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描寫(xiě)秋天的作文

時(shí)間:2024-01-22 14:56:55 秋天的作文 我要投稿

(精華)描寫(xiě)秋天的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的描寫(xiě)秋天的作文9篇,歡迎大家分享。

(精華)描寫(xiě)秋天的作文

描寫(xiě)秋天的作文 篇1

  秋天一陣涼風(fēng)掠過(guò)我們的衣裳,我們正隨著秋風(fēng)的寒意背著重重的書(shū)包,正想把時(shí)光的每一分鐘倒流,但時(shí)鐘的每一秒都與我們擦肩而過(guò),就像火柴與火柴盒邊出現(xiàn)摩擦,瞬間“嚓…”的一聲,那一秒火柴就點(diǎn)燃了。

  秋天,使我們?cè)诮淌覂?nèi)感到?jīng)鏊,穿著一件校服長(zhǎng)外套,坐在課室里感受秋風(fēng)的歡樂(lè),聽(tīng)著趣味的課程感受秋天的細(xì)節(jié),站在走廊說(shuō)笑,感受秋天的樂(lè)趣,排著整齊的方陣,站在操場(chǎng)上體育課;感受秋天的.韻味,看著一豎一排的班級(jí),站在國(guó)旗下做著莊嚴(yán)的升旗步驟;當(dāng)初懵懂的我們,一聽(tīng)起這嚴(yán)肅的國(guó)歌,舉起我們的右手,跟唱著國(guó)歌,看著國(guó)旗揚(yáng)揚(yáng)升起,迎接著這一個(gè)星期的到來(lái),如今;我們聽(tīng)著初一的師弟師妹們唱,看著國(guó)旗揚(yáng)揚(yáng)升起,迎接著一周中新的一天。

  今年,感受著在學(xué)校最后一個(gè)秋天,與同學(xué)們?cè)诼飞戏窒砬锾斓娜兆印5覀冋n程重大,抽取歡樂(lè)的時(shí)間也越來(lái)越少了,我們只能在學(xué)習(xí)交流中體會(huì)歡樂(lè)的趣味!

  3班加油,成功的終點(diǎn)永遠(yuǎn)在學(xué)期的最后一天實(shí)現(xiàn)!

描寫(xiě)秋天的作文 篇2

  秋天是金桂飄香、天高云淡、瑣果累累的季節(jié),讓我們走進(jìn)秋,去感受秋天的美景。

  果園里,果子成熟了,那香甜的果子都把小朋友的腳都勾住了呢!那蘋(píng)果又大又紅,掛滿枝頭,梨香香的,菠蘿甜甜的,小朋友拿著籃子和梯子去摘果子呢!

  秋天,楓樹(shù)的.葉子變紅了,紅紅的楓葉像醉酒的人似的,楓葉很紅很紅,紅的像火呢!看著紅紅的楓葉我想起一句詩(shī)“霜葉紅于二月花!币魂囷L(fēng)吹過(guò),楓葉想很多只紅色的小手在向我們打招呼呢!

  秋天,桂花開(kāi)了,香飄千里。一陣陣香味飄入我的鼻子,我總是情不自禁地深深地吸一口氣,真香啊!桂花的花瓣卷在外面,那金黃的花瓣像一個(gè)個(gè)小金子呢桂花雖然并不美,但那濃濃的氣味沁人心脾。它們都是叢叢地聚在一起,好像在開(kāi)會(huì)呢,又像一個(gè)個(gè)小寶寶睡著,正做著甜甜夢(mèng)呢!

  秋天,句菊花盛開(kāi)了,五顏六色的有紅,有白的、有黃的,還有許多顏色呢,菊花有淡淡的清香呢?菊花的品種很多,有的像一個(gè)個(gè)繡球,有的像阿姨的卷發(fā),有的想飛流直下的瀑布。

  秋天多美啊!我愛(ài)美麗的秋天!

