秋天的作文集錦[3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的秋天的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋天的作文 篇1

　　秋風(fēng)又吹起來(lái)了，卷起一片片金黃的落葉。

　　秋，是思念的季節(jié)，從古到今，有多少詩(shī)人、作家在這個(gè)季節(jié)寫(xiě)下思念的詩(shī)篇和文章，有多少曾經(jīng)有過(guò)友誼的人在這個(gè)季節(jié)守在窗邊，彼此互相思念。我也不例外，望著在空中翻飛的樹(shù)葉，我想起了你，我曾經(jīng)最好的朋友。

　　還記得校門(mén)口那個(gè)小賣(mài)部和那個(gè)小小的花園嗎？那一方天地，曾經(jīng)是我們快樂(lè)的天堂，我們經(jīng)常挽著對(duì)方的手臂，去小賣(mài)部買(mǎi)上一些花花綠綠的“垃圾食品”，吃著這些小東西，從中分享著趣味和快樂(lè)，我們就這樣吃著，在小花園里肆無(wú)忌憚的玩著、聊著。

　　春天，我們努力地尋找著花園里過(guò)早地冒出的花苞，每一朵花苞都能帶給我們一點(diǎn)驚喜與快樂(lè)；初夏時(shí)節(jié)，我們?cè)诨▍仓杏螒�，累了，就坐在高高的櫻花�?shù)下休息，撿拾掉落的櫻花。每朵花都是那么香氣迷人。我還清楚的記得，有一年夏天，你對(duì)我說(shuō)，櫻花是你最喜歡的花，于是我們便一起把撿拾到的櫻花整理好，放到你收藏物品的匣子里，你還說(shuō)，你會(huì)永遠(yuǎn)把她們保存下去，不知那些櫻花是否被保存到現(xiàn)在？秋天，前面一起撿拾金黃的落葉，撿了一堆，又把它們?nèi)錾咸炜�，任由它們像蝴蝶一般翩翩飛舞，無(wú)數(shù)片落葉，承載著我們的快樂(lè)，飛到灌木叢里，飛到小樹(shù)梢上，花草樹(shù)木，隨秋風(fēng)擺動(dòng)，又好像是隨著我們快樂(lè)的節(jié)奏搖擺，那時(shí)，我真想告訴全世界，我們有多么的快樂(lè)！冬天，是我們最快樂(lè)的日子，小花園總會(huì)在冬天蓋上一層厚厚的“棉衣”，每到那時(shí)，放學(xué)的鈴聲一打響，我們就迫不及待的跑出校園，投身到那白茫茫的世界里去，精心地制作一個(gè)又一個(gè)的小雪人，太陽(yáng)又沉下一點(diǎn)的時(shí)候，雪變得硬了，我們便把小的雪塊團(tuán)成幾個(gè)雪團(tuán)，拿腳用力地向空中一踢，雪團(tuán)就“啪”地碎成了小小的雪花，悠悠忽忽飄落下來(lái)。我們一邊比誰(shuí)踢得高，一邊感受著雪花的洗禮。當(dāng)我們背起書(shū)包準(zhǔn)備回家的時(shí)候，身上已經(jīng)沾滿(mǎn)了雪，衣服濕了一大片，可我們快樂(lè)依舊！

　　我想這些珍貴的回憶，你一定記得吧，是啊，這是我們最珍貴的友情寶藏，怎么能夠忘懷？曾經(jīng)，我們是最好的`朋友，童年時(shí)光里，我的生活因?yàn)橛辛四悴哦嘧硕嗖省?/p>

　　想到這里，未免有點(diǎn)苦澀，回憶就這么甜蜜而又凄涼。

　　風(fēng)開(kāi)始吹了，卷起一片片金黃的落葉。

　　搬家后，我與那些充滿(mǎn)與你在一起的友誼的地方相距那么遠(yuǎn)，畢業(yè)后，何時(shí)我能再見(jiàn)你一面？曾聽(tīng)別人說(shuō)：“你所想的人，在此時(shí)也會(huì)想你”，不知你現(xiàn)在是否也在想我？

　　忽然，一片金黃的落葉被風(fēng)吹到我的窗臺(tái)，不知它是否承載著你的牽掛與思念？

秋天的作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)得可真快，在不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)到來(lái)了。仿佛昨天還坐在空調(diào)屋里吃著冰淇淋，可是轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)已讓我們感覺(jué)到一絲涼意。踏著秋天的腳步，我來(lái)到了校園里。

