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秋天的校園作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的秋天的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的校園作文1
秋天的天氣涼絲絲的，早上起來(lái)時(shí)，充滿整個(gè)學(xué)校的是秋天的氣息�；\罩著學(xué)校的僅有一層透明薄薄的霧，空氣也變得很稀薄，真是天高云淡，金風(fēng)送爽的好時(shí)光。
進(jìn)入秋天的學(xué)校，你會(huì)覺得很美麗，到處都是景致：那規(guī)劃人生的跑道，那“鐺鐺”響著的`乒乓球臺(tái)……學(xué)校的每一處都散發(fā)著生機(jī)，但我更愛的是秋天學(xué)校里的那兩處小景。
我最愛的就是那跑道中間的那片草地，它時(shí)時(shí)刻刻都在散發(fā)著生機(jī)。草并不是那么深，只是淺淺的，草也并不是那么綠。因?yàn)榍锾靵?lái)了，它是一截兒黃，一截兒綠的。如果單從草的一片來(lái)看，許多草都在地上躺著，休息著，依靠在泥土的懷里，僅有稀疏的幾根還立著，在貪婪地吮吸著陽(yáng)光。如果這時(shí)抬頭往遠(yuǎn)處看，才會(huì)覺得草很茂盛。這時(shí)，便會(huì)忍不住坐下，又慢慢躺下，才會(huì)覺得許多草兒就像一張軟綿綿的床，風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，草的香味就會(huì)不經(jīng)意間飄入鼻孔。
還有那教學(xué)樓，辦公樓前的一排排粗壯的樹，一個(gè)個(gè)都挺挺地站立著，像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的戰(zhàn)士。可是，那樹還有表演的時(shí)候。有時(shí)，風(fēng)兒呼呼地吹過(guò)來(lái)，樹也送走了那一片片黃葉。那一片片黃葉紛紛地落下來(lái)，翩翩起舞，它們跳著最美的舞�？墒牵敲利惖臉淙~只自顧自地表演，讓人們贊美它的舞姿，卻不知苦了那些值日的同學(xué)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的學(xué)校里，還有婀娜多姿的柳姑娘，和永遠(yuǎn)垂青的松柏……我愛充滿秋天氣息的學(xué)校。
秋天的校園作文2
我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。一進(jìn)入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經(jīng)枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩(shī)不是說(shuō)：離里原上草，一歲一枯榮……
小草這種頑強(qiáng)的精神似乎在告訴我們：你落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)重新站起來(lái)，超過(guò)任何人。在四塊大草坪中間，有著一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池里水都干了。著讓我想到：我們一定要節(jié)約用水，不要最后一滴干凈的水是我們的眼淚。
假山里的山，有的象展翅高飛的老鷹，有的象獅子……真是千奇百怪，無(wú)所不有。樹，開始落葉了�？蔹S的`葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣，花盡心血教導(dǎo)學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的用心良苦�。∏锾斓搅�，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏；教室里書生瑯瑯，歌聲飄揚(yáng)；辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差……
