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（薦）校園的秋天作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的校園的秋天作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的秋天作文1
郡園的秋天是不尋常的，它有生命。
第一腳踏入校園，就有秋風來迎接。他不知從什么地方躥出來的，嘻嘻哈哈地朗聲笑著，你的心隨他變得輕了。秋風還換了件新衣裳呀，淺淺的橙色，帶著些落葉的清香。他嬉笑著繞著你轉(zhuǎn)，時不時撥動你的頭發(fā)，確乎是舒適清涼的。你永遠也摸不準他在哪兒，跟他玩耍的時間往往是短暫的，同你嬉鬧后，又輕悄悄地不知去哪兒頑皮了。
抬起頭來，就看見一樹金黃的銀杏。他們似乎聽到了無聲的樂曲，一齊興奮而歡愉地跳起了舞。有的銀杏跳累了，就輕飄飄地落下，與其他同伴一起，做起了這個秋天溫暖又甜蜜的夢。你拾起一片，靜靜欣賞他的“睡顏”。不同于在樹上，它是那么安靜，身子向下垂著。那金黃是那樣美好，沒有一點兒瑕疵，輕輕撫他，是那樣柔軟，再看他的脈絡(luò)，一條條細長的.線，像有血液在流動，似乎還有心臟微微跳動。輕輕將它放回原來的小床，千萬不要驚擾了它的美夢。
你的腳步會帶著你來到澄池，這里的萬物都是悠然自得的。澄池的水是透亮的，時不時漾起一絲絲水波。澄池的魚更是悠閑愜意，不理會別人，只是不緊不慢地在這個小天地里漫無目的地游著。時不時緩緩落下一片葉，漂浮在水上，魚兒見了，也不急著游去，活像一位慢條斯理的老先生。魚兒跟落葉可是老朋友，它用嘴輕輕啄著落葉，向它吐露最近的逸聞趣事。
走在路上，看見的每一個學生都是腳步輕盈，面上含笑的。就連教室里的讀書聲，也比以往輕快，生動了。是呀，在這樣美好的季節(jié)里，誰的心情不是心曠神怡呢？
郡園的秋天，就是這樣生機勃勃，在哪兒都是一幅畫！
校園的秋天作文2
秋，是一位藝術(shù)家，她悄悄地來到了人間，把我們的校園點染得絢麗多彩，像一幅美麗的畫卷。
清晨，一場輕盈的秋雨來了，樹葉、花朵全是濕潤的、亮麗的、清新的、散發(fā)出一股秋的氣味。露珠像一顆顆的珍珠，晶瑩晶瑩的。
你瞧！綠化廣場的銀杏樹葉子已經(jīng)變黃了。一陣輕柔的秋風吹來，樹上的葉子有的輕輕地飄下來，有的再跟著秋風跳舞，有的拉著同伴的手，繼續(xù)飛行，就像一只只可愛的黃蝴蝶似的。風停了，黃葉落了，鋪成了一張金色的地毯。
黃角樹的“頭發(fā)”也漸漸的衰敗了，變黃了，像一張張郵票。一陣風吹來，樹上的葉子微微晃動，仿佛在對我們點頭微笑。
中午，明麗的陽光在校園里奔跑、跳躍，把它那耀眼的光輝投向校園的'各個角落。香樟樹不服老，依舊保持著它那碧綠的風姿。葉片上還有一兩顆露珠，在跳著歡快的舞蹈，使香樟樹變得更加美麗。
三香亭的菊花也露出了那嫵媚的笑臉。有紅的、黃的、橙的……最多的還是橙色和黃色的了。黃色的像一朵朵繡球，花瓣緊湊得看不見花蕊。橙色的菊花的花瓣十分纖細，一瓣一瓣的，呈水滴形，花蕊是橙色的，只不過比花瓣的顏色淺一點罷了。蜂飛蝶舞的，充滿了生氣。
下午，天空凈藍凈藍的，藍得像一塊被水洗過的藍寶石，藍得那么透徹。杜娟花也綻放出美麗的花朵，有的一枝獨秀，有的仰望天空，有的兩朵擠在一起說悄悄話，粉紅粉紅的，猶如天邊的彩霞。
丹桂飄香，桂花也開了，生怕別人忽略它似的。一朵朵小巧、玲瓏、清新、樸素，星星點點的，不大起眼。在碧葉的襯托下，顯得更加可愛。那香味，沁人心脾，令人神清氣爽。
夜晚的校園，是幽靜的，不像早上那么喧鬧。夜深人靜，只有老師加班的燈光亮著，那燈光，是多么溫馨，是多么明亮……