描寫(xiě)秋天的作文 篇3

  入秋以后的梧桐,有美人遲暮的端莊。秋雨梧桐葉落時(shí),樹(shù)何以堪?秋雨時(shí),梧桐葉落,這是一個(gè)盛大晚宴的謝場(chǎng),曲終人散盡。盛宴不在,韶華流逝。有人覺(jué)得,滿地落葉是梧桐的嘆息,落葉滿地是一地憔悴堆積。一片狼藉,和著雨,混著風(fēng),如美婦人凌亂的裙裾。雨中梧桐最凄涼。葉,相伴一春一夏,搖搖墜落,在梧桐樹(shù)下游弋。葉子對(duì)樹(shù)永遠(yuǎn)有纏綿的依戀,葉與樹(shù)卻終究要分離。秋天正是離別的季節(jié),一路鬧紛紛,亂嚷嚷,千千萬(wàn)萬(wàn)的葉子都在跟樹(shù)道別,哀婉而無(wú)奈,這是今生今世永不相見(jiàn)的生離死別。

  梧桐在風(fēng)中直直地立著,比往昔更挺拔。陽(yáng)光無(wú)遮無(wú)攔,開(kāi)始在樹(shù)枝間跳躍嬉鬧。秋天的陽(yáng)光,渾身上下透著精靈古怪,它穿樹(shù)而過(guò),在樹(shù)的杈丫間窺探,因漫漫長(zhǎng)夏,它都被拒之門(mén)外。梧桐到了深秋,一下子有了成熟的氣度,它不再悲悲啼啼,訴說(shuō)秋雨凄冷,秋風(fēng)無(wú)情。它明白了樹(shù)的興衰代謝。有生,就得有別;有繁華滿眼,就要預(yù)備凄涼遍地;有優(yōu)游雍容,就可能有急迫惶遽。該經(jīng)歷的,都需經(jīng)歷。天上流云,不知在頭頂飄過(guò)幾千幾萬(wàn),它不再留戀春的俊美,也不再留戀夏的熱鬧,秋天,是淡定。既然葉子注定要落下,那就落他個(gè)稀里嘩啦,痛快淋漓。落葉梧桐,是秋天壯美的一景,它落得決絕,果敢,氣勢(shì)磅礴,酣暢淋漓。不像有些樹(shù),拖泥帶水,猶疑不定,寒冬中在樹(shù)上還支著枯黃的葉子不肯掉下來(lái)。

  走在小城的街上,行道兩旁皆是法國(guó)梧桐,筆直的長(zhǎng)路,一路碧綠而去,不用撐傘,不用防嗮。這在我游走的地方種實(shí)屬罕見(jiàn)。喜歡梧桐,是早年在華師大的校園見(jiàn)到的,那是秋天的季節(jié),滿地落葉在晨風(fēng)中的隨意飄舞,那金黃色的韻味,感覺(jué)好極了。今天在這里看到是滿眼的綠意,滿樹(shù)的婆娑。梧桐樹(shù)冠上紫白色的花朵肆意地開(kāi)放,一陣淳美的幽香,心里滿是歡喜。一種觸手可及的美麗,一種轉(zhuǎn)瞬即逝的脆弱;一種現(xiàn)代的隨意,一種古典的'婉約;都開(kāi)落在我的夢(mèng)境里,透著夏日的陽(yáng)光,帶給人清涼清香一片。

  在唐宋詩(shī)詞中,梧桐作離情別恨的意象和寓意是最多的。如"春風(fēng)桃李花開(kāi)日,秋雨梧桐葉落時(shí)"(白居易《長(zhǎng)恨歌》),詩(shī)人以昔日的盛況和眼前的凄涼作對(duì)比,描寫(xiě)了唐明皇因安史之亂失去了楊貴妃后的凄涼境況。唐明皇回宮后,目睹舊物,觸景生情,昔日的美人何在?詩(shī)人以春秋兩季景物相對(duì)比,暗諷了這位重色輕國(guó)的君主與美人兒纏綿繾綣帶來(lái)的終生悔恨。還有溫庭筠《更漏子》中,"梧桐樹(shù),三更雨,不道離情正苦。一葉葉,一聲聲,空階滴到明",秋夜三更,冷雨滴在梧桐葉上,一位獨(dú)處秋閨的女子,脆弱敏感的心已無(wú)法承載離情別緒的痛苦,纏綿悱惻,幽怨傷懷,徹夜不眠。其意蘊(yùn)深厚,令人回味無(wú)窮。更有我們都熟悉的"梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得"(李清照《聲聲慢》),丈夫去世,獨(dú)守空房的李清照,遭受?chē)?guó)破家亡的痛苦。此時(shí),女詞人獨(dú)立窗前,雨打梧桐,聲聲凄涼,孤獨(dú)無(wú)助的她,在深切地懷念著自己的丈夫。這哀痛欲絕的詞句,催人淚下,堪稱寫(xiě)愁之絕唱。