“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我們的校園里……”歌舞興趣班的練歌跳舞，學(xué)校里師生們的心多么美��！秋天的校園，雖然沒有春天那樣充滿生趣，沒有夏天那樣生機(jī)盎然，沒有冬天那樣潔白無(wú)暇。但是，我對(duì)它有一種說(shuō)不出的感情。我愛校園，更愛校園的秋天！
秋天的校園作文3
風(fēng)風(fēng)火火的夏姑娘邁著輕盈的腳步向我們離去，勤勞的秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，來(lái)到了田野里來(lái)到了樹林里也來(lái)到了我們的校園里，你看！秋姑娘把我們的學(xué)校變成了一個(gè)大花園。
教學(xué)樓3前面的竹林里，一根根竹子在秋風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，搖晃著綠色的腦袋發(fā)出沙沙的聲音好像在為秋天的到來(lái)而感到歡呼。
看完竹林我們就來(lái)到教學(xué)樓2的小操場(chǎng)的四周是長(zhǎng)方形的花壇，花壇里的菊花欣然怒放，紅的是火白的是雪粉的如霞……菊花的.形狀千姿百態(tài)。有的還是花骨朵，有的花瓣全展開了，還有的飽脹的好像要破裂似的，忽然一股清香撲鼻而來(lái)我順著香味來(lái)到一棵樹下，那棵樹枝繁葉茂老師說(shuō)：“這是一棵桂花樹。樹上樹上的桂花如米粒般大小，正如人們所說(shuō)：“桂子開花，十里飄香，香氣彌漫整個(gè)校園，花壇的中央有一棵銀杏樹，銀杏樹也趕時(shí)髦把頭發(fā)染的黃黃的。
下課鈴一響，秋天的校園變得熱鬧起來(lái)，有高的、矮的、胖的、瘦的、有的在跑步，有的在跳高、有的在丟沙包…….真像一群快樂的小鳥。
秋天真像一位美麗的魔術(shù)師，把校園變的格外美麗。
秋天的校園作文4
百花盛開的春天固然美麗，但氣爽宜人的秋天卻更豐富多彩。
走在秋天的校園里，聞到一股沁人心脾的香味。我順著那濃濃的香味尋找，��！原來(lái)是后操場(chǎng)的桂花樹開花了。桂花，一簇簇，一叢叢，多像調(diào)皮的小星星在眨著眼睛。教室前的水杉樹，一棵棵都直沖云霄．秋風(fēng)姑娘輕輕一吹，水杉樹葉便跳起了優(yōu)美的舞蹈，忽上忽下，忽左忽右，變換著，變幻著，演繹著精彩……還有那梧桐樹，雖然又粗又大，但是無(wú)比溫柔，一片片金黃的葉子在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的亮，好像一片片用金子做的黃金葉，讓人感到秋的'珍貴。樹下的菊花更是芬芳迷人，多姿多彩的菊花在綠葉叢中你擠我碰，向人們展示自己的美麗……
秋風(fēng)送給我一片落葉。這落葉怎么這么淘氣，趁大樹媽媽不注意，盡偷偷跑出來(lái)玩兒，難道它不怕樹媽媽傷心嗎？想到這兒，我有點(diǎn)可憐起＂小淘氣＂來(lái)，又想：也許，它離開樹媽媽，是為了讓樹媽媽更健康吧！于是，我把這片落葉，埋在樹媽媽腳下的泥土中，原它早日回到樹媽媽的懷抱中。
秋天的校園是美麗的，秋天的校園是可愛的，我愛這秋天的校園。
秋天的校園作文5
春天的校園花香四溢；夏天的校園綠樹成蔭；秋天的校園秋高氣爽；冬天的校園白雪皚皚。一年四季中我最喜歡秋天的校園。
每當(dāng)新學(xué)年開學(xué)，一走進(jìn)校園，就有一種新鮮感。天空萬(wàn)里無(wú)云，環(huán)境令人神清氣爽。環(huán)視校園一周，就看見一個(gè)小花壇，花壇里有一棵高大的柏樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像在歡迎我們進(jìn)入校園。一走近看，花花草草，盡收眼底。有紅色的月季花，金燦燦的菊花。花壇周邊栽了幾棵桂花樹。中秋節(jié)前后，一股丹桂的香味迎風(fēng)飄來(lái)。桂花樹上開滿了花，桂花的四瓣花朵中間，長(zhǎng)著像圓點(diǎn)似的.花蕊。桂花散發(fā)著迷人的香味，香氣襲人，香飄十里，使人心曠神怡。而花花草草也不例外：它們朵朵爭(zhēng)奇斗艷，竟相開放，引來(lái)不少蝴蝶翩翩起舞，有的停在花上，有的繞著花叢飛……這一景色真讓人涌起愉悅之情。
