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描寫秋天的初中生作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的描寫秋天的初中生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫秋天的初中生作文1
秋姑娘悄悄地來到了我們的身邊。她飛到果園里細心地給蘋果涂上了鮮艷的紅色，給橙子填上了芬香的橙色，還給梨子畫上燦爛的金黃色。全城都是一派清爽的秋天的色彩！
秋天真美麗！我走在小徑里，享受這迷人的秋天帶給我的快樂。如今已是金秋十月了，我看著樹上的葉子，草坪里的.青草、鮮花，心里感慨萬千：“好一個四季如春的廣州！”但是我不想秋天就這樣隨著時間的遷徙慢慢地過了，于是我突發(fā)奇想：“如果我可以把秋天留下，那就把秋天裝到瓶子里，那樣我就可以每時每刻欣賞秋天了！”
我心里想著想著，不禁笑出了聲。
說干就干，我把剛喝完的水瓶拿在手里，一邊走一邊收集秋天。我看到地上散落著的楓葉，我馬上拾起一片兩面對稱的楓葉輕輕地放進瓶子里，仿佛像一把小小的扇子。我開心地開始尋找下一個“秋天”，我看到紫荊樹上翠綠的葉子和紫色的花朵，我暗喜了一會。但是可惜我夠不著。正當我為此苦惱時，一位阿姨迎面走了過來。我心里糾結著該不該去向那個阿姨求救，但是那個阿姨好像看出了我的心思，就走過來，說：“怎么啦，小朋友？有什么要我?guī)兔Φ膯�？”我說：“阿姨，您可以幫我從樹上摘一朵紫荊花和一片葉子嗎？”阿姨爽快地答應了。
成功拿到紫荊花之后，我邁向了下一個行動。我不知不覺沿著小徑走到了曉港公園。我對自己說：“公園里肯定有許多秋天的素材�！币粋�小弟弟手里拿著一朵金黃色的菊花，我快步走上去問：“小弟弟，你這朵菊花石從哪里拿的？”小弟弟指著一片花叢說：“姐姐，那里有好多好多這樣的花！”我心里高興極了，對他說：“謝謝你哦！”于是我就大步流星地走到那篇花叢，摘了一朵可愛的菊花放進瓶子里。
接著，我還摘了一朵“玫瑰花”，但是一位大姐姐對我說：“小朋友，這可不是玫瑰花哦，這是月季花�！蔽业哪槨班А钡匾幌录t了，我一定要好好學習，可不能再鬧這樣的笑話了！
我走到湖邊，用瓶子舀起水。我把水瓶拿在手里，左右旋轉著，瓶子里展現(xiàn)出五彩繽紛的漩渦，真美！
帶著一整天的收獲，我心滿意足地踏上了回家的道路。我一邊走一邊笑著，仿佛這笑聲可以壓過公路上的汽車。廣州的秋天真美��！我一定要好好保護她，讓廣州永遠都那么美麗！
描寫秋天的初中生作文2
送走了炎炎的夏日，迎來的，是那散發(fā)著涼意，卻又不叫人害怕的秋天。
我的家鄉(xiāng)——彌勒，云南境內的一個美麗的小城，它的秋天，雖然沒有北方那紛紛的落葉，沒有香山似火的楓葉，但它，惹人喜愛。
秋，這是一個夏與冬之間的黃金的季節(jié)，它左手抱著夏天，右手擁著冬天，微風習習吹過，帶來絲絲涼爽�？窗�，一切似乎都是那么明朗。湖水靜得如一面鏡子，投入一塊石子，“撲通”一聲，水面蕩起漣漪，波紋一圈一圈地蕩漾開去。那么靜，那么美。天空也靜得如一潭清水，湛藍湛藍的，清澈得誘人。偶爾，幾縷白云款款流過，仰望天空，令人心曠神怡。幾只燕子從空中掠過，為天空添上了新的色彩，哦，是遠方的客人來了吧?看吧，有湛藍的天空慢慢地往下看吧，自上而下全是那么明朗。樹尖上，在那一片綠色當中，點綴著幾片黃葉，顯得更加奪目。吹來了一陣風，幾片葉子旋轉著落下，鋪在小路上，黃中還泛著點青，葉脈隱約可見。不禁這樣想：莫非每一片葉子都有它的一段故事?
難得有這樣的好心情，背著背包，來到田間的小路上，欣賞著田間優(yōu)美的秋景。登高遠眺，好一派豐收的.景象!金色主宰了世界上的一切，麥浪翻滾著，微風一吹，迎面送來了一陣稻谷的香味。地里工作的人忙忙碌碌，辛勤地工作著。偶爾，停下來休息一會兒，放下了飽食過稻香的鐮刀，聚在一起，你一句，我一句，聊起了今年的收成，他們那黝黑的臉上，洋溢著笑�！扒锾鞐⒃谵r家利”。
蒙蒙的秋雨下起來了，綿綿的，給秋天添上了一絲涼意。半空中，掛起了一道輕盈的雨幕。路上，一把把雨傘撐起來了，秋雨仍在下。你看，它們多調皮喲!很快，傘上就蒙上了一層細細的水珠，樹葉兒也綠得發(fā)亮。它們順著樹葉兒跳下來，不偏不斜，“哧溜”，鉆進了你的衣襟，一絲涼意傳來，不覺打了個哆嗦，聽，它們在敲門，透過門縫，一看，屋里多么靜，只有一臺老鐘發(fā)出的滴答聲，和著門外的淅瀝雨聲，為秋天染上了一道神秘的色彩。
傍晚時分，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出了一片安靜、和平的夜。晚餐擺上了，天色漸漸暗了下來。雨，仍不停地下，透過窗子，在秋雨中，那窗外的景色多么溫馨。
我不想為秋天賦上更多的新詞，因為此時此刻，我只感受到了秋的明朗、豐收與溫馨!