  秋天本就是個(gè)蕭條悲涼的季節(jié),而梧桐的凄涼,自會(huì)引起人們深深的愁恨。自古以來(lái),文人借景抒懷時(shí),總忘不了它。

  這棵老梧桐,樹(shù)干已褪盡綠色,數(shù)片孤零零的枯葉還懸系在光禿的枝干上,好像看穿我孤寂惆悵的心情,想和我作伴。我的心情在一陣突然疼痛中被抓破,一甩頭,趕緊把目光從那棵老去的梧桐樹(shù)上移開(kāi)。

  置身于一棵高大的梧桐樹(shù)下,陽(yáng)光透過(guò)碩大的梧桐葉,在地上留下明亮的光影,高大的樹(shù)影籠罩著我。我抬頭,光線刺進(jìn)我的眼,用手遮住,看見(jiàn)黃色的梧桐葉,風(fēng)吹動(dòng),左右搖晃,有輕微的沙沙聲,它停駐了,我小聲地說(shuō)。再望向右邊,空蕩蕩的陽(yáng)光燦爛著,我跑過(guò)去,將自己暴露在明媚的陽(yáng)光下,我感到一陣溫暖。張開(kāi)雙臂,抬頭,閉上眼睛,微笑,旋轉(zhuǎn)我的身體,揮灑青春的筆墨。這一刻的世界,如此寧?kù)o,沒(méi)有瑣屑的聒噪,白色的衣服接收著太陽(yáng)的溫度,那么安靜,靜的可以聽(tīng)見(jiàn)心跳的聲音,如臨仙境。一片梧桐葉輕輕旋轉(zhuǎn)著飄下,更是寂靜。我走過(guò)去,彎下腰,拾起落在地上的梧桐葉,枯黃的葉子,有些許的斑駁這是歲月的流逝,你的落下,是為了撲向鐘愛(ài)的大地?抑或?yàn)榱四隳瞧扑榈膲?mèng)?想必曾經(jīng)在這里,留戀了多少凄美的戀人,經(jīng)過(guò)了多少的旅人,也許,還有一輩子在這里凝望過(guò)的癡人。寂寞的梧桐,就這樣,靜靜地看著這些事物,一個(gè)一個(gè),悄悄經(jīng)過(guò)?幢M了這些哀哭離別,也許,心會(huì)累的。梧桐的寓意,古代傳說(shuō),桐是雄樹(shù),梧是雌樹(shù),梧桐同生同老。我抿嘴一笑,同生同老,那么美的故事,渲染了多少的哀腸。我輕輕拭去梧桐葉上的泥土,打開(kāi)我的背包,把這片殘破的落葉,夾在我心愛(ài)的書(shū)籍里。也許,梧桐的落葉,就是代表離去。

  而梧桐卻不然,它沒(méi)有柳的樹(shù)影婆娑,也沒(méi)有楓的亦真亦幻,它所有的,僅是供給人們一樹(shù)綠蔭、一地清涼。這樣的梧桐,也終會(huì)被時(shí)光刻上一道道年輪,歲月固然抹不去它樹(shù)干上的記憶。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者,獨(dú)立寒秋。葉片一張張散去,在空中翻飛、回旋,一會(huì)兒,又和同伴打起架來(lái),誰(shuí)也不讓誰(shuí)。起初,只是在一抹油綠上泛進(jìn)少許金黃,繼而,轉(zhuǎn)化為焦黃,最后,就變成枯黃了?蔹S的葉片,似乎并沒(méi)有感到"烈士暮年,壯心不已"的無(wú)奈與惋惜,而是在生命的最后,三三兩兩地飛舞、墜落,劃過(guò)一個(gè)半弧,生命便也打上了句號(hào)。

描寫(xiě)秋天的作文 篇4

  秋天,是一幅美麗的景色。

  你看,楓樹(shù)上的楓葉火紅火紅的,像一張張小郵票,飄呀飄呀,郵來(lái)了秋天的涼爽;楓樹(shù)下面,是一片枯黃的草地,枯黃的小草歡快的唱著歌,一首對(duì)土地媽媽告別的歌曲;菊花像個(gè)個(gè)炫美的小女孩,展示著自己美麗的臉龐,準(zhǔn)備好好的炫耀一番;遠(yuǎn)方的果樹(shù)上,柿子、桔子,你擠我碰,爭(zhēng)著要馬上離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱,一陣秋風(fēng)吹過(guò),“碰,碰”幾個(gè)調(diào)皮的柿子、桔子,一不小心,掉到地上了!