在這丹桂飄香、繁花似錦的校園，讀書肯定是一件很愜意的事。上課鈴響了，同學(xué)們走進(jìn)教室，拿起語(yǔ)文書，大聲地朗讀起來(lái)。聽見瑯瑯的讀書聲，讓人覺得十分舒服。
秋天的校園不僅美麗，而且讓人心情舒暢。
秋天的校園作文6
“呼――呼――“，是誰(shuí)在搗亂？原來(lái)是風(fēng)姐姐來(lái)報(bào)信了，告訴我們秋姑姑來(lái)了。
走進(jìn)校園，看！秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。葉子們大概太高興了，陸續(xù)離開了樹媽媽的懷抱，來(lái)到大地上。瞧，葉子們正跟著風(fēng)姐姐玩耍呢，風(fēng)姐姐走到哪里，葉子們就跟到哪里……
校園的花圃里再也沒有爭(zhēng)芳斗艷的花兒，但菊花在這個(gè)季節(jié)“積極”表演著各種。有的菊花含苞欲放，像是一個(gè)害羞的小姑娘，久久不肯開放；有的綻開燦爛的笑臉，迎接著涼爽的風(fēng)，扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身姿，擺動(dòng)著綠色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”過(guò)早，現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來(lái)。紅的、黃的、白的'菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
穿過(guò)校園的操場(chǎng)和教學(xué)樓，來(lái)到最里面一角，只見圍墻上，“老一輩”的爬山虎已經(jīng)變成褐色，褐色的腳牢牢地粘在墻上，要用好大的勁才能拔出來(lái)�！靶乱惠叀钡呐郎交⒁褟埑朔壑袔ЬG的嫩腳，嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來(lái)。爬山虎迎著金風(fēng)，不停地?cái)[動(dòng)手，搖著頭，真像一個(gè)穿著綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。
迎著涼爽的秋風(fēng)，欣賞著米人的秋色，這個(gè)校園，令人流連忘返。
秋天的校園作文7
一陣秋雨一陣涼。幾陣秋雨過(guò)后，城市鄉(xiāng)村變得一片涼爽，我們的校園也不例外。
秋雨過(guò)后，是燦爛的的秋色。你看，校園花圃里的菊花傲然開放，那五顏六色的菊花，芳香撲鼻，把校園裝扮得格外美麗。下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛到花壇中欣賞菊花，那傲霜的菊花真是令人陶醉。雖然校園里不止菊花一種，但是其它的花這時(shí)都枯萎了，有的只留下一兩片葉子，唯有菊花迎風(fēng)斗霜。
幾陣秋風(fēng)過(guò)后，校園后面的那片草地開始枯黃了，但仍是同學(xué)們的樂園。課間或課后，，學(xué)們也會(huì)去草地上踢球、跳繩、捉迷藏……同學(xué)們穿著色彩繽紛的秋衫在草地上活動(dòng)，像許多花兒在草地上開放。到了安靜的.時(shí)候，還有各色的蝴蝶在草地上翩翩起舞，鳥兒停在草上唱歌，草地又成了熱鬧的場(chǎng)所。
下過(guò)幾陣霜后，遠(yuǎn)山的楓葉更紅了，落葉樹都光禿禿的了。而我們校園里的樟樹和松柏卻郁郁蔥蔥，生機(jī)蓬勃，還有畫眉鳥、花喜鵲、南飛的大雁停在樹上，活蹦亂跳的，嘰嘰喳喳地叫著……應(yīng)和著同學(xué)們的讀書聲和著在操聲上吹奏的秋風(fēng)，仿佛是一首校園協(xié)奏典。
秋天的校園，是我們美麗的樂園。
秋天的校園作文8
秋天到了，天高氣爽。
