關(guān)于快樂(lè)的生活作文四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的快樂(lè)的生活作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè)的生活作文 篇1

　　寒假輕松過(guò)，娛樂(lè)少不了。

　　這個(gè)寒假，相對(duì)于小學(xué)的我，“壓縮”了不少，小學(xué)時(shí)，作業(yè)還沒(méi)現(xiàn)在這么多，一共就三科，“突擊”的話前兩周就做完了。要問(wèn)剩下的時(shí)間？玩！可現(xiàn)在，玩，也不是日復(fù)一日的了，不能再向小學(xué)一樣很傻很天真。所以我都計(jì)劃好了。在寒假初期，我盡量還保持緊張的完成作業(yè)狀態(tài)，等我學(xué)累了，春節(jié)的喜慶也就來(lái)了，那時(shí)，還怕玩不夠嗎？春節(jié)七天樂(lè)，我可以放鞭炮、上網(wǎng)、玩游戲、看電視等等等等，以往年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，那是寒假最快樂(lè)的一部分了。春節(jié)過(guò)后，激烈的玩耍風(fēng)氣也要降到低潮了，可那么多時(shí)間（兩周）怎么過(guò)呀，除了所剩無(wú)幾的作業(yè)，我想少不了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)——外出旅游。

　　那應(yīng)該是春節(jié)過(guò)后了，遠(yuǎn)方的山光水色正在吸引著我，我已經(jīng)等不及了，多想在那時(shí)，去登山、去滑雪，去享受靜水的幽然和鄉(xiāng)村的寧?kù)o。更重要的是，我還有四篇語(yǔ)文隨筆呢！那時(shí)候，我要把它都寫成我在游歷中看到的`山山水水，那一定是四幅美麗的寫生畫！

　　旅游的娛樂(lè)不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)，到了最后幾天，我必須要調(diào)整心態(tài)，迎接新學(xué)期的到來(lái)，那時(shí)，最好利用起來(lái)最后的閑暇時(shí)光，讀一本好書，在業(yè)余中感受寒假。

　　我的寒假，我希望它是知識(shí)的寶庫(kù)，是輕松的樂(lè)園，是美麗的圖畫。

　　這就是我的寒假計(jì)劃！

快樂(lè)的生活作文 篇2

　　在許多人心里，校園＝考試＋作業(yè)，只有憂愁，沒(méi)有快樂(lè)�？晌也挥X(jué)得，我覺(jué)得校園＝快樂(lè)＋有趣。

　　在一個(gè)明朗的星期二的下午，當(dāng)體育老師宣布解散后，在番閑逛后，我看見(jiàn)了幾位同學(xué)在玩“老鼠偷油”，可看起來(lái)還沒(méi)開(kāi)始，我連忙跑過(guò)去，參加了游戲。參加游戲的有6人，其中有2只“貓” ，4只“老鼠”。只見(jiàn)胡思雨和王子怡竊竊私語(yǔ)一番后，游戲開(kāi)始了。為了試一下兩只“貓”，我們分開(kāi)了跑，這時(shí)“貓”慌了神不知道抓哪只“老鼠”，左顧右盼。這么好的機(jī)會(huì)，我怎么哪能錯(cuò)過(guò)呢？便飛奔過(guò)去，兩只“貓”發(fā)現(xiàn)了我，向我沖來(lái)。就在這時(shí)，李佳家挺身而出幫我引開(kāi)了兩只“貓”的注意力�！拌K鐺”大豐收！可我并不自豪，因?yàn)槔罴鸭覟榱司任�，差點(diǎn)被“貓”抓住了！經(jīng)過(guò)來(lái)上次，我們得出了這樣一個(gè)方法：“集體出動(dòng)！趁‘貓’的注意力集中在一個(gè)人的.身上時(shí)，‘我們傾巢而出’這下讓‘貓’為難了，該怎么辦呢？” 不用說(shuō)，我們“小老鼠”全部成功了！這次的游戲既讓我感受到了快樂(lè)，又感受到了集體合作的重要性。

