粗心的后果作文300字 不再粗心

　　平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎 ，媽媽說(shuō)我我總不以為然，這回期末考試我嘗到了粗心的后果。

　　這回期末考試考砸了。周日下午，老師通知家長(zhǎng)和我一起去開一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)。我心情沉重地走在去學(xué)校的路上，遇上了董赫楠和陳怡冰。我們無(wú)精打采地打著招呼，走進(jìn)校園，走進(jìn)班里。丁老師已經(jīng)坐在那里了，有些同學(xué)和家長(zhǎng)也已經(jīng)來(lái)了。丁老師已經(jīng)把期末考試的語(yǔ)文卷子發(fā)到桌子上了，我找到了自己的卷子，坐了下來(lái)，看看自己都哪兒錯(cuò)了。過(guò)了一會(huì)兒，人都到齊了，老師就讓我們?cè)诎准埳现匦伦鲆槐樵嚲碇械腻e(cuò)題，家長(zhǎng)不許提醒。我錯(cuò)的很多，發(fā)現(xiàn)有一道題不該錯(cuò)，我卻錯(cuò)了，扣了五分，就因?yàn)橐粫r(shí)馬虎把數(shù)字寫錯(cuò)了。而作文，因?yàn)闆]有仔細(xì)審題，寫跑題了扣五分。我想了一下，揮起油筆開始寫，不一會(huì)兒就寫完了，等老師批改完，還有一處錯(cuò)的。我又下去改。

　　等來(lái)的同學(xué)都改完了，老師就跟我們說(shuō)：“高雪松這次考得不好，但他比以前進(jìn)步很大，邵子琪考得很好，她做得很細(xì)心，卷子干凈整齊，看得出仔細(xì)檢查過(guò)�！崩蠋熡凶屛覀兛嫉貌缓玫耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)地說(shuō)在校的表現(xiàn)，大部分都是上課不認(rèn)真聽講，當(dāng)然還有我。我是上課老愛跟馬一文說(shuō)話，馬一文卻是特優(yōu)生，而我考得很差。

　　唉！粗心的我，品嘗了粗心的苦果。

　　爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)《大意失荊州》的故事，關(guān)羽因?yàn)轵湴凛p敵，粗心大意，結(jié)果被呂蒙偷襲了大本營(yíng)荊州，最后自己也兵敗身死。

　　爸爸開始我對(duì)我講這個(gè)故事是有用意的，那是因?yàn)槲移綍r(shí)很粗心，對(duì)于這種說(shuō)教我挺反感的，明明是用關(guān)羽影射我嘛。再說(shuō)了，粗心有什么大不了的，到關(guān)鍵時(shí)刻改過(guò)來(lái)不就行了嗎。當(dāng)然，關(guān)羽造成的后果還是可怕的，尤其是后來(lái)的連鎖反應(yīng)，將諸葛亮的隆中對(duì)計(jì)劃全部破壞了。

　　昨天下午，我到圍棋班學(xué)棋，馬老師讓我和蘇澤晨對(duì)弈。對(duì)于這個(gè)對(duì)手，我是輕敵的，因?yàn)樵诙啻谓讳h中他都是我的手下敗將。誰(shuí)知讓我大感意外的是，棋到中盤時(shí)，我一不小心被這個(gè)我一貫看不起的“呂蒙”給剿殺了一條“長(zhǎng)龍”，棋勢(shì)立馬大變，余下的時(shí)間我只能東逃西跑，疲于奔命。這下我趕快謹(jǐn)慎了起來(lái)，小心地應(yīng)對(duì)每一步。終于我找到一個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)蘇澤晨展開了反擊，他的一條“大長(zhǎng)龍”被我困住了，哈哈，這下我不僅可以為我的“小長(zhǎng)龍”報(bào)仇，而且還可以狂勝他。誰(shuí)知樂極生悲，在這關(guān)鍵時(shí)候，我粗心的毛病又犯了，糊里糊涂地又走錯(cuò)了一步棋，雖然剛落了子我就覺得不對(duì)想悔棋，但蘇澤晨死死地按著棋子就是不松手，我只好眼睜睜地看著煮熟的鴨子又飛了。我的逆襲、我辛辛苦苦布的局、我的大片的棋子轉(zhuǎn)眼間都化做了泡影……