我們沿著那條熟悉的小路來(lái)到校園。變了，變了，樹葉變黃了，它們隨著秋風(fēng)奏響的輕快樂曲，歡快地跳著集體舞，飄飄悠悠，紛紛落在地上。落葉歸根，這是葉子對(duì)辛辛苦苦養(yǎng)育了它一年的母親——大地的回報(bào)。校園里種著許多松樹，它們四季常青，不論刮風(fēng)下雨，不論嚴(yán)寒酷暑，始終堅(jiān)定地挺立在那里。從中我領(lǐng)會(huì)到了老師的良苦用心，看到了他們的深切期望。他們希望我們能像松柏一樣不屈不撓，與困難斗爭(zhēng)。我們信步來(lái)到中院，變了，變了，花兒已經(jīng)開始凋謝，雖然還殘存著一點(diǎn)點(diǎn)的`色彩和芳香，但她卻不吝惜，仿佛開得更艷了，要把全部的生命綻放出來(lái)，奉獻(xiàn)給人們。雖然已經(jīng)蒼老，但她們卻不抱怨，因?yàn)樗齻円呀?jīng)完成了自己的使命，孕育了自己的孩子——種子。
現(xiàn)在，她們的孩子就要離開母親，去闖蕩，去探索，去睜大好奇的眼睛眺望這個(gè)美麗的世界。啊，美麗的校園，仿佛一首贊美的詩(shī)歌，又如一則生命的寓言。我愛美麗的秋天，更愛我們的校園！教師點(diǎn)評(píng)：文章寫的是校園秋景，行文之中，情景交融，可謂一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，觸目之處，全為美景，神移之景，皆生情致。
秋，大多給人以荒涼蕭瑟之感，歷來(lái)名家成例多寓悲涼之情，而小作者卻一反常例，獨(dú)出機(jī)杼，為秋景賦予了生機(jī)，寄托了希望，其格調(diào)之高，令人耳目為之一新。
秋天的校園作文9
秋天的校園秋天到了，天更高更藍(lán)了。操場(chǎng)中間那兩棵雙百樹，顯得蒼翠、好看了。走進(jìn)校園能聞到一陣陣誘人的清香，啊，那是大城殿身后的桂花樹散發(fā)的香味，我趕緊往桂花樹跑去。桂花開了不少。黃黃的葉子像一把把小扇子米…
秋天到了，天更高更藍(lán)了。操場(chǎng)中間那兩棵雙百樹，顯得蒼翠、好看了。
走進(jìn)校園能聞到一陣陣誘人的清香，啊，那是大城殿身后的桂花樹散發(fā)的香味，我趕緊往桂花樹跑去。桂花開了不少。黃黃的葉子像一把把小扇子米粒那么大，一簇簇掛滿了枝頭。葉子一片一片的就像桂花的小辮子一樣，桂花從葉子中長(zhǎng)。擠在一起，只是孤零零的一兩朵。桂花仙子可香了，也許是桂花仙子把香水瓶打翻了，香水灑在它身上，他就變香了吧。
緊挨著桂花樹旁站在中間的是一棵石榴樹，那石榴樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，的肚皮鼓鼓的，飽脹的裂開了，真像聽了好笑的'話似的，咧開嘴巴哈哈大笑，露出了一粒粒白里透紅的石榴子兒，像珍珠似亮晶晶的，真想摘下嘗嘗!
課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹上，那黃黃的葉子像一把把小扇子，給同學(xué)們送來(lái)了凉爽。
墻角下那一盆盆菊花迎燦爛的陽(yáng)光，盛開怒放。有黃的、白的、紫的像龍飛鳳舞，像節(jié)日的火焰，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
秋天的校園作文10
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就到了秋天。秋天的校園比以前更美麗了。你想知道是什么樣的嗎？就跟我一起來(lái)看看吧！
走在校園的路上，你會(huì)看見遍地的金黃色落葉靜靜地躺在那里，但還有少許黃色、淺綠色的.樹葉挺立在那里。好像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵堅(jiān)守著他的崗位。但是，就在這時(shí)，我突然聞到了一股沁人心脾的清香，我抬頭望去，竟然是——桂花樹！
這棵桂花樹上長(zhǎng)滿了綠葉子，中間的空隙中還夾雜著無(wú)數(shù)朵像小星星一樣的桂花。用鼻子一聞，哇，好香啊！我甚至還想：如果這些桂花都是一個(gè)個(gè)小精靈，那么桂花酒、桂花糕這些美食是不是它們制作的呢？突然，“嘭咚”一聲，才讓我從規(guī)劃的美夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，可是，究竟是什么東西發(fā)出的這種聲音呢？
“有石榴！”不知是誰(shuí)興奮得大叫，我往后一看，真的有石榴！只見石榴樹上的石榴，一個(gè)個(gè)紅得發(fā)黑，掉到了地上，我蹲在地上，仔細(xì)觀察一個(gè)裂開的石榴：里面的籽晶瑩剔透，像一顆顆小寶石，但包裹它的皮可就沒那么幸運(yùn)了，已經(jīng)爛在了土里……
