母愛(ài)的作文合集[4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的母愛(ài)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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母愛(ài)的作文 篇1
在我的抽屜里，珍藏著一把扇子，一把我深深愛(ài)著的折疊紙扇。我愛(ài)它，是因?yàn)樗?jīng)無(wú)數(shù)次地扇跑了我滿身的燥熱，扇去了我心中的煩惱……
扇出的愛(ài)
七八月份，一年中最熱的兩個(gè)月里，我?guī)缀趺刻於荚趯W(xué)校的大禮堂里刻苦地練琴，為的是能參加九月份的“五羊本田杯”中小學(xué)器樂(lè)比賽。放假后的`第一天，媽媽就陪我頂著烈日，冒著酷暑，來(lái)到大禮堂。剛彈了幾分鐘，我就已經(jīng)汗流俠背。汗水模糊了我的視線，甚至使我睜不開(kāi)眼，感覺(jué)好難受。媽媽看在眼里，急在心里。第二天，我們還是堅(jiān)持來(lái)練琴，不同的是多了一個(gè)伙伴—把媽媽特意買(mǎi)的紙扇。我剛坐下，媽媽為了讓我能夠?qū)Ｐ牡貜椙�，就不停地為我扇風(fēng)。我無(wú)意中回頭看了一下，發(fā)現(xiàn)媽已滿頭大汗，可她一點(diǎn)也沒(méi)改變扇子的方向，仍一個(gè)勁兒地朝我扇啊扇。我的視線又模糊了，不知是汗還是淚。正是因?yàn)閶寢尳o予了我力量，我才能在酷暑中堅(jiān)持下來(lái)，是媽媽的愛(ài)降伏了熱魔。愛(ài)的力量
比賽的日子到了，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到賽場(chǎng)。不知是因?yàn)樘鞖庋谉�，還是因?yàn)檫^(guò)度緊張，我大汗淋漓。爸爸抽出面巾紙幫我擦汗，我看了一眼媽媽，她正在背包里摸索著什么。隨即，她掏出了一把扇子。我眼前一亮：又是那把熟悉的扇子。媽媽一邊揮動(dòng)著扇子，一邊輕柔地?fù)崦�，叮囑我不要緊張。清涼的風(fēng)驅(qū)走了我的煩悶與擔(dān)心，也使我那因緊張而繃得僵硬的肌肉放松了許多，我一點(diǎn)一點(diǎn)地找回了信心。因?yàn)橛辛藡寢寣?duì)我的愛(ài)，這次比賽我發(fā)揮才別良好。
欣慰的笑
比賽結(jié)束了，我獲得了三等獎(jiǎng)，我興奮得一蹦三尺高，爸爸笑得眼睛瞇成了一條線，媽媽也笑得合不攏嘴，一家三口樂(lè)成了一團(tuán)�；丶业穆飞希揖o緊握著那把扇子，它其實(shí)很輕很輕，我卻感覺(jué)它很沉很沉。抬起頭，我看見(jiàn)媽媽正沖我微笑。忽然間，我覺(jué)得又有清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)中帶著香氣四溢的母愛(ài)……那把扇子，那把傳遞我們母子之情的扇子，我依然保存著。雖然它已經(jīng)十分破舊了，但我還是把它當(dāng)寶貝一樣珍藏著，因?yàn)槟鞘菨鉂饽笎?ài)的見(jiàn)證
母愛(ài)的作文 篇2
深夜一到，喧鬧的都市立刻安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘“滴答，滴答”地走著，我坐在木椅上寫(xiě)著作業(yè)。
“咚咚咚”幾聲敲門(mén)聲打破了這夜的寂靜，媽媽不動(dòng)聲色地走了進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱氣騰騰的白開(kāi)水，慈祥的容貌：蹙起的眉毛，眼睛里閃爍著金色的光芒以及對(duì)我的呵護(hù)，小嘴里露出燦爛的微笑，就像一朵含苞欲放的玫瑰花�！懊魈煸倮^續(xù)吧，來(lái)喝一口白開(kāi)水吧！”媽媽那甜美的聲音傳進(jìn)我的耳朵。
我疑惑不解，別人的媽媽端來(lái)的都是醇香味濃的熱牛奶，而媽媽為什么只給我一杯平淡無(wú)味的白開(kāi)水呢？但我知道那是媽媽的用心良苦，也只好眉頭也不皺一下的把它喝下去了。
這個(gè)周末我要去舅媽家，我的心情是欣喜若狂，終于不用在喝白開(kāi)水了，我樂(lè)滋滋的。之后我去了超市，望著琳瑯滿目的食品，我買(mǎi)了一大包零食與飲料。
晚上我一邊寫(xiě)作業(yè)，一整瓶都快喝完了，依舊不解渴，而且喝可樂(lè)后，我的胃里一陣翻江倒海。雖然同學(xué)們都說(shuō)飲料很好喝，可如今的我卻只喜歡白開(kāi)水了，這才過(guò)了一兩天，我便懷念起媽媽的.白開(kāi)水了。
之后我吵著要回家，到了晚上，媽媽總是把白開(kāi)水端給我喝，后來(lái)我才明白，那白開(kāi)水的價(jià)值比任何飲料的價(jià)值都要高，而且喝了白開(kāi)水既能抵御嚴(yán)寒又能解渴，豈不是一舉多得？