啊，我愛秋天，更愛秋天的校園。
校園的秋天作文3
“呼，呼，呼……”什么聲音？仔細一聽，呵，原來是秋風。她吹動了我翩翩起舞的裙擺，也吹來了小朋友們的歡樂……
秋天到了，校園里變得五彩繽紛。我們一起去校園里“看”秋天。
瞧，博弈園里的柿子成熟了，一個個掛在高高的樹上，像一盞盞點亮的'燈籠，又像一個個害羞的小姑娘，她悄悄地告訴你，秋天已經(jīng)來了。
看，植物園里也增添了幾分姿色。柚子挺著圓圓的“大肚子”，好像扯高氣揚地對我們說：“我吸取了春和夏的精華。你瞧，我多飽滿！”我微微一笑，心想：看你這“熊樣”，信不信你一成熟，我就和你一起玩“切水果”游戲，讓你成為我們的美味佳肴。
“再看那邊，還有山楂呢！”突然有一位同學叫起來。
我抬頭一看，喲，枝頭上掛滿了山楂，她們長著一臉“雀斑”，害羞地低著頭。風輕輕一吹，小山楂們便會搖搖晃晃地向你問好---她們好可愛啦！
回到教室，我們要用石頭剪刀布的方法來選兩位同學去摘水果。我和李金桐一起玩�！笆^剪刀布，哈哈，我贏了�！蔽议_心得手舞足蹈�！安恍校賮�！”李金桐提出要三局兩勝制�？珊髞磉B續(xù)兩局，她都贏了。我慘叫道：“�。【筒钅敲匆稽c點就贏了，一點點啊！”
雖然我輸了，沒有機會去校園里采摘，但我們?nèi)匀槐M情地享受著秋天帶給我們的快樂。
剛上完體模課，雷老師便拿了一籃水果進來，�。∧俏兜朗置匀�，我恨不得一下子把所有水果全部吃光。我們坐在位子上，焦急地等待詹捷發(fā)水果，感覺時間過得好慢啊。當發(fā)到水果時，我們低著頭，細細品嘗著，完全沉浸在美味的水果世界里……
今天的風格外的冷，可太陽卻在空中對著我“呵呵”地笑著，就像校園采摘節(jié)雖有遺憾，卻更有快樂！
校園的秋天作文4
綠意盎然的春天，惹人喜愛；姹紫嫣紅的夏天，引人幻想；白雪皚皚的冬天，令人欣賞；但我偏愛那金色的秋天。
秋天，處處都是色彩斑斕的�？矗@從內(nèi)到外都被黃色點綴著。那些綠葉呢？何時都消失了？是秋天，是秋天將黃色的衣裳給了綠葉；是秋天，是秋天用畫筆染黃了小草；是秋天，是秋天為稻谷裹上了金衣。
校園中，一棵棵高大的樹木映入眼簾。它們的葉子雖已發(fā)黃干枯了，但筆直的身軀依然挺立著，像一個個高大威武披盔戴甲的.戰(zhàn)士。
往前再走一走，便來到了學校的花壇。已是秋季，但花壇中的花仍努力地盛開著，保持著夏季的彩色�；▋菏歉甙恋模幢阍谏淖詈笠豢�，它也要保持最美的姿態(tài)，努力演繹著各自的傳奇。
草坪上有些小草已枯萎，但仍有一部分小草還努力地、頑強地、旺盛地活著。這讓我感到了它生命力的頑強。記得白居易曾在詩中寫道“野火燒不盡，春風吹又生。”他所說的不正是那小草頑強的一面嗎？
小路上，地上，全是金黃的樹葉。小孩子們最喜歡的就是踩樹葉了。一腳一腳踩下去，發(fā)出沙沙的響聲，律動著秋天獨特的旋律。
秋天的風是暴躁的，如同一位猛漢在大吼；秋天的風是涼爽的，它沒有夏天那樣的炎熱，也沒有冬天的寒冷；秋天的風是舒適的，它能讓你忘掉一切煩惱。秋天的風中氤氳著稻谷的香氣，閉了眼，仿佛那白白的米飯就在眼前。
秋天是一個迷人的季節(jié)，秋天是一個多姿的季節(jié)，秋天是一個充滿詩意的季節(jié)，我愛秋天，我愛金色的秋天，我愛校園金色的秋天！
校園的秋天作文5
新的一天再次降臨，太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一面光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮起。走出家門，感受晨風，就像母親慈愛溫柔的手撫摩著我的臉蛋，吹拂著我的心。
