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綠意的生活作文

時(shí)間:2023-04-27 14:35:01 生活作文 我要投稿

綠意的生活作文(8篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的綠意的生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

綠意的生活作文(8篇)

綠意的生活作文1

  我與你并肩同行在鄉(xiāng)間小道上,夕陽(yáng)的余暉籠罩著一幢舊式房屋,房屋前楊樹(shù)上的一些枝葉被染紅了,陽(yáng)春花也在清風(fēng)中搖曳,兩個(gè)奔跑在夕陽(yáng)下的身影驀地竄出我的腦海,啊,光陰雖似箭,這里的一切依舊這般熟悉……

  小時(shí)候,我們總在春日里手牽手跑遍村里那些路旁盛開(kāi)著迎春花的小路,那時(shí)你小小的,我也小小的,被青澀懵懂的我們捧在小手里的迎春花,更顯得絢麗張揚(yáng),待正午已至,在家人的呼喚聲中,我們才手牽手跑向那炊煙裊裊的房屋,你掌心的溫度席卷而來(lái),哦,你看到遠(yuǎn)處那些夕陽(yáng)中搖搖曳曳的'楊樹(shù)葉了嗎,那時(shí)你掌心蔓延的絲絲暖意,就恰似這些楊樹(shù)葉所享受的夕陽(yáng)的溫暖啊。

  后來(lái)啊,我們告別了踏滿你我童年腳印的村子,來(lái)到了這樓房遍地的新環(huán)境。我們步入小學(xué),分在了不同的班級(jí),面對(duì)陌生的老師同學(xué),我開(kāi)始收斂,變得謹(jǐn)慎且小心翼翼,卻仍愿意在老師宣布放學(xué)后迅速收拾好書包,然后飛奔向二樓尋你一起回家。坐在回家的車上,你我學(xué)校趣事的討論聲,開(kāi)玩笑的笑鬧聲蕩漾在耳畔,偶爾在路邊看到不常見(jiàn)的迎春花時(shí),我們也總得摘一些才罷休,那迎春花靜靜的躺在手心,如陽(yáng)光傾泄而下,暖徹心扉。

  現(xiàn)在呢,已至初三,我們已經(jīng)很少像從前一樣有大把的時(shí)間可以玩跑瘋鬧,大部分時(shí)間里,我們都是在鐘表的嘀嗒聲中奮筆疾書吧,亦或者是置身一張桌前,在臺(tái)燈柔和的燈光下討論著某些難題,那題干下一道道筆尖劃過(guò)的斷斷續(xù)續(xù)且時(shí)重時(shí)輕的痕跡,把你我緊緊地連在一起,我在這頭,你在那頭。就這樣,我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中互相扶持著,幫助著,在失敗中尋找共同進(jìn)步,一步步挨近成功的彼岸。我不覺(jué)疲乏,不覺(jué)辛苦,因?yàn)槟闶且粍┝妓帲憧梢杂梦覀児捕鹊狞c(diǎn)點(diǎn)溫暖時(shí)光,來(lái)祛除我的一身疲倦。

  不知何時(shí)我們已至屋前的那棵老楊樹(shù)下,轉(zhuǎn)眸見(jiàn)你笑得那樣輕松自然,如涓涓細(xì)流淌入我的心田,你看,這棵老楊樹(shù)上的每一片葉子的脈絡(luò)都那樣清晰,就像烙印在我的心里的我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是那樣的清晰。

  妹妹,世界上總有些東西是那樣珍貴,就像這個(gè)世界上不會(huì)再有第二個(gè)你。你的陪伴給予了我守護(hù)與溫暖,仿佛那一片片楊樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)綠意。是你,也唯有你可以,點(diǎn)亮且守護(hù)我的綠意生活。

綠意的生活作文2

  秋輕輕撥動(dòng)著收獲的琴弦,帶著甜蜜的微笑將金色的喜悅灑向大地。她調(diào)皮的把天空抬得老高,細(xì)心的為大地調(diào)色,愉悅的飄過(guò)豐收的海洋。