今夜的我，又在匆匆寫(xiě)作業(yè)，熟悉的腳步聲在地板上響起。媽媽依舊端著一杯白開(kāi)水，我把它捧在手心里視如珍寶，一縷縷熱氣在我眼前飄過(guò)，也飄進(jìn)了我的心里，在我的心上流過(guò)一股暖流。
細(xì)品那一杯白開(kāi)水，看似平淡無(wú)味，實(shí)際它的味道就宛如甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我，安撫著我。母愛(ài)就像這一杯白開(kāi)水，溫暖我的心扉。
母愛(ài)的作文 篇3
設(shè)計(jì)理念：
通過(guò)本次作文教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)人間至愛(ài)親情，認(rèn)識(shí)并感受父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)……從而喚起學(xué)生內(nèi)心的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇生活中的具體事例來(lái)表現(xiàn)父母、老師、同學(xué)……的愛(ài)，表達(dá)真情實(shí)感，并學(xué)會(huì)感恩。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞《媽媽的愛(ài)》，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)媽媽的愛(ài)。
2、引導(dǎo)學(xué)生回憶日常生活中表現(xiàn)媽媽的愛(ài)的事例。
3、通過(guò)媽媽的愛(ài)延伸到其他人的愛(ài)，感受其他人的愛(ài)。
4、通過(guò)欣賞《我的好媽媽》，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，表達(dá)真情實(shí)感。
5、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把文章寫(xiě)具體。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)親情、感受真愛(ài)。
教學(xué)難點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行具體描寫(xiě)，表達(dá)真情實(shí)感。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、課堂啟發(fā)（感動(dòng)）。
1、欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。
2、指名說(shuō)。說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)了歌曲之后的感受。
二、體會(huì)母愛(ài)（感覺(jué)）。
1、師配樂(lè)感情朗誦詩(shī)歌《媽媽的愛(ài)》：是啊，有媽的孩子多么幸福啊，因?yàn)槟笎?ài)是天底下最偉大的愛(ài)，那媽媽的愛(ài)到底是什么呢？下面請(qǐng)大家欣賞一首詩(shī)歌《媽媽的愛(ài)》。請(qǐng)大家邊聽(tīng)邊想，在作者的眼里，媽媽的愛(ài)是什么？
2、指名說(shuō)（師板書(shū)）。
三、問(wèn)題討論（感知）。
1、聯(lián)系自己的生活，讓學(xué)生理解媽媽的愛(ài)是什么。
是啊，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，是遮雨的傘，是滴落的淚，是責(zé)備的目光，媽媽的愛(ài)就在我們身邊的一件件小事中，那在你的眼里，媽媽的愛(ài)又是什么呢？
2、小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。
指名交流。
3、引導(dǎo)學(xué)生選擇能表現(xiàn)媽媽的愛(ài)的具體的事例。
你是從哪一件具體的事例中感受到的？
指名交流。
4、課件出示動(dòng)畫(huà)歌曲《我的好媽媽》，通過(guò)欣賞《我的好媽媽》，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩：
媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，作為子女的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)什么呢？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待我們的媽媽呢？下面請(qǐng)大家欣賞一首幼兒園小朋友給我們帶來(lái)的歌曲《我的好媽媽》，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他是怎么做的。
