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老師作文300字【集合】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的老師作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文300字 篇1
下班了，我急急忙忙的回家！當(dāng)路過鎮(zhèn)里的十字路口時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從我旁邊閃過！……“我的歷史老師”。我不禁的驚訝到！
初中的時(shí)候我最喜歡歷史！因此我對歷史老師印象最深！他胖胖的'，個(gè)子不高看起來很魁梧也有點(diǎn)面帶嚴(yán)肅，也許是職業(yè)的原因吧！有一次在自習(xí)課我們開玩笑的說老師你減肥吧！老師自我調(diào)侃的說“胖人喝口涼水就漲肉”。老師的眼睛很小，也很喜歡笑。他的頭很大，我感覺那就是知識的所在！上課的時(shí)候他總是穿著西裝、梳這四六分頭、手里拿著教材挺著大肚子來到圣神的三尺講臺(tái)！
盡管我不是他最優(yōu)秀的學(xué)生，但是我相信！我是最愛聽他的課得學(xué)生！老師的聲音抑揚(yáng)頓挫顯很洪亮！他總是不知疲倦的給我們傳授知識。老師講課很有特點(diǎn) 特別是下午課我們?nèi)菀追咐В蠋熅桶阎R延伸到課外，這樣既不耽誤課內(nèi)的知識，我們也有精神聽課！還有十分鐘就要下課了，我們自由提問老師知無不言，言無不盡。顯得很和藹可親！對他的課我們總是意猶未盡！……
我停下腳步，想喊一聲“老師”但是我沒有！也許是不好意思也許是不知道說什么！可我還是要說聲“謝謝”。我的歷史老師……
老師作文300字 篇2
我上四年級了，班里新來了一位老師——張老師，她個(gè)子中等，身體瘦瘦的，一副好身材，皮膚白白的，一雙水汪汪的'眼睛每天都注視著大家。
張老師非常的幽默。每次下課，我們不是去外面，就是和老師談?wù)勗�，我們總談些書類、學(xué)習(xí)類，有時(shí)還會(huì)跟我們開開玩笑，總能把我們站著的學(xué)生逗得開懷大笑，坐著的學(xué)生在椅子上笑的前仰后合。
張老師不僅幽默，還非常得和藹可親。記得有一次，老師要求我們每人帶一把直尺、三角尺、圓規(guī)，老師說完了作業(yè)，我們就放學(xué)回家了。第二天上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生沒有帶文具，就對我們說：“沒有帶全文具的請舉手。”我聽了，心想：不好，這下一定會(huì)被罵了。于是，我紅著臉舉起了手，可出乎意料的是，老師不僅沒有罵我們，還對我們說：“沒關(guān)系，這次就跟同桌一起用用吧，但下次一定要記住�！甭牭竭@里，我心里的石頭才終于落了地。
還有一次，我上課時(shí)開小差。這時(shí)老師看見，對著我眨了眨眼睛。我看見了，連忙坐回原樣，專心致志地聽起了課。
張老師，你比我們以前的老師好多了，我喜歡你這樣的老師！
老師作文300字 篇3
張老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他中等身材，有著一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)、一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，鼻梁上還架著一副眼鏡，里面仿佛刻滿了智慧。
張老師是一位對工作盡職盡責(zé)、對學(xué)生和顏悅色的好老師。張老師上課很特別，一節(jié)課下來，除了生動(dòng)的`講解外，還為我們拋出許多問題，讓我們動(dòng)腦筋思考。每當(dāng)我們遇到“攔路虎”時(shí)，他總會(huì)不厭其煩地幫我們排憂解難、指點(diǎn)迷津。
張老師對我們活潑可愛又“麻煩”的學(xué)生總是關(guān)愛有加。記得有天早晨做值日的時(shí)候，我一不小心把手戳在了黑板上，大姆手指蓋被掀開了，鉆心的疼痛使我哭了出來。同學(xué)們都急壞了，他們拿起我的書包，用衛(wèi)生紙包住我的手，把我送到了樓下傳達(dá)室。
當(dāng)時(shí)張老師正在校門口執(zhí)勤，聽到這個(gè)事情，他十萬火急地趕到傳達(dá)室，查看我的傷勢，并及時(shí)給我父母打了電話。他還安慰我說：“不要害怕，手指蓋掉了，還能再長起來，男子漢大丈夫要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭了。”直到爸爸來接我，張老師一直陪在我身邊。
這就是我的老師——張瑞。我為自己是他的學(xué)生而驕傲！
老師作文300字 篇4
一聽到這個(gè)標(biāo)題我就想到漫畫中的人物有，大力水手，蒙奇，哆啦A夢……
而我今天要說的漫畫老師，他可以用大力水手來形容，他有著像大力水手的身材，你別看他身材魁梧，做起事來很靈活，他還是一個(gè)很有愛心，很幽默的老師。
月餅節(jié)那天家長們在教室里面布置，而他帶領(lǐng)我們在操場上一起看書，大約二十分鐘后我們又回到教室，開始了我們月餅節(jié)活動(dòng)，他也參加了，老師拿起手機(jī)為我們拍照，把我們每個(gè)人搞笑的`動(dòng)作和做月餅的神情一一捕捉下來，他生怕錯(cuò)過我們美好時(shí)刻為我們留戀。
有時(shí)還時(shí)不時(shí)和我們打成一片，一會(huì)趁別人不注意，往別人臉上抹面粉，也做著鬼臉一副阿謀得逞的奸笑，有的臉上，有的鼻子上，有的額頭上都被他襲擊了。最后在他沒有防范的意識下他也被襲擊了。
你別看他有些胖，可他動(dòng)作可敏捷了，每次課間操時(shí)，他都會(huì)以最快的速度穿梭在我們中間，給我們照相。他可是一個(gè)攝影高手。他抓拍了我們很多在做操時(shí)的樣子，搞笑的，專注的，只要你不認(rèn)真你的照片就可能會(huì)一不小心被這攝影師拍下來傳到家長面前，不過傳來的大多是我們認(rèn)真的樣子，回家家長們還表揚(yáng)了我們。
你看這么有趣，這么搞怪的老師你們喜歡嗎？我可喜歡了。
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