  那懸在樹(shù)枝上的生命,即將奏響離別的結(jié)束曲,任憑輕風(fēng)的擺弄;若是細(xì)細(xì)聆聽(tīng),頭頂不時(shí)會(huì)傳來(lái)銀鈴兒般的笑聲,惹得云朵兒也依附著笑得如微波在隨風(fēng)蕩漾。樹(shù)上的生命,是自然的寵兒,曾經(jīng)在綠意中快樂(lè)成長(zhǎng),春風(fēng)輕輕地吻著她,賜予她希望;綠溫柔地?cái)埶霊眩o她生命。她是春的信使,曾編織新的希望,寄托著布滿遐思的未來(lái);她同樣是期待,是迎接,是盼望己久而寄予著無(wú)限活力的.希望。她始終不曾忘懷她柔情的“母親”。樹(shù)上的生命,曾是夏日刺眼的明星。她潑酒著激情,她綻放出火熱的生命,她展現(xiàn)出綠色的詩(shī)意與眷戀。她是烈日下濃蔭的成員,她是酷暑中揚(yáng)起清風(fēng)的一把生命之扇。是自然,賦予她綠色的使命;是生命,傳授她新生與活力。她在春雨中感知春的體貼。她在陽(yáng)光下體味自然的呵護(hù)!搖曳在樹(shù)上的生命,歷經(jīng)風(fēng)雨的拍打,預(yù)示新生的哲理。那暴露在陽(yáng)光下的生命,始終頑強(qiáng)汲取養(yǎng)分永不放棄,暗示我們應(yīng)在困境中尋求希望,繼續(xù)在生活之海上揚(yáng)帆啟航。成長(zhǎng)在樹(shù)上的生命,用渺小的身軀筑起生命的濃蔭。授予我們團(tuán)結(jié)一致,共同奉獻(xiàn)的團(tuán)結(jié)無(wú)私的德行。她曾用自然的嗓音向我們傾訴世間的美好,也曾用綠的格言啟迪我們?nèi)松恼芾。她在感知天然授予她無(wú)瑕的美。聆聽(tīng)著那醉人的綠,撫摩著她本身的身軀,呼吸著清幽的生氣,徜徉在生命的綠舟。

  綠葉的一生經(jīng)歷了成長(zhǎng)和離去,她依然的在離別前的垂慕之年身披黃金鎧甲,包攬夕陽(yáng)的壯美與激情,體現(xiàn)她風(fēng)采依舊的雄壯與蓬勃。她換著綠感受四季,她挾著微笑回憶大地賦予她的漂亮!當(dāng)她再也無(wú)力挾著樹(shù)枝的手迎接第二個(gè)春天時(shí),生命己消無(wú)聲息地行進(jìn)到光明的尾聲。她打著晃兒,在風(fēng)中搖擺,微笑在那一刻綻放出漂亮與光彩。我仿佛感受到了生命的舞曲己默然進(jìn)入尾聲,沒(méi)有慷慨激昂的贊頌,沒(méi)有流芳百世的觀絕唱,只微微的一陣,拂過(guò)你的雙頰,奔向光明!她蕩漾在秋為她營(yíng)造的詩(shī)境;她偎依在自然給予她柔情的胸間,她用生命最后的漂亮還給了大地一個(gè)深情的擁抱!

  自然沒(méi)有留下過(guò)多的言語(yǔ),但她賢慧優(yōu)雅,善于灑下一朵傾心的微笑,將清清溪流引入你的心田。自然,外柔內(nèi)剛的鏗鏘玫瑰!