指名說(shuō)歌曲里的小朋友是怎樣做的。
幼兒園的小朋友都知道該怎樣感恩母親，你打算怎樣感恩你的媽媽呢？
小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。
指名交流。
四、感悟?qū)懛ǎǜ形颍?/p>
1、要是想把剛才我們說(shuō)的這些寫(xiě)下來(lái)，你打算怎么寫(xiě)呢？寫(xiě)的時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么呢？
2、出示例文。
師生討論交流故事中的感人細(xì)節(jié)，并相機(jī)總結(jié)寫(xiě)法。
怎樣才能將事例寫(xiě)得更感人呢？讓我們來(lái)看一篇例文，看看你是從哪些描寫(xiě)中感受到媽媽的愛(ài)的。（語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等）
五、拓展延伸（感恩）。
在生活中，除了媽媽，你還感受到了誰(shuí)的愛(ài)呢？（爸爸、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)……）
現(xiàn)在我們要舉行感恩大賽了，讓我們用感恩的心去感謝我們的父母，感謝我們的每一個(gè)親人，感謝老師，感謝同學(xué)……請(qǐng)你仔細(xì)想一想，動(dòng)手把我們想說(shuō)的'話寫(xiě)出來(lái)吧！
板書(shū)設(shè)計(jì)：
開(kāi)頭：媽媽的愛(ài)是什么
細(xì)節(jié)描寫(xiě)
語(yǔ)言
感恩 中間：舉事例 動(dòng)作
�。ㄗ钅荏w現(xiàn)媽媽的愛(ài)的事例） 神態(tài)
結(jié)尾：感恩 心理活動(dòng)、環(huán)境襯托
附：《媽媽的愛(ài)》
在一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻浸濕了她的衣裳。��！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
在一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到幼兒園去接我，一把傘遮住了我的頭頂，雨水卻打在了媽媽的身上。��！媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
有一次，我病了，媽媽抱我上醫(yī)院，摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急的哭了。��！媽媽的愛(ài)是滴落的淚。
有一次，我打碎了花瓶，跟媽媽說(shuō)了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。�。寢尩膼�(ài)是責(zé)備的目光。
有一次，老師讓我們用“最”造句，我說(shuō)我最愛(ài)媽媽，媽媽說(shuō)最該愛(ài)的是祖國(guó)，祖國(guó)是我們所有人的媽媽。
母愛(ài)的作文 篇4
提起母親，我們都有說(shuō)不完的話�？墒悄銈冏⒁膺^(guò)你生命的每一一個(gè)小的細(xì)節(jié)都有母親在圍繞著嗎？你們注意過(guò)你的每一次進(jìn)步都有母親付出嗎？
是的，每一個(gè)母親都有自己獨(dú)特的表達(dá)愛(ài)的方式。有的母親愛(ài)嘮叨，有的母親體貼人：徽，還有的母親比較嚴(yán)厲……雖然，她們各自表達(dá)母愛(ài)的方式不相同，但是她們都是愛(ài)你的寧她們都是關(guān)心你的，她們每時(shí)每刻都在掛念著你們，不知你們是否覺(jué)察到了？
母親用她的含辛茹苦、辛勤勞碌為自己的兒女遮住外面的風(fēng)風(fēng)雨雨；用她的寬厚大度、無(wú)怨無(wú)晦的胸懷澆灌著兒女干涸的心靈。母親用她的樸實(shí)關(guān)愛(ài)著我們；用她的正直鞭策著我們。而我們有時(shí)卻不理解她們的`做法，反而惹她生氣。母親，像一把雨傘，在下雨的時(shí)候給們撐起一片晴朗的天空；母親，像一把扇子，在夏夜為我們驅(qū)蚊扇涼；母親，像一支蠟燭，在黑暗中照亮了我們，卻燃燒了自己……母親為我們付出了這么多，難道你們就沒(méi)有一絲感動(dòng)嗎？
友情也許會(huì)黯淡，誓言也許會(huì)被遺忘，但是親情將永甜人間！司學(xué)們，珍惜眼前的這份母愛(ài)吧，等你離開(kāi)了母親你才會(huì)知道母愛(ài)的珍貴，等你失去了母愛(ài)才知道母愛(ài)的無(wú)私和偉大。母愛(ài)是我們生命的源泉，母愛(ài)是人間最真摯的感情。我們要懂得去珍惜她！
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