我愛校園，更愛校園的秋天。你呢？
秋天的校園作文11
風(fēng)，在空中打了幾個(gè)旋，輕輕地把樹葉吹拂起來(lái)。葉兒，伴著秋天的腳步，來(lái)到了我們美麗的校園——中山西路小學(xué)。
風(fēng)把秋天帶給了桂花。校園里，被秋撫摸過(guò)的桂花樹羞答答地開滿了滿樹清香宜人的丹桂，讓人走到面前，不，準(zhǔn)確說(shuō)沒到桂花樹面前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能嗅到淡淡的桂花香，使人想到了香甜可口的桂花糕，恨不得馬上咬上一口。同學(xué)們垂涎三尺，沉浸在香氣的籠罩之中。
風(fēng)把秋帶給了樹木。當(dāng)秋來(lái)臨時(shí)，其他樹都開始紛紛落葉，而青松，卻依然碧綠碧綠，挺拔地屹立在一到三年級(jí)的教學(xué)樓旁。在塑膠操場(chǎng)的'邊上，還有一排排整齊的水杉。操場(chǎng)另一邊的綠化帶上，種植了許多黃櫨樹。而花壇那里，則是一些不知道叫什么名字的樹木。
在秋日景物的點(diǎn)綴下，塑膠操場(chǎng)、沙坑、國(guó)旗臺(tái)、聯(lián)合器械等更閃亮更華麗了。而聚集同學(xué)們最多的地方，當(dāng)然是聯(lián)合器械那里了。孩子們?cè)诖笳n間活動(dòng)時(shí)，蜂擁而至，各自來(lái)到了喜愛的項(xiàng)目前，鍛煉起來(lái)。玩熱了，秋風(fēng)會(huì)拂過(guò)學(xué)生們的臉面，給人感到一絲絲涼意。秋風(fēng)吹走了汗水，孩子們體驗(yàn)著風(fēng)的涼爽。
秋還給我們帶來(lái)了許多新面孔——這是由于三校合并，進(jìn)入了一個(gè)更大、更嶄新、更美麗的校園。合并后，我們學(xué)校有了1200多名學(xué)生，60多名老師。每個(gè)教室都裝配了先進(jìn)的多媒體。
秋，用自己優(yōu)美的紫色，讓我們的新校園變得五彩斑斕，使我們的學(xué)習(xí)玩耍更加豐富多彩。我愛你，秋天的新校園！
秋天的校園作文12
洞庭湖的秋天，壯闊多姿，南湖的秋天，秀美宜人，但我最喜歡校園的秋天。
校園的秋天在樹梢上跳躍。
楓葉紅了，像一團(tuán)團(tuán)小小的火焰在燃燒，有的葉子還沒有完全變紅，呈現(xiàn)出斑斕的色彩，像是畫家用彩筆描繪的圖畫。
銀杏樹的葉子金燦燦的，在秋風(fēng)中飄飄灑灑，鋪在小路上，踩上去沙沙作響。小朋友們?cè)诮鹕娜~毯上跳啊，蹦啊，開心地玩耍。
我也不禁彎下腰，撿起幾片銀杏葉放在手心，看著小扇似的葉片，我心里想：做個(gè)樹葉書簽一定很美。
校園的秋天不僅僅美在樹葉，而且天空也是迷人的。
你看：天空的白云，有時(shí)，一朵一朵，輕輕飄蕩，任意東西；有時(shí)，又像奔騰的駿馬，奔蹄馳騁；有時(shí)，仿佛蔚藍(lán)的海洋中，成群的魚兒在嘻戲……
當(dāng)飛機(jī)從天空中一劃而過(guò)的時(shí)候，一根白線，由粗變細(xì)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，越來(lái)越小，最后只留下隱隱約約的細(xì)線，淡淡的，淡淡的，消失在天的.盡頭，直到最后什么也看不見了。
日落時(shí)分，美麗的火燒云把天空打扮成彩錦，看得我的眼睛都花了。
校園里的，一些動(dòng)聽的秋聲也是十分美妙的。成群的小鳥在樹梢上竄來(lái)竄去，嘰嘰喳喳叫著，好像在為秋天歌唱。當(dāng)天空中嘎的一聲響起，我知道，那是大雁正在南飛，此時(shí)，植物園的梧桐樹葉，正像黃蝴蝶一樣飄零。
秋天的校園真是五彩繽紛哪！
秋天的校園是一年中最美的，我愛秋天的校園。
秋天的校園作文13
早晨，中操場(chǎng)東邊擺上了很多盆植物。這些植物有不同的顏色。有一種植物的葉子上有淡黃色，淡黃色外面還有一層比淡黃還要深一點(diǎn)的橙色，兩種顏色很和諧，這種葉子就按照一深一淺的規(guī)律，不停地生長(zhǎng)，早就撲進(jìn)了秋阿姨的懷抱。乍一看，就像一道道火花，這不就是生命的火花嗎？但愿這火花永不熄滅。還有一種植物的葉子，還是綠油油的，好像還不忍心和夏天說(shuō)再見。有些葉子已經(jīng)發(fā)黃了，但還是顯得非常美，金色的邊里鑲嵌著墨綠、深綠、淺綠、淡綠這四層顏色，美得讓我不禁停下腳步去觀賞。
