秋天的圖畫(huà)作文常用（10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的秋天的圖畫(huà)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的圖畫(huà)作文 篇1
今天，我來(lái)到四寶齋學(xué)習(xí)畫(huà)中國(guó)畫(huà)。小房老師讓我們自由想象。畫(huà)什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，就畫(huà)秋天的圖畫(huà)吧！
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。你看，水果筐里裝著一個(gè)個(gè)紅通通的蘋(píng)果，葡萄架下掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，石榴樹(shù)叢中閃爍著一顆顆咧開(kāi)了嘴的“小星星”。人們正圍坐在小方桌旁品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)呢！
我用淡墨和濃墨勾出了秋天的`美景。小房老師夸我又進(jìn)步了，我心里樂(lè)滋滋的。
秋天的圖畫(huà)作文 篇2
設(shè)計(jì)思路
本次作文就是要引導(dǎo)學(xué)生在感受秋的喜悅之后，繼續(xù)在身邊尋找感受秋意，用自己的畫(huà)筆描繪秋天的美好，用自己的語(yǔ)言贊美濃濃的秋情。在引導(dǎo)通過(guò)觀察生活、觀察圖畫(huà)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的感情。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能留心觀察事物、圖畫(huà)，并能按照一定順序進(jìn)行介紹。
2、能用上平時(shí)積累的詞句，把畫(huà)面內(nèi)容寫(xiě)清楚，把句子寫(xiě)通順。
三、課前準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生觀察周圍事物的變化，如氣候、動(dòng)物、植物、人，在生活中尋找秋天。
2、讓學(xué)生搜集有關(guān)描寫(xiě)秋天的詩(shī)文、句子。
3、老師搜集有關(guān)秋天的圖片。
四、教學(xué)過(guò)程
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生作文興趣(以卡通人物"藍(lán)貓"引入：秋天到了)。
2、出示題目，點(diǎn)明作文目標(biāo)(寫(xiě)好作文的第一步是要認(rèn)真審題)。
3、引導(dǎo)觀察，以評(píng)促說(shuō)。
a、老師出示一幅秋景圖，指導(dǎo)觀察。
b、整體感知圖畫(huà)內(nèi)容，指名說(shuō)圖，圖上畫(huà)了什么？
c、引導(dǎo)按順序觀察圖畫(huà)，師生共同評(píng)價(jià)。
d、引導(dǎo)把內(nèi)容說(shuō)清楚，再仔細(xì)觀察這些景物是什么樣子的？這些動(dòng)物正在干什么？還可以加上一些想象(板書(shū)：說(shuō)清楚)。
e、同位練說(shuō)，互相評(píng)價(jià)提高。
f、指名匯報(bào)說(shuō)，老師隨機(jī)評(píng)點(diǎn)。
g、板書(shū)作文要求：
�、侔才藕脤�(xiě)作的順序，把你感覺(jué)最深的地方詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái)，主題鮮明；
�、趯�(xiě)出景物特點(diǎn)，寫(xiě)出真情實(shí)感；
�、圩⒁庥煤闷綍r(shí)積累的優(yōu)美詞句，用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；
④書(shū)寫(xiě)端正，字?jǐn)?shù)在350字以上。
4、學(xué)生作文，老師個(gè)別輔導(dǎo)。
看圖作文：秋天的圖畫(huà)
瓦師附小王志新
【教學(xué)內(nèi)容】
人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)（上）“語(yǔ)文園地三”習(xí)作
【教學(xué)目標(biāo)】
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)看圖作文的方法，把一處景物寫(xiě)生動(dòng)。
2、通過(guò)觀察圖畫(huà)引導(dǎo)學(xué)生合理想象畫(huà)面內(nèi)容。
3、掌握寫(xiě)靜物的基本方法：A、靜處的種類；B、靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：根據(jù)圖意展開(kāi)想象。