快樂(lè)的生活作文 篇3

　　生活就像一支棒棒糖，有著閃亮的包裝紙。可是，如果你不把它剝開(kāi)，怎么知道它是甜的呢?你也體會(huì)不到那種快樂(lè)的感覺(jué)。

　　在我這幅流光溢彩的畫卷中，有許多豐富、美麗、具有神秘感的色彩。在假期中，我是清閑的。每天早上六點(diǎn)半起床，快速洗漱，跑去公園進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)或誦讀古文。然后回到家里洗個(gè)澡，緩解一下疲勞。吃過(guò)早飯后，打開(kāi)小愛(ài)音箱，放著歌，聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，寫作業(yè)或看書，累了就畫中國(guó)畫、寫毛筆字，有時(shí)也會(huì)吃著零食看電視。晚上，約上一大群伙伴跑去廣場(chǎng)暢談著、打鬧著、瘋跑著，直到廣場(chǎng)上的燈全都熄滅了，才回家去。

　　美好的生活總是短暫的，假期過(guò)后就是開(kāi)學(xué)日。學(xué)校，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是吸汲取養(yǎng)分、快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，但也有的同學(xué)認(rèn)為是人間煉獄，因?yàn)檫@里他們體會(huì)不到快樂(lè)。

　　不過(guò)這怎能說(shuō)學(xué)習(xí)中沒(méi)有快樂(lè)呢?我喜歡，在課本上欣賞那些優(yōu)美的文章，如：山清水秀的桂林、美麗的大興安嶺、體會(huì)泰山日出的`雄魂雄魄;還有那猶如萬(wàn)馬奔騰之氣概的錢塘江大潮;和課文中的人物走近：與小日本斗智斗勇的小英雄雨來(lái);在危難面前把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己的老支書;寧可自己死去，也要讓小紅軍們活著的老班長(zhǎng)和那天真可愛(ài)，喜歡讀書的林海音……我與他們共同歡樂(lè)，共同悲苦，共同感動(dòng)，共同沉思。想想看，在書的世界里遨游，用智慧打開(kāi)這座知識(shí)的寶庫(kù)，不也是快樂(lè)的嗎?

　　我喜歡，在課間時(shí)鉆研那些美妙的數(shù)學(xué)題;我喜歡，去和朋友、家人們到那些美麗、而又富有神秘傳說(shuō)的城市看一看;我喜歡……令我快樂(lè)的事情非常多，讓我列舉，恐怕三天三夜都列不完呢!

　　當(dāng)生活中的困難找上你的時(shí)候，你可以從困難中找到快樂(lè)，而不是自怨自艾，要相信，生活，是越來(lái)越好的。

快樂(lè)的生活作文 篇4

　　生活是一種不斷競(jìng)爭(zhēng)和自我超越。不管你是什么身份，做什么工作，都要全部投入。

　　我是一個(gè)來(lái)自江蘇的小女孩，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀的地方。幾年前，爸爸媽媽由于經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)到北京工作，我也因此在北京出生了。在北京，誰(shuí)也不會(huì)排擠我，說(shuō)我是鄉(xiāng)下來(lái)的小女孩，反而很友好地對(duì)我，讓我很快融入了北京這個(gè)大家庭里，我每一天都快樂(lè)的生活著。

　　在學(xué)習(xí)上，我無(wú)論遇到什么問(wèn)題，老師和同學(xué)們都回來(lái)幫助我。就像是以前，我遇到一道不會(huì)做的題，老師一看二話沒(méi)說(shuō)就來(lái)幫助我。老師為我講了一遍又一遍，我終于明白了。為了我老師失去了寶貴的休息時(shí)間。我想：我雖然是一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的小姑娘，可我在學(xué)校里沒(méi)有任何顧慮地和同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，跟著老師在知識(shí)的海洋中盡情遨游。北京x政府也特別照顧我們這些從鄉(xiāng)下來(lái)的孩子們，讓我們少交學(xué)費(fèi)，受到好的教育。非常感恩北京這座美麗而寬容的城市。

　　在社區(qū)里我遇到什么困難，有什么需求，社區(qū)的叔叔阿姨都會(huì)向我伸出雙手。經(jīng)過(guò)很多的事情，我和社區(qū)的居民們，小朋友們成為了親如一家的人。

　　我們社區(qū)每年寒暑假的時(shí)候都會(huì)舉辦很多有意義的青少年活動(dòng)，如：作文班，參觀活動(dòng)等。以此提高我們的.寫作水平和防范意識(shí)。

　　在家里是我遇到什么煩惱時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)幫助我，比如我有一道題不會(huì)做，爸爸媽媽就會(huì)一起幫我打開(kāi)思路。

　　在我的生活里，常常得到別人的幫助，使我懂得了感恩。我自己也成為了一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。

　　遇到困難時(shí)有人幫我，我也盡最大的努力幫別人，天天和周圍的社區(qū)大家庭成員和睦地生活在一起。這就是我的快樂(lè)生活。

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