踏入校園，撲面迎過的便是桂花香，愈往前走，愈來愈濃，一早的好心情從這兒開始。校園的秋天，多姿多彩，就如畫家筆下的水粉畫，淡而遠、清而靜，讓人回味。
校園的秋天，漫步其中，秋意濃濃。橘子樹上長滿了橘子，草綠的顏色*你的眼，讓你不禁想摘一個來嘗嘗鮮。那掛在枝頭的乖寶們。一個個借著風婆婆和它們一同蕩起了秋千，葉兒們也跟著律動，隨風搖曳，行成了一支完美華麗的華爾茲舞曲。銀杏樹兒結(jié)果了，我們歡喜地坐在樹底下，時常能撿起兩三顆白果，四五片銀杏落葉。我們坐在銀杏兒底下小憩，微風吹來，為我們帶來清涼，閑適。一把小扇子瀟灑地落在我膝上，多么詩情畫意啊！
校園的`秋天，這眸子，這般圓，這般亮！學校的操場也將成為一道亮麗的風景線。一排排整齊的隊伍，在校園操場上盡情奔跑著，沒錯的，秋天是少不了青春的搏斗與吶喊，正是折射七彩的時候，我們在秋風中迎面向上。颯爽的秋風如同活潑的少女，身著一襲長裙，揮動著她那玉手，楓葉落在跑道上。放眼望去，如同蝴蝶翩翩起舞，黃鶯展翅飛翔，像舞蹈演員輕盈旋轉(zhuǎn)，譜寫魅力秋天的篇章。跑道上滿是落葉，猶如厚厚的金毯。腳下，我不停地踩踏樹葉，喜歡那“咔吱——咔吱——”清涼的聲音，就在那一瞬間，我感覺身在金黃色的世界里，只有那“咔吱——”聲，在耳邊回蕩著。
校園的秋天，我看見了葉子曾經(jīng)拼搏的歷程，最后墜落塵土間。落紅不是無情物，化作春泥更護花。繁華如此，何況落葉？
校園的秋天，它們表達是一種整體、和諧的美，構(gòu)成一幅美麗的水粉畫，一首精美的詩——秋。
校園的秋天作文6
蘇軾曾寫到“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。秋天不似春天般勃勃生機;不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風呼嘯;而它卻擁有他獨有的特色，我愛秋天，但我更愛秋天的校園!
清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來，洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學樓走去。一習習涼風吹來，好像一股神奇的力量，把你從半夢半醒中拉出來。原來是秋天來了……
秋天的校園，是我們學校最美的時候。走進校園，你便會看到一顆顆很大的楊樹，在春天的時候楊樹生機勃勃的，而到了秋天，卻金黃得像一只小小長長的枯葉蝶，帶著它的保護色，停在樹林間。有時還會飄落下來，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開。
繼續(xù)前進，你將會看到我們學校的大操場和教學樓，旁邊還有很多的樹木。比如“紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵”等等很多。學校的大操場上，每到早晨都會有很多的同學在外面保潔，掃去那些落葉，每個早上都會有幾大框落葉。俗話說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。所以我們就把這些落葉放在樹根下，當成飼料，這樣樹木們到了春天就可以更加貌似，給我們學校增添勃勃生機。
再繼續(xù)向前進呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個大草坪，草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時候那么翠綠了，但是到了秋天它就會變得有點黃黃的了，這樣遠遠看上去，更加的美麗!