綠意的生活作文3

  秋風(fēng)呼嘯,巨手從樹(shù)上扯下片片枯黃法老的枯葉。樹(shù)葉僅掙扎了幾下,便與老樹(shù)分離了,在空中盤旋了幾下,正欲著地時(shí),卻有彈簧式的跳開(kāi),隨風(fēng)在廣場(chǎng)上漫無(wú)目的的翻飛。萬(wàn)物蕭瑟,了無(wú)綠意。

  我站在航模比賽的入口,一手揣著航模,一手拉著母親的手。秋風(fēng)迎面而來(lái),我冷得直打哆嗦。我攥緊母親的手,使勁踮起腳尖,仍是一片黑壓壓的人群。我抖得更厲害了。為了克服內(nèi)心的緊張,我便努力回憶著操控航模的.步驟,可那熟記于心的步驟早已因緊張而凌亂了,便忍不住手發(fā)抖,心發(fā)慌。

  一個(gè)月前,我參加了這次航模比賽。一開(kāi)始操作,航?傁衩擁\的野馬,或是東倒西歪,左突右撞如打醉拳;或是如一片漂浮空中的白云,悠游自在,卻遲遲不肯下來(lái);或是如劃破天際的流星,突然從空中摔下,掛到樹(shù)上或砸在草里。

  功夫不負(fù)有心人,幾周后,我算是摸清了駕馭航模的門道。我熟練的操縱開(kāi)關(guān)按鈕,遙控航模得心應(yīng)手。正當(dāng)我對(duì)自己的駕駛技術(shù)感到自信時(shí),它卻不知哪里出了差錯(cuò),又一次墜落下來(lái),落在草坪上。當(dāng)我跑過(guò)去時(shí),它的機(jī)身側(cè)躺著,機(jī)翼無(wú)力地剮蹭著旁邊的草。我無(wú)奈,將遙控器關(guān)閉,撿起航模。我用手掃落木椅上雜亂的枯葉,不等掃完便硬生生地一躺,身下的枯葉發(fā)出一聲凄慘的哀嚎后,便沒(méi)聲了。

  我聽(tīng)見(jiàn)枯葉被劍破的聲音,伴隨著一陣熟悉的腳步聲,距離我越來(lái)越近。我一邊抬頭,一邊用手撐著木椅坐起來(lái)。我看到媽媽將手放到我的肩上:“再嘗試一遍,不要害怕失敗,相信自己,你可以的!”我頓時(shí)恢復(fù)了信心,又一次打開(kāi)遙控器。

  秋風(fēng)仍在呼嘯著。大概是感覺(jué)到我手指的抖動(dòng),察覺(jué)到我焦慮的神色,媽媽的手輕輕落到我的肩膀上:“相信自己,你可以的!”聽(tīng)了媽媽的話,我的心情稍稍平復(fù)了些,但仍放心不下。

  我從人群中擠過(guò)去,眼前就是比賽場(chǎng)地了,只能我一個(gè)人去。我揣著航模,跟隨人群一步步挪著,偶然回頭,目光與母親相碰。她雙眉微微彎曲,眉毛下的眼睛,如同秀麗橋下的一葉小舟。她眼神中投射出親切與溫暖,猶如迎面而來(lái)的春風(fēng)。我仿佛又聽(tīng)到了剛才的話語(yǔ):“相信自己,你可以的!”望著媽媽,我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,大步邁進(jìn)比賽場(chǎng)地。

  生活也許并不總是一帆風(fēng)順,但總有些東西如媽媽的話語(yǔ),吹走我內(nèi)心的蕭瑟,留下一片盎然春意。

綠意的生活作文4

  趁著太陽(yáng)還在西邊流連,我和媽媽踏出家門,信馬由韁,尋找身邊的綠意。

  走著走著,一片綠引起我的注意,那兒有好多植物,傲然挺立,相排列成行,儼然是一道綠色的屏障。

  通向這個(gè)屏障的是一座不加修飾的小橋。我們信步向前,來(lái)到屏障前。放眼望去,一排綠色中夾著一些粉色的、白色的、紅色的花,好像一塊綠色的屏風(fēng)立在水邊。

  屏障的入口是幾株矮小的桂花樹(shù),幾朵淡黃的桂花零星地散落在枝葉叢中,散發(fā)著淡淡的清香。剛抽出來(lái)的葉子是嫩黃嫩黃的,在陽(yáng)光下好像涂了一層油彩。

