實(shí)用的秋天的作文3篇（必備）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的秋天的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的作文 篇1
秋天，是一個(gè)迷人的季節(jié)。它像一本相冊(cè)，里面有很多很多迷人的相片。我打開(kāi)相冊(cè)的其中幾頁(yè)，它就帶著我進(jìn)入迷人的秋天。
在美麗的果園里，有棵棵樹(shù)上都有許多果子，果子們爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵地要人們?nèi)フ�！我摘了一個(gè)咬了一口，“啊，真甜！”我真想多摘幾個(gè)回去和大家分享。
我走進(jìn)金色的樹(shù)林里，看見(jiàn)地上到處都是黃澄澄的葉子，像金燦燦的.地毯。一棵棵挺拔的大樹(shù)像士兵一樣站得直直的。我來(lái)到迷人的花園里，花園里的菊花可真漂亮�。〖t、黃、白、墨······各色菊花同時(shí)開(kāi)放，五彩繽紛，各呈艷姿。
秋天真是個(gè)迷人的季節(jié)�。∏锾斓木吧婷腊�！
秋天的作文 篇2
我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的落葉。
我喜歡獨(dú)自一人坐在秋千上看秋的落葉，一片一片的慢慢飄落，隨風(fēng)飄蕩，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣無(wú)憂無(wú)慮的飛在空中。它們沒(méi)有思想沒(méi)有肢體卻代表秋的'降臨與消逝。我坐在秋千上偶兒一陣風(fēng)微微吹過(guò)，一片葉子離開(kāi)枝頭，透過(guò)旋轉(zhuǎn)的葉片，我看到自由，我看到它們解脫的模樣。葉子依舊盤旋著，但它告訴我它不留戀枝頭，不埋怨自己，它在等冬的葬禮，化作春泥，經(jīng)歷生命的又一次輪回。
秋葉被我踩在腳下，不是在粉碎它的希望，因?yàn)閬?lái)年，這里又是一片春綠之地。秋千的環(huán)繞，風(fēng)兒帶來(lái)了集藏已久的哀怨和彷徨，尋覓燦爛，抓住即逝的美麗，讓它閃亮，在記憶中存香。我愛(ài)那靜麗的秋天落葉，它在我心中代表美好。
秋天的作文 篇3
今年十一長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶著我來(lái)到內(nèi)蒙古圍場(chǎng)縣塞罕壩國(guó)家森林公園游玩。
匆匆吃過(guò)早飯，我便懷著激動(dòng)的心情來(lái)到景區(qū)入口。一進(jìn)入景區(qū)，我好像走進(jìn)了一個(gè)童話世界：目光所及之處，全是金燦燦的草地，好像給大地鋪上了一層金黃的地毯。遠(yuǎn)處，整齊地排列著幾行白樺樹(shù)，樹(shù)干是白色的，樹(shù)葉是黃色的。在光和影的變幻中，樹(shù)林的'顏色也在不停地變化著。近旁，湖中幾只野鴨在嬉戲玩耍，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，仿佛掬一捧藍(lán)天就可以洗臉。
一路上，只聽(tīng)得相機(jī)在不停忙碌著“咔嚓、咔嚓”。不知不覺(jué)中，我們就來(lái)到了一個(gè)跑馬場(chǎng)。
這里的小馬犢都是自由的，于是我試圖靠近它們，我慢慢將手放在馬兒的鼻梁上，它溫順地低下頭，我高興極了，輕輕撫摸了它幾下。
見(jiàn)我很喜歡馬兒，媽媽便帶著怯生生的我，騎上了馬兒。剛開(kāi)始，我有些害怕，因?yàn)樽隈R背上十分顛簸。后來(lái)，馬主人教會(huì)了我騎馬的技巧，媽媽也不斷鼓勵(lì)我要勇敢。終于，我可以一個(gè)人騎在高高的馬背上，欣賞大自然賜予我們的美：一望無(wú)垠的大草原在我眼前延伸開(kāi)去，兩旁的白樺樹(shù)像列隊(duì)的士兵等待著我的檢閱，草原上策馬馳騁的感覺(jué)真是令人心曠神怡啊!
一會(huì)兒，我們來(lái)到了七星湖，這也是我們本次旅行最后一個(gè)景點(diǎn)。
只見(jiàn)藍(lán)天下沼澤地包圍著清澈的湖水，襯托著由藍(lán)、綠、黃、白等顏色組成的綿延群山，還有幾匹馬兒悠閑地吃著草，簡(jiǎn)直是一幅美麗的山水畫。
草原，既是云的故鄉(xiāng)，花的世界，林的海洋，水的源頭，也是攝影的好地方。秋天的草原更是五彩斑斕，美麗璀璨!
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