　　秋天的校園是金黃色的。剛進(jìn)校園門(mén)口，幾棵綴滿(mǎn)了黃楓葉的五角楓立刻映入眼簾。樹(shù)下，成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上，仿佛天際的陽(yáng)光飄下，為同學(xué)們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的校園，是金黃色的，金黃色使人高尚。

　　秋天的校園是綠色的。校園的東南角，有幾棵綠油油的松樹(shù)和柳樹(shù);松樹(shù)那碧綠的松葉以及柳樹(shù)那又扁又長(zhǎng)的柳葉，都在不知不覺(jué)中使整個(gè)校園充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。秋天的校園是綠色的，綠色使人充實(shí)。

　　秋天的校園是粉紅色的。在校園西側(cè)的花壇中，幾朵粉色的月季花綻放，點(diǎn)綴著校園。在粉色的月季花的襯托下，風(fēng)兒也好像變成了粉紅色的。那粉紅色的風(fēng)，吹入教室、吹到操場(chǎng)，使同學(xué)們心情舒適。秋天的校園，是粉紅色的，粉色使人輕松。

　　秋天的校園還是彩色的�！岸ｂ忊彙�…”下課鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出，有的追逐、有的打鬧、有的.玩耍;他們穿著的五顏六色的衣服，把整個(gè)校園裝飾成了一幅美麗的圖畫(huà)。秋天的校園，是彩色的，彩色使人喜歡。

　　這就是我的校園，在秋天來(lái)臨的時(shí)候，她呈現(xiàn)出美麗的顏色。我喜歡秋天的校園。

秋天的作文 篇3

　　隨著一場(chǎng)場(chǎng)朦朧的秋雨，天氣轉(zhuǎn)涼，深秋也就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)到我們的身邊，它就像一位流浪街頭的印象派畫(huà)家。每到一處，就留下一幅美得驚世駭俗的作品。

　　深秋的主色調(diào)是金黃的，雖然這是一個(gè)繁榮的色彩，但更多的是讓人聯(lián)想到的是枯萎——植物的“垂暮之年”，這個(gè)季節(jié)里，大部分植物都要為“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”奉獻(xiàn)出自己的一個(gè)生命周期。落葉和殘花。亦或老樹(shù)與枯藤。都逃脫不了化為泥土的命運(yùn)“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”的秋季，偶爾會(huì)傳來(lái)秋風(fēng)掃落葉的沙沙聲，但隨后有立即停歇，一切都是秋天的靜美。我想獨(dú)享這份難得的寧?kù)o。

　　門(mén)前有一條小河，岸邊的紅楓葉是不是從樹(shù)上掉落，飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，落到水面上泛起一圈圈漣漪，落葉如一葉扁舟，一片落葉匯聚成流動(dòng)的紅色。向著河流的那頭漂流而去。林蔭道邊的梧桐樹(shù)，正在被一個(gè)名為“秋”的畫(huà)家進(jìn)行著創(chuàng)作，落葉一層層堆積在道路上，無(wú)人來(lái)打攪它，就連的畫(huà)筆是我們?nèi)瞬豢善蠹暗囊驗(yàn)榇笞匀坏恼{(diào)色是如此的奇妙沒(méi)來(lái)光顧，大概我們都不想破壞秋風(fēng)也大自然這幅作品吧，。紅里透著黃，黃中又摻著些許綠。那清晰的葉脈，樹(shù)皮上的紋理，那時(shí)鮮活的事物，不是我們的.畫(huà)筆能做到的。

　　跟隨著“秋”的腳步，我們來(lái)到了稻田，這次它可以盡情的揮灑自己的顏料了，毫不吝惜地潑撒著。秋風(fēng)悄悄拂過(guò)豐腴的稻谷，它們低首又低首，蕩漾起一片金潮。幾件穿著白襯衫的農(nóng)民，收割著自家的稻田，偶爾起身歇息一下，豐收的喜悅在他們的臉上表現(xiàn)得淋漓盡致，不一會(huì)兒，又回到農(nóng)忙中去了。田埂上的小草變得寂靜了，雖已褪去稚嫩的外衣，穿上了有些發(fā)黃的襯衫，科還是為世界奉獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)翠綠，它知道，只要自己哪怕還有一絲絲翠綠，也一定要奉獻(xiàn)給大地。它知道，未來(lái)將有更加慘烈的戰(zhàn)斗……

　　我不喜歡初春色彩的稚嫩，盛夏色彩的濃妝艷抹，寂冬色彩的死氣沉沉。

　　我獨(dú)賞秋天色彩的成熟穩(wěn)重。

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