難忘的初一生活作文

難忘的初一生活

春風(fēng)依舊和煦，陽光依舊明媚，而我卻已不再是那時的我，告別了小學(xué)，告別了童年，告別了那還不成熟的我，我，邁入了中學(xué)的大門！

初入中學(xué)的我，面對一個新環(huán)境，無疑是緊張，興奮，且謹(jǐn)慎地。每天認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，絲毫不敢有一絲怠慢，就這樣，我度過了風(fēng)平浪靜的初一上學(xué)期。到了第二學(xué)期時，我漸漸開始褪去了初來乍到時的小心翼翼，變得有些兒膽大了。

有一段時間，我總是在學(xué)校自習(xí)課上做作業(yè)，等放學(xué)了，我就把還沒完成的作業(yè)帶回家去，心里想著：回家再做完它們，然后就早些休息�？擅看我换氐郊遥�我就開始看電視，玩電腦，總也不想做作業(yè)，畢竟玩樂總比作業(yè)來得輕松。即使有時候心里會想：作業(yè)沒做，不好吧？可轉(zhuǎn)念一想，卻又認(rèn)為，這沒什么大不了的，畢竟抄作業(yè)也沒什么的，理解所學(xué)過的知識就行。

一天，我急急忙忙地趕到學(xué)校，一放下書包，就掏出筆盒和昨天那份老師發(fā)的數(shù)學(xué)報紙，一看，不僅傷心，唉，又是空白的，又要快些補完它了，否則被老師看到，就慘了。于是，我隨手拿了一份別人的報紙，就奮筆疾書，以為內(nèi)容實在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄著抄著，我覺得班上突然變得很安靜，有股難以言語的氛圍，可我已來不及思考為什么了，我只想趕快抄完，過了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理會他，于是便沒有反應(yīng)，可他又碰了碰我的手肘，我不難煩了，惱怒地轉(zhuǎn)頭瞪了他一眼。突然，透過眼角的余光，我看到班主任正盯著我桌上的兩份報紙，我對是心中一驚，天吶，該怎么辦，被發(fā)現(xiàn)了……我就的腦子此時已一片混亂。

這時，班主任拿起了我桌上的兩份報紙，眼睛里像有火似的盯著我看，生氣地問道：“這是什么？”頓了一頓，他繼續(xù)質(zhì)問道，“為什么要抄別人做的？為什么昨天不做呢？這些題你都不會做嗎？……”

一連串的問題，一連串的質(zhì)問，我發(fā)現(xiàn)我竟一個都無以辯駁。是的，我完全可以昨天晚上完成作業(yè)的，這些題我也都會做，而我不完成作業(yè)就只為了我一時的玩樂！這一瞬間，我覺得我怎么可以這樣做，學(xué)習(xí)本就是我做學(xué)生的任務(wù)啊，況且學(xué)習(xí)的好才能有好的將來啊。我恍然大悟了：人這一輩子本就要做很多事，不管你愿意與否，你都要認(rèn)真，無差錯地完成它。因為只有在對的時間，做相對應(yīng)的事情，才不會鑄成錯誤。就像學(xué)習(xí)，如果不現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)，那么以后我就不吃虧。

這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣，提醒著我，警誡著我，讓我凡事做到認(rèn)真無差錯。

初中生活帶給我太多感悟，這段美好的生活如影片一樣，會時不時在我眼前放映，它也會在我心中發(fā)酵好幾年，或幾十年，甚至是一輩子！

難忘的初一生活

看過《康熙王朝》的人都知道，在康熙親政前，輔政大臣之一的鰲拜就一直與他同級的蘇克沙哈成為朝廷中的死對頭。這場風(fēng)波平息后，朝中又出現(xiàn)了另外兩個―――明珠與索額圖。