  天空,如被清洗過(guò)了一般,碧藍(lán)的,像一條毛毯,毛毯上還有一群潔白的“小天使”呢。就在這時(shí),一群大雁向南方飛去,它們一會(huì)兒排成“人”字形,一會(huì)兒排成“一”字形。

  遠(yuǎn)方的山,這邊兒紅,那邊兒黃,黃下還添了點(diǎn)綠,原來(lái),山上的楓樹(shù)、銀杏樹(shù)和松樹(shù)正在裝扮這五彩繽紛的'山。

  秋天,帶給大地的是一首豐收的歌,帶給小朋友的是一個(gè)快樂(lè)的童年。我喜歡秋天。

描寫(xiě)秋天的作文 篇5

  北方的秋天是迷人的,到處一片豐收的景象,人們的臉上總是洋溢著幸福的微笑。放眼望去,秋天是好看的,偶爾飄來(lái)的一陣秋風(fēng),便能讓人神清氣爽。

  在秋天的美景中,我最喜歡的就是秋天的草,雖然這個(gè)季節(jié)的草已經(jīng)變得枯黃,但是仍然帶有一股韌勁,它有著百折不撓的身軀,與惡劣的環(huán)境堅(jiān)強(qiáng)的做著斗爭(zhēng)。秋天的草已經(jīng)變得成熟,它們迎著落日的`余暉,隨著清爽的晚風(fēng),肆意的飛舞著,盡管秋風(fēng)把原本碧綠的小草變得枯黃,可是卻也帶來(lái)了漫山遍野的紅色楓葉。

  金秋十月,遍地都是看似有氣無(wú)力的小草,那如細(xì)絲般的雨點(diǎn)隨意的飛揚(yáng)在空中,又慢慢落下,仿佛是給小草帶來(lái)養(yǎng)料,希望它重新變得生機(jī)勃勃,這樣的景色讓人百感交織,有一種說(shuō)不出來(lái)的情緒在心頭蕩漾;秋天的小溪在緩緩的流淌,似乎想要澆灌周?chē)男〔荩瑓s又從它的旁邊悄悄溜走。漸漸的,枯黃的小草越來(lái)越?jīng)]了生氣,有些已經(jīng)重新回到了土里,而有些還在努力的生存著,就像在逆境中的人們一樣,想要戰(zhàn)勝一切。

  秋天的草是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊!它在時(shí)刻等待著春天的到來(lái),再一次為世界增添一抹綠色。

描寫(xiě)秋天的作文 篇6

  我的家鄉(xiāng)在呼和浩特,它并沒(méi)有海南的秋天那么溫暖,也沒(méi)有九寨溝那五彩斑斕的景色,更沒(méi)有壩上草原那種陶醉感。

  秋到大青山,那黃綠掩映的山頭,將再次驚艷,那迷人的楓葉落下來(lái)厚厚的,鋪滿了整座山。那松樹(shù),筆直挺立在山上,像一個(gè)小士兵,這名山之長(zhǎng)的大青山,異峰突起,像一匹駿馬,馱舉遠(yuǎn)天,可真是壯觀啊!

  秋到小黑河,不論是波光粼粼的眼睛瀲滟,還是秋水動(dòng)蕩,小黑河的秋天,在那流動(dòng)和漣漪中的美,充分體現(xiàn)出來(lái)。早晨,小河像剛睡醒的樣子,泛著波光粼粼的眼睛,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。那水平靜的像一面鏡子,風(fēng)吹過(guò),掀起道道漣漪。

  秋到武川,田間地頭,風(fēng)景如畫(huà),在星云流水的田野中,秋天的武川最美,混這泥土的芬芳,那攸麥香味依稀可聞。那田地里的小土豆,一個(gè)個(gè)趴在地里,在朝你嘻嘻地笑。有的被裝在袋子里,隔幾步就會(huì)有一個(gè)袋子,今年的收成可真不小。

  秋到阿爾泰游樂(lè)場(chǎng),呼和浩特很少會(huì)有梅花,進(jìn)入深秋后,最后觀賞的就是菊花了,阿爾泰樂(lè)園的菊花展,可所謂把菊花的美展現(xiàn)的淋漓盡致,有的`雕成了騎士,孔雀,聚寶盆……菊花黃的、白的、淺粉的,爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放,可謂是花的海洋。