初秋的微風，吹走了炎炎夏日，卻帶來了絲絲涼意;九月的開端送走了七夕的浪漫，卻帶來了中秋的團圓;暑假的結(jié)束，帶走了我們的'歡樂，帶來了學習的緊張……
秋天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學習的緊張，我愛我的校園，我愛校園的秋天!
校園的秋天作文7
盼望著，盼望著，果實成熟了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們身邊。
伴著書聲朗朗，走過金黃一片，這，又是何等的沉醉于其中呢？走過熟悉得不能再熟悉的校園，來到滑梯邊，不時聽見孩子們風鈴似的叮叮鐺鐺清脆的笑聲，一陣風兒吹過，滿樹的銀杏沙沙作響，一片銀杏葉竟似有意又似無意地從我的眼前溜走，那銀杏仿佛是時間，無聲無息從指間溜走，而我卻未曾知曉，但想來倒也不是，因為我抓住了它，伸出手，任由它飄落到我的手中，或許是在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)那是一種特殊的美，并被深深的迷住了，我放下思緒，靜靜地觀察著，我不愿輕易放下，一個令我陶醉的觸手可得的美。一個并不完美的扇形加上那獨一無二的金黃，在陽光的照耀下顯得格外引人注目，再加上它在空中翩翩起舞的情景，又叫人怎能不駐足欣賞呢？
秋風瑟瑟，殘月孤星，黯然神傷，竟給人一種說不清的傷感，想來，那突如其來的傷感是開心的吧，走進每天都要來的食堂望著那香甜可口的飯菜，為付出了那么多心血去種植，栽種的農(nóng)民付出有了回報時的開心吧，但或許也是看他們起早貪黑地勞做，卻為愁銷路而傷感吧！
秋天的人們都是幸福的，孩子們一個個剛上完課，便在校園里跑進跑出，仔細察看原來那只是在尋找一個個秋天的果實罷了，來到橘子樹旁，伸手摘下一個，雖是觀賞橘，但仔細賞賞，聞聞味道也是好的.吧。再看看柚子樹，雖然那么高又不能吃，但還是很喜歡看它，雖看不清楚，但知道它在呢，便心安了，撥開那散發(fā)著清香的果皮，露出飽滿的內(nèi)心，若這世間沒有那么多的吵吵鬧鬧，沒有那么多的勾心斗角，這世間的每一個人都像那飽滿的果實一樣坦誠相待或許那個時候的大家都是快樂的吧。
秋天像一陣有魔力的風，拂過田地，讓莊稼成熟，拂過碧綠的銀杏使它穿上金黃的新衣，伴著朗朗的讀書聲，吹向遠方。
校園的秋天作文8
當白天越來越少，夜晚越來越長時；當太陽越來越小時氣溫越來越低；當風越來越?jīng)�，葉越落越多時，哦！我知道了，秋天正邁著健美的步伐，向我們奔來。走吧！跟著我，一起走進秋天的校園里吧！
秋天是個化妝師。喏！你看，大樹爺爺披上了一件黃油油的新衣裳，而且“大長衣”變成了一件單薄的背心。化妝師一調(diào)皮，使勁地吹了一口氣。這下，打掃衛(wèi)生的同學可就慘了嘍。他們抬頭看看大樹爺爺，埋怨起來：“你看，你這件衣服可真不好，光會掉毛，還是以前的那件綠衣裳好！”埋怨是沒用的，還得干活，同學們又麻利地掃起樹葉來了。
秋天是個傳播師。早讀課上，同學們的朗朗讀書聲，一年級的小朋友的讀書聲稚氣未脫，二年級的讀書聲整整齊齊，三年級的讀書聲朗朗上口，四年級的讀書聲輕重緩急，五年級的讀書聲抑揚頓挫，六年級的讀書聲瀟灑灑脫，都被秋風傳到了操場上，傳到了校門口，傳到了街道……校門口的.家長們，已經(jīng)能習慣隨手把地上的垃圾撿了起來，這也是傳播師的功勞！