描寫秋天的初中生作文3
夏姑娘意猶未盡的離開了，這時，秋姑娘興高采烈的邁著歡快的步伐來了！你可別小瞧秋姑娘，她可是個畫畫小能手。不信？你和我一起去瞧瞧吧。
秋姑娘歡蹦亂跳的來到了草地上。她用畫筆給楓樹涂上了火紅色；她把菊花和桂花染成了金黃色，猶如一位位亭亭玉立的仙女；她為海棠花換上了一件艷麗的朱紅色的襯衫；秋姑娘還給蝴蝶蘭披上了一件淡紫色的紗裙，讓她顯得一枝獨秀；秋風習習，一片片楓葉輕輕地飄落到地上，好像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，千姿百態(tài)。五彩斑斕的花兒在風中搖晃著腦袋。遠遠望去，那遍地的落葉，仿佛給大地鋪上了一塊火紅色的地毯。
秋姑娘又來到田野。她細心地為麥子點上了米黃色，讓他們一個個看起來像一位位貼身的紳士。有的麥子熟透了，便彎下腰來，似乎在向某位美麗的女士鞠躬，邀請她跳舞。她又給棉花小姐們穿上了五顏六色，各式各樣的花衣裳。棉花小姐們擺出自己最美的姿態(tài)，一個個顯得高貴嬌美，她們還等著人們把它們做成漂亮的衣服呢，這對于他們來說是極大的榮譽。秋姑娘還給水稻染上了梨黃色，水稻先生們個個精神抖擻地望著對面的棉花小姐們。遠眺田野，好像給大地媽媽墊上了一塊金黃色的地毯。你瞧，五谷豐登，多美呀！
秋姑娘邊走邊吹著小曲兒來到了果園。她幫蘋果弟弟套上了一件嫩紅色的外套，淘氣的蘋果弟弟在樹上把自己的身體搖來搖去。秋姑娘又幫梨子哥哥脫掉了青澀的.外套，穿上了黃色的背心。梨子哥哥穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)牡踉跇渖�，乍一看，真像一個可愛的小燈籠。秋姑娘還給橘子叔叔換上了一件橘紅色的大衣，讓橘子叔叔看起來年輕了許多。農民伯伯們來果園摘果子了。秋姑娘嘟起小嘴一吹，果子們都從樹上乖乖的落在農民伯伯的籃里。
跟我看了那么多美麗的景色，這回兒你該相信秋姑娘是個畫畫小能手了吧。我喜歡秋天，喜歡她的秋高氣爽，喜歡她的云淡日麗。秋天給我們帶來五谷豐登，給我們帶來碩果累累。秋天勤勞，美麗，我愛秋天��！
描寫秋天的初中生作文4
有人的眸子像秋，有人的風韻像秋�！}記
代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經霜的血紅，而更在那臨風的颯爽。
站著，默默的站著，我對著晴朗的天空微微的笑了。我笑這可愛的秋已來到了大地，來到了我的房間，更來到了我的心里。我要歡迎它，讓秋風將一切落葉，吹進我的房子，鋪在我的床上，它是天涯的漂泊者，任風吹到哪里便落到哪里，沒有歸宿，沒有人憐。
曾有一位畫家畫過一幅霜染楓樹的“秋院”。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像是我曾生活其中，品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，存封著多少生活的奇跡。
曾有許多詩人說秋天最容易惹起人的煩惱和傷感，所以古今的詞人墨客，都是在秋天大發(fā)牢騷，搖頭晃腦嗚呼噫嘻，舞弄筆墨。如杜甫的“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”， 杜牧“紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，秦觀“秋容老盡芙蓉院，草上霜花勻似翦”。
是啊，當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了他們的秀逸，那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。落葉還在蕭蕭地下，仿佛是壓滿樹冠的鳥群，受到了一陣風的驚擾，不約而同飛離樹梢。只是飛去的鳥群沒有它們這般安詳自得罷了。我敏感的心靈聽見落葉在嘰嘰喳喳地啁啾——它們在述說飄落的欣悅。與其說飄落，尚不如說是舞蹈，時而在空中激動得瑟瑟抖動，時而又閑適地起伏飄搖，它們獲得期待已久的自由，似乎它們在枝頭守候至今，只是盡某種義務，而它們的色彩，是大自然償還它們的報酬。
也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的.美來自內在，它擁有一切，卻并不想占有任何東西。那是有極深的認知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。
秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，也是充實的季節(jié)。它飽經了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美，被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在秋光外，而是愿做一個閑閑的、遠遠的、可望而不可及的秋。
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