【精華】學校生活的作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的學校生活的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校生活的作文 篇1

　　這段時間，鄭州市有許多小學開始了一件不同尋常的事，那就是中午學生們可以在學校用午餐，我們學校也在11月初開始實行。

　　每天上午我們放學前配餐公司都會把午餐送到我們學校，我們一放學就能吃上飯。這一舉動無疑令學生們十分開心，我們班20多名同學報名在校用餐。我因為離家比較遠，所以也申請了在校用餐，由于同學們比較多，老師忙不過來，每天都有家長志愿者來幫忙，還有兩位同學也會成為午餐的負責人員，給同學們發(fā)飯。這樣每位同學都貢獻了自己的服務，不再是一直接受別人的付出。

　　校吃飯我覺得非常好。開始我們都不是對飯有什么興趣，為的'就是吃完飯那段休閑時刻，所以報名許多同學覺得在學校吃飯是一件很非常開心的事。

　　第一天我們對這個活動的印象是飯菜不是很好吃，但也不難吃。吃完飯休息一會兒就可以自由活動一會，娛樂時間不短，同學們?nèi)齻�一堆兒，五個一群湊在一起做游戲，我們玩兒的不亦樂乎。我們午飯后最喜歡的游戲就是狼人殺，每次都是一大堆的同學在一起，這種娛樂一直到現(xiàn)在都頗得同學們的喜愛，幾個星期了也沒有厭煩。之后就是午自習的時間，大部分同學都有的寫作業(yè)，有的看書，有的午睡。這樣一來，同學們在校的午餐時間也挺充實。

　　在校用餐的這個活動，我個人覺得非常滿意，既能放學就吃上飯省去了來回跑的時間，又豐富了我的課余生活！

學校生活的作文 篇2

　　告別爸爸媽媽，乘著小巧的自動飛船，避開熙熙攘攘的街道，我一下子來到了未來的學校。折好飛船，同學們或一人或幾人，也坐著飛船紛紛來到。昔日人聲鼎沸喇叭陣陣，轎車、摩托車、自行車你擠我擁，堵塞的校門口現(xiàn)在變得流暢空曠，沒有了父母的大聲囑咐呵斥，告別了行人的埋怨，只有同學間的問候，見到老師的問好。

　　大門兩旁以及保安工作叔叔已經(jīng)不見了，兩個學生微笑的機器人可以站在他們一邊。我走了自己過去，機器人不斷伸出手問候：“你好！”我在他的手上一碰，驗了指紋，蹦跳著進去。盡職的機器人進行保安守衛(wèi)者我們的學校，守護著社會我們。

　　走進教室，看到傳統(tǒng)的地板也變了，它自動調(diào)節(jié)教室的溫濕度。在寒冷的冬天，教室仍然是溫柔的，就像春天；在炎熱的天氣里，教室變得涼爽。無論室外溫度如何，室內(nèi)都不會受到影響，四季如春！！教室的空氣自動調(diào)節(jié)，40~50人坐在教室里，不覺得空氣壓抑卻仿佛在自然，微風拂面，清新自然。教室里什么也沒有。不要看桌子和椅子。使用時，站在地板上說：“我的桌椅。”它會自動上升，這樣就不會占據(jù)位置，學生有更多的空間玩，扔沙包踢毽子，不再擔心狹窄的操場抱不住我們。教室里的'課桌椅可以根據(jù)我們的身體和需要自動調(diào)整，讓學生感到舒適和自然。教室周圍的墻壁可以變色，下課時，它變成綠色，以保護我們的視力；在課堂上，它變成藍色，可以使我們的眼睛不那么累；教室里的光線，無論什么時候，都是如此明亮和舒適，從來不影響學生的學習。教室里的黑板已經(jīng)成為一種新型的顯示器，它是觸摸敏感的，老師在課堂上不再用粉筆寫字，只需用手直接在屏幕上寫字。這既方便又環(huán)保，教師不再需要吃“粉筆灰”。而這種展示，還有一個功能，就是照顧坐在教室兩邊的學生，不管你坐在角落里的哪里，你只要用眼睛看，對你都是積極的，不需要擔心自己，因為經(jīng)常坐在旁邊的眼睛會瞇或近視。班長讓教學成為視覺形象，沉浸式體驗，如<雅魯藏布大峽谷>這節(jié)課，老師給班長寫課，頓時，周圍出現(xiàn)了大峽谷的形象，大峽谷的山，大峽谷的水都出現(xiàn)在教室里，我們還聽到了嘩啦啦的水聲，感受到河水的清涼，仿佛我們真的來到了大峽谷！！6D教學令人驚嘆��！每節(jié)課，我們的收獲都很大，都忘了回來。這次精神之旅真精彩��！

　　一流的，我們每個人周圍的小機器人的出現(xiàn)和一個小麥克風。我對著電話說：“給我一個中國的書。”話音剛落，機器人微笑著從胃里取出一個中國圖書。該機器人可以監(jiān)督我們，如果學生不認真，或發(fā)呆做技巧，它會跳到桌子上，發(fā)出了紅色警報。當然，只有它的主人會發(fā)現(xiàn)，機器人也隨時檢查，指導我們的學習，既不是我們的助理是我們的老師。

　　或許可以有人認為會說，這樣的未來發(fā)展學校離我們很遙遠，但是我想一切社會皆有自己可能，科技的力量是無窮的。想必不久的將來，未來的學校進行一定程度能夠展現(xiàn)在需要我們的面前。