這一對身高權(quán)重的大臣，在朝中不斷拉攏人心，擴張勢力，勾心斗角，明爭暗斗。自然也沒得到好下場，統(tǒng)統(tǒng)抄家，卸職。這種黨爭現(xiàn)象，固然離我們遠有幾百年了�？稍�21世紀(jì)的今天，我卻在我的初一生活中找到了雷同感。與眾不同的眼神初一的新學(xué)期在一陣緊鑼密鼓中展開了。大家互相適應(yīng)了一個星期后，卻又有了一名新的同學(xué)加入了我們這個半生不熟的集體中。大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來，用熱情的目光注視著他走到自己的座位上去。無意之際，我突然間發(fā)現(xiàn)了在全班六十六雙激情飛揚的眼神中，還藏著一雙與眾不同的。他的目光同樣也是鎖定在新同學(xué)身上。但是，那由于光線而反射的亮點在上下跳動，緩緩地跳動的節(jié)奏，透露出他內(nèi)心世界的心疑。復(fù)雜的眼神似乎如一臺X光機，欲將新生全身上下都看得明明白白，仔仔細細，真真切切。過分的深沉不知不覺已向我說明了他的心思：“這個新生成績?nèi)绾危口s不趕得上我嗎？”頓時，喜悅之情蕩然無存。

那個眼神已經(jīng)向我預(yù)示：“這僅是一個開始�！倍际恰盀跫喢薄比堑玫溡粋�班級少不了班干部，大到“一品大員”班長，小至“七品芝麻官”組長。都缺一不可。我有幸與另外一名同學(xué)同戴一頂班長的“烏紗帽”�！奥愤b知馬力，日久見人心�！贝蟾攀俏覀z同屬于爭強好勝之人�；ハ嘀�間漸漸發(fā)展到什么事情都要爭一爭。他講究天時，地利。我卻注重人和。他管紀(jì)律是重拳出擊，狂風(fēng)怒吼。我卻主張柔聲細語，得饒人處且饒人。結(jié)果，他取得了老師們的信任、贊譽。而我卻是同學(xué)們“擁戴”的對象。在課余中，我倆說個話都要小心掂量，細心分析。表面上和和氣氣，心地里卻是暗暗較勁。。在學(xué)習(xí)上，他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰(zhàn)書，而每每我卻略勝他一疇。班工作的方法不同，使得我在班級中人氣指數(shù)增高，在每次的評選中，我還是超越了他。舊賬加新賬，他終于按奈不住心中的怒火。在一次評優(yōu)中，他的票數(shù)還是沒有超越我。

在自習(xí)課上，他冷冷地坐在座位上，埋頭做作業(yè)。班上沒有老師，吵鬧的情形就像菜市場。值日生也窩囊，管都不管。我只好出來，張著膽子吼了幾句，不頂事。于是，我只好請他出馬，誰知，他冰若寒霜地拋出一句：“我管人，得罪人，這種事你來干！”就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門上……唉！我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”，我們之間的同學(xué)關(guān)系會這么私有若無嗎？唉！都是烏紗帽惹得禍。剪不斷理還亂的流言蜚語在一次放學(xué)的時候，我的一位好友告訴我，在今天競選評優(yōu)之前，班上的XXX不斷地在暗地里打黑槍。頻頻向一部分同學(xué)，無中生有，加油添醋地宣傳我的壞話。企圖使我競選票數(shù)下降。我聽了后震驚不已。在文明的校園中，公平的競選中，居然會出現(xiàn)這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什么分別呢？除了這種以外，還有一種是“桃色緋聞”。當(dāng)然，無非就是傳一些“誰愛誰”“誰暗戀誰的”無聊的話語。我也是深受其害。

比如有次，我在路上碰到了樓上班的一個同學(xué)。她見了我，立刻搬出一副神經(jīng)兮兮地態(tài)度：“喂！我說，你知道你以前收到的情書是誰寫的？”“情書？”我哭笑不得，“我沒有��！”“誰說的，是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還說，那情書正落在他的手上呢！”噢！我明白了，又是他。唉！我苦笑了一下。這東西，申辯也申辯不過來，不理它，別人又說你默認(rèn)。這樣的生活好累！

