我的作文300字[錦集3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的作文300字 篇1

　　我從前有個(gè)壞習(xí)慣，就是從來(lái)也不做筆記，但是直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)，做筆記真的很好！

　　那一天上課，老師開始上新課了，我把書拿出來(lái)了，我就不由自主的從文具盒里拿出筆記來(lái)，老師說(shuō)的重點(diǎn)詞，我都寫了下來(lái)，下課時(shí)候又拿出來(lái)看一看，呀！我竟然都會(huì)了，老師說(shuō)一遍，真是走到哪也不會(huì)忘。

　　到了期中考試別人在家里抽不出來(lái)，我只需要看2遍就已經(jīng)熟記于心，還可以適當(dāng)?shù)姆潘煞潘�，到小區(qū)里走一走，回來(lái)只要再看一遍就可以休息，睡眠是幫助記憶的最好選擇。

　　等到考試那一天，筆記就派上用場(chǎng)，重要詞語(yǔ)，用手畫一畫，難的詞語(yǔ)，段句可以簡(jiǎn)要的背一背，其它的數(shù)學(xué)筆記上記著怎樣的解題思路，不會(huì)可以問(wèn)老師，再把它記在本子上。自己動(dòng)手記筆記，根本不要死記硬背直接復(fù)習(xí)一遍手中的.筆記就可以了，筆記還可以變成忘事本，這樣就不會(huì)忘記事情了，就像古人所說(shuō)的，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人，但一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人！只要牢記這句話所有的壞習(xí)慣也可以變?yōu)樽约旱暮昧?xí)慣，就可以用一句話來(lái)概括，自已動(dòng)手，豐衣足食。

我的作文300字 篇2

　　樹上的知了、荷葉上的青蛙、草地上的蟋蟀，它們一同叫來(lái)了夏天，同時(shí)也叫來(lái)了夏天的水果國(guó)王——西瓜。

　　西瓜的形狀是圓溜溜的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)圓圓的.大皮球，它們一同穿著綠色的大衣，上面還有一些深綠的條紋，真是美極了。假如把西瓜放在耳邊，然后拍一拍就可以聽到美妙的咚咚聲，而且當(dāng)你走到西瓜地的時(shí)候一陣清香撲鼻而來(lái)，聞過(guò)的人都深深地被吸引了。要是摸一摸，就會(huì)感到滑滑的，涼涼的。

　　西瓜鮮紅的瓜瓤漂亮極了，那黑色的瓜子像一各個(gè)黑色的寶石散發(fā)著光芒。老師切開一個(gè)西瓜后，教室里充滿了西瓜的清香味道。

　　西瓜不僅美味可口，而且還有很多用途。比如：西瓜皮可以放在臉上做美容，西瓜子還可以入藥，西瓜的果肉營(yíng)養(yǎng)豐富，含有維生素等多種對(duì)人有益的物質(zhì)，有助于消暑、利尿等。

　　怎么樣聽了我的介紹，難道你不想吃一塊美味的西瓜嗎？

我的作文300字 篇3

　　三尺講臺(tái)獻(xiàn)終身，舉起的別人倒下的是自己，正如李商隱所寫的，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從一年級(jí)到六年級(jí)的這么多老師中，令我最難忘的`是朱老師。

　　朱老師是我四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，那天早上我肚子疼沒(méi)去上課，跟老師請(qǐng)了一個(gè)假，這一上午都很不舒服，等到下午才勉強(qiáng)能去上課，來(lái)到教室，老師已經(jīng)在講臺(tái)上改作業(yè)呢，我剛把書包放下，老師就把我叫了過(guò)去，我心想肯定沒(méi)啥好事兒，但還是去了，老師對(duì)我說(shuō):“肚子好些了嗎？”我說(shuō):“好多了，但還是有點(diǎn)疼。”老師說(shuō):“多喝些水，今天上午講的知識(shí)，等到下午我再給你講一講吧！”我真是沒(méi)想到，老師竟然會(huì)這么說(shuō)，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)認(rèn)為老師給同學(xué)們補(bǔ)課是應(yīng)該的我卻不這么認(rèn)為，下課本是老師的休息時(shí)間，但老師卻犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)課，我感動(dòng)極了，我激動(dòng)地說(shuō):“謝謝您，老師�！�

　　等到下課，我站在老師身邊，老師認(rèn)認(rèn)真真的給我講了一遍，老師又告訴我上午的作業(yè)不會(huì)寫的，讓他給我講。

　　有人說(shuō)老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。有人說(shuō)老師像媽媽疼愛自己的孩子那樣疼愛學(xué)生，這一點(diǎn)也不假。

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