難點(diǎn)：寫(xiě)靜物時(shí)抓住靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)過(guò)程】
指 導(dǎo) 課
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，走近美好的大自然，我們感受到秋日放風(fēng)箏的樂(lè)趣、秋天的聲音的`美妙。學(xué)完了本單元的內(nèi)容，讓我們跟隨秋天的腳步，到農(nóng)村看一看田野里豐收的圖畫(huà)好嗎？
二、仔細(xì)看圖，學(xué)習(xí)說(shuō)話。
1、看一看，想一想：圖上畫(huà)了那些景物？是在哪里？
教師提示：根據(jù)圖畫(huà)和人物動(dòng)作合理想象圖畫(huà)的內(nèi)容。
2、練一練：同桌分別說(shuō)一說(shuō)自己的看法。
3、說(shuō)一說(shuō)：自愿上臺(tái)交流。
過(guò)渡：怎樣把這些內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)呢？
三、知識(shí)遷移，練習(xí)寫(xiě)話。
1、學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)作要求。
2、學(xué)生看圖說(shuō)話：
教師提示：秋天，我到農(nóng)村果園里幫助摘蘋(píng)果，看到了一幅怎樣的五顏六色的畫(huà)面？
四、布置任務(wù)，練習(xí)寫(xiě)作。
1、讓自己參與其中，注意做到觀察仔細(xì)、有序、想象合理。
2、運(yùn)用比喻和擬人的方法，對(duì)果園及周圍景物進(jìn)行描寫(xiě)。
講 評(píng) 課
一、比較文章，引出目標(biāo)。
1、簡(jiǎn)要小結(jié)學(xué)生作文的優(yōu)點(diǎn)和不足。
2、學(xué)生輕聲讀自己的作文，邊讀邊改。
4、指名讓學(xué)生朗讀自己的作文，教師進(jìn)行修改方法的指導(dǎo)。
A、指導(dǎo)學(xué)生修改作文中的標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字，有語(yǔ)病的句子。
B、學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)一說(shuō)這篇文章好或不足的地方。
二、上臺(tái)朗讀，集體修改。
請(qǐng)學(xué)生大膽上臺(tái)朗讀自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得學(xué)習(xí)？
2、你能使他的文章更上一層樓嗎？
三、總結(jié)。
秋天的圖畫(huà)作文 篇3
秋天，是豐收的季節(jié)，是一幅美麗的圖畫(huà)！它帶著清涼和溫柔，悄悄地。悄悄地來(lái)到
我們的身邊。
家鄉(xiāng)的果園里，各種各樣的水果都成熟了。熟透的蘋(píng)果掛在樹(shù)上像一張張可愛(ài)的笑臉；成熟的橘子像一盞盞小燈籠；葡萄的顏色多種多樣，有紅的，有白的，有紫的，有綠的，還有淡黃的'，像一顆顆五顏六色的寶石。各種各樣的果子好像都爭(zhēng)著說(shuō)：“快來(lái)摘我吧，我已經(jīng)成熟了。”人們也都提著籃子忙著采果子，還一邊聊天，一邊笑哈哈。
這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)上的葉子吹了下來(lái)，葉子在飄落時(shí)好像在跳優(yōu)美的舞蹈。放學(xué)的路上，我們都在撿樹(shù)葉準(zhǔn)備帶回家當(dāng)標(biāo)本呢！
啊，秋天真美，美的像一幅幅圖畫(huà)，秋天不僅帶給我們涼爽，還帶給了我們?cè)S多歡樂(lè)和喜悅。
三年級(jí)方嘉靖
秋天，是豐收的季節(jié)，是一幅美麗的圖畫(huà)！它帶著清涼和溫柔，悄悄地。悄悄地來(lái)到
我們的身邊。
家鄉(xiāng)的果園里，各種各樣的水果都成熟了。熟透的蘋(píng)果掛在樹(shù)上像一張張可愛(ài)的笑臉；成熟的橘子像一盞盞小燈籠；葡萄的顏色多種多樣，有紅的，有白的，有紫的，有綠的，還有淡黃的，像一顆顆五顏六色的寶石。各種各樣的果子好像都爭(zhēng)著說(shuō)：“快來(lái)摘我吧，我已經(jīng)成熟了�！比藗円捕继嶂@子忙著采果子，還一邊聊天，一邊笑哈哈。
這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)上的葉子吹了下來(lái)，葉子在飄落時(shí)好像在跳優(yōu)美的舞蹈。放學(xué)的路上，我們都在撿樹(shù)葉準(zhǔn)備帶回家當(dāng)標(biāo)本呢！
啊，秋天真美，美的像一幅幅圖畫(huà)，秋天不僅帶給我們涼爽，還帶給了我們?cè)S多歡樂(lè)和喜悅。
秋天的圖畫(huà)作文 篇4
秋姑娘帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意的時(shí)候，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