  秋到北坡森林公園,那里的白樺林在秋天整個(gè)都是金黃色的。金黃色的葉,白色的枝干,漫步其中,隨處都是美麗的圖畫(huà),景色迷人。

  這就是我家鄉(xiāng)的秋天,呼和浩特的秋天,我愛(ài)這美麗而迷人的秋天。

描寫(xiě)秋天的作文 篇7

  秋天帶來(lái)一金黃,邁著輊盈的腳步,悄悄的,來(lái)到我們的身邊。瞧,果園里,金燦燦的鴨梨,上小下大,好像一個(gè)金葫蘆柿子漲紅了臉,頭上戴了頂小草帽,好像過(guò)年掛在房子上的小燈籠,光彩照人,柿子像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘低著頭,害羞極了!菜園里一個(gè)個(gè)小辣椒就像,一堆小小的火焰;玉米里面的玉米肉就像一塊塊小金子。田野里,漫山遍野發(fā)黃了,今年的雨水頻繁,這是山地最喜歡的。谷子被飽滿堅(jiān)實(shí)的大穗兒壓彎了腰,隨著微風(fēng),一起一優(yōu)地蕩漾著;▓@里的一串紅真像冰糖葫蘆;五顏六色菊花真像舞會(huì)上的`飾品,你看,那花粉紅色菊花好像正沖你傻笑呢;你看那有那朵白花的呃,菊花伸出葉子,好像在沖你招手呢。我喜歡這絢麗多彩的秋色,因?yàn)樗,表示著成熟的繁榮也意味著偷快和歡樂(lè)!

描寫(xiě)秋天的作文 篇8

  一想到秋天,腦海里就會(huì)馬上蹦出一個(gè)詞語(yǔ),那就是金黃。

  今天下午,校園里的金黃色毫不躲藏地都顯出來(lái)了,上體育課時(shí),路上和草坪中,樹(shù)底下已滿是銀杏葉了,它們像扇子一般散在地面上,一大片一大片的都是金黃色。樹(shù)上的樹(shù)葉仍舊迎風(fēng)擺動(dòng),樹(shù)葉們仿佛商量好似的,紛紛選擇同一天往下落,風(fēng)一吹,它們更歡喜了,往下落的越來(lái)越多,越來(lái)越多。地上已經(jīng)是厚厚一層了,葉子們迫不及待地投入大地的懷抱。漸漸地已經(jīng)有好幾棵樹(shù)只剩樹(shù)枝了,但也有的樹(shù)仍有那么幾片葉子搖動(dòng)著不肯下來(lái)。

  樹(shù)下熱鬧極了,許多小朋友捧起一大把樹(shù)葉,往天上扔,有的`小朋友把這稱為“打樹(shù)葉仗”,也有的把這稱為“下樹(shù)葉雨”。寒風(fēng)依舊刮著,小朋友們也依舊玩耍著,在這寒冷的天氣里,他們沒(méi)有感到一絲寒冷,或許已經(jīng)滿頭大汗了吧。我和同學(xué)也撿起了樹(shù)葉,大的、小的,都極其漂亮。去年還沒(méi)有這么多樹(shù)葉,今年寒風(fēng)一吹,就多了好多,整個(gè)校園充滿了金黃色,充滿了秋天的氣息。

  所謂秋天,就是金色,所謂校園,就是最美的金色。

  河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣河南宏力學(xué)校初中部初一:趙文靜

描寫(xiě)秋天的作文 篇9

  秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。秋天比春天更有一番欣欣向榮的景象,花木燦爛的春天固然美麗,然而,碩果累累的秋色卻透著豐收的.喜悅。秋天比夏天更有五彩繽紛的景象,枝葉茂密的夏天固然迷人,可是,金葉滿樹(shù)的秋色卻更加爽氣宜人。

  秋天比冬天更有生機(jī)勃勃的景象,白雪皚皚的冬天固然可愛(ài),但是,瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天,黃葉紛飛,從遠(yuǎn)處望去,金葉好像是一只美麗的蝴蝶,在空中舞蹈,飛累了,就落在了我的頭上、肩膀、腳下,把我的思緒從炎熱的夏日帶到了涼爽的秋季。

  秋色給秋天增添了許多生機(jī)。秋天碩果累累的果實(shí)的確很多,但像蘋(píng)果啊、櫻桃啊……等等,它們都非常的紅,甜甜的,香香的,聞了就想吃。秋天,好像大地都披上了金色服裝,閃閃發(fā)光。真美!

  我喜歡秋天。

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