  和桂花樹(shù)相隔的是開(kāi)得絢麗的玉蘭花。在綠油油的葉叢中,一朵朵玉蘭花優(yōu)雅地綻放著,散發(fā)出幽幽的淡香。玉蘭花有的含羞待放,碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛開(kāi)出兩三片花瓣,仿佛害羞的少女羞答答地低著頭。幾只小蜜蜂迫不及待地鉆了進(jìn)去,那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。有的已經(jīng)全部怒放,迎風(fēng)搖曳;ò耆崮鄣孟駤雰旱男δ,甜美、純潔,惹人喜愛(ài)。有的花瓣雖然凋謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,它已長(zhǎng)成近兩吋長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了細(xì)珠似的小顆粒,這就是孕育著新生命的種子。

  在綠葉的映襯下,花朵是那樣潔凈、高雅。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩,說(shuō)它純白吧,又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái);說(shuō)它玉潔冰清吧,它又顯得那樣柔韌而有彈性??總之,只憑優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。

  再往前走幾步,一小叢的月季上傲然綻放著一朵粉紅色的月季花;▋翰淮,卻經(jīng)受著心雨的洗禮。旁邊的杜鵑花也不甘示弱,相繼開(kāi)放;▋翰欢,零星地散落在綠葉中,卻向人們宣示著自己也是春天的寵兒。

  繼續(xù)往前走,迎面而來(lái)的是一株批把樹(shù)?上Т藭r(shí)并沒(méi)有黃燦燦的枇杷供人們采摘。我看到的只是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枇杷葉,一簇堆在另一簇的上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,甚是賞心悅目。

  緊挨著枇杷樹(shù)的是一些高大的不知名的'樹(shù)。那筆直的枝干上,一團(tuán)綠葉扶搖直上,像一把剛撐開(kāi)的綠色小傘。有些樹(shù)的主干上還被翠綠的藤蔓附住,顯得分外妖嬈。時(shí)不時(shí)地還有幾只白鷺飛來(lái),停落在其間,倒有些“新藤綠樹(shù)白鴉,小橋流水人家”的意境了。這些樹(shù)錯(cuò)落有致地分布在這綠色的屏障中,使得這小小的一片土地透出些許森林的味道。

  不知不覺(jué),夜幕已下。昏黃的路燈下,回首望望身后的屏障,陡然發(fā)現(xiàn),這屏障是如此地熟悉,再細(xì)瞧,剛才走過(guò)的就是家門口的那條路。原來(lái),我一直處在綠意中。

綠意的生活作文5

  醫(yī)生說(shuō)了,多曬太陽(yáng)對(duì)新生嬰兒的身體好,所以每天清晨我們都會(huì)推弟弟出門曬太陽(yáng)——盡管如今弟弟已經(jīng)一歲了,這個(gè)習(xí)慣仍沒(méi)有改變。

  春天,是一個(gè)永遠(yuǎn)讓人感到生機(jī)與綠意的時(shí)令。我和奶奶推著弟弟,走在樓下花園的小徑上。

  弟弟的眼眸子滴溜溜地四處轉(zhuǎn),像一雙上品黑寶石,有著毫無(wú)遮擋的純凈。

  畢竟是樓內(nèi)鋼筋水泥、樓外綠草茵茵,我也挺興奮,總是催促奶奶“快快走、快快走”。春風(fēng)繞過(guò)搖曳的樹(shù)影,將我略帶急促的聲音送向遠(yuǎn)方。

  奶奶依舊不緊不慢,用一口地道的老長(zhǎng)沙方言笑著跟她的老友打招呼。

  我也慢慢自覺(jué)無(wú)趣。

  忽然,一抹獨(dú)特的綠在拐角處竄進(jìn)我的視野。美麗的樹(shù)影,漫上淡抹的綠,夾雜陽(yáng)光,如同無(wú)數(shù)個(gè)星子在不斷閃動(dòng)。我眼前一亮,不由吟起“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)句。想到那種沁人心脾的柳綠,我的心底一片柔軟。

  給奶奶打了聲招呼,我推著弟弟徑直走向那棵新柳。

  “看,夫夫,這是柳樹(shù)——”我拖長(zhǎng)聲音,希望弟弟能夠記住這個(gè)美麗的名字。弟弟香軟的唇中吐出些個(gè)咿咿呀呀的字眼,宛如夢(mèng)的'囈語(yǔ),與眼前的綠色一樣令人陶醉。

  突然,弟弟“啪嗒”一聲從竹椅里站起來(lái),襲地一下子向前傾了去。我驚呼:“誒!夫夫!”