深秋的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的.羊毛，滿滿地飄浮著。果園里，紅燦燦的大蘋(píng)果掛在高大的樹(shù)上，蘋(píng)果們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?小朋友在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了果園，盡情地玩耍。一個(gè)小男孩提著籃子從蘋(píng)果樹(shù)前經(jīng)過(guò)，看到那又大又紅的蘋(píng)果，忍不住流下口水，他把一個(gè)個(gè)蘋(píng)果摘了下來(lái)，輕輕地放在籃子里，高興地說(shuō)：今天真是大豐收啊!微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，歡快地投向大地母親的懷抱。草地上長(zhǎng)滿了五彩繽紛的野花，把草地裝扮得更加絢麗多彩。一個(gè)小女孩看見(jiàn)地上有一片非常漂亮的楓葉，便彎下身子伸手把那片楓葉撿了起來(lái)，夾在書(shū)里準(zhǔn)備把它當(dāng)著書(shū)簽。有一個(gè)老師和幾個(gè)同學(xué)在另一棵蘋(píng)果樹(shù)下忙碌著摘蘋(píng)果。有一個(gè)同學(xué)向那個(gè)小女孩說(shuō)：我找到了一片梧桐葉!還有兩
個(gè)人在一邊聊天
多么美好的秋天啊!秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌。
秋天的圖畫(huà)作文 篇5
秋天像是一個(gè)魔術(shù)師，把樹(shù)葉變成了金黃色。又像是一個(gè)畫(huà)家，把夏秋天染成了五顏六色，秋天，真是一幅美麗的圖畫(huà)。
秋天，是一幅美麗的圖畫(huà)，讓我?guī)阕哌M(jìn)秋天的樹(shù)林，你看金黃的葉子都落下來(lái)了，變成了地毯。大樹(shù)的葉子有的變黃了，有的變紅了，有的像玫瑰花一樣。秋天的樹(shù)林真美麗呀！
秋天，是一幅美麗的圖畫(huà)，讓我?guī)阕哌M(jìn)秋天的.田野，你一定會(huì)說(shuō)田野真美麗，我好想再來(lái)一次。太美麗了，玉米都變成了金色的海洋。高粱舉起火紅的火把。秋天的田野，一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯也很開(kāi)心。
秋天，還是香甜的季節(jié)，讓我?guī)阕哌M(jìn)果園。果園里有西瓜有蘋(píng)果有葡萄還有草莓，可真香，我都流口水了，秋天的果園真好，真是一個(gè)充滿甜蜜的地方。
秋天真是一幅美麗的圖畫(huà)，我愛(ài)秋天，因?yàn)樗苊篮谩?/p>
秋天的圖畫(huà)作文 篇6
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，甜甜的梨，紅紅的蘋(píng)果……一片瓜果飄香．小燕子們知道冬天快要來(lái)了，就忙著朝南方飛去．勤勞地小喜鵲們銜來(lái)了樹(shù)枝正在造他們的安全窩呢！你看小貓瞇換下了薄薄的夏裝，換上了秋天的厚衣裳；蛇呢，早已不見(jiàn)了蹤影,它們溜到洞里去冬眠了……大樹(shù)已經(jīng)換下了那綠油油的夏裝，穿上了那金黃的秋裝．
這一切，讓我真真切切地感到秋天已經(jīng)來(lái)臨，那空氣中飄蕩的`糖炒栗子的香味和那紛紛飄落梧桐樹(shù)葉，難道不讓你陶醉嗎?
秋天的圖畫(huà)作文 篇7
秋風(fēng)悄悄地吹開(kāi)了秋天的大門(mén)。
秋天，秋高氣爽，一群大雁往南飛，它們一會(huì)兒排成‘一’字，一會(huì)兒排成‘人’字，要去南方過(guò)冬呢！
秋天的森林里，小動(dòng)物們忙的不可開(kāi)交。你瞧，松鼠在尋找松果，準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食；田鼠在努力挖洞，準(zhǔn)備睡一場(chǎng)無(wú)憂無(wú)慮的大覺(jué)呢！
秋天的果園里，石榴笑的咧開(kāi)嘴；香梨的香氣讓小朋友們停下腳步，摘一個(gè)解渴；而那果樹(shù)上的蘋(píng)果則變成了小朋友的燈籠；橘子柿子你擠我壓把數(shù)爺爺都?jí)簭澚搜?/p>
秋天的校園里，數(shù)校長(zhǎng)室門(mén)前的玉蘭花最漂亮了，遠(yuǎn)看像一位穿著潔白紗衣的圣女站在枝頭，近看像一個(gè)個(gè)誘人的肉包子，可愛(ài)極了！
秋天的公園里，黃色的銀杏樹(shù)葉像一把把復(fù)古的'扇子，給人們帶來(lái)了秋天獨(dú)特的涼爽。
我迷戀秋天，秋天是一個(gè)瓜果飄香，碩果累累的季節(jié)，更是一個(gè)無(wú)比涼爽美麗多姿的季節(jié)。我喜歡它，迷戀她，期盼它！
秋天的圖畫(huà)作文 篇8
