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木瓜作文300字

時(shí)間:2023-05-01 10:50:06 300字作文 我要投稿
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木瓜作文300字合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的木瓜作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

木瓜作文300字合集6篇

木瓜作文300字 篇1

  我們小區(qū)里有兩棵木瓜樹(shù),一棵是公的,一棵是母的。

  木瓜樹(shù)的葉子是長(zhǎng)在樹(shù)干的頂部。從樹(shù)干直接長(zhǎng)出“長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂”,在手臂的末端是它的“手掌”——葉子。葉子深綠色的,呈蒲扇形,還有九個(gè)張開(kāi)的“手指頭”,好像牛魔王的芭蕉扇似的。

  木瓜樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直的,又粗又大。在樹(shù)干上有一個(gè)個(gè)“小酒窩”,那是落葉后留下的傷痕。我們只要數(shù)出多少個(gè)“小酒窩,就會(huì)得知它一共掉了多少片葉子。

  公的木瓜樹(shù)長(zhǎng)的'矮矮的,像個(gè)小矮人。它只會(huì)開(kāi)花,不會(huì)結(jié)果。它的花是從樹(shù)桿上長(zhǎng)出來(lái)的,緊挨著“手臂”延伸出兩根“胡須”。每根“胡須”上開(kāi)了三撮小白花。小白花有五個(gè)花瓣,中間是黃色的花芯,不僅美麗迷人,還散發(fā)出淡淡的清香。

  母的木瓜樹(shù)長(zhǎng)的高高的,像一個(gè)大巨人。它的果實(shí)——木瓜,像“孩子”似的一個(gè)挨著一個(gè),緊緊地圍繞在“媽媽”的身旁。它們小的時(shí)候像個(gè)小芒果,慢慢地長(zhǎng)大以后,就成了大“橄欖球”。過(guò)一段時(shí)間,它們的顏色就漸漸地變黃了,木瓜也就成熟了?粗鴿M(mǎn)樹(shù)飄香的木瓜,真讓人垂涎三尺啊!

  木瓜的味道甜美、營(yíng)養(yǎng)豐富,大家要多吃哦!

木瓜作文300字 篇2

  今天晚上,吃完晚飯后,媽媽問(wèn),欣欣,今天我們吃什么水果?我說(shuō):“吃木瓜!眿寢屇脕(lái)一個(gè)木瓜。木瓜是橢圓形的,全身都是金黃的色,真若人喜愛(ài)!媽媽把木瓜拿到洗手盆去洗干凈,然后用刀在木瓜的皮上畫(huà)了幾刀。

  我問(wèn):“媽媽?zhuān)瑸槭裁匆谀竟系?皮上畫(huà)幾刀呢?”

  媽媽說(shuō):“木瓜是有乳的,在木瓜的皮上畫(huà)幾刀這樣乳才能流出來(lái),這樣木瓜才好吃!

  我說(shuō):“媽媽?zhuān)屛襾?lái)畫(huà)好嗎?”

  媽媽說(shuō):“當(dāng)然好啦!”

  我拿起刀在木瓜的皮上畫(huà)了幾刀,媽媽說(shuō):“可以啦!”

  “媽媽?zhuān)裉熳屛襾?lái)削木瓜吧!”

  媽媽說(shuō):“好!”

  我拿起水果削輕輕地削了起來(lái)。可以是我怎樣削也削不到木瓜的皮。

  我問(wèn):“媽媽?zhuān)瑸槭裁聪鞑坏侥竟夏?”

  媽媽回答說(shuō):“你要用力點(diǎn),把刀貼在木瓜的皮上,這樣才能削到的。”

  我照著媽媽的方法去做。真的,能削到了。我細(xì)心地把木瓜的皮削好了,然后把它分成八份,每人一份,看著奶奶、爸爸、媽媽吃得那么有滋味,我的心甜蜜蜜的。

木瓜作文300字 篇3

  在我們學(xué)校,種著木瓜樹(shù)。我愛(ài)校園的木瓜!

  冬天過(guò)去了,春天悄悄地走來(lái)了。光禿禿的枝干上,長(zhǎng)出了一簇簇綠色的小葉子。它們抱在一起,探出頭來(lái),好奇地打量著美麗的世界。

  不久,一片片嫩綠的葉子長(zhǎng)成了一大片圓圓的葉子,整棵樹(shù)像一個(gè)綠色的大傘。茂密的樹(shù)葉間點(diǎn)綴著幾朵粉嫩的小花。有的含苞待放,有的半開(kāi)半合,有的綻開(kāi)了,和桃花差不多大。五片粉色的花瓣,中間一小簇黃色的花蕊,好看極了!

  等到花朵凋謝,就長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小木瓜,像橄欖一樣大。它和樹(shù)葉的顏色一樣,你要是不仔細(xì)找,根本找不到。經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照耀和雨水的滋潤(rùn),小木瓜一天天的長(zhǎng)大了,從小青棗變成了小青梨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹(shù)上像掛了很多梨子。轉(zhuǎn)眼,小木瓜脫掉了綠色的衣裳,換上了黃綠色的`外衣。

  到了深秋,木瓜葉子變黃了,紛紛落下。木瓜成熟了!一個(gè)個(gè)橢圓形的木瓜,黃澄澄的,比我的手掌還要大。我把木瓜捧在手里沉甸甸的。木瓜的皮像涂了油一樣光滑。甜甜的香味撲鼻而來(lái),我真想吃一口呀!