下午第一節(jié)下課，我看見一個(gè)小女孩撿起一片落葉，仔細(xì)地觀察著，又突然拋起，她那花裙子也飄飛起來(lái)。接著，她又把樹葉對(duì)著大樹，好像是想把樹葉還給大樹，可是過(guò)了一會(huì)兒，看到大樹一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，又換了一顆大樹去試�？吹剿@副天真的樣子，我忍不住笑了。
向遠(yuǎn)處望去，我看到了一只小鳥在草叢和大樹之間飛來(lái)飛去，心想：小鳥真可愛。可是我又發(fā)現(xiàn)小鳥會(huì)在草叢中停一段時(shí)間后才向大樹飛去，嘴里還咬著一些泥土，或是小樹枝�！班�！原來(lái)它在筑巢啊�！蔽艺f(shuō)道。果然，我沒猜錯(cuò)，到了放學(xué)的時(shí)候，小鳥就舒服地坐在巢中下蛋了。
秋天的.校園真是一個(gè)美麗而充滿生機(jī)的校園。
秋天的校園作文14
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)豐收的季節(jié)，天上幾乎總是金黃的太陽(yáng)，秋天給我留下美好的印象。
秋天學(xué)校的樹，從綠色的頭發(fā)變成金黃的頭發(fā)，有一些枯枝會(huì)隨著樹葉一起落下，鳥兒也用那些枯枝搭建窩巢。樹上再?zèng)]有那煩人的知了叫了，秋天的風(fēng)，沒有夏天的風(fēng)那樣干燥，也沒有那么熱了，秋天的風(fēng)是涼的，給為人們乘涼了一個(gè)夏天的樹們一個(gè)回報(bào)，秋風(fēng)吹過(guò)，樹們感覺無(wú)比涼爽，精力十分充沛。
秋天的`花再也不像春天那樣美麗，大多都已掉了，但還存在那生命的活力。校園里秋天的草，都已經(jīng)變得干黃，但有的還依然綠，像頑強(qiáng)的壁虎，斷了尾巴，還依然堅(jiān)強(qiáng)的活著，一進(jìn)校園，看到樹周圍的草都枯死了，但一看到我們學(xué)校是芳草地，我心里感到一絲溫暖。
校園里的同學(xué)，似乎給自己裝上了馬達(dá)，在涼爽的秋風(fēng)中快樂的玩耍，一起觀察校園里的花草樹木。經(jīng)過(guò)兩周多的學(xué)習(xí)，天氣似乎變冷了許多，同學(xué)們都穿上了外套，出去玩的時(shí)候，同學(xué)都把手縮在袖子里，但卻還歡快的跑著。
我愛秋天，因?yàn)榍锾鞎?huì)讓人提神醒腦，空氣非常清新，讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得有趣，而且秋天還是一個(gè)進(jìn)步和收獲的季節(jié)。
秋天的校園作文15
我們的校園一年四季都十分美麗，最喜歡的是秋天的校園啦！
秋天的校園是美麗的校園。你瞧，一到秋天，操場(chǎng)四周就是桂花樹的天地了。枝繁葉茂的它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，像打了勝仗的將軍；躲在枝葉間黃色的桂花，如害羞的少女，香氣四溢，沁人心脾。桂花香飄萬(wàn)里，菊花傲然挺立。
校園中最顯眼的就數(shù)小花園了，那里是菊花的世界。身處園中，映入我眼簾的是一簇簇五彩繽紛的菊花，火紅的.，天藍(lán)的，檸檬黃的，還有百合色的，讓人目不暇接。迎著秋風(fēng)，它們爭(zhēng)奇斗艷，噴芳吐香。守護(hù)在小花園旁的松樹，還是那樣挺拔，那樣蒼翠。在松樹下，我和同學(xué)們總是三五成群地來(lái)到這里，或看書，或聊天，享受秋天帶來(lái)的迷人氣息……校園真美！
秋天的校園還是個(gè)歡快的樂園。下課鈴一響，同學(xué)們有的都到桂花下面賞花。，有的在桂花下面看書……還有些人在操場(chǎng)上拍球，還有些人在操場(chǎng)上跳繩。還有的在打乒乓球，……秋天的花園成了孩子們歡樂的海洋。
秋天的小學(xué)不僅十分美麗，而且充滿了孩子們的笑聲，我真喜歡這時(shí)候的校園。
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