秋天的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的秋天的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的作文 篇1
秋天仿佛是一位浪漫的詩(shī)人，在廣闊的田野里盡情地?fù)]灑著他的靈感，書寫著浪漫的詩(shī)行。陽(yáng)光下，隨風(fēng)舞動(dòng)的楓葉，仿佛是跳動(dòng)的火焰，紅得耀眼。如詩(shī)如畫的秋天，一晃就變成了枯燥無(wú)味的冬天，然而就在這神奇的教室里，我們留住了秋天的足跡……
今天，吳老師叫我們帶來(lái)了五顏六色的葉子和水彩筆，還有剪刀等等，這是要干什么呢？吳老師的葫蘆里到底賣的`什么藥？
上課了，“哦，原來(lái)是拿葉子來(lái)畫畫��！”我恍然大悟了，這么簡(jiǎn)單��！吳老師給我們參考了幾幅畫后，游戲開始了。
首先要想好怎么貼。我拿膠棒把整個(gè)卡紙都涂滿了固體膠，我先拿了幾片葉子把它做成了一棵大樹，又剪下一朵花的花心，撒在了畫上，就像仙女下凡了一樣，充滿了仙氣，栩栩如生，我拿了一朵紫瑩瑩、肥肥胖胖的小花貼在了樹的上方，這樣，一棵紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樹就大功告成了。
接下來(lái)，我要做一只蝴蝶，我找來(lái)一片銀杏樹的樹葉，然后拿一點(diǎn)花撒在上面，再拿馬克筆涂一點(diǎn)顏色，貼在花旁邊。
接下來(lái)該做什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，可以做一些太陽(yáng)和云啊，我拿了一片綠葉子，我把它剪成了一個(gè)圓形，在上面涂滿了紅色，再拿馬克筆在旁邊涂上花邊，然后拿了藍(lán)色的馬克筆來(lái)畫了一片天空，再畫了一些大雁，大的小的、彩色的，各種各樣的都有。
這幅畫就這樣完成了，但是還要取名，叫什么好呢？《秋天》？不行，不太好聽，到底叫什么呢？《金秋》？嗯，不錯(cuò)，這個(gè)名字好！
你想留住秋天的足跡嗎？如果想的話，就讓我們一起動(dòng)手來(lái)做一做吧！讓我們一起留住秋天的足跡，秋天的回憶。
秋天的作文 篇2
秋姑娘悄悄來(lái)到了我們的身邊,在這秋高氣爽的秋天里,我們的校園有什么變化呢?
變化可大了,一走進(jìn)校門,第一眼看到的就是花壇里的菊花,五顏六色的.菊花爭(zhēng)著比美,紅的、白的、黃的、藍(lán)的都有，真是目不暇接，美不勝收。
花壇邊長(zhǎng)著幾棵高大的梧桐樹，它們的葉子已經(jīng)變成了黃色或紅色的。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片樹葉就飄落了下來(lái)，像是一只只美麗的蝴蝶在空中自由地飛舞著。
在陣陣涼涼的秋風(fēng)中，松樹卻站得那么直。它不像梧桐樹那樣美麗，可它卻有著比梧桐樹還要高的品格，它是多么可讓人學(xué)習(xí)的樹呀!
秋天，在這個(gè)季節(jié)里，我發(fā)現(xiàn)了美麗的菊花，品格高尚的松樹。我喜歡秋天，我喜歡秋天中的校園。我要對(duì)秋天說(shuō)：“秋天，在你的季節(jié)里我找到了我要學(xué)習(xí)的植物。我喜歡你，秋天。”
秋天的作文 篇3
秋天的美景很多，人們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的不同的'美，秋天的天空是寥廓美麗。
早晨，只見幾塊薄薄的霧在天空中輕輕蕩漾，好像在天空中悠閑地聊著天。過(guò)了一會(huì)兒，刮來(lái)一陣習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，趕跑了天空中薄薄的霧，拉開了一天的序幕。
秋天的夜晚，如果沒有陰天，月亮和星星掛在天空中顯得格外的亮，月亮上的山脈都看得非常清楚，就是看不到吳剛在砍桂花樹。星星圍在月亮的周圍，好像一群寶寶在聽媽媽講故事，星星寶寶太頑皮了，不時(shí)的向月亮媽媽眨眼睛。
秋天的天空真是太美了!
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