  又是一瞬間,我停下來(lái)——是我過(guò)于驚駭了,聰明的弟弟啊,他只是想和柳先生握手哩!陽(yáng)光傾灑下來(lái),晃動(dòng)了滿樹(shù)綠色,漫上溫暖,一個(gè)小小嬰兒緊緊抓住一根垂下的細(xì)柳,輕搖著。兩個(gè)同樣美麗的生命,竟在如此柔軟的觸摸中聯(lián)系在一起。

  “孫孫,你可嚇?biāo)牢伊!宾畷r(shí)的寧?kù)o被打破,我回頭就看見(jiàn)奶奶心有余悸地用胖手拍胸的可愛(ài)模樣。

  我突然很想笑。

  依舊是春風(fēng)笑春風(fēng),卻卷來(lái)了幾滴雨點(diǎn),沒(méi)有預(yù)料的,一場(chǎng)貴如油的春雨就開(kāi)始了。我趕忙遮住弟弟,眼看離家又有一定距離,當(dāng)真想罵:這滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨喲!怎么跟夏雨一樣該死!當(dāng)我愁神之際,一位剛剛才跟奶奶搭腔的爺爺竟直接脫下汗衫,蓋在弟弟身上,像旋風(fēng)似的又沖入雨中,背影模糊……

  “誒,老李、老李!”奶奶一步一個(gè)水坑地追,焦急的話語(yǔ)被雨滴吞噬。

  到家后,我托起那件汗衫,望向窗外的綠意盎然,抿嘴笑了笑——?jiǎng)e說(shuō),還真美。

綠意的生活作文6

  如果一簇玫瑰沒(méi)有綠葉,那是否顯得太過(guò)艷麗而焦躁?

  如果一池荷花沒(méi)有綠葉,那是否顯得太過(guò)單調(diào)而乏味?

  如果一個(gè)世界沒(méi)有綠意,那是否顯得太過(guò)孤單而無(wú)力?

  我們的世界需要那平凡卻又珍貴的綠意,需要每一個(gè)普通人的手,推動(dòng)著這個(gè)綠色的星球前進(jìn)。

  喬布斯無(wú)疑是世界的一朵太陽(yáng)花,他用他的智慧、創(chuàng)造力和超人的勇氣實(shí)現(xiàn)了改變世界的諾言。他永遠(yuǎn)是太陽(yáng)的信使,而其他人永遠(yuǎn)追隨著他的方向。但是,若沒(méi)有公司里各個(gè)部門盡職工作的職員,沒(méi)有這些綠色的小草,他又怎能承受住太陽(yáng)熾熱的溫度。公司里的員工各司其職,盡心盡力,為喬布斯的每一個(gè)創(chuàng)意尋找比較合適的原材料,配置比較的配件,比較終成就一次次的傳奇。

  世界需要綠意,需要每一個(gè)平凡人的盡心盡力。

  三毛是一朵燦爛開(kāi)放于陽(yáng)光下的雛菊。她用比較平淡卻又比較能打動(dòng)人心的筆觸記錄下了大漠中的美妙與可愛(ài)。她是溫柔不屈的雛菊,而其他人拜倒在她的花香之下。但若沒(méi)有撒哈拉人的存在與生活痕跡,只有那空無(wú)一人的大漠在嘶吼,雛菊又怎能把那奇妙的、充滿異域風(fēng)情的味道融入花瓣,散發(fā)誘人的馨香。撒哈拉人是大漠里的綠草,他們用平凡的生活和質(zhì)樸的語(yǔ)言為三毛提供了比較原始、比較真實(shí)的素材,成就灑脫不屈的雛菊的綻放。