  我愛(ài)校園的木瓜!

木瓜作文300字 篇4

  木瓜作為水果食用的實(shí)際是番木瓜,番木瓜果皮光滑美觀(guān),果肉厚實(shí)細(xì)致、香氣濃郁、汁水豐多、甜美可口、營(yíng)養(yǎng)豐富,有“百益之果”、“水果之皇”、“萬(wàn)壽瓜”之雅稱(chēng),是嶺南四大名果之一。

  木瓜富含17種以上氨基酸及鈣、鐵等,還含有木瓜蛋白酶、番木瓜堿等。半個(gè)中等大小的木瓜足供成人整天所需的維生素C。木瓜在中國(guó)素有“萬(wàn)壽果”之稱(chēng),顧名思義,多吃可延年益壽。那么它到底有哪些功效及作用呢?今天就帶大家詳細(xì)的了解一下:

  1、木瓜性溫、味酸,入肝、脾經(jīng);具有消食,驅(qū)蟲(chóng),清熱,祛風(fēng)的功效;主治胃痛,消化不良,肺熱干咳,濕疹,寄生蟲(chóng)病,手腳痙攣疼痛等病癥。2、抗疫殺蟲(chóng):番木瓜堿和木瓜蛋白酶具有抗結(jié)核桿菌及寄生蟲(chóng)如絳蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)、鞭蟲(chóng)、阿米巴原蟲(chóng)等作用,故可用于殺蟲(chóng)抗癆。3、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),提高抗病能力:木瓜中含有大量水分、碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素及多種人體必需的氨基酸,可有效補(bǔ)充人體的`養(yǎng)分,增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。4、抗痙攣:木瓜果肉中含有的番木瓜堿具有緩解痙攣疼痛的作用,對(duì)腓腸肌痙攣有明顯的治療作用。

  既然木瓜對(duì)我們有益無(wú)害我們就多吃一點(diǎn)木瓜吧!

木瓜作文300字 篇5

  今天上午,我看見(jiàn)石得臻同學(xué)從家里帶來(lái)他自己種的木瓜。我知道,又輪到我們品嘗的機(jī)會(huì)了。

  老師笑著說(shuō):“這一節(jié)課上木瓜課!

  那個(gè)大木瓜黃澄澄的`,那個(gè)小一點(diǎn)的是青黃相間的,還了有一個(gè),我數(shù)了數(shù),一共有三個(gè)木瓜。老師用左手摁住木瓜,又用鋒利的菜刀使勁一切,就把木瓜切成了兩半。我一看,切成兩半的木瓜真像切開(kāi)的兩半蘋(píng)果,只不過(guò)種子小了點(diǎn)兒。還有點(diǎn)像葫蘆,上面小下面大。老師用菜刀的一個(gè)角,把上面的種子挖去。我一看,老師非常的用力。然后老師用左手摁住一半木瓜,又用菜刀把木瓜切成一片一片的。

  老師讓組長(zhǎng)發(fā)下木瓜,又把種子分給同學(xué)們。因?yàn)槔蠋熛胱屛覀円卜N木瓜再來(lái)和大家分享。老師說(shuō):“可以吃了!蔽姨蛄艘幌,沒(méi)嘗出味道來(lái)。我又咬了一口,哇!好苦!我又咬了邊上一口,真酸。‘(dāng)吃到里面時(shí),又很麻。我問(wèn)李藝涵你的酸嗎?李藝涵說(shuō)非常的酸!我們都說(shuō):“不好吃!”可是聞起來(lái)非常香,我還是喜歡木瓜的!

木瓜作文300字 篇6

  校園的門(mén)口站著一排木瓜樹(shù),他們就像一個(gè)個(gè)士兵,每天都在學(xué)校里迎接著我們,我愛(ài)木瓜。

  冬姑娘剛走,春哥哥就過(guò)來(lái)了,木瓜樹(shù)的枝頭長(zhǎng)著一簇簇淺綠的小葉子,一片片葉子就像一個(gè)個(gè)小朋友,他們圍在一起好像在玩耍。漸漸的還是一簇簇的葉子長(zhǎng)得枝繁葉茂,木瓜樹(shù)也已經(jīng)開(kāi)花了,有的還是花骨朵,有的半開(kāi)半合,有的花已經(jīng)完全盛開(kāi)了。

  過(guò)了一段時(shí)間,花朵凋謝了,就長(zhǎng)出了像橄欖似的木瓜,木瓜和葉子的顏色幾乎一樣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去,就很難分辨出哪個(gè)是木瓜。在太陽(yáng)的照射下,在雨水的滋潤(rùn)下,木瓜由細(xì)長(zhǎng)的小木瓜長(zhǎng)成了像香梨一樣大小。

  到了秋天,木瓜長(zhǎng)得更圓了,換上了綠中帶黃的外衣,有的像黃色的蘋(píng)果,有的.像大鴨梨,有的像葫蘆,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看,就像一個(gè)個(gè)黃燈籠掛在樹(shù)上。在秋姑娘的呼喊下,木瓜變得越來(lái)越黃了,金黃的木瓜終于成熟了,黃澄澄的,我上前聞了聞,有一股又香又甜的氣味,我摘了一個(gè)拿在手上,感覺(jué)沉甸甸的,木瓜的表面像涂了一層油,特別光滑。

  這排木瓜樹(shù)已經(jīng)成了學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn),我愛(ài)校園的木瓜。

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