秋天的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼那锾斓淖魑�4篇，歡迎大家分享。
秋天的作文 篇1
下午第二節(jié)課，胥老師從抽屜里拿出了一個(gè)白色的袋子，神神秘秘的問(wèn)：“你們猜猜這個(gè)袋子里裝的是什么東西？”
教室里沸騰了起來(lái)，袋子里的秋天。有的人說(shuō)是玩具，有的說(shuō)是紫菜，還有的人說(shuō)是蠶�？墒�，胥老師都說(shuō)不對(duì)。胥老師給了我們一個(gè)提示，她在黑板上寫了兩個(gè)大字——“秋天”。
秋天？大家都很驚訝！我想，秋天怎么會(huì)在袋子里呢？
胥老師給屠**和李**看袋子里的東西，還對(duì)他們說(shuō)不要告訴別人。
有人說(shuō)是樹葉，胥老師還是說(shuō)不對(duì)。
后來(lái)，屠**告訴我們是“稻子”和“棉花”。
胥老師拿出一朵棉花，請(qǐng)全班同學(xué)都去摸一下。有人似蜻蜓點(diǎn)水的輕輕地碰了一下，還有人是重重的捏了一下。我感覺(jué)棉花外面軟軟的，里面好像有許多小豆子，胥老師說(shuō)：“那些‘小豆子’就是棉花的籽�！辈�**把它當(dāng)成了棉花糖，張大嘴巴，“阿烏”了一口！
胥老師又拿出了一束稻子。哇！真像《秋天到》里寫的“稻子笑彎了腰，而且黃燦燦的”。我真想摸摸它呀！于是胥老師又給我們每人摸了一下。有的人用鼻子左聞聞?dòng)衣劼�，有的`恨不得一口把它吞下去。
最后，胥老師問(wèn)我們：“我這個(gè)袋子里還能裝什么呢？”我說(shuō)能裝紅彤彤棗。有人說(shuō)能裝黃澄澄的梨，有人說(shuō)能裝枯黃的小草，還有人說(shuō)能裝五彩繽紛的菊花。教室里成了歡樂(lè)的海洋。
秋天的作文 篇2
當(dāng)滿城的梧桐樹開始變黃時(shí)，南京城的秋天就到來(lái)了。秋天的每一片樹葉都值得人們贊美和收藏，因?yàn)樗鼈兏饔懈鞯淖藨B(tài)。顏色和形狀上的不同，為每一片葉子都蒙上了一層面紗。
銀杏的葉子在我看來(lái)是最美麗的。原本，綠油油的樹葉并不突出，奇跡就發(fā)生在這美麗的秋天里：碧綠的銀杏邊上開始泛黃，原本青翠的面兒上變成了黃綠色，一條條發(fā)散狀的`葉脈變成了深褐色了。葉子的形狀大小不一，是一片片天然形成的小扇子。如果葉子垂下來(lái)，那就是一位美麗的小仙女了！風(fēng)一吹，她們就舞動(dòng)著美麗的裙擺，開始跳芭蕾舞劇——《天鵝湖》，真是太美了！
楓樹的葉子也很美麗。楓葉原來(lái)是青綠色的，之后秋風(fēng)這位魔法師揮動(dòng)著魔杖，把它們變成了深紅色，就像人在不同的季節(jié)換上不同的衣裳一樣。秋風(fēng)還給楓葉們鍍上了亮紅色的邊兒，就像人為自己打上領(lǐng)結(jié)、噴上亮粉一樣。他還給葉脈涂上了暗紅色的水彩、給葉柄穿上了梅紅色的長(zhǎng)筒牛仔褲，真像人們所說(shuō)的“女大十八變”一樣��！楓葉的大小都差不多，偶爾有幾個(gè)小紅楓葉藏在其中，都差不多是小手掌的形狀。雖然沒(méi)有幾片是軸對(duì)稱的，但也透露出殘缺之美。如果風(fēng)吹一下，這只小手掌仿佛在和人說(shuō)“拜拜”呢！小手掌上的花紡分明就是一棵枝繁葉茂的大樹！
雖然這兩種樹葉都很美，但是人們?cè)谫潎@地同時(shí)又惋惜道：“這樹葉的命真短�。〈禾炀统闪藸�泥”。我想說(shuō)：“古人云、秋風(fēng)不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我們不要為這時(shí)的樹葉而難過(guò)，因?yàn)閬?lái)年這片樹片會(huì)化成更多的小樹葉，給大樹媽媽添彩。所以，樹葉是不會(huì)死的”。
秋天的樹葉真奇妙呀！
秋天的作文 篇3
春夏秋冬，我最喜歡的是秋天，因?yàn)榍锾炀拖衩利惖漠嫛?/p>
秋天是一幅多姿多彩的畫。碧藍(lán)的天空，雪白的云朵，火紅火紅的楓葉，金黃金黃的銀杏葉，還有翠綠翠綠的松樹……它們把秋天變成了一幅五彩繽紛的畫。
秋天是一幅豐收的畫。果園里蘋果紅紅的，梨子金燦燦的.，柚子胖乎乎的……到處都是果實(shí)的芳香。田野里，稻谷成熟了，像金燦燦的金子；玉米也成熟了，要人們?nèi)ゲ烧�；花生成熟了，靜靜地躺在地里。
走在秋天里，真像走進(jìn)了圖畫里。我愛(ài)秋天這幅美麗的圖畫。
秋天的作文 篇4
秋天的風(fēng)，像一位畫家。他來(lái)到了田野，田野變成了一幅五顏六色的畫卷：金黃的稻谷、火紅的高粱、雪白的棉花；他來(lái)到了花園，把最美的顏色給了菊花：紅的、粉的、淡綠的'、金黃的……五彩繽紛。
秋天的風(fēng)，像一位魔術(shù)師。他來(lái)到了果園，在果樹上變滿了又香又甜的果子：紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紫紅的葡萄，橘紅的柿子。它們你擠我碰，都等著人們?nèi)フ兀?/p>
秋天的風(fēng)，像一個(gè)調(diào)皮的孩子。他來(lái)到了校園，操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋：一棵棵大樹的葉子飄下來(lái)，就像下起了金色的雨，同學(xué)們高興地歡呼，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
秋天的風(fēng)，像一位溫柔的媽媽。她來(lái)到了山林，輕輕地告訴小動(dòng)物們，冬天快要來(lái)了。松鼠貯藏松果準(zhǔn)備過(guò)冬，青蛙也加緊挖洞，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)暖和的冬天。
秋天的風(fēng)，帶給大地的是五彩繽紛、瓜果飄香，帶給孩子們的是歡歌笑語(yǔ)。
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