秋天來(lái)了，大雁向南方飛去。它們的隊(duì)伍排的整整齊齊的.，一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，真有趣！
稻田像金色的海洋，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻田刮起了波浪，又像鋪上了一層金黃的地毯，可好看了。
高粱像一個(gè)個(gè)小孩子，手拉手，在做游戲呢！
果樹(shù)像一位位小戰(zhàn)士，筆直的的站在那里，樹(shù)上結(jié)滿了果子，有蘋(píng)果、有梨、柿子，還有許許多多的果子，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)枝上。
秋天的景色五彩繽紛，猶如一幅美麗的圖畫(huà)。
秋天的圖畫(huà)作文 篇9
暑氣淡了，秋味濃了。是的，涼爽的秋天已經(jīng)在和我們打招呼了。
上午，秋高氣爽，天空變得異常明朗，一絲云也沒(méi)有。抬頭一望，仿佛比草原上的天還美。天是那么大，那么藍(lán)。野鴨在水中游泳，偶爾也會(huì)游來(lái)幾只大白鵝。我覺(jué)得人要是能像鵝一樣在水中自由自在的游泳，那該多好。
秋天有時(shí)會(huì)吹來(lái)涼爽的風(fēng)，空氣非常干燥，偶爾也會(huì)下點(diǎn)小雨，要是你站在田野旁，你就會(huì)聞到空氣中彌漫著石榴，橘子，蘋(píng)果……的味道。
秋天，是個(gè)寧?kù)o的季節(jié)。松鼠正尋找松果；大雁正自由自在地向南邊飛翔。在夜晚的田野里，蘋(píng)果樹(shù)上掛著小燈籠，石榴樂(lè)開(kāi)了花。秋雨正一絲不茍的拉著大提琴，秋風(fēng)正優(yōu)雅的彈著鋼琴，而稻草在跳舞……多么寧?kù)o的夜啊！
雨過(guò)天晴，天上出現(xiàn)了彩虹。我拿起家門(mén)口的銀杏樹(shù)葉，葉子上的紋路像是被人刻上去的'，它泛著淡淡的紅，夾著一絲金黃。空氣中彌漫著果子的香甜，頓時(shí)讓人開(kāi)心三分。
秋天，還是個(gè)碩果累累的季節(jié)，看到稻穗變金黃，看到果子成熟了。那是，農(nóng)民伯伯古銅色的臉上樂(lè)開(kāi)了花，這是他們用辛苦的汗水換來(lái)的。
秋天，我多么想像你一樣多姿多彩，碩果累累��！
秋天的圖畫(huà)作文 篇10
秋姑娘是個(gè)神奇的畫(huà)家，把秋天畫(huà)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
她輕輕地來(lái)到了田野里，揮一揮衣袖，一望無(wú)垠的田野一下子變了色。田埂上的草兒悄悄地?fù)Q上了黃裙子；成片的稻谷在微風(fēng)中泛起了金黃色的波浪，像在跳廣場(chǎng)舞，又像在述說(shuō)豐收的喜悅；玉米迫不及待地掙破淡黃色的外衣，挺著大肚子，露出了燦爛的笑臉；那一片棉枝上結(jié)滿了像桃子般的棉球，那白白的棉花像一個(gè)個(gè)玩累的云寶寶停歇在枝頭上。
她開(kāi)心地來(lái)到了果園里，伸出手一指，一串串葡萄成熟了，像寶塔似的倒垂著，紫的，紅的，綠的`……真像一顆顆五彩的瑪瑙；那片成熟的石榴悄悄換上了大紅袍，咧開(kāi)了嘴，好像在給誰(shuí)講笑話呢；喜人的橘子，金黃金黃的，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿枝頭；梨頭也不甘示弱，穿著黃色的衣服，向人們張開(kāi)了笑臉。果園里瓜果飄香，果農(nóng)們一片喜悅。
她快樂(lè)地走進(jìn)了我家的花壇，五顏六色的菊花綻開(kāi)了芬芳的笑臉，迎接她的到來(lái)。瞧，那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)小絨球；再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢！有的菊花的花瓣直垂下來(lái)，又翹了上去，像外國(guó)女郎卷卷的頭發(fā)；有的像天上炸開(kāi)的五光十色的焰火。一陣風(fēng)吹來(lái)，菊花輕輕地?fù)u擺，就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符在跳著歡快的舞蹈……花壇旁，那棵外婆種下的桂花樹(shù)，傘狀散開(kāi)，滿樹(shù)的金黃花朵，似滿樹(shù)結(jié)滿了金子。一陣秋風(fēng)掃過(guò)，便下起了香香的桂花雨，我跟在外婆后面搖桂花，撿桂花，真是一件愜意的事。
抬頭望，只見(jiàn)天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像被清水洗過(guò)似的。突然，遠(yuǎn)方傳來(lái)了大雁的叫聲。哦，大雁就要回南方過(guò)冬了。為了消除長(zhǎng)途的孤寂，只見(jiàn)它們一會(huì)兒排成“大字形”，一會(huì)兒排成“人字形”，自由自在地飛向了遠(yuǎn)方……
這就是秋姑娘送給我們的圖畫(huà)。它美得讓人流連忘返！
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