　　當(dāng)時(shí)的感覺用氣急敗壞形容一點(diǎn)都不過(guò)份。

　　通過(guò)這件事，我深刻感覺粗心的害處，以后做事我一定要認(rèn)真細(xì)心，謙虛謹(jǐn)慎，不能再學(xué)大意失荊州的關(guān)羽了。

粗心大意的后果

　　今天，我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課。孔校和許多老師都在后面聽課。

　　這節(jié)課是另一個(gè)老師講的，她說(shuō)著一口不正宗的普通話。這節(jié)課，老師講了關(guān)于角的內(nèi)容，我覺得很無(wú)聊，因?yàn)槔蠋熤v的不好。很快下課了……

　　老師講的內(nèi)容王老師全部都記錄了下來(lái)，回到教室，王老師一拍桌子：“安靜！�。　鳖D時(shí)，空氣好像凝聚了，時(shí)間好像停止了，本來(lái)亂得一鍋粥似的班級(jí)安靜得連針掉下來(lái)的聲音都可以聽見。

　　王老師首先打破了沉靜，說(shuō)：“我出一道題給大家做！”說(shuō)著，在黑板上寫下一道題——用一張圓形紙折兩次，折成的角是什么角？我聽見有人說(shuō)：“簡(jiǎn)單！”王老師說(shuō)：“會(huì)的舉手，大家不要說(shuō)話！”全班人幾乎同時(shí)舉起了手。

　　王老師叫了8個(gè)人，他們一律都說(shuō)：“是直角。”可殷興辰不一樣，他說(shuō)：“什么角都不是，因?yàn)槔蠋煂懙氖钦�，而不是�?duì)折！”

　　全班同學(xué)都沉默了，大家都恍然大悟。王老師宣布：“殷興辰對(duì)了！你們都沒有注意細(xì)節(jié)，只有他對(duì)了。殷興辰的家庭作業(yè)，取消！”全班鴉雀無(wú)聲，只有殷興辰一個(gè)人的聲音：“哦耶！”

　　從這件事里我明白了一個(gè)道理——做什么事都要細(xì)心，不能粗心大意，否則你會(huì)的題也會(huì)做錯(cuò)的。

　　前天我參加了一場(chǎng)小升初考試。

　　剛開始我寫的一帆風(fēng)順。突然遇到了一只攔路虎：—道貌似很難的題，在半路殺了出來(lái) 。題目是這樣的：1260個(gè)棱長(zhǎng)為1cm的小正方體，拼成長(zhǎng)方體，最大的和最小的長(zhǎng)方體相差多少“神啊，1260個(gè)，我改腫么畫呀。算了，先往后看�！焙竺娴念}可真簡(jiǎn)單，我三下五除二的就寫完了后邊。好了，現(xiàn)在，我可以好好的鉆研一下那道題了！

　　我打算先按最簡(jiǎn)單的方法排列，把它們橫著排著排成一行，那么橫排應(yīng)該有1260個(gè)，縱排是一個(gè)，它的表面積就是1260×1×4＋1×1×2＝5042（㎝？），這個(gè)應(yīng)該是最小的吧。可是最大的面積該怎么排放呢？既然是最大的，它一定是一個(gè)不規(guī)則的立體圖形，可是如果是不規(guī)則的立體圖形，又會(huì)有很多種，到底應(yīng)該是哪一種呢？想起媽媽考試之前叮囑我的話：要是畫圖的題，一定要在紙上畫出圖。我就在上面畫起了圖，剛畫幾個(gè)，就覺得自己非常傻，1260個(gè)方塊，要化成不規(guī)則的長(zhǎng)方體，我要畫到什么時(shí)候？

　　這時(shí)，監(jiān)考老師告訴我們，還有5分鐘就要交卷子了，抓緊時(shí)間檢查吧！我心想這道題這么難，說(shuō)不定還有人也不會(huì)做，我還是放棄，回家問問媽媽吧！

　　見到老媽，我就把這個(gè)題念給她聽，并告訴了她我的想法。媽媽剛開始也在那犯迷糊，我又讀了幾遍之后，媽媽把我抄的題拿過(guò)去看了起來(lái)。只聽媽媽說(shuō)到：“人家要求排列的是長(zhǎng)方體，怎么會(huì)出現(xiàn)不規(guī)則呢？如果是不規(guī)則的圖形，又怎么會(huì)是長(zhǎng)方體？”噢，我這時(shí)也愣了，又是粗心大意惹的禍。唉！這毛病什么時(shí)候才能改掉呀！

　　我后悔死了！

　　要考數(shù)學(xué)了。試卷發(fā)下來(lái)后，我看了看。真簡(jiǎn)單呀！100分肯定到手了。于是我不管三七二十一，便開始“唰唰唰”地寫了起來(lái)。做的時(shí)候，我有的題連題目都沒看完便開始動(dòng)手了。沒多久，試卷就完成了，我認(rèn)為100分沒問題，用不著檢查，就直接交給了老師。