  世界需要綠意,需要每一個(gè)普通人善待生活。

  我們每一個(gè)人都是一朵花,在不同的季節(jié)散發(fā)自身的光彩。我們每個(gè)人也都應(yīng)是一株草,在未開(kāi)放的時(shí)節(jié)襯托他人,染綠世界。比較美的張麗莉老師是一棵奉獻(xiàn)青春給學(xué)生的小草,但她的勇敢讓她成為了我們心中比較美的向日葵;軍人李文波也只是南海岸上的一棵草,但他在永暑礁保衛(wèi)祖國(guó)的'21年讓他成為了我們心中倔強(qiáng)的馬蘭;周月華也只是一棵行走在鄉(xiāng)間小道上的小草,但她的仁心讓她成為了我們心中高潔的蘭花。

  世界需要綠意,需要每朵花開(kāi)放前的奉獻(xiàn)與堅(jiān)守。

  我們每個(gè)人都是平凡的小草,但把平凡的事做好了,我們也會(huì)變?yōu)橐欢浠ǎ谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)節(jié)為這世界散發(fā)馨香;之后,花瓣凋零,我們又一次輪回,用自己纖小而有力的小手,推動(dòng)著緩緩前行

綠意的生活作文7

  那天我放學(xué)回家,不經(jīng)意地看見(jiàn)窗臺(tái)上那只泥土早已干硬發(fā)白的花盆里,驀地多起了一滴不同尋常的綠色。那隱藏在泥中的不知名的種子,小心翼翼地探出了它那綠色的小腦袋,怯怯地張望著這個(gè)泥土之外的世界。

  我猛然想起來(lái),前幾天我在喝完水以后,隨手將杯子里一點(diǎn)剩余的水倒進(jìn)了花盆中。那顆種子,就在我這個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)中發(fā)芽了。我不由得泛笑,心想做一顆種子真好,機(jī)會(huì)到了發(fā)芽就行,什么也不用管?粗悄鄣脦缀跻纬鏊畞(lái)的'芽頭,我忍不住用指尖輕輕觸碰它,它的身體是那么脆弱,那么嬌嫩,嬌嫩得我?guī)缀醺杏X(jué)不到它的存在;蛟S,隨著它日后的成長(zhǎng),我觸碰它時(shí)的感覺(jué)一定會(huì)越來(lái)越明顯。我的耳邊甚至隱約出現(xiàn)了它汲取營(yíng)養(yǎng)和水分的聲音,葉片緩緩舒展的聲音。

  沒(méi)幾天,那一滴小綠意果然成長(zhǎng)為一棵小草。它已經(jīng)展開(kāi)了身子,雖然還是嫩綠的葉,但已經(jīng)像標(biāo)槍一樣挺直了的腰,則多了一份堅(jiān)韌。它透露出來(lái)的不再是嬌嫩,而是一種蓬勃,在它的邊上,不知何時(shí)居然又多出了兩三顆新芽頭。若是在別的有意種下的綠植盆中,我也許會(huì)直接將它們拔掉,因?yàn)樗麄儠?huì)和綠植爭(zhēng)奪養(yǎng)分,但在這個(gè)原本長(zhǎng)時(shí)間被人遺忘的、沒(méi)有生機(jī)的花盆中,我對(duì)它們卻多了一份疼惜與憐憫。我不僅沒(méi)有拔掉它們,而且還暗暗祝福它們能快快茁壯成長(zhǎng)。