難忘的初一生活

我是一名初中生，對于我來說初一給我留下了許許多多得回憶，讓我回味無窮。那種回憶使我懂得了許多，明白了許多，更使我受益匪淺。

剛?cè)雽W(xué)那會兒，我很難適應(yīng)新環(huán)境，不適應(yīng)老班講課的方式，跟不上數(shù)學(xué)老師講課的節(jié)奏，聽不懂歷史老師講課的內(nèi)容，看黑板上的筆記時很模糊，等等。我感到十分的困惑，看著同學(xué)們一個個都是那樣的胸有成竹，一個個都是那么的厲害，我頓時有一種危機感，不知道該如何是好。于是我更加回憶小學(xué)時的老師對我的教導(dǎo)。由于適應(yīng)不了新環(huán)境，我一個人常常獨坐角落，一顆顆淚珠如珍珠般從臉上劃下直到心里。那種孤獨，那種寂寞，那種不被人重視的感覺使我徹底的絕望了。

過了許久，我想我不應(yīng)該在這樣下去了，我把我的想法全都告訴了媽媽，我甚至對媽媽提出了轉(zhuǎn)校的想法，是媽媽幫我找回了面對新生活的信心，她告訴我，要我鼓起勇氣去戰(zhàn)勝生活中的困難。于是在以后的初中生活中我的鼻梁上掛上了一副重重的眼鏡，它使我的內(nèi)心世間更加的絕望，我試著去感受每位老師的教學(xué)特點，試著去努力的完成我的學(xué)業(yè)，從那以后我比任何人更用功了，常常學(xué)習(xí)到深夜，從不放過任何一個學(xué)習(xí)的機會，課堂上我總是積極發(fā)言，迎來了許多老師的愛戴，他們對我更是信心十足。很快，就迎來了進入初中以來的第一次月考，月考前，我感到十分的恐懼，如果我考不好的話老師會如何對待我，同學(xué)會怎樣看待我，含心茹苦養(yǎng)育我十幾年的父母又會不會對我直搖頭，一連串的問題給了我許多壓力。我在考試前的前一天夜晚，躺在床上對自己說，相信自己，一定能行！

明天，明天一定要從容的面對考試，發(fā)揮自我。當(dāng)然功夫不負有心人，上蒼給了我最好的憐惜，讓眾多人沒有對我失望。果然我以第一名得好成績回報了我自己，也回報了為我付出很多心血的人，頓時我學(xué)習(xí)的動力更加上漲。這次好成績讓我感覺到了所有的人都在矚目我的光彩。同學(xué)對我更是羨慕的不得了，老師對我也更加有信心，父母更加疼愛我。那一次不經(jīng)意的付出，卻換來了成功的喜悅。就這樣，我上初中的第一個月糊里糊涂的逝去了。在接下來的日子里，我更加努力的去探索知識的奧秘，去尋求成功的黎明�？刹恍业檬牵�我沒有上次那們好的運氣了，再臨進考試的日子里，我卻生病了。最后沒辦法，在最緊要的關(guān)頭我堅持不住了，請假回家休養(yǎng)。哎！頓時我難過極了！在考試的那天由于我好幾天都沒有吃飯，只輸液，使我在考場上頭暈?zāi)垦＃�看見卷子上的字很模糊。但我仍然堅持考試，因為我知道一但我停止考試，請假回家時，我就會一敗涂地。分?jǐn)?shù)出來以后我只考了第五名。

當(dāng)然，我知道我沒考好的原因，是我沒好好學(xué)，生病只是次要的原因。我坐在家里，注視著街上來來往往的行人，我回憶到了過去的快樂，思到了，如今的緊張，想到了未來的甘甜；那天我想了很多很多，我告訴自己，要鼓起勇氣朝前走，未來的路還很漫長，有志者事竟成嘛！于是我又一次擦干眼淚，坐在書桌前開始了學(xué)習(xí)的深涯；時間如流水般逝去，考試日子又一天天臨近，我進入了緊張的復(fù)習(xí)階段，我不放棄，我要成功。心中的誓言，使我一次又一次的從絕望中走出來。很快考試就過去了，分?jǐn)?shù)也出來了，我又考砸了，我對著這分?jǐn)?shù)發(fā)呆，還是考了第五名，我仔細的分析分?jǐn)?shù)。原來是我的副科拉分嚴(yán)重，主科考得還不錯。在今后的日子里，我一定要合理安排時間，把副科也學(xué)好。時間一天天的過去，我們也放假了，我迎來了屬于自己的假期，勞累了一學(xué)期的我，奮斗了的我，也該該好好輕松了。

