秋天的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的秋天的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
秋天的作文 篇1
九月的天空依稀的還透著八月的影子,踩著還泛著青綠色的落葉;一抬頭,便看見秋天就這樣來了。這是一個收獲的季節(jié),這是一個美麗而又溢滿著思念的季節(jié);秋天如 優(yōu)雅的舞者,以一種唯美的姿態(tài),在四季輪回的更替中,翩翩而至。我們都能感受到這個季節(jié)的變化而產(chǎn)生的美,是這個凄美的季節(jié)里最憂傷的美。
秋天的美在田野里,看!
一片片金燦燦的顏色,滿樹沉甸甸的果實都是秋的饋贈。秋是慷慨的、無私的,然而它只對勤勞的人慷慨無私,它的禮物是對他們的回報。那遍地的金黃使我想起了春天的迎春花,人們喜愛迎春花的金黃充滿了成熟的魅力。
明朗的顏色映入人們的眼中,又化作了濃濃的笑意掛滿眉梢,布滿眼底。我虔誠地捧起一片金黃,把它放在心底。
秋天的.美在深遠(yuǎn)的天空中。抬頭仰望,滿眼都是鮮潤的蔚藍(lán)色。偶而,幾片輕柔的浮云在眼前悠然的飄動,像小船輕輕地劃過。我突然覺得,不是我在仰望天空,是天空包容著我,用它那寬廣的胸襟包容著我。此時,我仿佛脫離了自我,完全沉醉在它溫柔的懷抱中了。
我喜歡秋,喜歡它的風(fēng),喜歡它的雨。
秋風(fēng),它沒有春風(fēng)的溫柔,沒有夏風(fēng)的沉悶,也沒有冬風(fēng)的冷酷無情,它永遠(yuǎn)都是那么的瀟灑,那么的執(zhí)著。
置身于秋風(fēng)中,讓它整理衣裳,輕輕地拂起每一根青絲,在秋風(fēng)中感受那份美好的感覺。讓它穿過面頰,閉上眼靜感悟它的氣息,讓你帶走一切的不快,重新找回快樂的自我。
雨,秋天的它是一件罕物。秋雨淅淅灑灑,它沒有夏天的雷雨那樣使人害怕,我喜歡看雨,但我更喜歡聽雨。
雨聲似秋神的歌聲,它讓人陶醉,雨聲似植物的笑聲,它讓人情悅,雨聲更似媽媽的嘮叨聲,讓我感到溫暖。
我喜歡在雨中散步,也習(xí)慣了在雨中散步,蒙蒙細(xì)雨輕輕地拭去心靈上的塵埃,拭去所有的凡塵瑣事。
我喜歡秋,喜歡它的風(fēng),也喜歡它的雨!白怨欧昵锉帕,我言秋日勝春朝”,或許作者與我有著對秋同樣的感受吧。
感受秋天,未必不是一件好事,感受秋天,尋找我們勝利的果實。
秋天的作文 篇2
黃花朵朵枝頭掛,紅葉簌簌滿地鋪。校園的秋天讓我美了,醉了。
一棵棵桂花樹聳立在微黃的草間,淡黃的桂花躍上枝頭喜迎秋天的到來。你看她們開的多有勁呀!滿樹的枝丫都綴滿了桂花,好似一位穿著花衣的妙齡少女,羞澀的低著頭,真可謂是“千朵萬朵壓枝低”!坐在教室內(nèi),一陣陣淡淡的清香透著沁人肺腑的甜味縈繞于鼻,整個校園沉浸在花香中,好似“桂花滿階庭”的`意境。
葉兒也喜得漲紅了臉,為嚴(yán)肅的教學(xué)樓增色不少。在涼風(fēng)的輕撫下翩然飄落,好似繽紛的火花,光彩奪目;又似歡慶秋季的到來而綻放的禮花;又像是仙女下凡時滿天的花兒落紛紛;又似天女散花般的曼妙情景。踏著紅葉鋪的香毯,感受著秋的呼吸,這是多么的愜意與舒暢。
人逢秋季精神爽。漫步在校園的小徑,迎著秋風(fēng)伸個懶腰,讓涼風(fēng)親吻臉頰,那些不如意與煩惱盡被拋到九霄,心中滿是歡樂的金絲菊在競相開放。在淡黃的草地上踢上幾場足球,這感覺與夏天相比可以說是別具一格。玩累了,溫柔的草兒是你最好的休息場所。
秋即將逝去,這些美景即將被冬雪吞噬,我加快步伐,欲駐留那短暫的時光,拿起筆鐫刻下短短幾句:
數(shù)樹深紅出淺黃,金秋送爽使人怡。校園秋景君須記,來年共賞校園秋。
秋天的作文 篇3
瞧!高粱紅著臉兒低下了頭;蘋果穿上了紅艷艷的衣裳;桂花大大方方地釋放出幽香……
尋著一路的香氣,我來到阿慶老師家。果然“文人家中詩味濃,百花爭艷秋菊勝!
案頭的兩盆秋菊,靜靜地陪伴著我們上課。寫作文時,菊花的清香沁人心脾,讓我們的思路頓開。
細(xì)聞,綿綿幽香中,時而帶著點清爽的番茄味,那種清新而又幽雅的感覺,讓人欲罷不能……
它那小巧玲瓏的.花萼上,托著綻放的鮮花;ㄈ锿鈱狱S中帶綠,中心為鮮黃色,清新而又神秘。
它的花瓣分為兩種顏色,濃厚的紫紅色在每個花瓣中心。顏色從中心往外延伸,逐漸變?yōu)榘咨?/p>
它那可愛的花苞如衣襟上的盤花扣,讓人感到精致而又復(fù)雜。
這種花,俗稱雙瓣花。
它的旁邊還放著一盆秋菊,葉子如草莓的葉,甚是惹人喜愛;ò甑念伾饕獮槊导t色,花瓣呈長方形,單調(diào)平凡,但又不失濃重的艷麗。花蕊中心為綠色,慢慢變?yōu)辄S色,又從黃色變?yōu)榫G色。
這種花,俗稱單瓣花。
中國的菊花品種有上百種。但對我來說,最奢華,而又最平凡的,也許就屬這兩盆了。它伴隨著屬于我們的每一個正午的秋陽,每一次去阿慶老師家的書聲中……
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