學校生活的作文 篇3

　　盼望著，盼望著，新的學期來了。一切都是生機勃勃的景象，操場上閃現(xiàn)著活躍的身姿，窗明幾凈的教室里回響著朗朗讀書聲。告別了愉快的暑假，我的求學生涯翻開了新的一頁。

　　到了分組的時候，我毫不費力地奪得了第五組組長一職。剛上任那天，我身穿干凈的校服，腳踏一雙運動鞋，昂首闊步地走向組長的寶座，威嚴地掃視著我的組員。就在我揚揚自得之時，一張普通的臉突然進入了我的'視線：一雙小而瞇的眼睛，塌塌的鼻梁，扁扁的嘴唇中露出一排大大的牙，與那張平凡而無表情的臉極不相配。我頓生反感，心想如果我們組今后有敗筆，一定是這個組員造成的。

　　新學校生活作文

　　上課時，組內(nèi)其他同學都像吸足了養(yǎng)分的小草，一個勁兒地搶答問題，而她卻像一個悶葫蘆，坐在位置上一動不動。老師叫她回答問題，她站起來的動作慢得像烏龜，說話也吞吞吐吐，結(jié)果一分也沒得到。這使得集體榮譽感極強的我對她越來越?jīng)]好感。

　　下課時，教室里像一壺沸騰的水。這邊，一位同學正耍著魔術(shù)，精彩的表演贏得了大家的喝彩;那邊，幾個女生在踢毽子，五彩繽紛的毽子上下彈跳，左右飛舞，南北回旋�！昂�!”一陣陣喝彩聲此起彼伏……而她，依然安靜地坐在位置上，看著一張數(shù)學講義。周圍熱鬧非凡，她卻“與世無爭”�？粗鴬^筆疾書的她，一絲淡淡的敬意掠過我的心頭。

　　經(jīng)過了一個多月緊張而充實的學習，做了幾十張大大小小的試卷后，在老師、家長和同學們的期待下，階段考試踏著沉重的腳步來臨了。

　　那天，我感到莫名的緊張，似乎有些恐懼和擔心。而她，沉穩(wěn)地走進考場，每走一步，都好像是在學習的路途上踩下一個堅實的腳印，我仿佛預感到了什么。

　　果然不出我所料，周一公布成績時，一切都印證了那天我的不安，我“光榮”地從組長退為副組長。而她，如蓮花一般，從淤泥中生長出來，打敗了班里所有的學習精英，考了第一名!

　　我做夢也沒想到，一個相貌如此普通的女生竟然有著如此強大的學習力量!我被深深震撼了!

　　“人不可貌相，海水不可斗量�！边@次，我真正懂得了這句話的含義。

學校生活的作文 篇4

　　時間如流水，一去不復返�，F(xiàn)在時光老人匆匆地把我們送到初一，所有的美好經(jīng)歷將變?yōu)榛貞�。記得在荒野間，曾有一座簡陋的小學，那便是“老林小學”，這是我的啟蒙學校。然而，在這所普通得不能再普通的小學里卻發(fā)生了許多不可思議的事情。

　　這所小學的人數(shù)很少，一個班頂多也就只有上十人一年級的時候，這里一個班最多十五人，我們那個班有十二人，但是因為后來的某些原因，就變成了二十多人。大家其樂融融的度過每一天，有福同享，有難同當。最令人激動的是“六一”兒童節(jié)，班上二十幾人在啟蒙老師陳虹老師的手中仿佛變成了一團面，任由陳老師搓弄到了“六一”兒童節(jié)，我們這二十幾人卻演了十多個節(jié)目，至今令我難以忘懷的是好聽的曲子和精彩的舞蹈：“種太陽”啦，“幸福拍拍手”啦，“拔蘿卜”啦都令人回味深長。

　　二年級的時候，在一個秋高氣爽的`早上，一只豬闖入了校園，它在各個班里亂撞，一些膽子小的女生尖叫著，連忙站到課桌上……豬跑出了教室，也不知怎的就在廁所里淹死了，男生們用桿子把豬的尸體推到女生這里，女生們又用桿子把豬移到男生那邊，就這樣一推一移，一推一移，誰也不情愿豬在哪一方，最后都筋疲力竭了，大家都躺在草坪上喘氣，男生看看女生，女生望望男生，大家都被對方的狼狽像搞得哭笑不得。

　　漸漸地，漸漸地，大家都懂事了，在學校的時候，一有功夫就做賀卡，五顏六色，五花八門的，賀卡里些著一些溫馨的字體：“老師您辛苦了”，“老師我們愛您”，“老師謝謝您”……老師見了，笑著說：“如果你們把這心思花在學習上就好了”，盡管這樣，老師們還是笑盈盈地接了賀卡，還摸摸我們的頭……

　　這樣的事豈止一兩件？就算你肯坐下來聽我們講三天三夜你也不會覺得耐煩。我們在老林小學有著無窮無盡的快樂，什么“人蛇大戰(zhàn)”啦，什么“嚴厲的‘拷問'啦”什么“鉆狗洞”啦……都在我們永恒的記憶相冊中編成一幅幅難忘的小學生活的畫面。

　　光陰似箭，日月如梭，多希望再回到小學階段，去聆聽這無憂無慮的笑聲！時光的匆匆把這小學經(jīng)歷編寫成畫冊，永永遠遠定格在我們的心中。

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