  有一段時(shí)間,我在課外復(fù)習(xí)上投入得多了一些,結(jié)果忽略了照看它們,待我猛然想起時(shí),它們的葉片已經(jīng)有些微微泛黃了,無(wú)力地彎著腰,花泥也已經(jīng)干透了。我?guī)е⒁,連忙給它們補(bǔ)澆了一杯水。第二天早上,我再看見(jiàn)它們時(shí),驚詫地發(fā)現(xiàn)它們又恢復(fù)了之前的綠色,腰也挺直了。雖然它們依舊柔弱,依舊嫩綠,但從它們的脆弱而嬌嫩的身影中,我卻似乎看到了充滿綠色的春天。不,應(yīng)該稱為充滿綠意的春天。

  這綠意是什么呢?是堅(jiān)定,是執(zhí)著,抑或是險(xiǎn)死還生?不,我認(rèn)為這綠意是奮斗,度過(guò)枯竭的絕境是奮斗,抓住偶然的機(jī)遇是奮斗,汲取僅存的營(yíng)養(yǎng)是奮斗。

  內(nèi)心充滿力量,生活必定充滿綠意。心若無(wú)所畏懼,人必?zé)o所煩憂。生活是否充滿綠色,取決于環(huán)境;而生活是否充滿綠意,則取決于自己的內(nèi)心。

綠意的生活作文8

  生命是自己的畫板,為什么要要依賴別人著色――題記

  人一出生,便如白紙,生機(jī)盎然,傲對(duì)來(lái)世.隨著歲月流逝,光陰輪轉(zhuǎn),白紙上會(huì)留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡,紅的,黃的,藍(lán)的,白的抑或是春的萬(wàn)紫千紅夏的濃蔭綠樹(shù)秋的金黃世界還是冬的潔白剔透

  人生,恰似一幅畫,畫的色彩全由你自己掌握.如白色淡泊,如灰色沉郁,也如紅色燦爛明艷……

  白,如東坡.“把盞臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄,一蓑風(fēng)雨平生任,踏雪飛鴻”.東坡的一生極為坎坷,仕途的偃蹇,愛(ài)情的曲折,輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波.多少次,他的心里矛盾重重:放棄仕途,怎能報(bào)效祖國(guó)放棄文學(xué),怎能躋身文壇最終,他將功名利祿換了竹杖芒鞋,他在缺月掛疏桐之夜感“人生到處之何似,恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊,他不為“蠅頭微利,蝸角虛名”所觸動(dòng),只愿“滄海寄余生”.

  東坡從政治的窄門中走出,為自己的生命涂上一筆潔白的白色,純美,高潔……

  灰,如中國(guó)歷代文人泥土般的樸素.他們以不羈的筆墨,內(nèi)斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間,似懷才不遇的陳子昂,似報(bào)國(guó)無(wú)門的陸放翁,似一貶再貶的杜工部,也如借酒澆愁的李太白.他們用那一抹濃重的灰色,讓歷史為之嘆息,讓文化在后人的眼里變得厚重起來(lái),他們,在灰色的空間里成為風(fēng)中飄搖的朵朵青蓮!

  紅,如陸幼青,每當(dāng)看到他強(qiáng)忍著生理和心理的痛苦寫下的文字時(shí),每當(dāng)看到他那株笑魘為面的向日葵時(shí),我都會(huì)有一種欲哭無(wú)淚的酸楚.在生命的最后一刻,他選擇了一種落葉的方式――用拼盡全力的翩舞來(lái)托起生命的輝煌像流星一般在最后一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光。∷纳虼硕鵂N爛!

  人生的境界在于將自己的潛能發(fā)揮到極致!

  生命的'畫板,讓我們自己著色!

  活著,總會(huì)有一個(gè)位置,讓你綻放屬于自己的光彩!也許我們并不卓越,但平凡并非沒(méi)有自豪的理由,喧囂之后,我們總能找到自己的目標(biāo),詮釋自己的精彩!是小草就裝飾大地,是參天大樹(shù)就成為棟梁之材!

  不要問(wèn)什么是低,什么是高,在生命的藍(lán)天中飛到你的極致,這便是最好!

  蒙娜麗莎向你發(fā)出永恒的微笑,惠特曼的詩(shī)篇在召喚,施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏!

  讓我們拿起畫筆,傾聽(tīng)心聲,為自己的生命著色!

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