秋天還是個音樂家�；顒诱n，操場上，腰鼓隊整齊劃一，紅綢上下飛舞；你再看那，那是學校舞龍隊，鑼鼓喧天，紅黃兩條龍在空中翻滾著，互相穿梭著……整個校園響起了和諧的秋之歌，秋天就是這只交響樂團的指揮大師！
放學了，籃球場上，籃球一次又一次發(fā)出“砰砰砰啪”的聲音，這是一支高級搖滾舞隊，隊員們正在表演著“滾地舞”、“蓋帽舞”。你再瞧乒乓球桌上，乒乓球發(fā)出了說唱聲，“啵啪啵啪”……
秋天是萬能的，我愛秋天，我更愛秋天這美妙的校園！
校園的秋天作文9
眨眼時間，夏日匆匆而過，秋日邁著矯健的步伐視察人間。她的到來是悄無聲息的。
不知從什么時候起，校園里的樹葉漸漸變黃，緩緩飄落于地面，放佛一只只小小的黃蝴蝶，舞動著柔美的嬌軀為秋姑娘獻歌獻舞。這時，我才明白，秋，早已蒞臨。
校園的秋日是寧靜的。秋姑娘灑下了水珠，深情而又纏綿。校園的操場上，只有秋雨在傾訴，在低唱。雨珠落在樹葉上，落在教學樓頂，落在體育教學器材上，落在校園的各個角落。她為校園洗去夏日的燥熱，帶來秋天的涼爽。坐在教室的窗口邊，感受著秋日的清涼，看著窗外，一切都是那么美好。雨中，教學樓是嬌小的，像是調(diào)皮的孩童，在雨里玩鬧奔跑。
校園的秋日是可愛的。走進校園就與秋風撞了個滿懷，風中帶著秋雨的甜味兒，讓急躁的心平靜下來。風兒領(lǐng)著你走向操場。操場上，同學們都跑了出來，舒活筋骨，來瞧瞧秋雨洗凈后的世界。秋風拂在臉上，同學們情不自禁地露出溫情的微笑，那一抹微笑給秋日添上了別樣的色彩。下過雨，天是灰暗的，但這笑容卻將天空映得格外迷人，這笑容更使校園的秋天無比可愛。
一場秋雨的洗劑，驚醒了睡夢中的小草，它們睜開朦朧的雙眼，看了看這世界，猛然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是秋日了。于是，不斷吸收水分，努力生長，生怕時光匆匆流逝。在校園的小路上，有著綠茵茵的草坪，晶瑩剔透的“小珍珠”在綠色的`大軟床上翻滾著，活潑極了。雨又開始下了，細絲般的牛毛雨落在未干的小水坑中，激起一圈圈漣漪。看著這漣漪，覺得秋雨洗劑的絕不僅僅是世界，更是人的心靈。
我愛這校園的秋天，更愛這秋天的校園。
校園的秋天作文10
在我的心目中，秋天象征著豐收，象征著喜悅。秋天的校園在這本就令人捉摸不透的季節(jié)，更顯撲朔迷離，更顯神圣無比。
當黎明驅(qū)散了黑暗，忙碌的人民開始了一天的生活。洗刷完畢，我們踏上了歸校的路。今天下起了大霧，謹慎駕車的人們緩緩行進在路上。雖然對黃橋并不陌生，但我今天特別留心身邊的一切。時隱時現(xiàn)，若有若無的高樓大廈讓我想起了沙漠中的海市蜃樓。也不知什么原因，我心里特別想見一見今天的`校園。
我懷著迫切的心情來到了學校。我不敢相信自己，用再美好的語言也無法表達我激動的心情。在學校門前躊躇了一會兒，我才走進校內(nèi)。被霧籠罩的校園，與我是那么的陌生。這使本就神圣不可玷污的知識殿堂又披上了一層薄紗。
少頃，剛剛升起的太陽撒下第一束光線。大霧漸漸散去，校園又呈現(xiàn)出了我熟悉的一面：上課時是那么寂靜；下課時是那么喧鬧。還有花壇中的常青樹和平時沒啥兩樣。而最令我癡迷的桂花樹卻躲在墻角，默默的綻放。每當看到它時，我心潮澎湃，思緒又飛到了一年級時……
