群，它們?cè)诒叹G的水里追逐著、嬉戲著，青綠的荷葉漂浮在水面上。

　　如果你問(wèn)我喜歡花園、菜園，還是喜歡校園，我最喜歡校園，因?yàn)樾�園是美麗的。

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