我不經(jīng)思考，在人生這條漫長的路上，有磕磕碰碰，有挫折，有彎曲。我不怕，因為有他陪伴，有父母陪伴，有你陪伴，有老師指引，有同學(xué)扶持，我想我一定要到達理想的境界，一定要登上人生的頂峰。在這條漫長的旅途中，我要感謝我的媽媽，她用無私的母愛引導(dǎo)我努力向前走；我要感謝我的老師，當(dāng)我貪婪于路邊的風(fēng)景止步不前時，她告訴我前方有更美的風(fēng)景，等著我去欣賞；我要感謝我的爸爸，他用無言而又平凡的父愛鼓勵我，教育我；我要感謝我的朋友，是他們激勵我，對手時時刻刻會超過自己，自己必須謹(jǐn)慎踏實的朝前邁。

我的未來不是夢，我相信總有一天我會成功，總有一天我會學(xué)有所成，總有一天我會讓我媽媽臉上的笑容更加燦爛，總有一天我會讓我爸爸臉上的皺紋不在皺的那么緊；爸爸媽媽，請你們相信，女兒一定會成功，女兒一定會以錄取通知書來回報你們。爸爸媽媽，女兒已經(jīng)長大了，女兒已學(xué)會該如何在藍天上飛翔了。我要起飛了，爸媽，請放心吧！女兒已經(jīng)長大了，懂事了，成熟了。女兒永遠眷戀你們，永遠感謝你們！

難忘的初一生活

初一生活是緊帳忙碌而充實的，走過最初的茫然，走向成長的遠方。我們在心底鐘下一棵夢想之樹，開始辛勤的為它澆水、施肥。我們堅定著信念成功就在前方，只要努力，成功就不是夢。

初一。迷茫

盼望著，盼望著，初一的生活來了，緊張忙碌的日子也隨之了。窗外，早已進入蕭冬，一片蕭殺之景，老師的粉筆仍在黑板上吱吱地游動著，背不完的古詩，看不完的式題，解不完的方程，下課再也看不到男生打球的灑脫身影，也聽不到了女生在操嘻戲的快樂歡笑聲。這一切都是因為我們升初一了，已開始了充實的三年生活。壓力讓我們的視線在疲憊的節(jié)奏中迷茫，初一究竟是青春的地獄還是陽光前的洗禮我們迷茫了。

壓力下暫時的迷茫并沒有讓我們停下沉重的腳步，因為我們已慢慢懂得了學(xué)習(xí)不是為了家長、老師，而是為了自己的夢想。自己才是命運的主人命運就掌握在我們手中。初一的磨練讓我們少了一份幼嫩與頑皮，多了一份成熟與穩(wěn)重。班會‘‘我的夢想’’一人一句的宣言，鏗鏘的夢想詩句我一定會努力的，我的未來不再是夢。就算是飛越海洋，也不能阻擋我對夢想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢想，夢想之樹正在開花，我們不再迷茫，我們堅定著美夢，因為我們相信，只要信心呵護它，終將結(jié)出累累碩果。

初一。奮進

今人不見古時月，今日曾經(jīng)照古人。我們不再憂郁，大家為著共同的夢想在拼搏、奮斗，老師講得更有勁了，我們學(xué)的更認(rèn)真了，每道題，每張卷子，我們都如臨戰(zhàn)場，全力以赴，毫不馬虎。夕非昔比，我們不在彷徨，開始了新的一頁，歌頌著新的篇章，在這個追夢的人生舞臺上，我們奮勇拼搏。我們要考入同樣讀高中，我們始終堅信：“千淘萬濾雖辛苦”。

��！初一，當(dāng)我走近你時，愿只想收到一縷春風(fēng)，而你卻給了我整個春天，愿只想捧起一簇浪花，而你卻給了我整個海洋，愿只想擷取一片紅葉，而你卻給丁我整個楓林，原只想親吻一朵雪花，而你卻給我整個銀色的世界……你的磨練讓我成長，你的磨練使我堅強，我要在這個舞臺上快樂成長。