記得一年級的一堂課上，老師提出讓我們領(lǐng)養(yǎng)一棵小樹的建議。全班一致通過。第二天，老師拿著同學們平時積攢的零花錢，買了一棵小樹苗。在老師的幫助下，全班同學親手種下了這棵小樹苗，就這棵小樹和我們"并肩作戰(zhàn)"一起成長。心情愉快時給它澆水；心煩意亂時向它傾訴。那時，正好是秋天。
如今的小樹已枝繁葉茂，我們也充滿著青春的魅力。
秋天，散發(fā)著花香的校園，散發(fā)著書香的校園，是我一生也不會忘記的。
校園的秋天作文11
期待著，期待著，金風送爽，秋婆婆手拎顏料桶不疾不徐地來了。
“空水澄鮮一色天”，在這樣的季節(jié)里，天空愈發(fā)明朗，溪水愈發(fā)澄澈，一切都像重又染了顏色似的，凝成了一派美麗的初秋。
教學樓旁，池塘邊，宿舍前，幾乎所有的大樹葉兒都脫去了初春時鮮綠的衣裳，換成了一件泛黃的老棉襖。咋一看，深沉，安詳，不得對它敬畏幾分。秋風輕輕吹，那有粗有細的枝干左右搖擺了兩下，空中便飄著幾片凋零的樹葉。仿佛已失了生機，像一個垂暮老人突然斷了氣，六神無主的靈魂不知該去哪兒。那樹葉，任由秋風駕著它，終于疲憊了，安靜而祥和地落入大樹根下的泥土。每每中午去食堂吃飯，經(jīng)過池塘邊的小亭子時，都能望見這番情景，漸漸已到深秋，落葉鋪滿了池塘前的整個小徑，像一層天然的'黃地毯，仿佛在宣告：我們不是已枯死的葉子，而是你們?nèi)祟愃荒苤圃斐龅奶烊坏靥�。這樣想著，那落葉看上去竟有些肅穆。
從剛步入秋季到現(xiàn)在，下雨的時間占了絕大數(shù)，大家都頂著雨傘行色匆匆地走在校園里，除了黃色的落葉外，無暇顧及其他的顏色。好不容易天空放晴了，走在校園里，迎面便撲來屬于秋天獨特的風，原本不順的心情一下就給捋順了。這時候，連空氣都是濕潤的，透著清新，芳香。某天，剛跨進校園大門，一種別致的香竄進了鼻腔，猛地一吸，那香就甜到胃里去了。這個味道，讓我熟悉，讓我驚奇，想都沒想便知道一定是學校里的桂花開了。前些日子，我還在琢磨桂花怎么還不開或者是我自身感冒沒聞到？甚至還幾度和同學們?nèi)フ疫^桂花樹�，F(xiàn)在根本無須去找，走到哪都會有一股馥郁的桂花香，像影子一般，緊緊跟隨著你，讓你聞個夠。那幾日，我仿佛在桂花香中徜徉了一次，雖沒找到那棵樹，去細細端詳花蕊，但也足夠了，因為還有花香呢！甜甜蜜蜜，直入人心。倘有桂花在校園，花香在人心，則長長的雨季何患？果然，桂花香不是你找它，而是它找你。
秋，是成熟的，是收獲的，是充實的，亦是甜蜜的。
校園的秋天作文12
時間己經(jīng)進入秋天，天氣漸漸涼了。
早晨，我吃過飯，背著書包去上學。走出家門，一陣秋風迎面撲來，我不禁打了一個寒戰(zhàn)。于是，我趕緊回到屋里穿上了一件新夾衣。
走到學校門口，我發(fā)現(xiàn)梧桐樹的葉子前些日子還是綠綠的，這幾天怎么突然變黃了？不知是哪個淘氣的小同學不小心把理發(fā)師的染發(fā)水潑到樹葉上，使它一夜之間變黃了。樹葉打著旋兒從樹上飄落下來，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞。地上滿是落葉，看上去就像鋪上了一床厚厚的地毯。我們踩在上面軟綿綿的，就像踩在柔軟的沙灘上發(fā)出沙沙地輕響，仿佛奏著一首輕快的小樂曲。
唯有校園里的柏樹、雪松還像春天那么綠，那么挺直。顯示出它盎然的生機。
