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小學(xué)的作文300字4篇[優(yōu)秀]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
有一個人,她中等個子,一頭黑發(fā)中藏著幾縷銀絲,一雙明亮的眼睛,仿佛會說話。無情的歲月在她的眼角和前額刻下了一道道細(xì)細(xì)的皺紋,她的手有點(diǎn)粗糙,手背上的青筋也突出來了。就是這雙手燒出了一手好菜,她就是我們家被譽(yù)為“廚神”的奶奶。
記得上星期天的中午,奶奶一個人在廚房里忙東忙西,只見她一會兒轉(zhuǎn)向東,一會兒轉(zhuǎn)向西,忙得不亦樂乎。只聽見廚房里不時傳來鍋碗瓢盆的聲音,不一會兒,奶奶端出了一盤香噴噴的`“虎皮鳳爪”,油亮亮的雞爪一個個整齊地擺放在盤子里,就像一只只小手在對我說:“看,我色香味俱全,快來吃我吧!”我迫不及待地夾了一個放入嘴里。雞爪入口即化,又香又酥。我一邊狼吞虎咽,一邊豎起大拇指,對奶奶說:“這菜燒的太好吃了,比大酒店的廚師燒得還好,奶奶,我為你點(diǎn)贊!”奶奶在一旁,摸摸我的頭,喜笑顏開地說:“好吃,你就多吃幾個吧!”我三下五除二地把一大盤“虎皮鳳爪”都吃完了。
奶奶燒的菜是世界上最好吃的,我為有這樣廚藝高超的奶奶而感到自豪!我愛你親愛的奶奶!
小學(xué)的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)舟山是一個美麗的海島城市,有豐富的海洋資源,被稱為“魚米之鄉(xiāng)”。
近幾年家鄉(xiāng)有了很大的變化,一座座高樓拔地而起。特別是新城那邊,新的建筑物變得更多了,有大型的銀泰百貨商場,美麗的住宅小區(qū),為家鄉(xiāng)增添了許多城市面貌,也給人們營造了一個個美好的生活環(huán)境。
舉世聞名的普陀山是我國四大佛教名山之一,也是國家5A級的海島風(fēng)景旅游勝地。每逢香會都會有成千上萬的`游客紛紛涌來,奉上一枝香保佑平安。登山眺望大海,一座座海島浮在海上,一股帶有咸味的海風(fēng)吹來,讓人覺得心曠神怡。
新建的跨海大橋成為舟山一道最美麗的風(fēng)景線。由岑港大橋、響礁門大橋、桃夭門大橋西堠門大橋和金塘大橋,五大橋連接而成。所以跨海大橋也叫大陸連島工程。站在雄壯的大橋上,讓人有種一覽眾山小的感覺,心中變涌起一股激昂的心情。
我的家鄉(xiāng)還有很多很多美麗的地方。假如你有機(jī)會到我家鄉(xiāng)來,你一定會發(fā)現(xiàn)看到的比我寫的更美!
小學(xué)的作文300字 篇3
每一個人都有愿望,但是每個人的愿望都不同,有的人的愿望是當(dāng)一位音樂家、有的人要做飛行員、有的人的'愿望是當(dāng)一位科學(xué)家或明星,而我的愿望是當(dāng)一位出色的語文老師!
這個愿望在我心中隱藏很久了。我想當(dāng)老師是因為我喜歡老師這個職業(yè).老師這個職業(yè)是非常偉大的,也是非常神圣的,老師是能夠照亮別人的蠟燭.是讓人們踩的地板是辛勤的園丁,是學(xué)生們心中的好棒樣,老師可以把自己知道的知識傳給學(xué)生們,也可以把做人的道理教給學(xué)生們,教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈?做人的基本道理是什么。所以我想當(dāng)一位語文老師
我會做一個與眾不同的老師,我不會對學(xué)生很兇,而是很溫柔。搞好師生關(guān)系,就像朋友一樣親密,多了解他們,有時在適宜的時候和他(她)們一起玩游戲,輕松一下,不要那么累。我晚上布置的作業(yè)會很少,上課時多提問他們。他們遇到難題時,可以直接來問我,如果他們做錯了我會找好的教育方法教育他們,我不會打罵他們。而是找到好的教育方法,教育他們,讓他們知道錯誤,改過自新。
為了我的夢想和心愿,我一定會好好學(xué)習(xí),爭取當(dāng)個好老師!
小學(xué)的作文300字 篇4
我和同桌張鵬吵架過很多次,但這一次最為惱火。
事情發(fā)生在早春。那時比較冷,我常流鼻涕,卻只帶一包餐巾紙。中午,我正在做作業(yè),他趁我寫字時拿著我筆的后端左右搖晃,讓我寫不好字。我很生氣,喊了一聲:”張鵬,別煩哪!“他的`臉上卻露出幸災(zāi)樂禍的表情,順手拿起我桌上的餐巾紙,往旁邊一扔,裝腔作勢地喊:”清風(fēng)——“我氣得臉都紅了,喊:”快幫我撿起來!“張鵬依舊一副得意洋洋的樣子,說道:”那不是我的,要撿你自己撿!啊笨赡鞘悄闳拥!“我惱怒了,瞪著他!狈凑也粨臁!八是不肯讓步。唉!沒辦法,只好自己去找,可怎么也找不到,倒霉!我決定不理他。
但是不知為什么,漸漸地,我憋不住了,很快又跟他聊上了。雖然,那件事很小,但我還是記得一清二楚。
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