難忘的初一生活

初一是一條小魚，歡快自由；

初一是一計中藥，苦澀難喝；

初一是一田稻子，期待豐收。

題記

一年前，我們懷著共同的夢想步入了初中。新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，一切都是那么新鮮。就這樣，我們開始了多彩的初一生活。

初一的快樂

學(xué)校在九月三十號舉行了一場“慶國慶，初一聯(lián)歡會”。當(dāng)天下午，操場上坐滿了人，期待著精彩的節(jié)目。只見兩位主持人走上舞臺，拿著話筒，面帶微笑得對著大家說：“各位同學(xué)，各位老師，下午好，歡迎觀看這次節(jié)目。做為初一的我們，告別了小學(xué)的老師和同學(xué)，走到了一起，這本生就是一種緣份。讓我們共同珍惜它，分享它吧！請觀看下面的節(jié)目�！边@場聯(lián)歡回可謂是有聲有色。演員都是初一的學(xué)生，他們把各自的才藝都展現(xiàn)在大家面前。有歌曲，有舞蹈，有誦詩，有古箏，還有的把初一剛剛學(xué)習(xí)的英語變成小品來演出。一個個節(jié)目都寄托著對同學(xué)和老師的祝福，祝福每一位同學(xué)都能在新的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，健康成長，共同為三年后的中考而奮斗！

初一的痛苦

“當(dāng)，當(dāng)……”客廳里的大鐘整整敲響了十下。而我，正俯身在桌前，眼皮正在打著架。為何？只因那作業(yè)太多太多。我不禁嘆道：“初一就這么苦，以后的日子我該怎么活呀！”無奈，為了不被老師批評，為了期末考試能考好，為了暑假的快樂生活，為了……我只好縱身跳入題海，繼續(xù)我的題海求生記。好不容易做完了作業(yè)，剛想躺上“myfavouritebed”時，大事不妙，今天的文言文還沒背呢！我只好捧起書，念道：“……噫！作業(yè)之愛，課后鮮有聞。背書之愛，同師者何人？睡覺之愛，宜乎眾矣！”

初一的收獲

終于到了期末考試，我們各自大顯身，盡了最大的努力。成績出來了，我們班不論是哪一門，也不論是總分還是均分都是全年級第一。我也考了個全班第四名，這個成績還算不錯，還評上了“三好學(xué)生”。更令我高興的是：老師還免去了我的暑假作業(yè)，讓我痛痛快快得玩。我想，這與我平時的努力是分不開的。正所謂“一份耕耘，一份收獲”只有付出了才能得到回報。

如今，我在家中閑著也是閑著，便提筆寫下了這篇文章。

難忘的初一生活

匆匆的前奏

正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入初中的第一天，我就體會到了“快節(jié)奏”。每天早上一路小跑來到學(xué)校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬于自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣布下課，于是就可以看到幾秒鐘之內(nèi)的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學(xué)校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數(shù)第一個，不過，我就是改不了慢動作的習(xí)慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節(jié)課要用的課本，哎呀，真擔(dān)心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……

陽光打落在大提琴的琴弦上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉(zhuǎn)起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……

快樂的高潮

快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍著生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發(fā)現(xiàn)它正圍著你快樂地舞蹈……

老師上課時一句幽默的話，同學(xué)不經(jīng)意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意制造的氣氛，都是快樂的身影。

瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的�！懊髌甙灯摺钡挠螒螂m然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學(xué)們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發(fā)出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……

呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……

音速漸漸加快，大提琴的調(diào)子由高到低，狂熱的吉他隨著鼓點的加快出場了，鼓棰拌著吉他聲舞動……

煩亂的落幕

煩惱也總是在不經(jīng)意間現(xiàn)身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣布考試，不少同學(xué)的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當(dāng)考試成績宣布時，也經(jīng)常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當(dāng)然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

但落幕總是短暫的，當(dāng)新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……

架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠發(fā)圍繞著你。當(dāng)你手捧初中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶著你在夏日的陽光中紛飛……

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