學校的'花壇里種著許多花，什么迎春花、杜鵑花、桂花等等。這些花大多都凋謝了，只有菊花和桂花開得那么熱鬧，那么紅火。它們散發(fā)出陣陣清香，飄得校園內(nèi)外都是，聞著使人神清氣爽。
花壇旁邊是四塊大草坪，草坪里的草兒枯萎了，露出它蠟黃的氣色。不過你別以為它失去了生命力，它只是把自己的養(yǎng)份輸送到土壤里，為的是明年長得更好，更旺盛。
校園的操場上可熱鬧了。同學們就像一只只快活的小鳥在操場上奔跑著，追逐著，歡快的笑聲把樹邊上的小鳥都嚇得飛跑了。
我愛校園，更愛秋天的校園。
點評：寫景是同學們最頭痛的一件事情。可溫晨同學卻把它寫得生動具體，條理清楚。習作抓住秋天這一特點的環(huán)境，描寫了校園秋天的特點：葉落、花殘、草枯；同時又展示了它蓬勃生機的另一面。
校園的秋天作文13
秋天悄無聲息地來到了我們的校園，我要去校園里找秋天。
我來到大榕樹底下，發(fā)現(xiàn)了一大盆菊花。瞧！這一盆菊花快要開花了，長出了很多很多花苞，一個個的花苞就像一個青綠色的水晶球，花包的顏色一塊淺一塊深就這樣一直重復(fù)著，真的很像一個水晶球呢！好期待它開花時候的樣子。菊花葉子的邊緣是鋸齒狀的，中間的葉脈也非常明顯，枝椏上面有著一點白色的小毛，摸起來毛茸茸的.，可舒服啦！
我又來到生態(tài)園，找到了三角梅。爸爸說：“三角梅只有秋天開的花會更茂盛一些。”我仔細地觀察著，發(fā)現(xiàn)三角梅葉子的邊緣是大大的波浪線組成的，花瓣是三角形的，非常美麗，有紫色的，有紅色的，有黃色的，有白色的……花開得特別旺盛時，很像一只只小蝴蝶在樹葉之間飛舞，可美麗啦！
走到學校的廣場上，這里種著一棵黃槐花。秋風吹過，它的花開得特別多，仿佛是很多的花束，組成那一個大花球，每個花束是由幾朵黃色的小花組成，每個花朵有四片薄薄的黃黃的花瓣，圍著兩條細細的、灰色的花蕊。走近去能聞到一股淡淡的香味，有時還能見到幾只小蜜蜂在采蜜呢！黃槐花的枝條很長，喜歡向著周圍生長，枝條上的葉子綠綠的，都是橢圓形的，葉子很薄，組成一片像羽毛一樣的大葉片。秋風吹來，整棵樹的葉子和花都在舞動，好像在跳舞一樣。
我又順著學校的道路走到足球場，足球場邊的三棵糖膠樹引起了我的注意。我遠遠地就聞到了它們的花香，這三棵大樹長得就好像三把大傘一樣，樹上開滿了像繡球一樣的花，有些是綠色的，有些是白色的，綠色的是它還沒有開放的花苞，小花苞非常像一個綠色的蒲公英。到了秋天，糖膠樹的葉子還是那么綠，那么硬葉子全部都變成了深綠色，它的主干直直的，粗粗的，上面還有很多灰色地帶皺紋的樹皮。
瞧，這就是我們校園里的秋天。
校園的秋天作文14
酷熱的夏日，賣弄完熾熱的天氣，悄然離開了，大自然變成了金秋的畫紙，又清爽、又恬靜。校園也不例外。
她，秋季，來得如此優(yōu)雅。先是拂手隱去了似火的驕陽，喚來綿綿雨水；又讓樹的綠裝換了金裝；再輕吐一口氣，使涼爽的風吹拂大地；還把夏天時而陰沉、時而火熱的天空變得更美了。
我不記得第一場雨是什么時候了，只記得，雨不如夏天來得那么突然，那么出其不意，而是一滴，兩滴，三滴之后，才應(yīng)和著秋季那美妙的旋律降臨了。像是長長的針，又像輕輕的絲。地上的同學們，沒有因為細雨的降臨而沖回教室——他們有些在從容地雨中漫步；有些人竟敞開胸襟，伸開雙手，仰起頭，仿佛要去擁抱繽紛的雨。