　　第二天，老師抱著試卷來(lái)到了班上，想想那些簡(jiǎn)單的題目，我根本沒有絲毫的緊張。老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“任加昕100分，董蕊100分，徐正鵬99分……胡濤95分……”怎么還沒聽到我的名字，我的額頭已經(jīng)開始滲出了冷汗，心里像揣了一只兔子似的“怦怦”直跳，捂都捂不住。“黃夢(mèng)琳92分”終于聽到我的分?jǐn)?shù)了。可是92分？怎么可能啊？我大吃一驚。等拿到試卷一看，啊！單位，我居然能把單位給忘記了寫，所有的應(yīng)用題清一色的漏光。唉！要是當(dāng)時(shí)我認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)檢查就好了。

　　想想前一晚才讀過(guò)的那個(gè)故事《高傲的馬》，我更為后悔。故事講的是一個(gè)富人有一匹馬，他把那馬打扮得很漂亮，所以這匹馬驕傲自大、目中無(wú)人，最后變成了一匹很普通的馬。我覺得我有時(shí)候就像故事中的那匹馬，原來(lái)學(xué)習(xí)很好，但由于我的掉以輕心，導(dǎo)致了這樣的結(jié)局。后悔嗎？不行，我要吸取教訓(xùn)，無(wú)論做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真地完成，不能疏忽，更不能掉以輕心。

　　今天，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。寫完了，我讓媽媽檢查我的數(shù)學(xué)題。媽媽檢查完了她不改，讓我自己檢查。我檢查完了說(shuō)：“沒錯(cuò)題�！眿寢屨f(shuō)：“你還沒檢查出來(lái)�！蹦憧矗�老師給你說(shuō)了米尺不能從最前面開始，你怎么又犯了。而且，這一題全錯(cuò)了。這下把媽媽惹火了，媽媽把書扔在了地上，我去撿書了，撿到書后，我把錯(cuò)題改了，心里還想我再也不敢粗心了，這就是粗心的后果。

　　今天期中測(cè)試卷發(fā)了下來(lái)。數(shù)學(xué)錯(cuò)的真虧呀！“求幾個(gè)相同家數(shù)的和用乘法比較簡(jiǎn)便”“相同兩個(gè)字竟然沒有看見�？磥�(lái)以后讀題要認(rèn)真點(diǎn)�！闭Z(yǔ)文也是同樣：“琴”字多加了一點(diǎn)，“徒勞無(wú)功”寫成了“徒無(wú)無(wú)功”，還有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也標(biāo)錯(cuò)了。唉！還是書讀得不仔細(xì)呀！這些學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣一定要改掉。

粗心的后果

　　口算比賽的結(jié)果出來(lái)了，我只得了98分。媽媽知道后，雖然沒有批評(píng)我，但我感覺到了媽媽的失望。這個(gè)不理想的結(jié)果都是我粗心造成的。以后無(wú)論做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真，絕不留遺憾。

　　有一天，一個(gè)人想去釣魚。

　　可是不知道哪里有魚釣，就打開百科看，看見書上寫著：“魚兒離不開水。”那個(gè)人靈機(jī)一動(dòng)，就想：反正魚兒離不開水，附件有一口井，里面一定有魚！前后興高采烈地出發(fā)了，到了那里，就用魚竿釣起魚了，那個(gè)人自言自語(yǔ)地說(shuō)：“書上說(shuō)魚兒離不開水，這里有水，一定能釣到魚！”可是釣了半天，也沒有魚……你們知道為什么嗎，告訴你吧，那個(gè)人忘記看那里是魚經(jīng)常出現(xiàn)的地方了，這就是粗心的后果。

　　我們不能粗心大意，要仔仔細(xì)細(xì)的，還要多多思考。

　　昨天老師讓去商場(chǎng)做個(gè)實(shí)地考察，沒想到遇上小偷了，今天才發(fā)現(xiàn)的，呵呵，有點(diǎn)后知后覺性的。錢偷走不要緊，還可以再掙，要緊的是所有的證件全在里面呢，不知道該慶幸還是什么，就當(dāng)破財(cái)消災(zāi)了。這次的經(jīng)歷就算給自己一次教訓(xùn)吧，以后再不會(huì)像這樣粗心大意了。給朋友們提個(gè)醒，下次出去千萬(wàn)要小心啊，現(xiàn)在這世道，真不知道下次會(huì)出現(xiàn)什么事情。真是有點(diǎn)后怕，幸虧當(dāng)時(shí)沒發(fā)現(xiàn)，要不然我得嚇趴下。

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