永遠陪伴雨的`，是風。也與夏天不同，風不再悶熱了，而是清涼的，比薄荷還清涼。風雖然涼，但不是凜冽的寒風，不是北方就只有呼嘯的北風�。∪绻F(xiàn)下在家里，坐在躺椅上，沏一杯溫茶，拉開窗簾，時而賞雨，時而讀書，該是怎樣的愜意呢？但即使在操場，又怎樣呢？風輕撫頭發(fā)，拂過面頰，還吹入五臟六腑，沁人心脾，這也是一種享受�。�
當然也有不下雨的時候。那時的天，好像一個大玻璃罩，罩在校園上，但它很高，很清澈，上面臥著幾縷浮云，下面是朗朗的書聲、威武的口號聲和整齊的腳步聲。每當打籃球的孩子們抬頭望天空時，就忘記了籃球，映在他們眼中的，是泛青色的藍天，和意象萬千的云。
終于，綠葉變成金色了，好似一枚枚耀眼的金幣，叮叮地搖擺著。最后，又像金蝶一樣飛舞在空中，輕柔落地。同學們將它們捧在手中，欣賞上面清晰的脈絡(luò)；更多的黃葉落在地上，織成了地毯，上面有青黑的樹干，銀色的旗桿和飄揚的紅旗……葉們還為樹根織成了厚厚的毛衣，準備過冬了。
現(xiàn)在，是金秋，它為校園添了一份生氣，不論是風是雨是天是葉，它們都為同學們送去美好的祝�！�
這，就是校園的秋天！
校園的秋天作文15
校園的秋天是多彩的，在暖暖的陽光中，菊花熱烈的開放啦。讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的微風中，落葉像蝴蝶一般落下，飄飄悠悠的，然后落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：紅的像火，黃的如焰，碧得如草。它們的形狀是這樣的多彩：有的細的像針，扎在身上麻麻的；有的寬的像扇，卷成一個圓形，有的于縮的`不成樣子，歪歪翹翹的……下課后，同學們將搜集的枯葉拼成了火紅的太陽，可愛的小雞、笨笨的小狗……，于是我們的笑聲也變成多彩的了。
校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經(jīng)綻放了我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子一片一片的，大小不同，淺綠中見淡黃，中間夾著星星點點含苞欲放的花骨朵，我想再過幾天，它們就會綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開放了，它們一片片羽毛般的花瓣團團地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉的襯托下，可算得上“花中貴族”了。下課時，往往有很多同學在操場上玩耍。他們有的在追逐，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花。
校園的秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什么。一陣秋風吹過，攪起了操場上的浮塵，干冷冷的，我能感到冬的寒意。那碧綠的小草，已換上了身灰衣，做好了入冬的打算。一棵棵樹木已褪下了綠色的舊裝，光禿禿的枝干在干冷的冬天顯的那么悲涼。
校園的秋天，是碩果累累的，在信息樓前的綠化帶中，已飄出了陣陣果香，哈蜜瓜已在地上發(fā)出誘惑的果香；枇杷已高高地掛在樹上，令人垂誕。
校園的秋天是多彩、蓬勃、粗獷的，更是碩果累累的。
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